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2023年主任作工作计划推荐7篇

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2023年主任作工作计划推荐7篇

2023年主任作工作计划篇1

本学期,以形成“团结、活泼、向上”的班风为目标,加强班级集体凝聚力,继续培养学生形成良好行为习惯,有独立解决问题的能力,继续培养班风浓、学风正、扬正气的优秀班级。

一、班干部培养见成效

本学期,一批具有自主管理能力的班干部脱颖而出,班长李本涵责任意识强,工作积极主动,注意方法的变化。从本学期开始,在班级内实行“双表评价”,即:学生日常表现评价表和学生学习情况评价表,综合评价学生每天的表现,每周一小节,一月一总结,学期末汇总表彰,小组内四人轮流发挥小组长的作用,使人人有事干,事事有人干,班级管理再上新台阶。全员参与班级管理,促使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

二、小组捆绑评价促发展

开学初,在年级组制定的一日常规基础上,我们制定了班级公约,我始终以身作则,积极组织学生参加每天的晨诵、午写,提前待课,说到做到,遵守约定,给学生以榜样作用。继续使用积分卡实行小组捆绑评价。上学期积分卡的推广使用,有效地激发了学生的学习主动性、积极性,形成以小组评价为主导,个体评价为辅助的评价方式,激励学生主动学习,形成自主管理,相互监督,评价及时的班级管理特色,更好地促进班级各项活动的开展。

通过开展丰富多彩的班级活动,提高班级凝聚力、向心力。结合学校开展的各项活动,提高了学生的班级主人公的意识,凝聚班级合力。注意细节管理,以点带面,形成积极向上的班级风气。

三、家校沟通形成合力

本学期,我依然把和家长的经常联系和沟通作为重点工作。日常管理过程中及时发现问题,通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。通过班级博客、飞信平台、班级qq群,把学生在校各方面的表现反馈给家长,使家长对孩子在校情况作到心中有数,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。

学期末,召开了以“真诚 合作交流”为主题的家长会,在家长互动环节,大家踊跃提问,围绕“如何提高孩子的做事效率”、“怎样引导孩子主动与人沟通”、“如何让孩子保持正确的读写姿势”等问题交流探讨,大家集思广益,献计献策,畅谈自己的教子真经和育子心得。这次别开生面的家长会改变了过去教师台上讲、家长台下听的方式,家长们欣喜地感受到了这种变化带来的收获,正如一位家长所说:“这种家长、学生、老师面对面互相交流的方式,让我更全面地了解了孩子,真正达到了思想的改变。”

总之,一学期来我注重学生习惯培养,引导学生热爱班级、热爱学习,学会自我管理,取得了预想中的教育效果。

2023年主任作工作计划篇2

一、总体目标:

结合本班学生的实际,通过开展具备时代气息的、富有儿童情趣的各类教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培育的途径,引导学生健康成长。

二、班级学生情况分

本班共有学生58人,其中女生28人,男生30人。纪律方面表现较好,大部分同学很认真,只有个别自制力稍差。本学期重点是对学生进行常规训练,讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,营造良好的班内氛围,养成良好的学习习惯,成为一名优秀的、合格的小学生。

三、工作重点

1、教育

(1)教育学生做好广播体操和眼保健操,控制近视率,同时注重安全教育,常抓不懈。

(2)进行尊师守纪、讲礼貌、团结友爱等道德品质教育和行为教育。

(3)培养爱科学的兴趣,初步知道一些生活常识和自然现象。

2、管理

(1)明确班委职责,各司其职。

(2)制定适合班级实际情况的各项管理制度,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求。

3、发展

(1)培养学生正确的读书姿势和写字姿势,初步养成良好的学习习惯。

(2)培养学生专心听讲,听懂别人的谈话。

(3)让学生学有所长,利用各种方法培养学生,使每个学生都能发挥自身的聪明才智。

四、月工作安排

二、三月份:

1、抓好课堂纪律,保证课堂教学的正常、顺利进行,提高课堂教学质量。

2、配合大队部开展"我爱我家"亲情教育活动。

3、教育学生平时要以礼待人,见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好,同学间要团结友爱、互相帮助。

四月份:

1、培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。

2、教育学生爱护公物,遵守公共秩序。在校园和公共场所不追逐玩耍,不损害校园和公共场所的花草树木。

3、积极组织学生锻炼身体,迎接春季运动会。

五月份:

1、对学生加强安全知识教育,强化学校的常规教育,加强课堂纪律。

2、教室展板:庆祝“六一”儿童节。

六月份:

1、在学习新内容的同时,引导学生抓好知识复习巩固。

2、做好期末复习检测及分析工作。

3、总结本班本学期工作情况,表扬优秀学生。

xx年2月23日

2023年主任作工作计划篇3

一、基本情况

经过了一个短暂的寒假休整,新学期又开始了。本学期九(12)班共有42位学生,通过上学期的努力,本班班风、学风已趋于良好,但有部分学生律己不严,学习缺乏主动性、自觉性,班内刻苦学习、你追我赶的风气还不浓;也有部分学生基础较差,缺乏学习兴趣和学习信心,成绩不很理想。这一学期不比以往,是九年级的第二学期,无论是老师还是学生,都有深深的紧迫感。在开学前,就召开班干部会议,统一思想,鼓足干劲,严明纪律,树立信心,明确目标。本学期更是要牢记学校德育工作的指导思想,围绕学校中心工作,结合班的本班的实际情况,狠抓班级管理不放松,作为九年级的班主任,任务多也更是严峻,因而制定好计划,以助各项工作的顺利有序地开展。

二、指导思想

在新课程德育教学理念的指导下,全面贯彻党的教育方针。结合本班学生的实际,以人生观、世界观、价值观教育为重点,以文明行为教育为基础,全面关心学生成长,营造良好的班风、学风,激发学生刻苦学习的愿望,引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教育、教学质量,力争在今年的中考中取得优异成绩。

三、奋斗目标

1、加强文明行为教育,建设良好班风,在学校的日常行为规范检查评比中进入前列,争创优秀班集体。上学期,由于本人经验不足,班级建设工作做的不错,但是档案疏于收集,所以今年在班级建设上应下大功夫,争取在综合考核中名列前茅。

2、引导学生进一步认识学习的重要性,自觉学习,建设良好学风,在学校的各次考试中,力争各科成绩及总分稳步提高。

3、继续抓好学生的'思想教育,反复强调同学要明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,竭尽全力提高学习质量,使他们树立升学意识,全身心地投入学习,以学校制订出的中考目标为目标,力争实现会考目标。

4、抓好级风、班风、班容班貌的建设,要求同学遵纪守法,遵守社会公德,遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的学习氛围,让每个学生发挥自己的潜能,健康成长。

5、总体成绩更上一层楼,争取全班同学的成绩在整体上有提高,保证一部分优秀生,能在老师的帮助和自身的努力下,能升入一中,或考上更好的学校,使一部分后进生能顺利毕业,升入高一级学校。

6、加强安全教育和法制教育,增强同学们安全防范意识,提高同学们自护能力。

7、耐心指导同学们的生活,关心同学们的身心健康,搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生,培养学生良好的良好行为习惯。

8、组织或指导同学们积极参加体育锻炼,确保同学们身心健康成长。多参加学校活动,如体育活动、文娱活动等比赛。

9、健全班委会,明确分工,提高学生的自我管理能力。

四、主要措施

1、对学生进行思想教育。抓住毕业班的特点,开展理想目标教育。

2、加强《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习,认真贯彻执行学校的纪律,落实学生量化评比、奖惩条例。跟班到位,狠抓到底。

3、正面教育与典型带动结合。落实学校的各项工作,朝着学校订出的中考目标,百折不挠,力创辉煌。

4、充分利用班会等,继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班。

5、健全班委会,明确分工,提高学生的自我管理能力。坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会,研究班级动态及解决问题的对策,尽可能把问题解决在萌芽状态。

6、在学生中培养竞争意识,形成有“你追我赶”的比学风格。

7、面对全体学生,顾全大局,做到抓两头捉中间,耐心做好转化后进生的工作,且对学生“动之以情,晓之以理”。

8、积极组织学生参加体育活动,促使学生有强健体魄以迎接挑战。

9、加大对学生晚休的督查力度,保证学生按时就寝,安静休息。

10、加强家校联系,勤家访,根据学校的要求,及时召开家长会,共同商讨教育和培养学生的方法。

11、坚持和各科任课老师不定期联系,主动了解学生的学习动态,并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作。

12、加强理想教育,帮助学生制定奋斗目标,使学生明确学习目的,端正学习态度,调动学生学习的源动力,激发他们的学习主动性,勤奋学习,全面提高学习成绩。

13、严格文明班级标准管理班级,认真组织本班学生参加学校开展的各项活动,加强日常行为规范教育,要求学生“从我做起,从现在做起,从小事做起”,培养学生良好的行为习惯。

14、做好任课老师的协调工作,协调好各科教学,以促进学生的平衡发展。密切联系任课老师,共同探讨教育学生的方法,培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯,统一管理学生的尺度,形成教育合力,促进学生的个性发展,提高教育的效率。

15、加强与家长的联系,全面了解学生的学习、生活情况,普及家庭教育知识,多方合作,形成教育合力,共同做好学生的工作,帮助学生形成良好的心理品质,促使学生健康发展。

16、了解、关心每一位学生,耐心细致地做好学生的思想工作,对优秀学生要严格要求,发挥他们的领头羊作用;对中间学生加强教育,鼓励他们向优秀学生看齐,赶超优秀生;对学生中的“弱势群体”要热情关怀,不随意批评指责,经常给予帮助鼓励,努力做好教育、转化工作,采用“一帮一”等形式,帮助他们培养良好的学习行为习惯,培养他们的自尊心、自信心,培养积极向上的精神风貌,从而不断提高学习成绩。

17、开好家长会,耐心做好家长工作并使其积极有效地配合班主任的工作,积极开展家庭教育指导工作,经常与学生家长进行联系与沟通,多角度了解学生,寻求在实际工作中获得家长的支持,共同对学生进行教育。

五、工作安排

二月

1、学生入学工作(登记异动情况,即使做防流控辍工作,力争一个都不能少)

2、主题班会:我爱我家、我更爱我班(以春节为契机,教育大家爱班级爱学习的积极性)

3、环境整治,安排安全卫生工作负责人

4、班干部调整、班级座位调整

三月

1、安全、法制教育

2、主题班会——“行为规范我先行”

3、开展“学雷锋”活动

4、班干部座谈会、班干部民主测评

四月

1、复习方法讲座

2、后进生座谈会、团员纳新

3、读书交流会——我为书迷

4、期中考试安排

五月

1、期中考试总结

2、“五一”庆祝活动

3、邀请团总支书记上团会——青春无悔

4、主题班会————“人人都有闪光点,个个都是成功者”

六月

1、中考考前教育(复习方法指导、考前心理调节)

2、中考

3、毕业典礼

2023年主任作工作计划篇4

一、欲求到位心先至、任何工作要做到位,关键都在于心要到位、一个人有了职责心,才会有用心主动的态度、深入扎实的作风、认真负责的精神、要想在工作中取得新的突破,找准关键点很重要、我认为我的关键点就是要丰富自己的知识,个性是象我这样半路出家的人,对生产管理知识了解的不是很透彻,遇到问题缺乏解决办法、7月份被提拔到xx公司任车间主任一职,这对我来讲是一个提高、丰富自己的好机会、在这几个月的时间里,我依据自己的实际经验,再生产现成多学多问,尽可能多的学习自己以前没接触到的生产资料、这个学习的机会激起了我的学习热情,也为今后的工作打下了基础、

二、脚踏实地,不好高骛远、任何一件大事,无不是由若干小的细节构成的、能够在小处努力,把每一个细节做好的人,必须能成就大事业、同样每一个漫不经心的小疏忽也会酿成大事故、立足实际做好当前,结合此刻的生产设备从提高工作效率方面入手、随着公司设备的老化和各方面的限制为产品的进一步改善提高加大了难度、所以今后的工作要从设备的小改小革和操作精益求精的工作入手,做好巡检及提高制造部员工操作潜力,这样才能更好的完成生产任务、做每一项工作、每一次改善都需要我们从小处着手,精益求精、正阳才能使生产任务、产品性能的进一步提升、

三、树立全局观念,做好本职工作、一个成熟的企业就好比一台正在运行的设备,各个部件的配合协作才能为设备的运行带给保证、公司各个部门的衔接是否流畅也就决定着公司的效率、回顾过去的一年我还有很多的.不足之处需要加强,新的一年更是向我提出了更高的要求、在保质保量完成工作前提下,还有很多新的工作需要开展,个性是要将产品质量提高到一个新的层次,是我以前的工作不够重视的领域,我将在这方面多下功夫,努力配合技术部门严把产品质量关、要想将产品质量提高到一个新的层次,除了完善设备还要有一流的操作人员、在新的一年里,必须会根据现有的生产,适时组织员工结合理论多学习生产线操作规程,提高工作效率,稳定生产才能发给提高产品质量做好铺垫、

四、善于沟通交流,加强协助协调、沟通交流一向是我的弱项,在工作之外还能够,工作之中的沟通尤不擅长、如今的岗位,沟通是十分重要的,尤其是对员工思想务必透过深入的了解才能掌握,掌握了员工的思想才能明白以后在管理方面的重点是什么,还有什么工作要做、这方面我需要加强的很多、

在过去的工作中得到了一些体会,在工作中心态很重要,透过不断的学习新知识持续工作的激情,力争让自己在每一天的工作中有新的发现和提高、回顾一年来的工作,我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步,但我也认识到自己的不足之处,对遇到的新状况新问题研究不够、创新意识还亟待加强、针对存在问题,在今后的工作中,我将立足本职工作,从自身查找原因,切实采取有效措施加以整改、

2023年主任作工作计划篇5

指导思想

1.根据学校相关要求和年级特殊的阶段特点,做适合学校要求和孩子成长需要的教育;

2.根据班级的现实情况以及各种期待,做立足自我基础和指向未来目标的契合班级实际的工作。

带班设想

第一阶段:9月1-20日。初步建立班级架构,塑造“让彼此成为生命中的贵人”的价值灵魂。

具体如下:

1.分析班级现实,明确自我定位。让每个孩子和家长接受现实,寻找起点。

2.构建临时班委,运作班长和体育委员。打造班级的第一张名片。

3.推介带班路径,给孩子和家长树立信心,构建班级统一的灵魂。

4.不断传递能量,让形象影响形象,灵魂构建灵魂。

第二阶段:9月21日到10月底。逐步展开工作,完备班级建制,让“彼此贵人”由理念转化为操作实践。

具体如下:

1.逐步让学习委员开展工作,构建班级特殊的学习系统,在小组合作的基础上建立起立体的互助网络。

2.让团委开展工作,使得班级的小组竞争局面逐渐形成,将工作中的自豪感因创意而加强。

3.生活部开展工作,丰富每个孩子的班级生活,让灵魂构建再上新台阶,激发孩子们的内在潜能。

4.宣传部开始开展工作。形成强有力的宣传团队,打造立足学生个性发展和展示班级特色的行走方式,给更多的孩子锻炼机会,让每个人因得到尊重而爱上班级爱上学习。

第三阶段:11月初日到11月底。强化灵魂构建,形成班级强大的凝聚力、激发孩子们强大的进取心。

具体如下:

1.开设班本教程,让班本文化成为强大的动力源泉。

2.开设家长课程,让凝聚力从外力强化。

3.构建班级成长共同体,将班级发展延伸到更广阔领域,借助更多力量完成自我构建。

4.成立班级智囊团队,为班级发展探索新路,开展有计划的财政改革,让流动的财政点燃班级温暖。

第四阶段:12月初到1月中旬。形成以团队为对象的评价机制,让完善的机制完美班级行走的路径。

具体如下:

1.打破组间平衡,让不平衡成为班级发展新的增长点;

2.形成完备的团队评价体系,让评价成为推动组间失衡的有效手段;

3.开设两端互助架构,让两端平衡成为班级水涨船高的新依据;

4.让班级叙事成为班级发展新纽带。

第五阶段:1月中旬到期末。组内结构新调整,让组内结构调整激活孩子们冲刺期末的动力。

具体如下:

1.组内平行发展转化为组内块状发展,让块状行走挖掘组内潜力,使班级发展走向快车道;

2.设计小高考冲击策略,为学业水平测试埋下伏笔。

3.各部门述职,谈下个学习工作设想;

4.期末公益,让班级课程构建进一步指向灵魂的丰盈。

设想是未知,行走才是正路。

2023年主任作工作计划篇6

新春伊始,万象更新。为了落实新学期的教育工作的会议精神,把工作做好,结合上学期的各项成绩,特做工作计划如下:

一、搞好对假期工作的总结,开好第一次班会。

时间长达一个月的寒假结束了,假前每个同学都对自己的寒假生活做了计划,现在要把假期工作加以总结,同时也要开展检举与自我揭发,把不良习气留在假期中。

针对上学期所取得的成绩和各方面问题开好新学期第一次班会。明确的提出本学期班级的各项工作目标,形成表格张贴,会后要求学生做新学期的计划。

二、搞好学期初的整顿,鼓励学生树立奋斗目标。

长时间的假期生活使同学们变得自由散漫,纪律性较差,所以学期初的整顿工作十分必要。班级要配合学校的安排搞好整顿,计划用一个月乃至更长的时间来完成。

学生在新的学习阶段开始时,都有积极健康的状态,但是由于意志力不足,不能持之以恒,这些良好的愿望,就成了“两分钟热血”。为了更好的鼓励学生树立奋斗目标,抓住学生想要上进的良好的愿望鼓励他们增强自信,打算针对三类同学谈话:一、上学期期末考试失利,如:王丽、秦珊、张鑫、刘志昊、张鹏等;二、上学期违纪情况较多的',如:张修源、王宏宇、杨程鸿、张玉文等三、学习意志薄弱,上进心弱,不够自信的同学:王英维、王俊雯、刘欣磊、许德峰、孙乐军等。

三、进一步完善班级学生百分考核工作。

针对上学期百分考核出现的漏洞,本学期要进一步完善,充分引起同学们的重视,调动学生们参与的热情。把班级干部作为一组,住宿生作为一组,校队同学为一组,非校队同学为一组,这样的安排能够加强同学们的互相监督与进步。“学生百分考核”,包括出勤、卫生、纪律、劳动、作业等各个方面,根据标准对学生的在校行为进行即时正负评分,当天记录,每周小结,引导学生根据统计结果,自觉的修正行为习惯,加强纪律观念,端正学习态度,以促使良好班风、学风的养成。同时对一些统计结果较差的同学,则要及时进行耐心细致的个别教育。

四、对学生中的边缘分子,要多关怀激励。

这一类学生,由于成绩偏差,自信心不足,自卑感强,逆反心重,故在对他们的教育过程中万不可随意的批评制责,而要耐心宽容,并适时给与关怀激励。这样的同学班上有:高雪峰、王仁乔、张玉文、王英维,新学期要对他们要多关怀激励,最大程度的避免辍学。

五、定时开好各类班会,第一时间掌握第一手资料。

每周一次班会(周二),每周一次课代表会(周三),每周一次班委会(周四)。上学期这一点做的不好,没有按时开会所以发生了不少问题,第一时间没有掌握,本学期一定要吸取教训。

六、加强与任课老师的沟通,形成教育合力。

本学期要密切联系任课教师,重点针对偏科的同学,尽量消除偏科的现象,保证学生的均衡发展。在服务好他们的学科教学共同探讨教育学生的方法,统一管理学生的尺度,形成教育合力。

七、认真组织学生参加学校组织的各项活动,争取好成绩。

对于学校组织的各类活动都要认真组织学生参加,培养学生的各方面的能力,积极组织学生开展社会实践活动,保证在以培养学生能力为目的的情况下完成勤工俭学任务。

八、遵守《教育法》的规定,坚决不体罚或变相体罚学生,坚决不乱收费,公平公正的对待每一个学生。

班级文化奋斗目标:语文前3、数学前3、英语前2、政治前3、历史前3、地理第一、生物前3。总成绩前三

常规各项:纪律前2、卫生前2、自习前2、宿舍前2。

2023年主任作工作计划篇7

思考良久,根据高二艺术班学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我初步制定出了我的班主任工作计划:

为了达成以上的奋斗目标,我制定了以下具体的措施:

1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制:全班设置大约若干个岗位,尽量做到人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些调皮的学生有事可做(而且可能还要让其担任管纪律之类职务),也可以分散他们的一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。

2、实施班级常规:

为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我将制定详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。

3、发挥黑板报的作用:

黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔两周出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育!

4、发挥主题班会的作用:

除了黑板报之外,主题班会更始一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我将认真地搞好每一次主题班会,内容将是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

5、多开展一些竞赛活动:

其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

(二)学习方面 :

在学习方面,我同样也制定出了“四有”班训:有计划,有规律,有效率,有成绩!具体做法如:

1、 每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

2、 每天清晨按照班级规定读书。

3、 每天抽出5分钟时间练字。

4、 经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”,“环保知识竞赛”,“法制知识竞赛”,借以来提高学生的学习效率。

5、 其他的许多方法见班级常规。

(三)分组协作制:

纪律小组4人,负责班级的纪律;卫生小组4人,男女生宿舍各一人,教室和保管区也各一人;班级活动小组4人,负责班级各项集体活动,每两周一次,活动的形式不限,只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可,包括过生日;主题班会小组4人,负责每要举行的主题班会,要精彩,包括体育委员,文娱委员;学习小组4人,负责随时调整大家的学习状态;宣传小组4人,负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行;团委1人,团委书记;班委2人,2个班长;

(四)每天自省:

班委建立值日制度,每天记录值日记录,每个学生每天写自省。

我相信,只要用心,一切皆有可能!

时光飞快,在一个不经意间初三年级上学期的学习生活已经结束,进入了紧张的下学期中。大家都明白,对于要考入高中的初三学生们这学期意味着什么,学生更加努力学习,老师不放过每一秒有效时间。作为班主任的我,自然也对初三年级下学期班主任工作计划必不可少。

一、指导思想:

全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向,结合学校德育工作的要求,注重工作的科学性.思想性和层次性,抓好班级教育工作。通过各项活动的开发,落实教学计划,并做好学校——班级——家长的桥梁沟通,互相支持配合工作。

二、工作目标:

以一切为了学生的健康成长为目标,以班级工作为基础,深化学生自治,从细处着手,分层面地对学生进行前途理想教育、安全和法制教育,创造良好的班风,学风,建设积极、向上、健康的校园文化,促进教育教学质量全面提高。具体目标如下:

1、努力将学生培养成政治上坚定,思想上成熟,道德上高尚,行为上文明,心理上健康,文化上有修养,社会上有所作为的一代新人。

2、继续抓好学生的思想教育,强调学生要明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,竭尽全力提高学习质量,使他们树立升学意识,全身心地投入学习,以班级制订出的中考目标为目标,力争实现目标。

3、总体成绩更上一层楼,争取全班学生的成绩在整体上有提高,保证一部分优秀生,能在老师的帮助和自身的努力下,顺利升入高一级学校;有特长的学生能升入理想学校,继续发挥他们的潜能;后进生每天来到学校都有所收获,对学校充满期望和亲和力,从而减少流失率。

4、抓好班风、班容、班貌的建设,要求学生遵纪守法,遵守社会公德,遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的学习氛围。

5、进行爱国主义教育、理想前途教育和养成教育。

6、加强安全教育和法制教育,增强学生们安全防范意识,提高学生的自我保护能力。

7、组织或指导学生积极参加体育锻炼,确保学生身心健康成长。

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