优学风主题班会教案6篇

认真写好教案可以帮助我们更好地评估学生的学习情况，及时调整教学策略和方法，一份出色的教案应当包含充实的学习目标和任务，以下是360好工作网小编精心为您推荐的优学风主题班会教案6篇，供大家参考。

优学风主题班会教案6篇

优学风主题班会教案篇1

活动目的:

为了建立良好的教学秩序，加强我班学风建设，规范同学们的学习行为，端正同学们的学习态度，培养同学们良好的学习习惯，促进我班同学严格要求自己。

活动背景：

为了响应学院与系部“校风学风建设月”的号召，同时学风也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进我班成员校风学风建设活动的深入开展，鼓励全体同学勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，特此开展召开“校风学风建设月”主题班会。

活动主题：

良好风尚，你我共建

活动对象：

10级平面2班全体同学

活动流程：

一、主持人开场白。

二、班主任做重要讲话。

三、学习委、生活委、自律委、心理委分别讲述“如何建设好、建议怎么建设好校风学风建设”

四、分成4个小组以大学生“如何建设好、建议怎么建设好校风学风”为话题进行讨论。

五、以上面分的小组为单位玩游戏(必答题、比划接力赛、抢答题)

六、宣誓：

1.班长说：班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴。建立良好的班风，营造良好的班风，既需要我们大家的共同努力，也是我们每一个同学的责任和义务。

2.同学们宣誓：从我做起，从现在做起，共同努力。自觉遵守一规一则，养成良好的生活习惯，建设一个和谐美好，井然有序的学习环境，携手共建学校良好校风，学习班风的新风貌，健康向上地实现我们的梦想。

七、班主任总结。

优学风主题班会教案篇2

?活动目的】

1、通过情景剧展现一个要退学孩子重返校园的经过，表现学校、同学、家长对有厌学情绪孩子的关爱

2、通过这个重返校园孩子的例子教育其他对学习有畏难情绪的学生

3、让所有学生了解，人生道路，处处存在困难，但也处处存在爱，遇到任何事情都不要轻言放弃。

?活动准备】

1、编排一个情景剧

2、准备几个有教育意义的文章和诗歌

3、进行团体活动分组。

4、制作课件。

?活动地点】高一五班

?活动时间】1课时

?主持人员】___ ____

?参与人员】全班同学和老师

?活动流程】

一. 主持人开场白(2分钟)

二、情景剧

“回来吧，小男”

三、播放视频“想上学却上不了的孩子”

四、播放照片“学校对他们的关爱”

五、ppt展示“开学初家长对他们的希望”

六、班主任总结“心存感恩，克服困难”

七、歌声中结束班会

?活动方案】

一、主持人开场白

仇：欢迎大家参加我们今天的主题班会

孟：希望大家积极参与积极讨论。咦，你看那有个人在钓鱼呢

仇：是吗，看看去。

二、情景剧

旁白：小南，一个头脑非常聪明的男孩，可是他懒惰、对未来迷茫，以至于他有着深深的厌学情绪

场景一、车亚男执意要退学

旁白：新学期开学的第四天，小男又不肯上学了，老师劝说了半天无用，请来了家长一起开导他

男：“干嘛，我就是不想上学，上学有什么用”车亚男一脸冷漠，坐在椅子上。

父：“你不上学你能干什么”他爸爸很焦急。

男：“什么都可以干，我哥不也没上，还不是做生意做的很好”车满脸不在乎。

父：“你这么小，还这么懒，连自己的衣服都不肯洗，做生意那苦你能受的下来?

男：“可以，只要我想做，我就能受下来!”

父：“那学习上吃苦，你为什么不能坚持?”

男：“我就是不想上学”小男有些不耐烦

父：“我们不要你做生意，做生意很辛苦，再说，连初中都没毕业，怎么做生意，你也不是不知道，我们就是吃的没文化的亏，签合同也不知道被人骗了多少次!现在都花钱请人帮我看合同。。。。。。。。。”他爸苦口婆心。

旁白：小男的爸爸同他谈了整整一节课，他不为所动，一直嚷着要退学，矛盾终于在爸爸的一句话下激化了

父：“就你这样，一点出息都没有，连学都上不好，到了社会上死了都不知道怎么死的!”

男：“我就是没用的，在外面死了也不要你管，我就不上”车亚男吼道，一边扯下红领巾，往外跑

父：“你给我站住，我看你敢不上，看我不揍死你”车爸爸追过去

主持人旁白：老师和他爸爸在校门口拦住了他，门卫室里谈了很久，车爸爸终于忍不住，打了他一巴掌

老师让他爸爸先回去了

班主任追了出来，好不容易把他劝了回来，他很不情愿的回来上课了。

场景二、家长会的冲突

旁白：开学第三周，学校召开家长会，家长会前一天

班主任：“我希望每个家长都务必到场，不到场必须提前打电话给我请假，会后还是要单独过来”

旁白：家长会上，老师很失望的发现，小男的家长并没有到场，难道是家长放弃他了，还是他根本没通知家长呢?老师拨通了他爸爸的电话

班主任：喂，你好，请问您下午怎么没来参加家长会呢?

父：家长会?我不知道啊。。。。。。。

旁白：家长会后第一天早上

男：“你为什么打电话给我爸?”小男气冲冲的冲到班主任面前

师：“你爸爸没来开家长会，也没有跟我请假。我必须问清楚什么原因，我也有责任让他知道你在学校的情况”班主任平静的说。

男：“你打电话给他有什么用，一点用没有，你这样是只是加速我的退学，”车狠狠的说。

师：“你这么说是什么意思?怎了了?爸爸打你了?”

男：“没什么意思，反正就是我的事不要你管”

师：“我是你的老师，管你这是我的工作!也是责任”

男：“那我不是你学生了，你总可以不管我了吧”

师：“什么意思?”

男：“我不上了，我要退学”车甩下一句话走了

师：“哎，你等等。。。。”

旁白：小男不顾班主任的叫唤，径直的走出了办公室，趴在了桌上

场景三：老师召开班委会

旁白：班主任正在办公改作业，有人在敲门，原来是班长，他有些犹豫该不该进来

师：“怎么了?有什么事?

班长：“想问您一件事，班上最近传的好厉害”，她显得有些吞吞吐吐

师：说吧

班长：“老师，是不是车亚男要退学了?”班长问

师：“恩，他的厌学情绪是有些严重，但目前只是他的个人意愿，家长和我都没同意”班主任严肃的说

班长：“不能挽回了吗?”班长有些焦急

师：“老师当然不希望他退学，不希望你们中任何一个因任何原因辍学，所以我正在想办法挽留他”

班长：“那，要怎么才能留住他呢?需要我们班委做什么呢?”

师：“多关心他，多开导他，让他觉得上学也没那么痛苦，学校里有这么多好朋友，不忍心离开，不过我想他和同学的关系是不错的，我需要和他家长好好沟通，也要好好和他交流，尽最大可能挽留他。”

班长“恩，我们会的，我们都不希望他走，我们绝对不会孤立他的，在学习上也会帮助他的。班长坚定的说。

师：“听到这话我很开心，谢谢你，谢谢你们。”班主任由衷的说

班长：别谢我，我还什么都没做呢!班长不好意的低下了头

场景四、学生私下讲话，车亚男话题

旁白：某节课后，几个跟车亚男关系不错的同学在讨论车要退学的事

甲：“车亚男真的要退学了吗。”

乙：“很有可能呢，他这次好像是铁了心不想上了”

丙：“为什么不上学呢，不上学能干什么。”

丁：“自由啊，我觉得没什么不好啊，能去挣钱能闯社会，想干什么干什么，没人管。”

甲：“干嘛，你羡慕啊，那你也退啊”

丁：“我家人不可能同意的，本来上学也挺不容易的，他们还想我好好学本事呢。”

戊：“我觉得上学挺好的啊，凭我们，什么都不会，这个年纪能干什么，说不定被拐卖了呢。”

丙：“你说你自己吧，你这么傻肯定好骗”

戊：你才傻呢!(说着用手去打丙)

乙：“好了，别闹了，你们希望他退学吗”

旁白：几个人都沉默了

甲：“挺舍不得的”

丁：“但那是他自己的决定啊”

丙：“其实我也觉得上学挺好的”

戊：“反正我还蛮想上学的”

乙：我们还是劝劝他吧

旁白：求学不易，所有老师、班委、同学、家长都想让小南留下来，于是大家策划了一场专门为小南开的班会课

场景五【ppt展示题目】“小男，留下来吧”

主持人：小男留下来吧，你看从2010年9月开始，一路走来，

?播放ppt】“我们一起走过的点滴”

主持人：小男留下来吧，我们都舍不得你

?播放视频】同学们挽留小男录下的话

主持人：小男留下来吧，爸爸其实很爱你的，你听听他给老师发的短信

?班主任逃出手机读短信】爸爸写给小南的话

主持人：一定要原谅爸爸打了你，因为没有一个家长愿意打自己的孩子

?全班朗读】《孩子，我为什么打你》

在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。

你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。

第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。

我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。

我谨慎地使用殴打，每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈10倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥饿中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命中的一部分。

孩子，我从不用工具打你。因为我知道，打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不致于失手将你打得太重。

我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……

孩子，现在我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂，其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得?

?老师】：小男，留下来吧，不能再任性了，因为你已经长大了!

小男：我错了，我愿意改正

三、问题拓展

1、播放视频“想上学的孩子不能上学”

班主任：同学们，看着小男又重新回到了学校，我真替他开心，看着全班同学这么团结一致的为挽留他而做努力，我也很感动。可是老师的心并没有真正的放下，因为我知道，我们班还有那么7、8个同学，虽然你们没有亲口跟我说出你也不想上学，但是从你们上课的状态，写作业的情况，我分明的感受到，你们对学习早已经丧失了兴趣和信心。老师不想批评你们，就请你们看看这些想上学而又不能上学的孩子们，你们觉得惭愧吗?

?播放视频】“19岁女孩放牛13年没上过一天学”/开学了还留在校门外的孩子

2、播放照片“学校对他们的关爱”

师：在来看看进入学校这半年来，学校对你们的的关爱，你们觉得惭愧吗?

?播放照片】

组图：学校中秋节发月饼、过生日送礼物、冬天送羽绒服、考试后送肯德基

3、ppt展示“开学初家长对他们的希望”

师：还记得开学时，家长对你们的期望吗?

?展示家长给学生的信】

四、班主任总结“心存感恩，克服困难”

师：同学们，我知道学习的过程是很辛苦的，虽很苦,但那都只是点点滴滴而已，比起你不学习,未来要吃的苦,这点点小苦算不上什么的，其实学习是一件很幸福的事，他能让你炼就一生勤奋前进的动力与恒心,在未来当你面对困难时,你会毫不惧怕，他能让你开扩视野,提升自我素养,为你将来的成功,打下坚实的基础。

所以面对这一点点苦，要紧牙关，坚持住，当你遇到困难时，请不要害怕，不要放弃，因为这个世界上关心帮助你的人很多，不论是家里、校园里，还是社会上，只要你用心感受，一定能在黑暗中找到动力和前进的方向。

五、歌声中结束班会(我相信)

此次班会到此结束，谢谢大家!

学风建设主题班会记录

班会目的：

1.针对近期部分同学沉迷网络的问题与信息院制定的管理办法，进行讨论研究出对上网问题的讨论研究。

2.讨论研究本班级的学习策划。

3.总结前半学期的学习学风问题，增强同学们的学习意识。

4.鼓励同学们认真复习，备战接下来的考试，帮助每个同学取得好成绩。

时间：2014年5月7日 19:40-21:00

地点：新校a座210教室

与会人员：临床八年1301班全体同学

班会内容：

1.通知关于信息院下达的关于网络成瘾学生管理办法的通知，引导同学们正确使用网络，使网络成为我们学习生活的得力助手。

2.讨论学习委员与心理委员制定的学习策划书，研究出适合本班的学习方法。

3.组织一部分的学习活动，比如组织模拟考试、定期自习、鼓励大家参加讲座等。

4.重申学风问题，杜绝迟到，缺课，迟交作业等现象。制定方案：

1.鉴于目前的课内练习题较少，答案不详细。由学习组的同学们找一些合适的题目(含详细解答)，发给学习委员，再由学习委员统一发至班群中，以供大家使用。

2.定期开展关于学习的主题班会，总结学习情况。

3.各寝室长提醒监督寝室成员学习，并将本寝的学习情况定期交给学习委员。

4.自由分组学习，每周制定至少10小时的自习时间，提供给同学们学习和研究问题的环境。

5.班内互助，由单科较强的同学与较弱的同学互助学习。同学反馈：

经过同学们讨论，认为全班集体自习的效率偏低，且时间不宜统一制定，就由集体自习改为自由分组学习，选择自己空余的时间自习，但规定每周的自习时间至少为10小时(讨论决定)，并通知学习委员每次的自习情况。

为了能够全身心的学习，经过研究表决，将班服设计的活动推迟到全部考试结束之后在展开。

学风建设主题班会总结

学风是一所大学的灵魂。是学校赖以生存和发展的基础。良好的学风是学校一笔宝贵的财富。要实现学校人才培养的目标，使学生成为栋梁之才，优良的学风是其重要的保证。为响应学校的号召，进一步加强班级学风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，全面提升我班学生的素质，推动校风、学风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，营造良好的班级学习氛围，帮助同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识，12级临床七年制5班特举行学风建设主题班会。

建设优良的学风﹑班风，一直受到学校领导和学院领导高度重视和要求，只有在良好的学风﹑班风的引导之下，才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。在学校领导及学院领导﹑辅导员老师的共同领导和监督下，在全体班干和全体同学的共同努力下，我们班的学风建设取得了一定成果。现将我们班的学风建设总结如下：

1、班级工作问题：作为班干部首先要严于律己，在班级中要发挥带头示范作用，作为同学也要加强个人的集体意识和集体观念。这就必然出现了同学之间的交流问题，班干部之间的交流问题，班干部与辅导员之间的交流问题。学生干部与同学是平等的，是互助的关系，都是为了集体的利益与进步而作为，因此加强班干部个人自身素质是很有必要的。与同学交流应诚恳、谦和，一个没有凝聚力的班级不但工作难开展，学习风气更是无从谈起。

2、学习、生活方面的问题：作为一名大学生，在与中学阶段教育迥然不同的环境下，有许多同学不能很好的掌握“学”与“逸”的关系。关于此问题的解决，应努力做到树立长期的学习目标，树立近期及远期的生活理想，养成正确的学习生活习惯;努力端正学习目的和态度，清醒认识自己的状况、就业及社会发展形势;每位同学都应给自己重新定位，把自己摆在一个正确的学习位置上。大学只是一个人一生中一个站点而已，它并不是终点。我们要补足能量继续前行，准确的定位是完善自我的前提和基础。

3、班级形象方面：大家都是5班的一员，代表的是全班。在平时应该注意维护班级形象，不做有损班级形象的事。各个班委和同学们应该一起努力、互相配合，把我们班级建设成有着良好的班风，严明的纪律，整洁的环境，浓厚学习气氛的集体，使大部分成员在感情上认同和依恋集体，自觉维护着集体的荣誉。

4、课堂纪律方面：最近一段时间，上课时总有人喜欢开小差，做小动作，或者说吃东西、聊天。老师给我们上课也是一种劳动，我们应该尊重他们，希望大家遵守课堂纪律，给老师留下一个好印象!各班委应该共同担负起监督的责任，努力把我们班建设成为一个有着良好纪律的班级。每位同学应该自觉遵守课堂纪律，配合老师和班委。

5、寝室卫生方面：寝室是我们每天所处时间最长的地方，一个干净明亮、舒适温馨的宿舍环境会带给我们轻松愉快的心情，使我们从繁忙的学习压力中得到暂时的解脱。因此，我们应该注意保持寝室卫生，注意个人卫生，勤扫地，多通风，营造一个舒适的学习和生活的环境。

6、思想方面：加强宣传力度，正确的指导思想是成功开展学风建设的立足点，坚持学风建设与思想政治教育相结合。为了促进优良学风的形成，成功开展此次活动，各个班委为此次活动做了周密部署和广泛动员，并在同学中加强宣传此次活动的重要性，鼓励其在学风建设活动中做出应有的贡献，为活动的顺利实施提供了思想保障。我班还召开了学风建设动员大会，通过班级qq群、班会等形式加大宣传力度。

本次的学风建设活动开展得十分成功，改良了部分学生的学习习惯，提高了学生的学习兴趣，促进了教学质量的提高，营造了一个积极向上的良好学习氛围，丰富了大学业余文化生活。大家都对学习引起了高度重视，明白了作为学生一切要以学业为重。而与此同时，我们也需意识到，学风建设对于我班是一项长期工程。我们要做好总结工作，分析活动中存在的问题和不足之处，恰当地评价工作，准确地提供经验。对于我们班委来说，在今后的学习工作和日常管理中，我们仍要自觉延续学风建设精神，再接再厉，促进更加优良的学风形成，维持好和谐的校园氛围。本次主题班会具有深厚的教育意义，对班风和校风的建设都十分重要。同时希望未来的学习生活中同学们能够提高对守时的认识，更加珍惜时间。

优学风主题班会教案篇3

一、活动目的及意义：

学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。良好学风是培养学生能力的基础和保证。正确的学习目的，端正的学习态度和科学的学习方法是优良学风的重要内容。学生学习的动力来源于学习动机，学生只有树立了攀登科学技术高峰的强烈事业心和为社会主义建设献身的精神，才能有高尚的动机、产生刻苦学习的永久性动力。

为了更好的贯彻执行我校的方针政策，加强学风建设，同时使我院同学在良好的学习氛围中提高自身修养，增强竞争意识，培育创新观念，形成争先创优的整体风尚。我校以班级为集体开展学风建设活动，树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度,同时使学生完成自我人格的塑造。树立事业心，培养奉献精神，强烈责任心和高度责任感。做“四有”新人——有所发现，有所发展，有所创造，有所前进。

二、活动主题：

丰满，天使的羽翼

三、活动时间：

2015年__月__日

四、活动地点

__大学__学院3515教室

五、活动对象：

扬州大学广陵学院护理__x全班同学

六、活动内容：

①由一名同学以ppt的形式介绍历的护士和事迹

②六人组织起来诗朗诵，一人放一些音乐和图片(同学们的照片，医院等等)作为背景，表达对护士这个职业的崇高敬意。

③两人一组做“心有灵犀”游戏，规则为屏幕上显示一些医学护理的专有名词，一人正对着大屏幕做一些解释名词的手势或动作，另一人背对大屏幕猜出屏幕上的词语，三分钟为限，由四组同学参加，猜对最多的一组将会获得奖品。

④由参加手语社的三位同学用手语“唱”《感恩的心》，六位同学手捧蜡烛轻吟歌曲。

⑤主持人问一些护理专业知识或常识等问题，两位同学边踢毽子，转移注意力，边反抢答问题(将问题的答案反着说)，抢答对的最多的一组将会获得相应的礼品。

⑥由三位同学演绎小品

⑦由每个宿舍派出代表成员上台发言，关于我们的学习，理想，自身素质等。

⑧由“让世界充满爱”这首歌结束这次主题班会。

七、经费预算：

毽子 2元

棒棒糖 25元

八、活动其他安排：

⑴活动经费：由护理__x班费所出

⑵后勤工作：由护理__x班一位同学拍照

⑶前期准备：ppt由团支书制作，主持人演讲稿由主持人自行准备

优学风主题班会教案篇4

活动目标：

1、爱护班集体，理解班级与个人的关系；

2、通过学习，让学生明确学习目的，营造热爱学习、刻苦学习良好学习氛围。

活动过程：

一、曾有人问一位哲学家：“一滴水怎样才能不干涸？”哲学家回答说：“把它放到大海里去。”

从这简短的对话得到什么启示？

今天，对于我们中学生来说，一个组、一个班、一个年级，一个学校都是集体，我们每个人的成长都离不开集体，让我们都来关心这个集体，把每个人充分地融入这个集体。

二、故事赏析：

雁群的飞行特征是以“v”字队形飞行。这是因为每一只大雁扇动翅膀时，它都为跟随其后的大雁创造一种托举力，使整个雁群的飞行距离比一只大雁单独飞行增加71%。

当领队的大雁疲倦了，它会退到侧翼，另一只大雁则会马上接替它的位置。飞行在后的大雁会利用叫声来鼓励前面的同伴保持整体的速度。

当一只大雁生病或因受伤落队时，另外两只大雁会脱队跟随、帮助并保护它。它们跟着落下的大雁到地面，直到它能够重飞或死去。

这则故事给我们什么启示？

我们要增强合作意识和团队精神

良好的合作需要成员自觉承担责任和义务

良好的合作需要成员之间相互鼓励和支持

良好的合作需要成员之间相互关爱和帮助

良好的合作需要成员有奉献精神等

三、请学生讲述“闻鸡起舞”，“头悬梁锥刺股”，“囊萤映雪”的故事。说说从中收获了什么？

四、班主任小结：我们的时代已经是一个知识爆炸的时代，今后知识总量增长的速度将会越来越快，我们一定要从现在开始，学会学习，终身学习，才能使我们在未来的竞争中成为领先一步的强者。

一、班会目的及意义

学风，顾名思义，即读书之风、治学之风，更是一种做人之风。加强学风建设，既能为大学生的成长、成才营造良好的环境，也能增强同学们学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。

二、班会主题

勤学勤思学以致用

三、班会时间

20xx年x月x日

四、班会地点

1-305

五、班会内容

班会由学委主持，班会期间，同学们积极踊跃、各抒己见，与班委形成了良好的互动。班会气氛活跃，同学积极交流，同学们大家的某一观点提出自己的问题，或在班委的引导之下之下产生新的想法。在问答环节，同学提问踊跃，每位同学提出了自己的看法，使得大家对自己的目标有了更加详细的计划和明确的安排。

接着，学委强调，近期，考勤虽然比较严了，但还是有极个别同学迟到，甚至旷课。对此我们班干多次召开会议，商议对策，希望我们班的学风会有更大的提高。

班长在最后的总结发言中，希望每个同学都能坚持自己选择的道路，不动摇不气馁。因为，选择的路是否正确也许还不很肯定，但是坚持、努力一定不会错！班会在紧张而活泼的气氛中有条不紊的进行。

六、班会的收获

通过本次主题班会之后同学们感慨良深。同学们进行了深刻的反思。总结了自己大学生活的得失，更加明确了自己大学生活的目标和方向。为自己今后的生活进行了更深一步的规划，使自己大学的学习不再盲目，为自己今后的发展明确了道路。这次班会总体上是成功的，四个班委同心协力，全班同学积极配合，使主题班会得以顺利进行。同学们也由此受益匪浅。但是，由于准备时间有些仓促，加之，同学们近期课程的繁忙，班会准备工作有些不够细腻，在今后的工作中我们会努力改进。通过一次次的活动，班级成员间的交流更加深入，感情更加深厚了，目标更加明确；大家对人生观、世界观、价值观的审视和改造更进一步；希望大家在融洽的氛围下，越来越好！

一、指导思想

以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以培养创新能力为中心，以开展读书活动为载体，组织和引导全院大学生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生，努力为大学生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，让大学生进一步认识读书的信息、教育和服务职能作用，从而推动全院的学风建设和发展。

二、活动主题

学风建设读书交流

让课外书为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富她们的知识，开展她们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正的体验到：我读书，我交流，我快乐！

三、活动的口号

多读书，读好书，让生命溢满书香。

四、活动目标

1、开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立社会主义荣辱观，形成为中华民族的伟大复兴贡献青春的坚强信念，从而实现自己的人生价值，创造人生的辉煌。

2、开展读书活动，有利于推动大学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位和文化格调，形成浓郁的人文与科学氛围，对大学生产生潜移默化的积极影响。

3、开展读书活动，有利于大学生充分利用图书馆，广泛吸收人类优秀文化，在读书活动中加强社会实践和科学实践，使大学生在知识、能力和素养方面得到协调发展。

4、开展读书活动，有利于增强大学生的创新精神，营造浓厚的校园文化氛围，提高办学品位。

五、活动时间：

20xx年6月1日

六、活动内容及安排

时间：6月1日上午10点至12点。

地点：图书馆。

内容：由班长通知带领同学们到图书馆楼下集合，大家一起来到图书室，分散开，开始看一些有意义的书。到中午12点在由班长带领大家一起回去。晚上由班长召开一次班会，让大家逐个上台讲一下自己今天读书的心得，然后进行交流，最后有学习委员作总结，并鼓励大家将这种风貌，带到以后的生活习惯中去。班会结束。

一、活动主题

新校园，新学风，促班风

二、活动目的

通过学风建设，使同学乐学、勤学、会学，养成自主学习和终身学习的习惯，形成我班“谦虚、刻苦、诚实、求真”的良好学风；与社会需求接轨，使同学们具备宽厚的专业知识和扎实的基本功，具有创新意识、实践应用能力、良好道德品质和人格修养的复合型、应用型、自主学习型的高素质人才。

三、活动形式

主题班会，ppt讲座，辩论赛

四、活动时间

11月10号18：00

五、活动地点

路桥楼410

六、参会成员

路桥1003班全体同学及辅导员

七、活动过程

1、由班长发表《学风倡议书》

2、通过讲座让同学们明白大学该如何学习，如何利用课余时间

3、播放一段十分钟左右的教育视频

4、强调班干部在学风建设中的带头作用

5、由ppt引出辩论赛

6、辩论赛结束后全班唱校歌

7、班会结束由班干部清理会场

八、学风建设内容

学风建设涉及到学生个人、学生班集体等方面。

⑴对学生个人要求

1、端正学习态度，具有明确的学习目标，热爱所学专业，树立牢固的专业思想，立志“专升本”，接受更高等的教育，做对社会和国家有用的人；

2、自觉遵守校风校纪和考风考纪，踏实求学，真诚做人；

3、洒脱、博爱，团结同学，热爱生活，具有良好的心理素质；

4、勤于思考，熟练掌握所学专业的学科知识和技能；掌握并能运用学习规律，提高学习效率；

5、养成良好的“晨读”习惯，为英语过级考试做铺垫；

6、积极参加社会实践和与校园文化建设相关的活动，锻炼并增强实践能力和综合素质。

⑵对学生班集体要求

1、班集体成员勤奋好学，互相帮助，你追我赶，见贤思齐；

2、在老师的指导下自觉学习，勤于思考，积极实践，认真钻研；

3、班集体整体学科成绩优良；

4、计算机及外语过级通过率和“专升本”通过率高；

5、班团活动活跃；

6、各项学习检查评比中成绩好、进步快、获奖面广；

7、学生干部素质高，有感召力，起模范带头作用；

8、违纪现象少；

9、先进个人、先进集体事迹突出。

上面内容就是一秘为您整理出来的6篇《2024班级学风建设主题班会教案》，希望对您的写作有所帮助，更多范文样本、模板格式尽在一秘。

优学风主题班会教案篇5

1. 基本情况简介：仰恩大学为严肃本校校风校纪，决定于20__年3月8号起针对我校学生在校内骑行自行车，穿拖鞋进出校园，携带早餐进入教室，校外租房，学生穿着较不规范等较不文明行为进行纪律排查。为响应学校号召，共青团仰恩大学法学系委员会各部门积极举办学风建设月系列活动，以配合学校纪律排查活动。

2. 主要执行对象：针对在校内骑行自行车，穿拖鞋进出校园，携带早餐进入教室，校外租房，烫发，染发，穿着较不规范的违反校风校纪行为进行劝阻引导，在法学系范围内加强宣传，强调遵守校风校纪的重要性。

3. 组织部门：共青团仰恩大学法学系委员会主办，团委纪检部及宣传部联合承办。

4. 组织优势：法学系同学纪律意识较强，以纪律在我心为征文活动及纪律宣传主题，有利于我系同学进一步了解我校风校纪，并加强我系同学遵守校规的意识。

二. 活动目的.：

1. 活动目的：配合仰恩大学3.8加强学生遵守校风校纪意识的纪律排查活动，针对法学系学生日常行为中在校内骑行自行车，烫发，染发等不符合校风校纪行为，通过在我系各班组织纪律在我心征文活动，宣传遵守校风校纪对构建和谐校园的重要意义，配合学校，加强同学守纪意识，进一步减少违反校纪的行为。共创和谐的仰恩大学。

2. 活动目标：

⑴配合学校纪律排查活动，减少我系同学违反学校纪律的行为。

⑵通过漫画宣传，寓教于乐，配合纪律在我心征文活动，使维护校风校纪，爱护仰恩大学这一共同家园的观念深入同学心中。

三、活动开展

1、活动形式：征文活动

2、活动主题：纪律在我心

3、时间：20__年3月8号

4、征文活动具体流程：

⑴由宣传部在普照楼，男女生宿舍楼宣传栏上定期更新张贴宣传校风校纪海报为前期宣传方式。

⑵以宣传仰恩大学校风校纪为中心，召集大一大二各班纪律委员召开会议，以班级为单位，倡导遵守校风校纪。

⑶配合以宣传纪律为主题的系列漫画，由法学系团委纪检部、宣传部干事对遵守校规进行宣传，并由各班班主任，班委进行遵守校规的班级动员。

⑸向法学系各班征集以纪律在我心为主题的征文活动，与共青团仰恩大学委员会，法学系团委记者站，法学系网络工作室配合，甄选较为优秀作品刊登至共青团仰恩大学委员会《团报》及法学系网站。