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小班月工作总结范文篇1
转眼又到年底,今年的个人总结貌似来得比往年还要快,而随着年度考核的顺利完成,好像一转眼间忙忙碌碌的工作也将近尾声。当停下脚步静下心来回头看的时候,发现和孩子们在一起发生的一切犹如就在昨天,历历在目。虽然在幼儿园工作已将近3年半,但是每一个学期都给我不同的经历和体验。看着孩子们在自己的班级中度过了一个学期愉快而充实的幼儿园生活,我们从心里感到欣慰。正所谓“一份耕耘一份收获”,为了今后更好的工作,我现将本学期的个人工作作以下小结。
本学期我们班的孩子刚进入小班,大多数的孩子都是面对着一个崭新的环境,对他们来说,幼儿园的一切都很陌生。孩子的年龄小,再加上突然离开了爸爸妈妈,无论在感情上还是刚开始的集体生活转变都是较难适应的。为了让孩子们较快地适应集体,在较短的时间就喜欢上幼儿园,喜欢自己的老师,我们始终用“爱心、耐心、细心”真诚地对每个幼儿,让孩子们都能感受到我们老师的爱。
另一方面,由于来自不同的家庭,习惯各不相同,而小班孩子的生活自理能力弱,所以开学期的一段时间,为了培养他们良好的生活常规,我们也花费了大量的时间和精力。从带不管是在自理能力方面还是在各方面都很已经很成熟的大班幼儿到带什么都要从头开始培养的小班孩子,刚开始的我还是适应了一段时间的,而暑假班的带教工作也确实让我做了一个很好的心理准备和适应。从早晚接送时和父母、老师之间的礼貌教育,到盥洗、餐点的卫生教育,再到中午吃饭、午睡的常规培养等等的点点滴滴,一切都需要重新开始。于是,无论在教育活动或生活活动中,我都从细节做起,从一点一滴来培养孩子的好习惯。比如:早上的晨间谈话我会说“见到老师要主动打招呼,爸爸妈妈送你到幼儿园要和他们说再见,爸爸妈妈来接你回家了要和老师们说再见,我们都喜欢有礼貌的好孩子!”之后,为了让老师和小朋友们都喜欢自己,每个孩子都会有意识地养成了这个好习惯。再比如:餐前或做完手工活动,我会有意提醒孩子们主动洗手“我们的小手上面又平常看不见的细菌和脏东西哦,如果吃饭前不洗手一不小心把脏东西吃到肚子里去这样肚子就会很痛呢!”于是我发现,在卫生常规方面我们班孩子的习惯都很好。中午吃饭,让孩子们了解“一边吃饭一边说话容易不小心呛到”“吃晚饭的肚子很重如果马上就跑会肚子痛”等等的小道理,久而久之形成习惯,他们就会有意识的注意。
在日常的教学中,我认真完成各项工作计划,认真学习《新纲要》、《保教指南》和《幼儿教育》等书籍资料,认真摘录笔记,提高对理论知识的了解与实践中的应用水平,不断地完善、充实自己、与时俱进。对待每天的半日活动,有准备的组织丰富有趣的教学活动。并且注重保教结合,全面发展的原则,尊重每一位幼儿,发展他们的个性。在教学活动特别是英语教学活动中,我始终坚持,并不断的提醒着自己,要以培养幼儿的英语兴趣为主的教学方针,给孩子创造轻松愉快的英语氛围。在班级的家长会中,我也将我的教学理念传达给了家长。当然除了对孩子的全面了解,教学方法也需要不断创新,才能更好地激发孩子们学英语的兴趣,使他们主动去吸收更多新的知识。本学期我们英语教研组还与长虹国学幼儿园的英语教师们一起接受了康轩英语专业老师的专门针对教材的系列培训,都使我们受益匪浅。此外,因为英语培训而开展的个别教师公开研讨课,也让我学到了其他老师身上的一些好的教学方法,而自身也接收了几位老师的意见和评价。我知道,这些都是充实我的知识结构,积累更多的英语教学经验,提高我的工作效率的有效途径。
幼儿园是一个大家庭,我们每一个人在这个家庭里都有自己特定的角色和相应的职责。这一学期以来,我也将大部分精力投入在我的英语教学中,怎样更好的增强孩子们学英语的兴趣,这是我作为英语教师的主要职责。
而不论是作为特色班的英语教师还是英语教研组长,我都需要不断地充实理论知识,学习同事们优秀的教学方法,不断学习和反思,让时间和经历去积累经验。让自己在英语教学领域越来越成熟也一直是我的目标,在这里我还要谢谢我们教研组的其他两位老师在平时的教研工作中给予了极大的支持、配合和帮助,而这个月我们组的圣诞联欢活动也又要辛苦大家了。
在肯定自己进步的同时,我也知道工作中也还存在着不足之处,在下学期及以后,我会努力纠正自己的缺点,通过自身的不断的完善,来弥补我的不足。希望在今后的工作中,努力实现突出我们幼儿园的英语特色的目标。
在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。平时的早晚接送孩子时,我们都能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。本学期,我们有新生家长会、班级家长会和家长学校,还有通过班级qq群、校讯通短信等各种方式及时向家长反映孩子的.在园情况。我们会通过平时的浅谈、闲聊慢慢渗透,让家长正确地了解到幼儿教育,了解孩子的一日生活,并且向家长提供一些正确的教育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系。
作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决幼儿教育工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好保教工作。在来年的工作中,这些都是我们的努力方向,我将一如既往地认真开展各项工作,使幼儿真正愉快地度过在幼儿园里的每一天。
小班月工作总结范文篇2
时间飞逝,转眼一学期已经过去了。在这一年中,我们班的三位老师,以团结协作、共同努力的良好风气,共同做好班内的各项工作。具体体此刻以下几点:
一、班级状况
我班幼儿大多数都是刚入园的新生,在幼儿入园前我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理潜力及各个方面都进行了调查,使幼儿还没来园,我们就对他们的状况有了一个了解,为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
幼儿入园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分离焦虑,我们班三位老师齐心协力,和孩子一齐做游戏、玩耍。在游戏:我是小司机、大家都是好朋友等活动,引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中,指导家长做好幼儿的入园的各项工作,使家长们能够在家也帮忙幼儿尽量缩短分离焦虑,透过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在那里。正由于老师这种高度负责的职责心及奉献精神,半年来,我班的孩子快乐茁壮地成长着。
二、教育教学工作
1、本学期,我主要负责数学和健康的教学工作。开学初根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的教育教学计划。
幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿带给健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,在教育教学活动中,我和其他两位老师紧密结合、互相沟通,针对我班幼儿的状况,在教学活动和日常生活中进行安全教育、礼貌礼貌教育、团结友爱教育,使幼儿构成了良好的行为习惯。透过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步,家长们也都很满意。
2、教室环境的布置
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点,老师们选取了一些有特点的装饰布置,同时为节省纸张,还利用一些废旧物品。在布置中,我们让孩子们参与到其中,让他们动手去制作。
三、卫生保健及常规教育
1、卫生保健
让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园,所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每一天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如:晨检时注意观察幼儿脸色,幼儿有不舒服现象及时通知家长,因小班幼儿还不能及时的表达需要,日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。在幼儿喝水方面,家长们也比较关注,我们开展了给汽车加油的活动,每一天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。
2、常规教育
我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育,培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如:入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行。此外,我们还教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我们三位老师统一要求、统一管理,我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。
四、教科研工作
1、用心参加政治、业务学习,认真做好笔记,发现问题及时整改。
2、开学初认真制定计划,日常结合结合对本班幼儿进行试验、观察、研究,期末认真分析。
3、用心参加并主动承担教学科研活动,透过学习、交流、观察活动,不断提高自己的业务水平好教科研水平。
五、家长工作
在幼儿教育中,家庭教育占有十分重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合,更离不开家长们的大力支持。为此,我班把家园配合工作作为重点来抓。透过家访、家园联系册、电话等方式,让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中,及时与家长沟通幼儿状况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中,把家长们最关心的问题及时解答,得到了家长的好评。
在这个学期中,我班三位老师尽心尽力,较圆满完成了各项工作,尽管也存在一些不足,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!
小班月工作总结范文篇3
一、基本情况
本学期,教师方面,我们小一班仍由陈丽波担任班长,李云担任教师,郎冬梅担任保育员。幼儿方面,我班共有幼儿41名,其中,男生27名,女生14名;新入园的幼儿11名,身高体重均为平均值以下,经过3个月来我们的不断努力,幼儿身高体重虽有增长,但还未达到标准,这也将是我班下学期还需要继续努力的工作重点。另有一名幼儿年龄较大,但身体素质较差,属于体弱儿。孩子的饮食习惯较差,经过家园双方不断的沟通、努力,幼儿体重仍然停留在入园时的水平,但身体素质有了很大的改善。幼儿间较大的差距,经过我们本学期的培养,基本能够保证孩子水平一致,满足了家长的要求。
二、教育教学工作
教育教学工作是幼儿园重要的日常工作之一,它的优劣直接影响着幼儿园的声誉与生源,
幼儿获得的各方面发展也依赖于它的实施情况。因此,有计划、有目的、科学地制定并实施教育教学计划是非常重要而关键的;下面,将本学期我班各领域教学工作总结如下:
(一)、数学教学计划
数学教育是幼儿园教学的重要组成部分,是发展幼儿逻辑和抽象思维的方式之一;是向幼儿进行启蒙教育不可缺少的一项重要内容;通过幼儿数学教育,可以促进幼儿的智力和思维能力的发展。本学期,幼儿园在葛老师的带领下形成了一系列各年级科学完整的数学教学内容及步骤,幼儿数学教育的另一个重要目标是培养幼儿对数学的兴趣;因此,我们有机结合幼儿一日的游戏、教学、日常生活等活动;利用游戏结合操作、讲解结合演示、比较和启发探索的方法;力求遵循科学性、直接性、积极性、主动性、面向全体和注意个体统一的原则;使幼儿自主建立积极探索、勤于动脑、敢于动手的良好习惯,让我班师生共同获得良性发展。另外,我们在本学期的数学活动中本着认真准备、虚心好学的原则开展活动,在我班活动室内建立“数学角”供幼儿探索实践,教师给予适时有效的指导,帮助每位幼儿获得提高。
(二)、英语教学计划
英语教学已逐渐成为幼儿园日常教学之一,越来越多的家长把孩子会说几句英语作为炫耀的资本,幼儿
园也根据幼儿口语发展水平及能力购买了适合的教学用书。本学期,我班学习《现代幼儿英语》下册,为了能够使幼儿尽可能的掌握单词及句型。我们把英语单词创变成儿歌形式,尽可能让孩子多听多练、认真利用好每一次小组活动时间。课后认真复习,给幼儿建立一个科学的、英语活动环境。因此,我班根据教材内容绘制了相应的图片供幼儿操作学习;在教学中以游戏为主,尽量让所有幼儿都来说一说、演一演、唱一唱,亲身体验英语学习的乐趣。
(三)、识字教学计划
入园以来我班幼儿一直在学习汉字认读,并对此很感兴趣,学习效果也很显著。根据幼儿情况,本学期将引领幼儿学习《幼儿听读游戏识字》第2册。学习内容将按照本班进度进行系列调整,在认字的基础上,学习朗读儿歌,严格按照“天天读句”栏的内容进行学习。并认识自己的姓名,改变了往日用照片代替名字的方式,让幼儿能够通过识字辨别出自己的作品袋,同时也请家长参与到活动中,加大学习的力度。创造了“字宝宝乐园”供幼儿不断地认识复习已学汉字,但由于识字活动每周只能进行一次,有时还会受到教研活动的影响,本学期没能将识字全部教授完。这一点也需要我们在以后的工作中多注意,尽量保证能够让孩子学到更多的知识。
(四)、户外体能活动计划
健康的身体是一切活动开展的前提与保障,所以我班三位教师达成一致共识:紧抓幼儿户外体能活动,保质、保量地组织幼儿进行每一次活动。幼儿不但复习了走、跑、跳、钻、爬、攀、翻滚、投的技能;还学习拍皮球、练习听信号变速跑。结合小班舞蹈教研,幼儿课间操及早操也能按质按量的完成。在学会使用新的体育器材的同时,幼儿能积极主动参与活动,身体素质得到了提高,同时也保证了我班幼儿的出勤率。
(五)、舞蹈教育计划
经过两个学期的学习铺垫,幼儿能按照教师要求完成相应的律动、组合,学习了一些简单的舞蹈动作。本学期的工作重点在律动和集体舞的学习上,通过教研,改变了以往的教学方法,幼儿学习了《小猫》、《呼噜噜》、《小兔》《小花小树》《滑稽的脚先生》、《木头熊》、《椅子律动》、《蚂蚁搬豆》、《公鸡、母鸡和小鸡》、《走路》、《小手不见了》、《摘苹果》。我班的音乐教学同时贯穿在主题活动中,在教研以外,我班幼儿还学习了《丑小鸭》《小马》《小白兔和大灰狼》《袋鼠》《小小蛋儿把门开》《粗心的小画家》《洗手》《卡通的歌》《大鞋小鞋》《小猪睡觉》《谁饿了》《大猫和小猫》《淘气的小猴》,这些均为律动的歌曲在我们只教会幼儿唱歌后,被孩子们通通创编成了律动,并结合每周一的“小剧场”演出。我班一直本着一条,努力改正上学期的不足,弥补之前留下的遗憾。不断看、模仿、不断吸收新鲜的舞蹈动作,让孩子们掌握大量的歌曲、动作,同时鼓励幼儿大胆创作、想象,积累幼儿创编出来的优秀动作,增强幼儿自信心。现在每个孩子都能大方的站在小舞台上表现自己,诗歌、舞蹈、故事成了每个孩子必备的法宝,每人都可以尽情地展示自我。
(六)、美术活动计划
经过本学期我们的共同努力,幼儿的绘画水平又上了一个台阶。本学期幼儿的绘画活动,把动物的简笔画、植物,作为美术活动的重点,在完成绘画的同时,加强幼儿空间思维的培养,让幼儿懂得简单了布置画面,能进行简单的装饰,使画面清洁、美观。让每一个孩子都能拿起画笔,开心地进行绘画。适时地给幼儿提供涂色的机会,绘画活动已经成为孩子们很喜欢的活动,通过家长开放日对家长进行绘画展示,很多家长意识到了孩子的兴趣及不足,在家里也能够加强孩子的绘画,做好了家园配合工作。
三、安全德育工作
安全工作一直以来都是幼儿园工作的重中之重,它决定着一切工作能否顺利开展。我班也一直都绷紧了这根不容疏忽的弦。我们从新生入手着重培养幼儿的安全意识,引领幼儿建立科学稳固的自我保护意识,提高自我保护的能力;利用游戏化的集中教学活动让幼儿懂得“一个不小心就会成灾祸”和“不能做危险的事情”的道理。由于幼儿年龄较小,让幼儿懂得向周围的成人求救也是必不可少的安全意识。由于活动场地选择不当,在刚开学的第一个月,我班不慎导致一名幼儿摔伤,造成缝针。在等待幼儿复员的日子里,我们不断反省自我,亲自购买营养品探望受伤的幼儿,安抚家长。得到了家长的体谅。但这件事情却随时在鞭策着我们每一个人,工作时一定要做到万无一失,避免任何事故的再次发生。
德育工作的开展是一个渐进的过程,我们以身作则的做好幼儿的榜样,利用游戏、故事、多媒体范例、比较等形式培养幼儿尊老爱幼、有礼貌、爱护公共财产、爱惜花草树木、具备环保意识—不乱丢垃圾、乐于助人的良好品质。通过户外活动选择器械,让幼儿加强合作意识。通过音乐活动让幼儿知道,团结力量大。通过一日活动中的各个环节,让幼儿知道不可以说脏话、学会说礼貌用语,见到老师要问好,别人帮忙要说谢谢,不小心碰倒别人要说对不起,回家要说再见。
四、家长工作
家长是幼儿的第一任老师,也是幼儿教育的得力助手;家长工作成功了,幼儿教育也就成功一半了。所以,我们认真组织好每一次的家长座谈会;利用接送幼儿的时间与家长沟通交流;
小班月工作总结范文篇4
时间过地好快呀,随着四季的不断变化,转眼间,我和孩子们又一齐走过了一学期。这一学期中,我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速,同时我们也惊喜的发现,每一点一滴的付出,所得到的回报也是令自己骄傲的。此刻我将对本学期的工作作一总结:
一、班级工作方面
作为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的职责,首先务必具备良好的政治思想素质,树立正确的人生观。在这一年中我认真参加每次的业务学习。今年我担任了小三班的教育教学工作,我们班有33名幼儿,因为是小班的幼儿,所以在各方面都要从新的东西开始学,一学期下来,孩子们的进步都很大,看到他们的进步,作为老师的我们心里也很开心。根据期初的班务计划,我们开展了很多的活动,有“小班组自理潜力比赛”、“冬季运动会”等活动,活动的开展锻炼了孩子们各方面的发展,同时也增进了和家长之间的情感。在平时的各项教学活动中,我们对进步的幼儿给予及时的表扬,对潜力较弱的幼儿给予鼓励;针对性地对个别幼儿进行鼓励教育,一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。还记得刚入园的那会儿,孩子们哭成一片,哭着嚷着找妈妈,而此刻跟我们老师亲密无间,相信透过本学期的培养,孩子们在下学期中必须会有更大的进步!
二、教育教学工作
1、在日常工作中,我能认真的完成各项工作任务,课前认真备好课,准备好丰富搞笑的教育活动,上课时平等对待每一个孩子,给每一个孩子有充分展示自己的机会,注意给胆小的孩子多一些爱护,给注意力易分散的孩子多一些鼓励,给体质弱的孩子多一些照料,给能干的孩子多一些挑战。课后不断反思,不断总结,每月撰写教育随笔,并上传于教育博客,以此提高自身潜力与写作潜力。
2、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,带给充足的操作材料。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的潜力。
3、认真填写周计划、区域观察记录表、班级状况表及各种表格。
三、保育工作
对于我们小班幼儿,在保育方面的工作是放在首要的,家长们最为关心的问题就是自己的宝宝在园的状况——吃喝拉撒方面的。所以,在日常生活中我们老师很注重观察全体幼儿从几方面入手:
1、加强幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了必须的发展。
2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时情绪愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。
3、加强幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。
四、安全工作
安全工作是工作中的重点之重,保障每一位幼儿的人身安全,是每一位教师的职责和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。幼儿园开设了《安全教育》这门课程我觉得十分适合幼儿园的孩子们,让他们增强自我保护意识,活动的设计十分贴近幼儿的日常生活。
五、家长工作
经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展。并在此基础上同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,同家长一齐纠正幼儿不良的习惯。
六、认识不足,努力进步。
回顾这一年中的点点滴滴,忙碌而又快乐着!我觉得在班级的管理方面还有待加强,管理就应更规范,更具体。尤其在家长工作方面处事有时会有些急躁,因为想把工作做的更完善,有时还是会有疏忽的地方,缺乏经验的累积,在接下来的工作中,我将努力改正自己的不足,向更高的支点迈步!
小班月工作总结范文篇5
眨眼间这个学年又接近了尾声,孩子们马上就要升入中班,成为哥哥姐姐了,真是快啊!看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学年来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴。
一、保教工作
1、提高幼儿的自理能力
在一日生活中,我们注意孩子的冷暖、安全,及时提醒他们饮水、擦汗,根据天气变化增减衣物,督促其养成良好的生活习惯。此外,我们还开展了形式多样的生活自理能力训练,如:我会自己吃饭、我能把小手洗干净、我会穿脱衣服、口渴了怎么办等,让幼儿懂得自己的事情应该自己做,使幼儿形成初步的自我服务意识。值得一提的是,针对班级个别幼儿严重挑食的现象,我们两位老师坚持鼓励、引导和家园配合的原则,逐步帮助其克服不良饮食习惯。学年末,班级幼儿挑食现象有很大改善,特别是沈杰裔小朋友,从刚开始的严重挑食到现在基本每天都能把饭菜吃得干干净净,其间的变化真是大,真让我替他高兴。
2、培养幼儿良好的常规
俗话说:“没有规矩,不成方圆。”幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中,我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。首先,我们运用音乐来进行常规训练,把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节,这样,使我们的管理更加规范,常规更加好。其次,针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性行为等,我们采取了一系列的教育措施。首先,在集体教育活动中,通过组织各种形式的活动,让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处。学习用商量的、礼貌的语言和同伴说话。再次,抓个别教育,针对班上有攻击性行为的突出个体,进行全面教育。最后,树立榜样,通过分发小红花,评选好孩子等手段,激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。
3、重视幼儿的体育锻炼
我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式,激发幼儿对体育运动的兴趣,使得幼儿喜欢参加体育活动,并从中体验运动的乐趣。同时,我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作,促进了幼儿的健康成长。
4、认真开展主题教学活动
期初,我们根据幼儿的实际情况认真制定计划,中期还对课程的设置进行了审议,发现不妥的地方及时进行调整。平时认真做好集体备课及课后审议,以便把更好的活动展示在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小,但作为有思维能力的个体,他们对环境有自己的要求。所以我们按照幼儿身心发展的特点设计环境,让孩子成为环境中的主体。比如开展主题活动时,我们为每个主题都设计了主题墙,便于幼儿学习与操作。环境能育人。在布置环境中,我们也注重孩子各方面能力的培养,让孩子与我们一起美化生活学习的环境,将他们的作品都上墙,以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能,充分发挥了幼儿的主动性、积极性,让幼儿在环境中学到更多的知识,掌握更多的技能。
5、注重幼儿自主性的发挥
在组织活动的过程中,注重师生互动,特别注重游戏性在活动中的运用。针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点,我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中,以自身的行为来吸引幼儿的注意,来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说,一次教学活动并不能掌握,而只有在直接的感知和体验中,通过不断的`重复才可以稳定巩固。因此,同样的活动内容,我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中,通过老师实施个别化教育才能达成目标。情绪的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。小班集体教学活动,往往需要教师充分调动幼儿情绪,通过群体间的情绪相互感染,才能让幼儿体验参与集体活动的快乐。
6、开展丰富的班级活动
为了促进幼儿各方面能力的发展。本学年,我班开展了“比比谁吃得又快又干净”、“穿脱衣服比赛”、“小小故事会”、“亲子歌唱表演会”、“拍球比赛”等活动,大大提高了幼儿的生活自理能力、语言表达能力和动作协调能力,增强了幼儿的自信心和成就感。
二、家长工作
1、在开学初我们首先对新生和部分老生进行了家访,了解他们的情况。我们详细询问了幼儿在家的一些生活习惯,以及一些特别需要我们注意的地方,并进行记录、整理。同时也让新生和家长对我班的两位老师有所认识和了解我们的主要活动。同时,我们也针对班级个别幼儿和家长的情况进行了家访,向家长反馈上学年幼儿存在的问题,并和家长一起探讨共同教育的方法,从思想上和方法上达成共识,促进孩子的成长。
2、充分利用“宝宝成长档案”、电话、“家校路路通”等手段向家长反馈幼儿在园的学习情况和班级最新的活动情况,加强家园联系。我们坚持每月发放一次《宝宝成长档案》,向家长汇报幼儿的点滴进步和存在问题,以及回复家长的建议和意见。运用“家校路路通”向家长介绍教学活动的进度及请家长配合的事项,交流幼儿在园的表现等。
3、与教学活动相结合,积极开展“亲子活动”。“六一”到了,我们组织家长来园参加半日活动。不但让家长了解了我们的教学内容和教学形式,以及孩子在园生活学习的情况,同时也让家长参与到班级的教学活动中,并且拉近了家长和老师、家长和家长之间,以及小朋友和小朋友之间的感情。
4、定期更换“家长园地”中的内容,根据家长关注的,或近期出现在我班幼儿身上的一些问题,选择相应的幼教文章,介绍给家长看。
5、通过幼儿园网站及时向家长传递班级的最新活动信息。我们平时重视收集幼儿每个活动的精彩影像,然后上传到班级主页上,让家长了解我们的活动,看到孩子在幼儿园的快乐生活。
让孩子快乐地学习、快乐地生活是我的目标。我将在今后的工作中继续努力、不断学习,认真负责地将工作做好,让孩子们度过一个快乐的童年。
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