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庆祝61活动方案7篇

我们深知,一个成功的活动离不开一个周密的活动方案来保障各项细节的顺利进行,一个周密的活动方案可以帮助我们应对可能出现的挑战和问题,从而更好地应对各种情况,下面是360好工作网小编为您分享的庆祝61活动方案7篇,感谢您的参阅。

庆祝61活动方案7篇

庆祝61活动方案篇1

“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日,今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

一、活动领导小组:

组长:校长

组员:辅导员

二、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动,使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中,进一步感悟孩子教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象。

三、活动主题和宣传口号

活动主题:学会合作、学会交往、学会感恩

宣传口号:

我有一双能干的手;保护我们的地球;

爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;

解放孩子的双手,使孩子会玩;

解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。

四、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境);张贴宣传标语。

2、6月1日上午9 :00---11:00进行全校庆六一文艺节目演出。

3、6月1日下午2.30---4:20开展校园趣味运动会:

项目:各班自己准备2个游戏

发奖:

摄影报道:

五、注意事项:

1、注意安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

4、讲纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着春秋装),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。

庆祝61活动方案篇2

为展幼儿风采,享成长快乐,让孩子渡过一个快乐而又有意义的“六一”儿童节,大码头镇央上幼儿园于20xx年5月27日上午,开展了一系列丰富多彩的庆祝活动。

首先,庆“六一”团体操表演:《妞妞体操》、《十二生肖操》、水果拳》、《天使》,表演精彩纷呈,尽展蓬勃向上的风姿和阳光健康的风采,孩子们用他们稚嫩的朝气、优美的动作,歌颂着童年的美丽、洋溢着童年的梦想。接着,特色户外活动展示,展现孩子勇敢向上的风姿,培养孩子对体育活动的兴趣。最后,全园的孩子参加了丰富多彩的体育亲子活动,老师们为不同年龄段的孩子设置了活泼有趣、富于挑战的游戏:袋鼠跳、运西瓜等多种游戏,孩子和家长在老师的有序组织下开展游戏,并拿到了丰富的礼品作为节日礼物!幼儿园里到处充满了孩子们阳光般的欢笑声……。

本次活动不仅让孩子体验了童年的快乐,更是促进了亲子之间的感情,为孩子的童年生活画上了一道绚丽的色彩!

儿童节活动方案3

一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日,为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节,激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感,充分展示学生才华。根据学校安排,制定庆祝“六一”活动方案。

活动目的:

通过一系列简单而隆重的活动,激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一” 系列活动,使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

活动主题:展示风采 欢度六??

活动安排:

一、 班级文化布置:

班干部负责,民主布置班级教室。

二、表彰会

1、表扬开学以来本班热爱学习,积极向上的学生。

2、表扬本学期有进步的学生。

3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。

三、感恩会

1、今天美好的生活离不开家长的努力,我们的出生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写在心意卡上。

2、我们是一个团结互助的集体,在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里,你最感谢谁,请你把心里感谢的话对对方说。

四、文艺活动

1、节目表演:唱歌,诗歌朗诵、小品等(由学生自己报名参加,老师适当指导)

2、活动过程穿插游戏

①吹乒乓球

游戏规则:参加游戏的同学两个人一组进行比赛,活动范围在一张课桌上,用吸管吹住乒乓球,如哪一方不能用吸管接住球使球落地了,那么这一方就输了。

②、正话反说

选几个口齿伶俐的.人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“六一好”,游戏者要立刻说出“好一六”,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

③、智慧果园

游戏规则:每人进入“果园”,摘取自己喜欢的“果子”,根据里面的题目要求答题,回答正确即可获奖。(有背诵古诗,歇后语,猜谜语等题目)

五、互赠礼品:以抽签形式,每人在纸上写自己的学号,放进箱子里,按顺序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。

六、安全注意事项

提前做好学生的安全教育工作

要向学生讲清楚需注意的事项,特别要讲明易出现的安全问题和注意事项。 班主任老师要教育学生在活动中听从指挥,不违章操作。

班级联欢

班主任与学生创新布置教室环境,活动前,班主任制定好活动方案,力求学生在活动充分展示自我,感受到节日的快乐。

活动时间:6月1日

主要负责人 :班主任和班干部

庆祝61活动方案篇3

一、晚会背景

随着时间脚步的移动,中国迎来了第xx个记者节。xx学院大学生记者团于1986年创立以来,不断地改进,不断地创新,从一个很小的团体在风雨中成长起来。20xx年11月8日,将迎来记者团xx岁的生日,我们将以晚会的形式为之庆祝。

二、晚会目的

庆祝中国第xx个记者节和大学生记者团建团xx周年,激励成员的工作热情,促进新老成员间交流和社团间交流,让新成员进一步了解我团。

三、晚会时间和地点

20xx年11月8日晚19:00——22:30

学院足球场

四、晚会流程

1、19:00——20:30篝火点火仪式

团长用蜡烛点燃稻草,所有干部辅助团长将木材点燃。

2、19:30——20:30节目表演环节

每个组的组长组织本组成员出节目(如:唱歌、短剧、朗诵、跳舞、相声等),每组要求一两个节目,参加人数不定,最好所有人都能参加。(可以邀请其他社团的人员表演节目,穿插在我团成员表演节目中)最后,集体围成一圈跳兔子舞。

3、20:30——21:00精彩游戏环节

“倒着说”游戏:规定出题的字数为四个,也就是说出的题必须是四个字,如“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说,也就是“人好是我”,如果说不出或者说错就算失败,失败者将接受惩罚(惩罚:现场唱一首歌,背一首诗,或者说一段祝福记者团的话语等);说成功者要对下一位说出另外四个字(如果所说的.不只或多于四个字,就算失败),如此这样依次轮下去。

注:第一次的四个字由主持人出题,由他随意对现场的某一位人说,紧接着就是该人对其旁边的人说出另四个字,按顺时针的顺序(即其左边)依次轮下去。

4、21:00——21:45拉歌比赛环节

将现场所有人分为a、b两组,面对面,进行拉歌。拉歌口号由主持人喊,然后就由两组的人分别跟着喊。(拉歌口号另附)

5、21:45——22:30庆祝我团生日

主持人邀请指导老师为我团生日送上祝福语——干部给在场所有人分发小彩纸,并请他们在彩纸上写上自己的祝福,绑在气球的线的另一端,握在手里——将蛋糕蜡烛点燃,集体唱生日歌(唱两遍,先唱中文再唱英文)——每个人都闭上眼睛,许愿望,(大概一分钟),吹灭蜡烛,集体将握在手中的带着祝福的气球放飞——切蛋糕,吃蛋糕,娱乐------

6、宣布晚会结束

五、晚会材料用品

打火机、木材、稻草、气球、细线、小彩纸、蜡烛、蛋糕、矿泉水、剪刀、小刀、桌子、垃圾筐、打气筒

六、晚会注意事项

1、不可以玩火,非负责人员不可以随意添木材等燃料,不要将垃圾、会爆炸的物品投到火中。

2、要遵守公共秩序,不可以互相推撞,要注意安全,服从现场工作人员指挥、安排。

3、参加篝火晚会时,请积极参与节目互动和游戏,没有特别重要的事情不要随意离开晚会现场,若有事要离开必须跟有关负责人说明。

庆祝61活动方案篇4

一、活动目标:

⒈知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目,

幼儿园大班三八妇女节活动方案。

⒉通过送礼物、表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。

二、重点和难点:知道三八节,并用各种方式向妈妈表示祝贺。

三、材料准备

1、一些歌曲音带,如〈我的`好妈妈〉

2、事先准备好送给妈妈的礼物。

3、通知妈妈参加活动。

4、座位安排,妈妈坐在中间,幼儿坐在周围。

四、活动过程:

(一)在歌颂妈妈的乐曲中,邀请妈妈们入座。

(二)我当小导游,带妈妈参观教室新布局。

(三)说说好妈妈

说明:幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱

(四)关爱妈妈:让幼儿给妈妈剥糖吃,体验孩子对妈妈的爱。

(五)亲子游戏

1、益智游戏:大西瓜小西瓜

2、妈妈游戏——找妈妈

(六)和妈妈一起装饰贺卡并送给妈妈。

说明:幼儿在体会爱妈妈的情感中,表达爱妈妈的情绪。在表现自己时,感受到快乐的情绪,同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。孩子的歌声就是孩子的心声,妈妈,谢谢您们,妈妈,祝您们节日快乐!

庆祝61活动方案篇5

活动目的:

通过开展庆“六·一”活动,使全体少先队员在参与中体验快乐,培养一种积极向上、乐观进取的.精神。以富有童趣的彩绘、“全家福”摄影活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,度过一个有意义、值得回味和纪念的“六·一”儿童节。

活动主题;我爱我家

活动时间:20xx年5月14日——6月1日

参加人员:广济中心小学全体师生

一、准备部分

1.召开庆六·一活动策划会议(5月7日)

2.美术老师在美术课上对全体少先队员进行彩绘图样设计指导。(5月14日——18日)

3.为每位少先队员准备一件白色t恤。(总务处)

4.准备晾t恤塑料细绳、铁夹若干。(总务处)

5.准备丙烯彩绘颜料。(总务处)

6.1—6年级每位少先队员自备一套水粉画笔。

二、活动部分

1.趣味彩绘活动(5月21日——29日)

⑴由各班美术老师指导在美术课上完成。

⑵为保证活动的安全有序和高质量,请班主任老师在彩绘活动前着重对学生强调本次活动的意义,并进行安全和纪律教育。

⑶所有作品完成后,统一拿到文体中心二楼晾干(在塑料绳子上用铁夹夹住,),第二天取回自己保管。

2.“全家福”拍摄活动(6月1日上午,全体少先队员穿彩绘t恤,全体教师穿统一t恤)

⑴8:00——9:00各班自行拍摄笑脸(摄影师由各班自行聘请,每位少先队员都要有一张个人脸部特写)

⑵9:00——10:30为各年级拍摄年级组“全家福”(按一年级到六年级的顺序,听广播指挥到教学楼大操场集合,摄影师由学校聘请)

⑶10:30——11:30拍摄全校师生“全家福”(听广播指挥到文体中心操场集合,摄影师由学校聘请)

3.“我爱我家”班级庆祝活动(6月1日下午1:00——2:00)

4.2:10全校放学

庆祝61活动方案篇6

一、指导思想

自觉践行社会主义核心价值观,通过组织一系列丰富多彩的活动,彰显我校本科教育以来的教育改革发展成果,展现我校广大教职员工积极进取、健康向上的精神风貌,弘扬爱岗敬业、无私奉献的大爱精神,强化教师的社会责任意识,努力营造尊师重教的良好氛围,促进我校教育事业持续健康发展。

二、活动主题

今年教师节的主题是:弘扬高尚师德,潜心立德树人。

三、活动内容

1、教师节慰问信。在第x个教师节来临之际,党委书记、校长联名向全校教师致教师节慰问信,代表学校党委、行政向辛勤工作在教学、科研、管理、服务第一线的全体教职员工致以节日的祝贺和诚挚的问候。向为学校的建设与发展做出突出贡献的全体离退休老教师、老同志们表示崇高的敬意和亲切的慰问。

2、各教学单位开展庆祝教师节活动。教师节前,围绕教师节活动主题,各教学单位要结合师德师风建设、教学科研工作、学生管理工作开展积极向上、形式多样、特色生动、内涵丰富的教师节庆祝活动,大力弘扬尊师重教传统,强化感召、凝聚共识,营造关心、理解、支持教师的浓厚氛围。

3、走访慰问。教师节前,学校工会组织开展走访和慰问退休、患病和困难教师活动,帮助解决实际困难,向他们送去学校的关怀和祝福,并向他们介绍学校近期的改革发展情况和重大事项,倾听他们对学校发展建设的工作困惑和意见建议,共同谋划学校的发展事业。

4、教师节座谈会。以庆祝教师节活动和欢迎新教师为契机,组织召开校领导、“师德标兵”代表、教授代表、博士代表和新引进教师等参加的教师节座谈会。介绍学校转型发展情况,畅谈教育教学、立德树人体会,为学校教育事业的发展献计献策。

各单位要要充分认识做好第x个教师节活动的重要意义,把教师庆祝活动作为加强教师队伍建设的重要举措,作为学校转型发展与新校区建设宣传、优化教育发展环境、营造尊师重教风尚的重要途径,切实加强领导,组织好今年教师节的各项庆祝活动。并以此为契机,积极为教师办实事、做好事、解难事,让广大教师感受到组织的温暖和学校的关爱。广大教职员工要积极参加教师节庆祝活动,认真学习先进,增强爱岗敬业、教书育人的责任感和荣誉感。

庆祝61活动方案篇7

活动时间:

20xx年6月1日

活动地点:

大2班

活动名称:

我的六一,我做主

活动设计思路:

六月一日是国际儿童节,是小朋友的节日,为了能让小朋友更深切的感受到节日的快乐氛围,我们设计了这一主题活动,通过各类认识,表演以及参与感知活动来与幼儿一起分享节日的快乐。

活动目标:

1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。

2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着,从而感受到生活的幸福。

3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动,感受节日的`欢乐气氛,培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。

活动地点:

大2班教室

活动过程:

(一)开场白

(二)节目表演

1、三句半《幼儿园我的家》

2、歌曲《庆祝六一》

3、游戏《抢椅子》

4、律动操表演

5、钢琴独奏

6、动物操《世界真奇妙》

7、古筝表演

8、古诗擂台赛

(三)结束语

在优美的歌声中,我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中,我们迎来了新的期望。

美好的童年会给我们留下美好的回忆,共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年!

让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺!

共同:谢谢大家!让我们明年再相聚!

唱“六一”的歌曲,发放礼品。

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