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月考工作总结精选7篇

通过工作总结,可以审查工作中的沟通流程和协作方式,以便提高团队的协作效率, ,工作总结清晰地展示了我们的职业发展进展,下面是360好工作网小编为您分享的月考工作总结精选7篇,感谢您的参阅。

月考工作总结精选7篇

月考工作总结篇1

一、命题情况:

本次月考是九年级学生进入初三后接受的第一次考试,为了使学生对即将面临的中考有一个初步的认识了解,所以,本次考试的考试时间、总分、题型、分值及难易度都尽量与中考接轨,并使用了答题卷。

试卷共分语文积累与语言运用、古诗文阅读、现代文阅读与写作四个部分,共26题。从试题来看,课内部分紧扣基础知识,难度较低;而课外的选文有一定难度,特别是散文《给我一个解释》。

二、成绩统计:

参考人数:1510人平均分:77.45分及格人数:1136人;优秀人数:22人;最高分99.5分,最低分7分;年级总积分:61.14分。

三、成功之处:

1、学生考试时间把握较好,大部分学生能在规定的时间内完成答题。

2、学生书写认真,能在规定的区域规范作答,卷面整洁。

四、存在问题

1、对语段的概括不准确,失分严重。

2、文言文默写总体情况良好,但对于一些难写字和同音错别字,即使平时反复默写,上课板书强调,还是有个别学生写错。

3、词的阅读做得特差,几乎全军覆没,尤其是对情感的把握,大部分同学受课内学过的辛弃疾的作品风格的影响,都联系到他的爱国精神了。

4、课外文言文中加点字解释不会迁移知识。其实都在课内学过,到了另一篇文章就不知道解释了。如“及”解释“等到”,这在初一的《孙权劝学》和初二的《桃花源记》中都学过。

另外,句子的翻译中个别学生还是不会抓关键字的解释,根据文章内容谈启示没有紧扣文章内容来谈。

5、现代文中有以下问题:

(1)概括事情不准确,失分不轻。

(2)对于句子含义的理解及作用的分析,不能答完整,有些甚至不懂答题方法。

(3)有不少题目,答案在原文中能直接找到的,有些同学就是没有完整、仔细地阅读完原文,答题时只是凭空想象乱答。

(4)选择题不能冷静地、全面地筛选答案,看看大致可以就落笔了。

6、作文方面:

这次的作文题目是《-------并没有结束》,这是半命题作文,学生可结合自己的生活体验和情感体验,都能有话可写。考下来的情况是:虽然个别学生作文语言有文采,能引用诗句,较有感染力之外,大多学生的选材平平,很多学生没有认真审题。没有扣住关键字“并”,应该是事情表面结束了,实际上,事情产生的影响效果并没有结束,;二是详写事情产生的影响,而不是事情的经过。

四、改进措施

1、要重视基础知识的积累。无论是默写还是解释,我们不能掉以轻心,在平时的教学中,要有计划地采用分散与集中的方法,采取老师多指导,学生多练习,优秀学生与后进生结对的措施让学生牢固掌握基础知识,并且要多进行纸笔训练。

2、注重培养学生的审题能力。

无论阅读还是作文,让学生养成多读题干的习惯,而这恰恰是好多学生容易忽略的。

3、加强答题技巧的指导,多做考点的训练总结。

4、选一些优秀的考场作文及平时的佳作加上老师的点评,张贴展示出来,可对该生有鼓励作用,对其他同学也是一种鞭策和借鉴。

5、努力创设和谐的学习环境,让学生对语文学习感兴趣,从而达到语文学习的效果。

月考工作总结篇2

我于20xx年7月从重庆医科大学毕业,同年12月分配进奉节县人民医院,借入县卫生局,任办公室文书一职至今。一年来,在局领导和办公室主任的领导和关心下,在同事及各位同仁的支持帮助下,紧紧围绕办公室的中心任务,服务领导工作安排,加强学习锻炼,认真履行职责,全面提高了自己的思想认识、工作能力和综合素质,较好的完成了各项工作任务,现将xx年年来的个人主要工作情况总结如下:

1、以踏实的工作态度,适应办公室工作特点。办公室是单位运转的一个重要枢纽部门,是上传下达和沟通领导与群众的枢纽和桥梁。因此,办公室的工作既宏观又具体,既要沟通上下,又要协调左右,既需要具有前沿知识又需要具有实际工作能力,再加上办公室人手少,工作量大,这就决定了办公室工作繁杂的特点。一年来,我以踏实的工作态度,不仅适应了办公室繁杂的工作特点,还满意的完成了各项工作,赢得了同事的好评。

2、加强学习,提高自身思想水平。结合工作实际,自己更加认识到学习的重要性。工作一年来,我一方面自觉学习时事政治及法律法规等相关知识,另一方面时时温习医学基础知识、公文写作及计算机知识等,不断提高自己的思想素质、工作水平和认识、分析和解决问题的能力。

3、以学习整改活动为契机,树立良好的工作作风。一是积极参加"执政为民服务发展"学习整改活动,多次参加义务劳动,同时,撰写心得体会,不断加强自身工作作风建设。二是学习领悟党的十八大精神,认真收看党的十八大开幕式,多次参加职工大会专题学习,并认真聆听了县上宣讲团到卫生局的专场宣讲报告。

4、加强文秘工作,严格文件印发、送达、收发程序。一是严格公文签发和制发程序,在具体工作中,由各有关科室负责拟稿经局领导签字后,再由办公室负责公文审核,登记,全年共制发公文(简报)450多件,做到分类明确,存档细致,无编发错误。二是加强公文收发传阅管理工作,根据自己工作需要,设有公文阅件卷和急办件卷,并按照局领导分工情况分别配置有领导阅文卷,从而大大提高了阅文速度和工作效率。在具体工作中,我认真阅读每一份文件,写好每一份拟办意见,传递好每一份文件,督促相关科室按时完成有关工作,作到条理清晰,心中有数。三是在工作中加强与同事间的配合,协助做好文稿修改、年度总结、工作汇报及领导讲话等的拟草工作。

5、做好群众来信来访工作。信访工作不仅是办公室的重点工作,更是全局的重点工作,如果不重视此项工作,马马虎虎去应付,不仅会损害部门形象,更会影响社会和谐和稳定。因此,全局上下都高度重视信访工作。我严格按照《信访条例》要求,做好信访日常管理工作,按规定对群众来访做好接待工作,对群众来信进行专项登记、传阅及归档。同时,对xx年年度信访工作进行了专项总结。

6、做好了迎接市卫生局和县上考评工作。一是根据时间安排,及时向县属各单位部署迎检准备工作,积极协调各科室,做好各类资料归档立卷工作。二是按照县上考评要求,对信访稳定、帮乡扶贫、计划生育及劳务经济等10多项工作进行了专项总结,同时,我还参加了对创建国家卫生县城工作及全年卫生工作总结工作。三是按照年初市卫生局下达的xx年年度基层单位目标责任书,由我拟草了自查报告,制作了专题幻灯片,考评后,我还围绕此次考评工作撰写《加强医疗卫生建设确保全民身心健康》发表在《夔门报》第91期上。

7、做好了乡镇卫生院院长培训授课工作及全县农村卫生人员培训项目技术培训工作。一是按照安排,我很荣幸地为全县乡镇卫生院院长们作了《医院文化和医院团队建设》一讲的培训授课工作,使我获得了众多院长们的好评。二是根据县卫生局xx年年农村卫生人员培训项目实施方案,应领导要求,我于12月21日在公平镇中心卫生院为全县乡镇卫生院进行了农村卫生人员培训项目技术培训。

8、加强档案管理,提高归档质量。一是参加了县上组织的档案业务继续教育培训,就公文处理、归档文件整理、机关文件材料归档范围和文书档案保管期限规定等内容进行了学习,并获得了结业证书。二是制定了《奉节县卫生局机关文件材料归档范围和文书档案保管期限规定》(奉节卫发〔xx年〕40号),经奉节县档案局认真审查后(奉节档函〔xx年〕12号),同意从xx年年度起开始施行,切实加强档案管理。三是将1996年~xx年的文书档案共188卷进行了归档立卷并移交县档案局。

9、加强信息报送及宣传工作。全年撰写卫生工作简报44期,投稿发表在《夔门报》上的信息有20余篇,向市、县报送各类信息100余条,我局信息报送工作在县级部门中名列前茅。同时,我还开通了奉节卫生信息网和夔州卫生qq群,加强信息的传递、交流与宣传。

10、勤勤恳恳,做好办公室值日工作。除做好平时的值日工作外,还多次参与法定节假日值日工作,其中重庆直辖10周年、20xx年元旦等节假日主要由我一人具体负责值班工作;党的十八大召开前后,我在做好值日工作的同时,还认真做好了向市、县两级的工作日报告工作。

总之,本人政治立场坚定,思想觉悟高,思想上,自觉加强理论学习,努力提高政治思想素质;生活上,艰苦朴素,勤俭节约,敢于吃苦耐劳,关心集体,热爱集体,具有较强的主人翁意识和集体荣誉感,服务意识强,有奉献精神;工作上,求真务实,与时俱进,工作热情高,精力充沛,能力强,能独挡一面地开展工作,具有较强的人际协调能力和组织管理能力。工作一年来,本人完成了学生角色的转变,始终保持一种积极向上的心态,尽心尽责,服从领导,遵守纪律,严于律已,以踏实的工作态度,认真履行职责,努力开展工作。一年来,通过不断加强自身学习锻炼,全面提高了自己的思想认识、工作能力和综合素质,较好的完成了各项工作任务,赢得了领导及同事的好评。转正述职报告(九):

领导您好,来咱们公司已经两个月,在紧张的工作与学习中,感觉时间过得很快。转眼到了试用期结束的时侯了。我在这两个月的工作中,从技术层面,到与项目组的融合度契合度,这两方面上讲都有了必须的提高。这与公司的各位领导,同人的支持与帮忙分不开。在那里说一声:”谢谢您”!

在两个月工作中,初期熟悉公司技术,钻研项目业务,配合项目组完成阶段性的任务。

从主要职责具体上讲:

1.负责时代项目的模块编码工作,完成功能应贴合设计的功能及性能要求,贴合部门相关规范;在两个月的工作中在时代项目组基本完成了公告管理模块,与部分特配单模块,正在进行主界面菜单的完善与更新;在地质调查局项目组,完成了审批与全文搜索功能,与修洪海经理共同完成远程数据库同步更新功能,与贾俊奎经理完成了cms站点远程实时更新功能;所完成功能贴合设计的功能与性能要求,贴合规范;

2.负责对所分配模块的单元测试,同时应配合测试人员进行系统集成测试所作模块完成时,先做测试,然后提交组内测试人员集成测试,遇到错误能够及时修改。

3.协助实施人员进行系统实施,并在项目经理的组织下进行问题的修改;还没有实施任务;

4.负责编写相关模块的开发文档,文档应贴合部门的开发文档规范;能够根据模块编写开发文档,基本贴合部门开发规范;

5.完成上级交办的其它工作。能够及时完成上级交办的其他工作;

从工作要求上讲:

1.自觉遵守公司各项规章制度认真完成工作,遵守员工守则;

2.努力学习、掌握并能熟练应用岗位相关业务知识,以饱满的工作热情、用心的工作态度投入到工作中,按要求完成岗位工作;在工作中,做到努力学习不懂就问,及时与项目组同时之间的沟通,避免失误。工作热情高,不迟到不早退,能够按要求完成岗位工作;

3.高度的职责感和良好的团队合作精神;在工作中敢于承担压力,有职责感。与同时之间关系融洽。共同合作完成本职工作。

4.对公司外部的工作要高度持续公司形象,对公司内部的工作要高度持续部门的良好形象;能够做到维护公司形象,与部门形象,有主人翁意识;

5.按公司要求提交周报、完成各种公司流程。能够按公司要求提交给上级部门周报,做事安公司流程规章制度;

6.按时提交项目阶段性成果。基本能够及时按质按量完成项目阶段性成果;

以上是我试用期的工作总结,还有技术与潜力还有很多地方需要改善,需要加强。以后会多多学习,多多提高。努力工作。为公司尽一份自己的力量!

月考工作总结篇3

各位领导、老师、同学们:

老师们不怕你听不懂,就怕你不问;不怕你基础差,就怕你懒,不行动,不勤奋;更怕你丧失信心、失去斗志,自暴自弃。

考试就是竞争,竞争的直接结果是分数,是名次。每一位负责任的同学,在审视这次月考成绩的时候,不论别人对自己如何评价,都有一个不容回避的思考:什么原因导致了成绩波动?为什么成绩一直平平,没有起色?能不能更好一些?

同学们,月考以后很快就要进行期中考试。对于要经历了月考的我们来说,期中考试只是又多了一次内容相对比较全面的练习机会。希望全体同学把握好这次机会,考出我们的水平,考出佳绩,考出自信来。

因此每一个同学都必须以认真、严肃、负责的态度对待期中考试。

在此,我们也利用校会重申几点:

首先,我们每个同学要端正对待考试的态度,重视考前的复习。

孔子说:温故而知新,就是告诉我们学习要重视复习,一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦,肯钻研,认真复习并掌握科学的学习方法的人。我在校园里看到过几幅颇有校园读书气息的画面。清晨,三三两两的寄宿学生早早吃过早饭,抓紧早自习之前的宝贵时间,在操场上或席地而坐,或倚栏而立,专注地朗读背诵。中午,静谧的生物园中,也常常可见葡萄架下凝神读书的身影。然而与之形成鲜明对比的是,有少部分初中学生,为了中午能在学校电子阅览室占个座位上网,午饭都可以不吃。废寝忘食、惜时如金是做到了,可用的却是那么不是地方。应该做的事与喜欢做的事,同学们要做一个理智的权衡选择。希望同学们都高度重视自己的学业,敬业并乐业。

其次,每一位同学都要正确对待考试。

考试既是知识的检测,又是意志的磨炼。考试时要紧张但不能过于紧张,要保持一定的焦虑但不能过于焦虑,要沉着冷静,要对自己充满信心,同时要科学对待考试,认真分析试题,仔细推敲,先易后难。考题你容易人家也容易,因此遇到容易的'不要忘乎所以,要细心谨慎;考题你难人家也难,因此遇到难题莫惊慌,要认真思考。许多同学考不好是因为粗心大意,把会做的题随手做错了,我们要吸取教训。做到基础题不失分,争取战胜难题,并注意把握时间。

第三,考试同样是一次行为习惯规范的考验。

我们要求做到:

(1)只带考试要用的物品,如:笔、尺、橡皮等进入考场。严禁携带手机、小灵通等进入考室。

(2)考试时应认真安静地答卷,有不清楚的举手问监考,不得交头接耳,不得左顾右盼,不得夹带与考试有关的东西,一经发现,均以作弊论处,并且该科成绩以零分计算。

(3)考试期间的仪表要求如常,请同学们穿着校服,佩戴校徽。

(4)考试期间请同学们注意保持校园及所在考室的卫生,爱护学校、班级的公共设施。学生科部门将在考试间隙时间对教室卫生进行检查,对破坏卫生严重的现象与人进行通报与批评。请班主任老师妥善安排,考试期间,坚持每天对教室与公共区卫生进行一次较彻底的清扫。

第四,考试还是一次做人品行的检测。

每一位同学对考试的纪律都很清楚明白。考试是严肃的,来不得半点弄虚作假,考试作弊是自欺欺人的做法,不能弥补自己学习上的漏洞,相反会让自己失去诚实的宝贵品质。考试作弊学校将给予严肃惩处。希望大家自尊自爱,结合目前开展的社会主义荣辱观教育,以诚实守信为荣,切勿因小而失大。

每一位同学都希望考出优异的成绩,以告慰辛劳抚育我们成长的父母,以报答辛勤培养我们的老师,以勉励辛劳攻读的自己。但考试成绩必然有差异。考得好不可沾沾自喜,要自找差距,争取百尺竿头再进一步。考得不好也不可灰心丧气,要仔细分析找原因,争取下半学期打个翻身仗。大家都正从一个个不懂事的儿童长成颇有成人感的青年,应该学会正视现实,学会适应环境,学会自尊自重。

中学时代是人生的青春时代,是学习的黄金时期。我们要学会对生命负责,因为我们的生命朝气蓬勃;我们要学会对集体负责,因为我们集体团结奋发;我们要学会对未来负责,因为我们的未来光明灿烂。同学们,我们每个人都有个性,有自尊,更有一股奋发向上,不甘落后的上进心,衷心希望同学们勤奋学习,认真复习,每一个学生都能取得学业的进步,能取得人格的完善,最后,祝同学们期中考试取得好成绩!

月考工作总结篇4

一、试卷分析:

1、试卷在总体上体现了《新课程标准》的评价理念,重视了对学生学习数学知识与技能的结果和过程的评价,也关注了对学生在数学思考能力、计算能力和解决问题能力等方面发展状况的评价。突出了数学思想方法的理解与应用;注重了数学与现实的联系;特别是重视计算结果的准确性,为我们以后的教学起了较好的导向作用。

2、重视双基,突出重点知识考查

试卷考查双基意图明显,所占分值较大。试题对基础知识的考查既注意全面性,又突出重点,如试卷16题是一个基础题,17和19题是对以前的知识的回顾和考查,18,20和21题考查学生的计算能力。

3、重视数学思想方法的考查

数学中常见的整体思想、分类讨论、探索开放等数学思想方法在试卷中得到充分体现。例如试卷的20题和21题。

二.学生情况简析:

从表格可以看出,整个年级文理科差距明显,文科学生的数学比理科要差很多,二班学生的及格人数居中,平均分确实三个文科班中最低的,这说明学生的两极分化比较严重,理科生的数学思维比文科好很多,但是却不见高分。

从各分数段的分布可以看出二班优生的提升空间很大,两级分化严重,30分一下学生占了班级人数的三分之一。三班断层现象依然存在50——60这个分数段没有人,但总的情况来看三班比二班好一点。

三、学生意见

1、应多给时间给学生自己思考,不要满堂灌。

2、应放慢上课速度,尤其是文科班。

3、应评讲练习题,找到学生的薄弱点,对症下药。

4、要安排学生复习考试内容。

四、后期工作总结与反思及今后措施

1、帮助学生认识学习的重要性,在现在的年龄段就是学习,为以后的人生道路打好基础。引导学生从自己的切身利益出发,正确给自己定位,树立近期目标和长远目标。确立切实的学习目标,让每个学生学习有方向,有盼头,激发学生的学习兴趣,挖掘学生的学习潜力,调动学生的学习动力。

2、认清新课程标准的评价理念,掌握数学学科的知识体系在高中阶段的具体内容,进一步作好课堂教学与课外辅导。

3、立足课本,加强基础知识的巩固,让学生在理解的基础上掌握概念的本质,并能灵活运用。对基础较差的学生,耐心指导他们将知识内容落实到位,让他每节课都有一点收获。重视对基础知识的精讲多练,让学生在动手的过程中巩固知识,提高能力。

4、加强基本方法的训练,在教学过程中要不断引导学生归纳一些常见的题型的一般解题方法,以便让学生在以后的学习过程中能够触类旁通。

5、加强数学思想方法的渗透,提高学生的数学素养及综合解决问题的能力。

6、强化过程意识,注意数学概念、公式、法则的提出过程,重视知识的形成、发展过程,解题思路的探索过程,解题方法和规律的概括过程,让学生展开思维,弄清楚其背景和来源,真正理解所学知识,学习分析、解决问题的方法。

7、加强对非智力因素的培养,提高学生认真审题、规范解题的习惯。如审题时可划出关键字句,在图中做标记等。

8、重视对试题、教材的研究,多分析中考试卷的命题方向,常见题型进行针对性训练对学生进行一些解题技巧方面的指导

9、重视学法指导,督促学生课内重视听讲,课后及时复习,适当多做题,养成良好的解题习惯,鼓励学生间相互学习,相互帮助。

月考工作总结篇5

第二次月考在紧张的节奏下结束了,但并不意味着月考已告一段落。相反,试卷的评讲以及试卷质量的分析尤为重要。往常试卷分析一般都是老师在考试结束后先在备课组里集体讨论分析,然后在班里做总结。老师们往往总是站在自己的角度分析试卷,忽略了学生自身对试卷的看法。

于是,我利用月考结束后的第八天和第九天英语晚自习,以展示课堂的形式,在两个班分别开了月考质量分析会,下面讲一下我的做法:

一、学生自研。

2.接着学生根据试卷以及自身原因把情况写在纸上记录。

二、学生讨论。

1.两人小对子相互讨论自己的问题,对子可以帮忙分析。

2.对学结束后,进入组学,大小组长分别带领自己的小组进行讨论并补充。

3.接着是群学,主持人给四个大小组长抽签预演,准备展示。

三、学生展示。

1.这次展示要求全员展示,每个人都跟大家讲一下自己的试卷分析。

2.学生点评补充。在学生展示结束后,台下学生还可以根据对他/她的了解给其评价或者建议。比如上课爱接话的学生如果在给自己的约定中没有提到这一点,台下同学可以给其补充建议。

四、主持人及老师总结。

主持人及老师对同学们的展示情况对试卷分析做总结。

感受及反思:

1.通过这次试卷分析会,学生积极的提出了自己试卷失分的原因,三年级试卷整体难度不大,学生做题粗心失分较多,而四年级新生仍有一些基础知识不过关,这使我更加清楚地认识到了学生的薄弱环节,以便在以后的教学中加以重点强调以及做好学生对子的帮扶安排。

2.学生自己认识到做题粗心而导致失分的问题,比老师强调的印象要深刻。这样他们以后在做题时可能就会下意识的认真审题并检查,以防继续吃亏。

3.每个学生根据自己的情况定了目标,这使我深信,不管成绩好坏,在每个学生内心深处,都希望自己能考出好成绩,都希望得到老师及同学们的肯定与认可,这调动了他们的积极性。

4.学生自己定目标及约定,调动了学生的自主性,同学们的点评也使他们更加认清了自己的不良习惯,再加上老师和其他同学的鼓励,增加了师生和生生之间的交流,加强了学生学习的劲头及信心。

月考工作总结篇6

10月份已经进入了中旬,对于初三的同学们来讲,基本都已经考完了第一次月考。此刻正是复习总结第一次月考的时间,但是有很多同学对月考似乎并不关心,考过了就将卷子放下,继续埋头苦干自己的事情。

其实对于学习来讲,复习是很重要的,复习能够将不会的知识重新拾取,同时也是一个阶段性的总结,所以x巨人名师提示同学们,第一次月考过后,总结复习很重要。下面我们就来看看如何总结复习吧。

第一、正应对待失分的题

不管考的好还是不好,都要正面的对待失分的.题目,不能因为考的好而忽略掉失分的题目;也不能因为考的不好而灰心,将所有题目试卷置之不理。

拿出试卷,首先对失分的题目,好好分析,因为粗心而失分的就重新将其做正确,并且告诉自己要心细些。因为知识不够熟悉和牢固失分的,就查阅书本,先将知识掌握,然后重新做题,将题目做正确,并且记载在错题集上。

第二、重新整体做一次试卷

之后,必须要耐心的将试卷总体的做一遍或者看一遍。初三的第一次月考的卷子,是一个重点知识的体现,重新做整套卷子会让同学们对前面知识想成一个完成的体系,将点与点之间连接成线。

第三、对前一个月知识进行复习

最后,也是重中之重,就是将前面学习的知识进行复习,这就能够将只是更加牢固的掌握。同时,这也是一个将知识由线汇成面的过程。

相信经过了上面的三个总结复习步骤,对前面一个月知识的应用就应是得心应手了。同时x巨人教育也有针对中考的同步提高班,让同学们更好的复习,更快的进步。

考前要有充足的休息,才能积攒足够能量,否则考场上,你的体力和精力是根本消耗不起的。精力不充沛,你的思路就无法快速运转,大脑不活跃,你的知识储备和答题技巧就运用不灵敏。正如电脑死机,仿佛什么也想不起来了,大脑带不动了。下面是小编给大家整理的“学校月考教师工作总结精选模板”,希望对大家有所帮助!

月考工作总结篇7

一学期来,在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下,本人认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。

一、分析学科特点,提振复课信心

化学虽属于理科,但又不同于数学和物理,它研究的是物质的个性,知识显得比较杂乱,而且化学教材大多属于叙事式写法,例题少、公式少,但高考中的计算却在逐年增多,同时,该学科的学科特点明显,化学用语多。针对这些,我从一开始就把打基础,强化学科能力放在了第一位。

二、采用章节和专题相结合的方法,扎实推进复习进程,提升学生能力

我结合多年从事高三教学的经验和高考试发展的实际情况,从题型、方法和知识等角度出发,将高中化学的全部内容整合成二十三个专题进行复习。在每个专题的复习中,先引导学生进行知识梳理,再提炼出知识要点和题型方法,然后,通过例题分析,引导学生将悬空的知识和技能再次细化,此后让学生练习感悟,最后引导学生归纳总结,形成每一专题的知识、题型和方法。在整体内容的安排上,我将工具性知识、理论性知识靠前安排,而将载体性知识、自成体系的知识靠后安排。通过这一流程的复习,学生不再感觉到化学是那么凌乱,面对题目的时候,不再感觉到茫然。为学生构建起扎实的完整知识体系。

三、向课堂要效率,向考练要效果

课堂仍然是复习的主阵地,丢了课堂就等于丢了复习。抓课堂是实施有效复习的关键。这对我们教师提出了很高的要求,关于这一问题,我在前面已经谈过了。我在复习中狠抓练习和综合考练。我将作业根据题量和难度,让学生限定时间来完成。同时,我们认真命制或选择了年级组织的十五次考试所需的试题,在第二学期,我还自己选择命制了十二套化学试题,利用晚自习等时间进行检测。这些做法,使教学得到了充分的落实。

四、几个值得研究的问题

__届高考已经结束,对化学复习仍有一些问题需要探讨:

1、知识复习中,如何构建知识框架和体系,再由此上升为学生的解题能力?

2、例题、习题的选择讲解,要精心设计,要有梯度,要有逻辑;

3、要注意提升学生的信心和兴趣,要建立和谐的师生关系,以促进课堂教学的效果;

4、要强化学科规范,要强化化学计算能力的培养;

5、考前一周,能将重点知识、重要题型、重要方法引导学生回顾一下;

6、综合成绩的好坏对学生的高考总分至关重要,建议从十二月开始每周能给综合科目排一次大练习。

7、在我省明年高考方案没有出台之前,要认真研读新课标下的高考试题以明确组织复习的方向。

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