制定活动方案时，我们需要充分考虑场地条件，以确保活动的顺利开展，活动方案的执行过程中，定期召开会议以确保各项工作的顺利进行，下面是360好工作网小编为您分享的启动会活动方案5篇，感谢您的参阅。
启动会活动方案篇1
活动目标：
1.通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的`各种污染。
2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。
活动过程：
谈话活动，引出活动内容。
1.6月5日“世界环境日”的来历。
(1)教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。
(2)提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。
2.“世界环境日”的主题。
(1)教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球--一齐关心、共同分享，2003年是水--20亿人生命之所系。”
(2)教师讲解今年世界环境日的主题。
3.教师提问、幼儿讨论。
(1)教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
(2)教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
(3)教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。
(4)教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。
4.讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。
5.幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。
(鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们
6.讲评活动。
延伸活动：
在美工角投放材料、纸张，请幼儿继续制作有关环境保护的宣传卡，可在节假日请家长带孩子外出时分发。
启动会活动方案篇2
一、指导思想：
认真贯彻落实安海镇教委办坚持“安全第一，预防为主”的方针，全园全面开展防溺水安全教育工作，我园充分依靠全体教职员工及全体家生，联合社会各方面力量广泛宣传，切实做好防溺水安全教育工作，防患于未然，以促幼儿健康成长。
二、活动目标：
建立防溺水安全工作领导小组，构建“家庭、幼儿园”家园共育的幼儿安全防护网，通过开展幼儿防溺水安全工作，进一步健全我园防溺水安全教育体系，提升教师、家长对维护幼儿健康成长的重视程度，强化家长对幼儿在外安全监管意识，有效遏制幼儿溺水事故的发生。
三、安全领导小组：
组长：黄婉蓉
副组长：蔡特望 王阿查
组员：全体教职工
四、活动安排与措施：
1、召开防溺水专题会议，全面部署幼儿园预防溺水安全工作。排查安全教育方面存在的问题和漏洞，落实防范措施，增强防范责任。
2、强调“五不”规定：不准私自下水游泳，不擅自与同伴结伴游泳，不在无监护人看管的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。
3、通过致学生家长一封信、观看视频、签订安全责任书、知识竞赛等多种形式，多渠道对家长进行进行防溺水宣传工作。
4、开展一次“珍爱生命，杜绝溺水事故”为主题的安全教育活动。让幼儿进行讨论游泳安全的重要性，了解如何做到防止溺水事故的发生，从而增长安全知识。
5、组织一次安全隐患排查工作，并引导家长进行居住地方防溺水隐患排查工作。
6、充分利用宣传标语、宣传专栏、微信平台等多种方式广泛向社区进行防溺水安全宣传教育工作。
7、加强对外来务工人幼儿家长沟通，督促监护人履行好监护责任。
五、活动要求：
1．各班级要按照活动方案认真开展防溺水安全教育活动，真正做到安全知识入脑入心。
2、安全领导小组结合本次安全教育活动，开展自查自纠工作，确保幼儿在安全的环境中健康成长。
3、活动结束及时反馈成效，结合不足方面及时整改，为推动幼儿园的各项安全工作而努力。
启动会活动方案篇3
为进一步加强我区文广旅体行业消防安全宣传教育，大力营造消防宣传人人参与的浓厚氛围，根据区消安委关于“119消防宣传月”活动的有关部署，结合本行业实际，特制定本方案。
一、活动主题及时间
主题：“落实消防责任，防范安全风险”
时间：11月1日至11月30日
二、组织架构
为加强对我局“119消防宣传月”活动的组织领导，成立惠阳区文广旅体局20xx年“119消防宣传月”活动工作领导小组，由区文广旅体局局长陈惠忠同志担任组长，其他副局长（党组成员）担任副组长，局各股室（队），局下属各单位主要负责人为小组成员。领导小组下设办公室，办公室设在局安全办，具体负责“119消防宣传月”活动的组织、协调和指导工作。
三、活动内容及任务分工
（一）“119”消防安全月主题活动
1、开展“消防安全责任”大宣讲活动。我局各股室（队）、下属各单位及各文广旅体行业生产经营场所要全部行动起来，针对本部门、本行业负责人及业务骨干，全面开展“消防安全大宣讲”活动，培养消防安全管理“明白人”。
2、深入开展消防宣传“五进”活动。落实“三管三必须”要求，发动我局分管行业企业单位开展全员消防应急疏散大演练和消防宣传教育系列活动。例如各监管股室深入一线面对面交流消防等安全生产心得体会；各企业邀请本行业领域专家学者开展应急管理、安全生产和防灾减灾救灾专题讲座和安全诊断，精准指导企业管控风险、排除隐患，不断提高企业消防安全水平。
3、开展消防安全疏散大演练活动。推动所分管行业企业单位严格落实社会单位消防安全主体责任。宣传月期间，我局各股室（队）应积极上门指导发动所分管行业企业单位开展火灾隐患“自查自纠自改”、消防安全“三提示”“一懂三会”培训、疏散逃生演练等活动，督促本行业消防安全重点单位、重点片区至少开展一次全员消防应急疏散大演练。
4、开展“消防安全责任南粤行”系列活动。宣传月期间，配合开展“消防安全责任南粤行”系列活动和“媒体记者南粤消防行”采访报道活动。第一周（11月1日至7日）以发动行业部门参与为主题。积极参与消安委成员单位召开的联络员会议，发动本行业部门共同参与消防宣传“五进”，积极发动所分管行业企业单位开展全体企业单位全员消防应急疏散大演练活动。如共同学习消防知识，开展全员消防应急疏散大演练活动。第二周（11月8日至14日）以发动党政领导参与为主题。积极参与在星河丹堤举行“119”启动仪式，认真观摩消防救援队伍改革转制成效，认真学习《新消防法》、《广东省消防工作若干规定》、《高层民用建筑消防安全管理》等内容。第三周（11月15日至21日）以社会单位参与为主题。积极组织召开本行业消防安全重点单位责任人、管理人座谈会、培训会，重点开展消防监督员“消防安全责任”大宣讲活动，指导社会单位广泛开展消防隐患“自查自纠自改”和全员疏散大演练活动。第四周（11月22日至30日）以发动全民共同参与为主题。积极参与各镇（街）广泛发动群众开展“全民学消防”线上活动，重点开展消防员“乡村消防宣传员”为民主题实践，发动网格员、志愿者开展“消防安全进万家”活动。
（二）大力营造“119”消防宣传月浓厚氛围
1、大力开展媒体集中报道行动。宣传月期间，充分利用电视台、户外大型led显示屏、微信群、抖音等播放我局消防宣传活动，并结合百姓欢乐舞台进社区、进企业活动发放宣传手册、物品，扩大安全宣传覆盖面和影响力，营造浓厚的安全生产氛围。
2、开展“全行业公益亮灯”行动。要充分利用各类led照明幕墙、无人机、公共视频、橱窗、电视开机画面等宣传媒介，宣推第二届“鹅城消防救援卫士”主题海报视频，播发消防公益广告或安全提示。充分体现“119”消防宣传月主题和“惠州消防救援一直在您身边”等元素以及惠州消防队伍核心文化、队魂。
3、开展“消防安全提示”活动。积极发动本行业经营单位利用横幅标语、户外广告栏、led显示屏、灯箱等载体开展提示性消防宣传，努力营造浓厚119消防宣传月氛围。
四、工作要求
（一）加强组织领导，严密部署。各股室（队）及下属各单位要加强活动的统筹部署，提早安排、认真研究、通力配合，争取社会各界和广大人民群众的大力支持和广泛参与，充分利用社会宣传资源，切实开展好消防宣传活动。
（二）抓住重点，加强策划。各股室（队）要从群众最关心、与群众生活最密切的问题入手，结合本地、本行业特色资源、地域特点，认真策划一批走心、入情的双向互动的消防宣传活动，切实调动群众参与积极性。
（三）强化保障，突出效果。活动月期间，各股室（队）及下属各单位要结合实际，量化工作任务，创新工作方法，强化精品意识，注重宣传效果，真正让消防安全知识进入行业，深入人心。要加大经费保障力度，在消防宣传活动、特色消防宣传品制作、媒体宣传合作、消防志愿服务等方面提供保障。
各股室（队），下属各单位宣传月活动开展照片、视频以及总结于11月30日前上报局安全办。
启动会活动方案篇4
为进一步提高居民文明素质，弘扬邻里和睦，团结互助的传统美德，融洽邻里关系，促进社区和谐建设，提升口岸城市文明形象。城市社区特制定第六届邻里节启动仪式暨文采社区百家宴活动方案。
一、活动时间：
20xx年8月31日
二、活动地点：
xx社区门前空地
三、活动前期准备：
（一）活动宣传：
1、宣传时间：8月15日—8月30日
2、宣传方式：通过社区网站、小区led电子屏、社区宣
传栏等形式广泛进行宣传。
3、负责人：xx
（二）活动报名：
1、报名时间：8月19日-8月25日
2、报名地点：xx社区工作站
4、报名形式：业主委员会或居民小组推荐、自荐等方式
进行报名，并由文采社区工作站进行审核筛选。
5、负责人：xx
（三）场地
（1）时间：8月20日—8月25日
（2）场地布置：提前绘出草图，主席台位置、舞台位置、彩虹门位置、条幅位置、每桌编号及摆放区域（分为abcd四个区域每个区域5桌，合计20桌）等。
负责人：xx
（四）宴前通知：
（1）通知时间：8月25日-8月27日
（2）物品准备：邻里节活动须知卡制作。
（3）活动告知：xx社区组织参加活动居民召开会议，
并发放第六届邻里节暨百家宴须知，详细向居民介绍活动流程及要求，确保每名居民都能够熟知，并对参与活动居民按区域和桌次编号，确定桌次及桌子摆放位置。并将才艺表演人员
名单及节目单统计出来，报送创先争优办xx处（内容：姓名、桌次及所在区域、节目）。
负责人：xx
以上准备工作完成后，于8月28日，召开相关人员召开会议，对活动准备情况进行梳理，查缺补漏。同时成立活动领导小组，并根据方案对下一步现场实施阶段工作作出具体安排。
四、活动现场环节：
（一）厨艺大比拼
1、活动内容：参加活动每家做两道拿手菜参加活动。
2、活动规则：每桌推荐一道菜，并由工作人员编号，送评委席由评委逐一品评，评委现场在打分牌上打分，工作人员对分数进行统计，并由评委现场公布。
3、活动奖励：获胜家庭除获得最佳厨艺奖，还可为本桌积100分。
（二）才艺大比拼
1、活动内容：歌曲、舞蹈、乐器等。
2、活动规则：全员参与，并由评委进行现场打分。
3、活动奖励：胜出居民获得最佳才艺奖，同时可为本桌积100分。
（三）游戏大比拼
活动内容：
游戏1：
盲人移物：2名队员，1个蒙上眼睛，然后背起另外1个队员，并在她的指挥下运送乒乓球，单位时间内运的最多的获得胜利。
活动要求：每桌出2人参加活动，共20对，分4组进行比赛。
活动奖励：参赛获胜的一组可获得最佳表现奖，同时为本桌积100分。
游戏2：
同舟共济：每桌出3人，手持2块脚垫，看哪个队能够在最快时间内将3个人运到指定地点即获得胜利。在运送过程中保持3个人始终脚在脚垫上站着。
活动要求：每桌出3人参加活动，共20对，分4组进行比赛。
活动奖励：获得胜利的。队，3人获得最佳表现奖，并可为本桌积100分。
（四）奖项设置
和谐邻里奖：奖品四份（每桌四家），在厨艺比拼、才艺比拼、游戏互动三个环节累计得分最高的桌。
最佳才艺奖：奖品一份，在才艺比拼环节胜出家庭
最佳厨艺奖：奖品一份，在厨艺比拼环节胜出家庭
最佳表现奖：五份（可适当上调）
五、现场安全保障：
安全保障：联系派出所或公安机关现场布置警力应对突发事件，发动志愿者、治安员和其他社区工作人员维持会场秩序。同时在abcd四个区域，每个区域设置3名工作人员（其中1名为社区工作人员）负责维护秩序和协调活动各个环节。
医疗救护：为确保活动期间食品安全，避免集体突发性事件发生，提前与同江镇社区医院和120救护中心联系，公文写作范文做好集体突发性事件应急准备。现场设置2名救护人员，如遇现场无法救治情况，工作人员及时拨打120。
六、后勤保障：
领导小组及分工
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
具体分工：
1、会场布置：小组成员共同负责提前布置会场
2、领导接待：xx
3、现场总协调人：xx
4、记者接待及主席台服务：xx
5、道具及奖品管理发放：xx
6、音响设备：xx
7、临时性事务：xx
8、a区负责人：任广丽（菜品编号、对居民进行编号发放嘉宾卡、区域内秩序维护及活动协调）
9、b区负责人：xx（菜品编号、对居民进行编号发放嘉宾卡、区域内秩序维护及活动协调）
10、c区负责人：xx（菜品编号、对居民进行编号发放嘉宾卡、区域内秩序维护及活动协调）
11、d区负责人：xx（菜品编号、对居民进行编号发放嘉宾卡、区域内秩序维护及活动协调）
七、活动要求：
参加活动居民要进行认真筛选，对各阶段任务进度严格把控，活动现场由副组长全权负责协调，活动现场各相关人员手机保持畅通，确保遇到突发紧急事件能够及时联系。
启动会活动方案篇5
一、指导思想
今年5月20日至6月20日是第xx个全国学前教育宣传月。按照《教育部办公厅关于开展2015年全国学前教育宣传月活动的通知》要求，为组织开展好今年宣传月活动，引导和帮助家长树立正确的儿童观和教育观，营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围。
二、活动主题
幼小协同，科学衔接。
三、主要内容
以《幼儿园工作规程》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为核心和引领，针对家长担忧幼儿入小学“跟不上”的现象和问题，组织开展宣传活动。广泛宣传提前学习、片面准备的危害，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备；小学要坚持“零起点”教学，改进课程梯度、缩小环境差异等多种方式帮助幼儿适应小学生活；家长要了解如何在家庭中营造良好的学习氛围、积极主动配合幼儿园和小学开展幼小衔接工作、建立儿童发展档案等方面的内容。
四、活动安排
1、统筹部署安排。我们把握今年的活动要求，精心制定具体活动实施方案。充分体现幼儿园和小学双向衔接，同步宣传；家园（校）互动，互相配合。
2、突出针对性和时效性。宣传月期间，组织幼儿园和小学低年级教师开展“幼小衔接”现场观摩、专题案例研讨等活动；组织教师开展经验交流活动；组织专家、园长、校长和有经验的教师为家长答疑解惑，提供有针对性的教育指导服务，帮助家长树立科学育儿观念，提高科学育儿能力；要充分运用电视、广播、报纸、网络、手机、海报、宣传册等各种媒介，面向社会广泛宣传。用qq、微信公众乐于接受的方式、易于理解的语言，讲述好科学幼小衔接理念，传播好科学教育方式方法，增进社会各界对做好幼小衔接的共识。宣传月期间，组织家长观看教育部将制作主题公益宣传片、系列专家电视访谈节目。
3、宣传幼小衔接的重要性
?幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”幼小衔接就是指由幼儿园进入到小学低年级在教育中的连接。幼儿园与小学是两个根据儿童不同发展阶段的特点而设立的、具有不同教育任务的教育结构，儿童身心发展的阶段性规律决定了不同的教育阶段，具体区别如下：
a、教育的性质、内容不同
幼儿园是一个保教并重、非义务教育的机构。幼儿以游戏为主，教师的指导方法灵活多样，没有考试制度。而小学教育属义务教育阶段，主导活动是根据国家统一计划、大纲规定的各种学科文化知识的学习，教学形式以课堂教学为主，氛围严肃，有一定的家庭作业和必要的考试制度。
b、作息制度及生活管理不同
幼儿园的生活节奏是宽松自由的，一日生活中游戏活动的时间较多，生活管理不带强制性。而小学阶段的生活节奏快速紧张，作息制度非常严格，每天上课时间较长，纪律及行为规范带有强制性。
c、环境设置不同
幼儿园环境的设置生动活泼，色彩亮丽，有许多的活动区域，有丰富的活动玩具和材料供幼儿动手操作摆弄，幼儿可以自由选择游戏或同伴。小学教室的环境布置相对严肃，成套的课桌椅固定排列，学生自由选择活动的机会相对较少。
d、教学知识结构不同
幼儿园学习内容是与幼儿生活紧密相关的浅显知识，以发展幼儿的观察、比较、概括、想象、语言表达、逻辑思维的能力等为主。小学的教育内容是系统的学科知识，是以符号为媒介的学科知识，它的抽象水平相对较高，这种学习内容只有当学习者的思维具有一定的抽象、概括能力时才能理解和接受。
小学生活对幼儿来说是人生的一个转折点，儿童初入学时由于幼小衔接不当，经常有生理方面、心理方面、社会适应方面及情绪方面的不良适应，表现如食欲不振、自信心不足、学习兴趣降低，不会和谐交往、厌学等。这些问题都严重影响了初入学儿童身心的健康发展，并对其今后的学习和生活产生消极影响。
五、如何指导家长提前做好幼小衔接的准备工作
1、召开家长会和举办专题讲座
让家长了解幼儿的发展现状，介绍幼儿园培养目标、大班学期工作计划以及幼小衔接工作的具体措施。成立家长学校，可邀请幼教专家来园讲课，使家长全面认识入学需要做好的准备。
家长可在家里提前“营造氛围”。要让孩子充分理解幼儿园与小学有了许多的不同，例如作息时间会更加严格，学校要求会更加规范，学习压力会更明显，自主能力更重要，集体意识更浓厚等。但切忌把小学形容成洪水猛兽或者用“你上小学就玩不成了”这样的话来吓唬孩子。
2、充分发挥“家长园地”的作用
“家长园地”是幼儿园与家长沟通的窗口。大班末期可设立幼小衔接专栏，根据目标有计划地选择和更换内容，让家长在小小的“园地”中，学习并掌握科学的教育观、儿童观，从而与幼儿园积极配合，为幼儿的发展共同努力。
园所可在“家长园地”中张贴好家长需要注意的事项：
一是养成良好的学习习惯，读写姿势正确，集中注意力独自完成作业；
二是养成动手整理的习惯，自己在家中学会整理书包及文具；
三是培养规律的作息，学会使用小闹钟，养成早睡早起的好习惯；四是培养孩子的表达能力，情绪上有任何问题要学会自我调节或找父母倾诉。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
