家长节活动方案7篇

活动方案的可行性分析能够帮助我们评估资源的有效利用，确保活动顺利进行，制定活动方案时，大家需要明确活动的目标受众，以便制定针对性的内容，360好工作网小编今天就为您带来了家长节活动方案7篇，相信一定会对你有所帮助。

家长节活动方案7篇

家长节活动方案篇1

根据班级幼儿的具体情况以及阶段的任务，有计划、有系统地设计和组织内容不同、形式各异的家长会是班主任工作的一项重要工作。为了促进幼儿的健康成长，进一步加强家园联系，充分发挥家园合力，提高的针对性、实效性。班级家长会的创新、实效不但能让家长了解幼儿园，走进班级，理解并主动配合班主任工作的，还能营造宽松、和谐的、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下安排：

一、会议时间与内容：

年段会议时间组织形式会议负责人

小班10月25日下午13：40—15：40分班进行和谐的家园合作

中班10月25日下午13：40—15：40分班进行和谐的家园合作

大班10月27日下午13：40—15：40年段集中有效的幼小衔接

二、会议前的准备

1、各班家长会发言稿的准备并上交保教处（10月18日上午10：00前）——负责：各班班主任、保教处

2、年段家长会发言稿的交流（10月21日）——负责：各年段组长

3、家长会通知、签到表的准备（10月21日）——负责：教务处

4、年段与班级家长会方案的制定（10月22日）——负责：各年段组长、各班班主任

5、“幼小衔接报告”老师（小学部刘霞老师）的联系——负责：园长室

6、各会场布置情况的检查（10月25日、27日）——负责：园长室、保教处

三、班级家长会内容：

家长会，是“告知”与“聆听”！是与家长携手，以期做得更好！在家长会上，作为中小班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么？我们为什么要这样做？我们希望您怎样配合？我们能为您家庭能力的提高给予哪些帮助？……我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑？在家庭中，家长最感困难的是什么？最希望我们在哪些方面提供帮助？……

1、介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况（要求能每个孩子都点到一下）。

2、本学期的活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）。

3、《成长足迹》、《故事记录本》的介绍及互相学习（家长间的经验）。

4、向家长推荐好书。

5、在行为习惯养成方面，需要家长配合做的。

四、会议要求

1、班主任负责通知到每一位家长，要求每位家长参加（包括通知生病请假幼儿的家长，尽量争取所有家长参加此次活动）。

2、召开家长会时全园的教职工要参加，并统一着装。

3、活动室整洁，展示用的幼儿用书等资料整齐摆放到桌上。

4、班主任接待家长主持会议；配班教师做好家长签到、收集家长意见反馈表等工作。

5、每班的幼儿，要求保育员带小朋友活动，可以是在区域看书或者做画。

6、耐心解答家长疑问，谨记“不要向孩子家长告状，不说幼儿园的不好，不说自己班级的不好，不说自己的不好”。

五、环境要求

1、幼儿园整体环境——负责：园长室、总务处、保教处

家长会前一天进行全园卫生大检查，特别是一些卫生死角要特别注意打扫干净。

家长会前进行全园环境检查，做好查漏补缺工作。

2、班级环境——负责：各班级

卫生间：卫生纸、洗手液摆放整齐；毛巾、杯子逐一检查发现问题及时更换。

活动室：柜子的东西摆放整齐，保教人员个人的东西一律放在衣帽间；钢琴、电视机、空调上不摆放杂物。

3、招待家长

考虑好家长的座位，事先准备好若干茶杯，一律喝开水，不泡茶。

六、开好家长会的几点建议：

1、准备材料

会前精心设计家长会方案，班主任要集思广益，认真准备讲话稿或较为具体的提纲。介绍情况要既力求全面，又重点突出；既讲成绩，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓励，又有要求；既有商讨，又要指导。讲话人不宜过多，如有两人以上发言，应事前商定内容，务必各有侧重，互为补充。

2、创新形式

教师的角色要转变——由以往当“家长的家长”、一个人口干舌燥却常常徒劳无功地唱“独角戏”，可以多考虑到教师、家长的互动，开会时我们可以不再是老师坐台上家长坐台下，可以与家长围成一圈，相邻而坐。家长会前可以和孩子一同设计温馨的家长会邀请函取代传统的记事通知，让家长从温馨的邀请中在会前就了解你所设计的让家长有所思想准备，有目的的聆听、参与到家长会中。

3、营造温馨和谐的气氛

一般情况下，家长到会的时间迟早不一，因此在等待家长会到来前夕，可以选择一些悠扬的'音乐播放，努力营造一种轻松愉悦的氛围，可在会前准备“孩子的作业展览”、“孩子生活学习摄影展览”、“爸爸妈妈我进步了”等，供家长参观。

4、互动

家长会的重要作用之一就是者双方相互结合，共同寻找对孩子实施正确的途径。所以家长会就应该变教师一言堂式为研讨交流式，即也让家长说一说孩子们在家里的表现，说一说家长在家里通常采取什么方式孩子，从而使老师更全面地了解幼儿和家长，还可以请有经验的家长与大家分享孩子的经验，使家庭资源得到最有效的共享。这样，通过交流，者双方便在思想上达成了共识，增强了合力。

5、重视反馈：

反馈是检验家长会重要的一环，可结合上一学期的工作和家长们一道回顾，在和谐融洽的气氛中更能听到中肯的意见。对文化层次较高并热情支持学校工作的家长可进行书面征询，既可反馈信息，又可联络感情。对反馈的信息要及时分析认真处理，该改正的改正，该补充的补充，该取消的取消，该解释的解释。有关意见处理的结果，尽可能在下一次家长会上有所交代，以便进一步取得家长的重视和信赖。

结语：

幼儿园全园家长会活动的成功与否，不仅会影响到家园合作，也会影响幼儿园的发展，以及幼儿的健康发展。幼儿园应引起足够的重视，从幼儿园环境布置，到幼儿园家长会活动方案的设计，再到家长会主持人的选派，幼儿园都要做好周密部署，以让家长主动配合幼儿园工作，家园携手共同促进幼儿健康发展。

家长节活动方案篇2

时间：

地点：

具体安排：

方案(1)：晴天，所有班级家长于1:00前在各班教室报到，1:00准时和孩子一起自搬凳子排队到运动场集中，听取学校领导报告，并组织开展校级明星及为家校共建表现突出的家长颁奖活动;

方案(2)：雨天，所有班级家长于1:00前在各班教室报到，各班自行安排6位家长到学校圆形报告厅听取学校领导报告并宣布校级明星获奖情况，并为家校共建表现突出的家长颁奖，其余的家长和学生均在教室听广播讲话;

活动结束后各班自行安排交流(1、班级文化展示;2、科任教师讲话;3、期中成绩分析;4、宣布班级家委会主任一人、副主任二人、秘书长一人;5、学生代表与家长代表发言;6、班主任介绍带班策略与方法;7、单独交流)，结束后家长和学生一起于2:45后放学回家。

协助工作：

1、校门口值岗：学生4人(值周班)、保安1人、教师2人

2、汽车停放：保安1人、教师2人

3、引路：

4、宣传：校门口标语与主席台布置、音响广播系统总务处负责

5、摄像与报道：

注意事项：

1、周五学生自行车不要停在校外，以免占据家长车位;

2、各班引路学生一人拿班牌、一人引路，初一整齐排列大门左侧，初二整齐排列大门右侧;

3、星期五下午家长会期间教师尽量不要开车进出校门;

4、教室内家长和学生如何安排就坐请班主任自行调节;

5、星期五上午及中午时间安排学生做好本班的卫生保洁工作，教室的布置修整工作;

6、如果在运动场开家长会，为了让颁奖活动更有序，请提醒获得五星的五位学生和家长早作准备;

7、请学生自备一个塑料袋可用于坐在草坪上垫一下，但要强调带回，不可乱扔;

8、班级科任教师全程参与家长会活动。

家长节活动方案篇3

为了促进幼儿的健康成长，进一步加强家园联系，充分发挥家园合力，提高的针对性、实效性。同时，根据班级幼儿的具体情况以及阶段的任务，有计划、有系统地设计和组织内容不同、形式各异的家长会是班主任工作的一项重要工作。班级家长会的创新、实效不但能让家长了解学校，走进班级，理解并主动配合班主任工作的，还能营造宽松、和谐的、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下安排：

一、会议时间与内容：

年段会议时间组织形式会议主要负责

小班：xx月xx日晚18:20—20:20分班进行和谐的家园合作

中班：xx月xx日晚18:20—20:20分班进行

大班：xx月xx日晚18:20—20:20年段集中有效的幼小衔接

二、会议前的准备

1、各班家长会发言稿的准备并上交教务处（xx月xx日上午10:00前）——负责：各班班主任、教务处

2、年段家长会发言稿的交流（xx月xx日）——负责：各年段组长

3、家长会通知、签到表的准备（xx月xx日）——负责：教务处

4、年段与班级家长会方案的制定（xx月xx日）——负责：各年段组长、各班班主任

5、“幼小衔接报告”老师（小学部张xx老师）的联系——负责：园长室

6、各会场布置情况的检查（xx月xx日、xx日）——负责：园长室、教务处

三、班级家长会内容：

家长会，是“告知”与“聆听”！是与家长携手，以期做得更好！在家长会上，作为中小班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么?我们为什么要这样做?我们希望您怎样配合?我们能为您家庭能力的提高给予哪些帮助?我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑?在家庭中，家长最感困难的.是什么?最希望我们在哪些方面提供帮助?

1、介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况（要求能每个孩子都点到一下）。

2、本学期的活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）。

3、《成长足迹》、《故事记录本》的介绍及互相学习（家长间的经验）。

4、向家长推荐好书。

5、在行为习惯养成方面，需要家长配合做的。

（上述要点仅供参考）

四、会议要求

1、班主任负责通知到每一位家长，要求每位家长参加（包括通知生病请假幼儿的家长，尽量争取所有家长参加此次活动）。

2、召开家长会时全园的教职工要参加，并统一着装校服、领带、校徽。

4、教室整洁，展示用的幼儿用书等资料整齐摆放到桌上，黑板上有与会议相应的板书、板画。

5、班主任接待家长主持会议；配班教师做好家长签到、收集家长意见反馈表等工作。

6、如果有孩子与会，要求保育员带小朋友活动，可以是在区域看书或者作画。

7、耐心解答家长疑问，谨记“不要向学生家长告状，不说幼儿园的不好，不说自己班级的不好，不说自己的不好”。

五、环境要求

1、幼儿园整体环境——负责：园长室、总务处、教务处

家长会前一天进行全园卫生大检查，特别是一些卫生死角要特别注意打扫干净。

家长会前进行全园环境检查，做好查漏补缺工作。

2、班级环境——负责：各班级

卫生间：卫生纸、洗手液摆放整齐；毛巾、杯子逐一检查发现问题及时更换。

活动室：柜子的东西摆放整齐，保教人员个人的东西一律放在衣帽间；钢琴、电视机、空调上不摆放杂物。

要求展出优秀的成长足迹和故事记录本。

3、招待家长

考虑好家长的座位，事先准备好若干茶杯，一律喝开水，不泡茶。

六、开好家长会的几点建议：

1、准备材料。会前精心设计家长会方案，班主任要集思广益，认真准备讲话稿或较为具体的提纲。介绍情况要既力求全面，又重点突出；既讲成绩，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓励，又有要求；既有商讨，又要指导。讲话人不宜过多，如有两人以上发言，应事前商定内容，务必各有侧重，互为补充。

2、创新形式。教师的角色要转变——由以往当“家长的家长”、一个人口干舌燥却常常徒劳无功地唱“独角戏”，可以多考虑到教师、家长的互开会时我们可以不再是老师坐台上家长坐台下可以围成一圈，相邻而坐。家长会前可以和孩子一同设计温馨的家长会邀请函取代传统的记事通知，让家长从温馨的邀请中在会前就了解你所设计的让家长有所思想准备，有目的的聆听、参与到家长会中。

3、营造温馨和谐的气氛。一般情况下，家长到会的时间早迟不一，因此在等待家长开会前夕，可以选择一些悠扬的音乐播放，努力营造一种轻松愉悦的氛围，可在会前准备"孩子的作业展览"、"孩子生活学习摄影展览"、"爸爸妈妈我进步了"等，供家长参观。

4、互动。家长会的重要作用之一就是者双方相互结合，共同寻找对孩子实施正确的途径。所以家长会就应该变教师一言堂式为研讨交流式，即也让家长说一说孩子们在家里的表现。

家长节活动方案篇4

活动：大手牵小手，你我共成长

活动时间：20年10月1日

活动场地：商业广场中心

活动目标：

1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情

2.让孩子们体验活动带来的快乐

3.通过活动来宣传广场知名度

活动准备：

1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭

做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点;

2.准备活动所需的材料

3.布置活动场地

4.设置奖品

可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：

总负责：

具体负责：

具体实施：

活动具体内容

活动主要流程

一、1.主持人致欢迎词：

2.注意事项：

1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。

2)在活动中请遵守游戏规则。

3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。

4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。

二、介绍游戏名称：

游戏开始：

活动1

运球走(每个家庭一大一小)

材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器

游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。

活动2

带你走(每个家庭一大一小)

材料者准备：报纸

游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。

活动3

运球跑(每个家庭一大一小)

游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。

活动4

踩气球(每个家庭一大一小)

材料准备：气球、绑绳

游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。

三、抽奖活动

在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。

四、为孩子和家长颁奖：

对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：

1.今天你快乐吗?为什么?

2.你觉得你和家长今天表现怎么样?

3.下次你想玩什么游戏?为什么?

五、活动结束：

由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。

六、活动应急措施：

1.事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

3.对孩子进行安全，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

4.活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。

5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

家长节活动方案篇5

活动目标：

1、通过家长开放日，让家长了解幼儿在幼儿园的生活、学习情况，根据班级幼儿的实际情况引导家长从幼儿的听指令、回应、学习习惯、同伴交往与老师的互动等方面进行关注。

2、通过本次活动展示，让家长能够通过幼儿的表现发现孩子的进步与不足，并在下阶段与老师共同配合帮助孩子改进。

一、来园活动（7：458：00）

活动目标：

1、衣着整洁，愉快来园，愿意接受晨检。

2、热情接待每位幼儿，引导幼儿能够情绪愉快有礼貌和老师、阿姨打招呼。

二、区域活动（8：008：35）

活动目标：

1、自主选择区域进行游戏，喜欢操作，带好区域牌。

2、遵守区域规则，能与同伴友好相处。

三、区域小结、点名（8：358：45）

活动目标：

1。听到自己学号会说到。

2。讨论区域活动中遇到的问题和表现好的地方。

四、生活活动（8：459：00）

活动目标：

1、在教师指导下有秩序地进入盥洗室，按要求小便、洗手，会用自己的毛巾正确擦手。

2、愉快吃完自己一份点心，在教师提醒下能将茶杯放于指定位置。

五、运动会开幕式（9：0010：00）

活动目标：

1、亲子排成四排精神抖擞地出场。

2、能有节奏地踏步，喊口号。

六、教学活动（10：0010：30）

小班绘本《长长的……》

活动目标：

1、通过阅读理解“长”的概念。

2、观察画面并想象长的东西的用处活动准备：

图画书《长长的……》幼儿一人一本、教学ppt、教学大书、小盒子（里面有一些长短不一样的彩带）长盒子、短盒子各一个。

活动过程：

一、引出话题

师：今天，老师给每个小朋友们都带来了一份小礼物，我们一起来看看是什么？

请孩子每人拿一根彩带。

师：看一看，你们的彩带都一样吗？和旁边的小朋友比一比，什么地方不一样啊？

幼：有的长，有的短。

师：谁的长啊？长的小朋友请到前面来，把彩带宝宝先送到长长的家里。

师：谁的短？请短的小朋友把彩带宝宝送回短短的家里。

二、师幼共同阅读大书

师：今天，老师还给小朋友们带来了一本有趣的书，在这本书里面也有许多小动物，它们也有很多长长的地方，你们想不想来看一看？

出示图书，巩固对书本封底、封面的认识。

师：谁能告诉我，这是书的哪一面？（封面，集体说一次）

师：那这一面呢？（封底，集体说一次）

教师读出书名《长长的……》，文。图/谢莲妃，南京师范大学出版社，告诉孩子这些文字的意思。

师：《长长的……》就是这本书宝宝的名字，谢莲妃就是书宝宝的妈妈，南京师范大学就是书宝宝的出生地。

引导幼儿仔细观察画面，完整回答问题。

师：你看到谁啦？（我看到了大象）

师：它有什么地方是长长的啊？（大象的鼻子很长）

师：它的长鼻子有什么用处呢？（长鼻子可以晒衣服）

师：你看到什么了？（我看到了鳄鱼，还有小蜗牛）

师：鳄鱼的哪里很长？（它的身体很长）

师：它的身体变成什么啦？（它的身体变成了一座桥）

三、观看视频，完整听故事《长长的……》

教师逐页翻大书，引导幼儿用“长长的……像……”“长长的'……可以……”的句式进行讲述。

四、自主阅读小书

知道看书的时候要封面朝上。

师：这本书宝宝里面藏着许多小动物，它们都有长长的地方，老师给每位小朋友都准备了一本书宝宝。请小朋友一页一页地看书，学说里面的话。

提醒幼儿正确翻书，一页一页的翻看，鼓励幼儿边翻书边轻轻地念翻书儿歌。

教师请幼儿仔细观察画面，看看图中的小动物有哪些部位是“长长的”。

与幼儿讨论他们的发现，鼓励他们大胆猜测、表达自己的看法。

五、活动延伸

除了这些小动物有长长的地方，在我们生活中也有许多长长的东西，请小朋友来说一说？

七、生活活动、餐前准备（10：4511：00）

活动目标：

1、知道入厕后、饭前都要洗手。

2、喜欢吃水果，知道吃水果有各种营养。

3、能认真倾听故事。

八、进餐活动（11：0011：30）

活动目标：

1、学会正确使用小勺，尽量保持桌面、地面及衣服的干净。

2、学习并逐步养成饭后擦嘴的习惯，会把餐具、毛巾放到指定地点。

家长节活动方案篇6

目的：拓宽渠道，进一步实现家校共育！共同提高教学质量。

思路设想：学生在家里的时间多于在学校的时间，各学校校长根据自己的实际情况定期召开学校家长会，让学生家长参与到学校的常规教学中来，切实有效地提高本校的教学质量，拓宽渠道。家庭学校他有着很大的教学空间，很广范的教学理念，方法。据市几所直属学校的教学管理模式、经验得出是可行的`，难度不大，可操作性强，实效性极高。根据调查得知，目前一至六年级学生的父母的平均年龄都是35岁以下，他们的知识层次介于初中文化水平和高中文化水平之间，对孩子的未来的要求是很高的，他们有能力对自己的孩子进行学习辅导和帮助。在此，望各校校长找准突破口，大力倡导家长深入学生一天的学习内容辅导，来共同提高学校的教学质量。

内容：教师、家长针对学生学习中的普遍问题进行座谈，相互交流沟通。

时间：xx年9月16—9月19日每天下午2：30。

地点：各学校。

会议前夕：家长自行翻阅课桌上孩子们的相关作业，(语、数、英)，了解相关情况，参观校园，填写签到簿。

会议仪程：

一、各校校长致辞二、家长代表发??

建议有针对性预先联系好一两名优秀学生家长，谈一些成功家教的经验。

三、班主任发??

1、班级基本情况介绍。

2、学校教学中对学生的要求，家长需配合的事项。

3、家庭中应注意的一些环节，以利于学生更好地全面发展，可结合讲一两例有影响的成功家教案例，给家长以启发。

五、任课教师发??