自查报告中的内容中务必要坚持客观性原则，起草一篇自查报告能够提高我们的工作效率，360好工作网小编今天就为您带来了治理庸懒散慢自查报告6篇，相信一定会对你有所帮助。
治理庸懒散慢自查报告篇1
一、庸
一是学习不够深入，觉得自己在学校所学书本知识能够胜任日常的社区工作，实际中党务和人事的能力不强，还不能适应新的形势和任务的需要。二是进取心不强，工作目标性不强，领导安排什么就做什么，下班后也很少学习和总结。三是创新意识不足，视野不宽，动力不足，对如何做好新形势下社区工作思考不够。
二、懒
社区工作几年来，创新意识及进取意识不强，性情急躁，有时工作方法简单。执行力有待提高、效率不高、服务意识有待加强。对领导安排的工作，等等看心态，有些不能及时完成。
三、散
对自身要求不够，社区工作中有时不愿意得罪人，有些事讲情面、对于别人做得不对的地方也不愿意多说。
四、浮
深入实际多思考，解决实际问题不够。写材料与实际脱离，缺乏可行性，解决实际工作存在的问题。
五、拖
工作中有拖和等的问题。对工作推动力度不够，对规定时间的工作一般都要规定时间要到了才做完。
我决定从以下几个方面进行庸懒散浮拖的整改：
1、加强政治理论学习，努力提高自身素质，逐步提升教育教学能力，进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、浮躁、急躁情绪，迎难而上，积极工作；对遇到的问题进行冷静的理性思考；根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地地投入到工作中去。
2、树立刻苦学习的精神，努力改造主观世界。努力提高业务水平，要自觉把理论学习作为自己的第一需要，不断提高教育教学水平，充分展示自己的能力。要争取用自己的空余时间来学习，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，提高驾驭工作的能力。
3、开拓创新、扎实工作。从实际出发，不断探索教育教学的新方法、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，争取在今后的工作中有更大的进步。
4、加强与同事间的思想和业务交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、相互提高，以诚相待。
治理庸懒散慢自查报告篇2
在全市部署开展整治“庸懒散浮拖”问题专项整治工作后，xx局在不折不扣完成市委规定动作的同时，结合行业特点，统筹兼顾，精心策划专项整治工作方案；并着力在领导班子和领导干部等层面查找查摆问题。通过查摆，我局机关建设总体工作表现良好，能够认真落实党风廉政建设和机关效能建设的总体要求，在事务多、改革多、人数少、基层基础有待推进的情况下，部分专业同志常年节假日工作加班，得不到休息。但在具体工作和学习中还存在一些问题，现对开展存在问题查摆剖析情况报告如下：
一、查摆出来的主要问题
（一）有些干部对自身的要求不够严格，工作缺乏主动性，工作标准不高，不注重学习，工作方式方法因循守旧，墨守成规，运用计算机审计等创新意识不够强。审计业务能力有待提高，进取意识也有待加强。
（二）个别干部对工作缺乏热情，责任心和为民服务意识不够强，对工作有畏难情绪，工作效率不高。
（三）个别干部的工作纪律比较散漫，存在迟到早退、串岗、上班上网做与工作无关的事情等懒散现象。
二、问题产生的原因
针对问题，我局进行了认真全面的剖析，经剖析存在问题的原因主要有四个方面。
（一）素质不够高。一是学习不够，思想素质、理论素养、认识水平不高。一些同志对新形势下的新理论学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑，指导自己的言行，从而导致认识上、行为上的一些偏差；二是少数干部存在办事拖拉、工作推诿、纪律涣散、追求安逸现象。
（二）活力不够足。一是仍有少数同志看不清形势，思想陈旧，观念落伍，跟不上日新月异的xx发展改革工作形势的发展，缺乏紧迫感和危机感；二是少数同志长期从事专业工作、默默无闻，埋头苦干、提拔无缘，偶有情绪。；三是少数同志参与单位集体活动的热情不高，集体荣誉感、自豪感不强，有的干部，面对发展改革的新形势，总感觉自己年龄已经偏大，活力是年轻人的事，参与的.积极性不高。
（三）动力不够强。一是少数同志缺乏开拓创新意识，工作中依赖思想严重，缺乏主动性，遇到疑难问题不是千方百计把它搞懂搞透，而是寄希望于别人，绕着道走。无论是思想意识还是工作上，有存在“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精，不是创造性的开展工作而是“应付”了事；二是有效地激励、竞争机制还没有真正建立。在用人上，由于良好的选拔人才的渠道还不够畅通，方式方法还不尽合理，不能做到人尽其才，才尽其用。
（四）宗旨观念弱。自身定位不准，全心全意为人民服务的宗旨没有牢固树立，没有真正付诸实践。作为机关工作人员，没有以人民公仆的标准严格要求自己，宗旨意识淡薄，世界观、人生观、价值观念的偏差，精神颓废，丧失斗志。作风实际上是一个人的内在素质的表现。
二、下一步整改措施。
治理“庸懒散浮拖”工作能否取得实效，关键在整改。针对存在问题，我们通过认真剖析原因，将积极从以下几个方面进行认真整改。
1、加强学习，努力创建学习型机关。加强政治理论学习，用科学理论指导财政工作；加强财政财务专业知识学习，强化对干部职工业务工作培训，继续完善定期学习制度，鼓励干部职工掌握新知识、新文化，提高综合素质；加强政策文件学习，深刻理解党委决策部署和政策要求，指导业务工作实践。
2、积极工作，提升办事效率和质量。对现行办理流程进行梳理、整合和修订细化，重点对财政资金申请拨付和财政投资建设工程管理办法进行修订，简化手续，提高办事效率。积极主动开展工作，缩短办事时间，争取最快速度高质量完成各项财政审核环节工作，服务全镇发展大局。
治理庸懒散慢自查报告篇3
自从学校开展治理“庸懒散浮拖活动”以来，本人能认真学习有关文件，深刻领会“治庸、治懒、治散、治贪”的相关精神，并结合自身的工作实际，深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题，剖析了存在问题的原因，提出了切实可行的整改措施，现剖析如下：
一、 存在的主要问题
1、学习方面：一是学习上不够主动、不够自觉，对于深入的学习，系统的学习做得很不够;二是对于政治理论学习，没有认真对待和深化的思考，只是浮在表面;三是平时学习的内容和学习效果没有贯彻落实到位，会上听，回去扔;四是学习不够认真，思考问题也不深，不能够创造性的开展工作，工作思路不够开阔。
2、业务知识不够，理论基础不够夯实。一是不注重更新知识，日常工作必须掌握相关的林业法律、法规、政策和文件精神，不能够游刃有余，得心应手;二是缺乏进一步深化学习的思想意识，新掌握的知识和业务素质，远远不能适应工作的需要，认为现在自己新学的知识可以勉强应付目前的工作就行了，对业务知识掌握的广度和深度还不够;三是缺乏持之以恒的学习态度，知识不足，光靠经验工作，创造能力不强。
3、对待工作有时不够积极主动，进取精神不强。一是服务意识不够强，有些工作该做细的，没有做到位，缺乏事业心和责任感;二是工作方法有时不够恰当，不讲究策略，对于工作方法把握政策重要性认识不够;三是对工作的要求标准不够高，满足于现状，缺乏创新意识，新遇到的问题，不够主动的去面对，分析理顺思路，想办法去解决问题;四是对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，缺乏积极主动性，灵活机动性，过于死板，甚至产生消极的态度。
二、存在问题的原因：
1、没有严格要求自已，总觉得自已可能会做不好，所以在向上的进取心不足。
2、自身学习不够。
3、自我要求不够严格。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有“完成任务”的观念，对精益求精还做得不够好。
三、问题的整改措施：
1、深化自己的专业知识，提高教育理论，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。
2、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。刻苦学习，提高工作水平。要自觉把理论学习作为自己的第一需要，学以致用，不断提高工作水平，提高工作效率，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，展示自已的工作能力。
3、主动，积极地做好本分工作，发扬奉献精神。认真对待任何事情，不抱应付的态度，不把工作当作一种负担，脚踏实地，多花心思的去做事情。做事的时候，从多个角度考虑问题，有创意，对待问题从深层次分析，思考深刻，时刻改进工作方法，提高工作效率，定期写好反思。做事遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好，用“精细化”来严格要求自己。
治理庸懒散慢自查报告篇4
最近我校开展了"庸懒散奢贪"作风整顿专项活动及动员学习大会，大家对此次活动的重大意义和总体要求有了一定的了解。大家通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了"庸、懒、散、奢、贪"对实际工作带来的危害，切实增强了责任意识，提高了工作热情和干劲。通过学习文件后，我对此深有感触。
一、树立高尚师德
作为一名教师，首先要有高尚的道德情操。因为教师不仅要教书，还要育人，处处都要为人师表，教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的言谈举止，从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带着情绪工作，个人主义严重，漠视规章制度，随意性强等问题。
二、加强学习依法执教
随着时代的发展和社会的进步，作为一名教育工作者所面临的问题和环境变得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。只有不断强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途径，才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。
三、爱岗敬业教书育人
克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上的`健康心态，这样也能给学生带来很大的影响，最终完成教学目标。热爱教育，热爱自己所从事的工作，不论在何时，都将工作放在第一位，认真研读课标，备好课，上好课，不断探索，大胆创新。工作中本着“为了学生为了一切学生”的原则来开展各项工作。
四、热爱学生和谐发展
教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待每一个学生。
以上是我通过学习整治“庸懒散奢贪”的心得体会。总之，教师最重要的素质是师德，也是我们必须具备的。
治理庸懒散慢自查报告篇5
按照《xx市开展庸懒散浮拖问题专项整治工作的实施方案》要求，我们采用个别访谈、专题座谈、网络征询、设立意见箱和自查等方式查摆存在的问题，疏理汇总出局整改清单，查找了5个方面17个问题，制定了5个方面整改措施。
一、存在问题清单
(一)“庸”方面
1、工作标准不高。少数同志工作热情不高、状态不佳、标准偏低;有的同志存在只求过得去、不求过得硬的想法;个别年龄较大的老同志坐等退休，耗日子，错误地以退休为目标“倒计时”，干事业丧失锐气。
2、创新能力不足。个别同志安于现状、不思进取，工作得过且过;有些同志畏惧困难，缺乏敢闯敢试冲劲;在些同志每天都在上班，但是从来没有一件工作有突破、有亮点，个人的工作年年都是一个样，工作成效始终得不到提高。
3、业务素质不强。工作思维思路偏于狭窄，有干好工作的愿望，但是缺少干好工作的手段方法，处理日常业务还可应付，遇到稍复杂的工作，就会手忙脚乱，无计可施。
4、原则性不强。有的干部说话做事不坚持原则，怕得罪人，好人主义盛行，随大流思想严重;有的干部发现问题，不指出不批评不纠正;有的领导干部对部署失之于宽失之于软，对庸懒散浮拖不抓不管，得过且过。
(二)“懒”方面
5、不愿用脑，照本宣科。主要反映在以文件转传文件，照抄照搬上级要求，指导区(市)县工作缺乏针对性和可操作性。
6、不愿学习，被动应付。主要表现为讨厌学习、逃避学习、消极学习等现象，理论知识水平、xx能力停留在原来的基础上，不能适应新形势下的xx要求。
7、不愿思考，因循守旧。主要表现为对工作的新要求新变化，不愿意认真思考探索和适应，反而以“老”卖“老”，一直沿用过去的方式方法，思路一成不变，差错不断发生。
8、不愿调研，贪图安逸。主要体现在很少深入区(市)县、乡镇、社区、企业调研，不想风吹日晒，只想坐在办公室品茶上网，混够时间就行。
9、不愿突破，畏手畏脚。主要是有些同志面对问题，还有畏难情绪，不想付出，安于现状，干工作瞻前顾后;有些同志遇有困难，不是自己想办法解决，而是抛给领导处置，缺乏解决问题的魄力。
(三)“散”方面
10、组织观念淡漠。主要表现在有的同志自由散漫、擅离职守;有些同志经常迟到早退;有些同志不守规矩、不守制度，会上不说、会后乱说。
11、个人主义作祟。说话办事首先考虑自己的得失，而不考虑其他方面;干工作中只干好自己那部分、而不管其他部分。
12、言行不一敷衍。说话办事心口不一、言行不一，领导面前一套、部属面前一套，当面一套、背后一套，个别干部应付上级，博取信任;敷衍下级，不负责任。
(四)“浮”方面
13、干工作急于求成。主要表现在部署工作急躁、开展工作匆忙、收尾工作拼凑。
14、谈成绩盲目自大。存在只谈成绩、不说问题的情况，也存在夸大成绩、不讲事实的情况。
15、讲面子弄虚作假。极少数人为了获得领导表扬，或为了工作不受批评，在数据上弄虚作假。
(五)“拖”方面
16、工作效率不高，相互推诿扯皮。有的同志工作不催就不干、事情慢慢干、超时才赶干的现象;有的同志遇到工作交叉时，还有推诿扯皮的现象。
17、责任意识不强，行动拖沓缓慢。个别同志工作安排不紧凑，缺乏计划性;有同志错误地觉得xx部门是经费少、福利少，xx工作无关紧要，只要领导不作明确要求，完成工作时就拖拖拉拉，行动缓慢。
治理庸懒散慢自查报告篇6
一、组织纪律方面
作为一名人民教师，我们就要做好学生学习的榜样。我们一直要求学生上课时认真听讲，因此你我们在开会时也应该认真倾听。回想起以前的会议，我们总是认真记录关于自己的任务，而忽视了其他同事的事情，有种“不在其位不谋其政”的思想，现在想来，这是不对的，因为有时会议的内容是关于班主任的，而我们身为代课教师，就应该配合他们工作。为自己的班级服务。还有比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站。这些现象我应严格反省批评自己。
二、敬业精神方面
要作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业。而我有时批改作业不及时，有时工作不准时完成，这就是不爱岗敬业的表现，应从思想上高度重视，立即纠正。
三、教育教学方面
教师的职责是教书育人。我作为一名老师，和其他老师一样都非常注重学生的.考试成绩，对学生的评价大都以分数来论英雄，而忽视了学生其他方面的发展。根据多元智能理论，学生各方面的`智力不同，我们应该给学生适合自己的教育，而不是仅仅看他们的学习成绩。
四、工作方面
在备课、上课、批改作业方面自认为还可以，但有时总感觉力不从心，有松懈的想法。当面批改作业的次数较少。另外对差生重视不够，有放弃的想法。这就违背的教师的职责，应当从思想上加强认识，努力改进。
综上所述，今后，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，对症下药，以提高自身素质。
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