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学71讲话心得体会篇1
5月10日下午，地纪委召开20xx年第三次理论学习中心组学习会，传达学习了在中央政治局会会议审议两学一做学习教育方案时的讲话和在参加十二届全国人大四次会议黑龙江省代表团审议时的讲话、省长陆昊在我区调研时的重要讲话、地委书记贾玉梅在地委委员扩大会议上的讲话精神以及地委开展两学一做学习教育实施方案和地纪委机关的学习教育方案。
地委委员、地纪委书记姜宏伟主持学习会并讲话。
姜宏伟要求，两学一做学习教育是继党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育之后，党中央为深化党内教育、贯彻全面从严治党要求作出的又一重要部署，是推动管党治党向基层延伸的重要举措，地纪委机关要统一思想，提高认识，切实把开展好两学一做学习教育抓实抓靠，特别是要与贯彻落实好讲话、陆昊省长来我区调研讲话和贾玉梅书记讲话精神相结合。
姜宏伟强调，开展好两学一做学习教育，纪检监察干部要做两学的表率，要带着责任学、明晰问题学、联系实际学，要反复学党章、学《条例》、学《准则》，学系列讲话，力求自身思想政治素养和理论水平有新提高；要做四讲四有的表率，坚持用四讲四有标准衡量自己、检视自己、提升自己。要做真抓实干的表率。要把践行《准则》、严守《条例》、争做表率主题实践活动与两学一做学习教育紧密结合，让广大党员干部在做合格党员的基础上，守底线、奔高线。要抓住三个专项整治工作不放松，一旦发现违反六项纪律的党员干部严肃查处。
会上，地纪委围绕两学一做学习教育，结合自身实际谈了认识和体会。地纪委各室负责人、派驻纪检组长参加会议。
学71讲话心得体会篇2
着九月的来临，一个新的学年也开始了。当我们摩拳擦掌准备新学年的到来时，每年一次的必修课——军训也开始了。
刚知道要军训时，全班都对初三的军训十分期待，期待的成分中，军训本身没占多大的分量，主要是冲着集体生活去的。在这里不得不提一下初二的军训。初二军训是封闭式训练，虽然艰苦，但集体生活却令人兴奋不已。因此，几乎所有的人都希望这次军训也是封闭式的。
然而生活是不可能事事顺心、万事如意的。班主任的宣布对我们班无疑是个打击——这次军训不是封闭式的。于是，为期三天的军训在我们的失望中拉开了帷幕。
第一天和第二天我们都是在还算认真却士气低落的氛围中度过的。在炎热的天气下，一支支队伍在汗水中操练。而似乎我们班态度不够“端正”，一个简简单单的动作几个小时都可能练不好，把教官急得团团转。不过没过多久，教官就发现了我们的“命门”，我们班一门心思地盯着“休息”，只要教官说把这个项目练好就可以休息，我们班就可以一次过关。打这以后，我们班不但休息时间多了，而且进步异常神速。第二天下午，一场突如其来的大雨使得包括老师和教官在内的所有人都慌了阵脚，无奈之下学校让我们提前放学，走出校园还没五分钟，大雨在瞬间停止，所有的同学都在暗中庆幸，还好跑得早，不然又得被抓到体育馆训练。不过，我们是“逃脱”了，但是教官和老师却在担心第三天的会操怎么交待——就我们的训练水准，他们真的担心我们班最后拿个倒数第一。
第三天，因为校长宣布要在每个班选十名军训标兵，大家总算士气开始高昂起来了。看来“重赏之下必有勇夫”这句老话还是蛮有道理的。虽然大多数人觉得自己前两天的表现也不差，可第三天还是把背挺得更直些了。
会操时，我们开始进入状态了。出乎教官和老师的意料，最后，我们班又拿了个三等奖，真是可喜可贺。为什么用“又”呢?因为我们班是永远的三等奖，无论是个人奖还是班级奖，无论是黑板报还是班级全能等年段比赛都是如此。一方面说明我们还有努力的空间和潜力，另一方面，我们比上不足比下有余，这个三等奖好几个班级想要还没呢。做人要乐观，班级也一样。当然，也许正因为我们的这种“乐观”心态导致了我们班目前的状态。
在有些士气低落，但态度还算认真的训练中，三天的时间没有白费，无论多多少少，总是有一些成果的。滴水融入海洋，个人融入集体，一盘散沙开始重新凝聚，我们从个人开始凝聚成为班级，为迎接繁忙的初三年做好了充足的准备。
九月，让我们重新起航。
学71讲话心得体会篇3
体会领导意图，贯彻领导讲话精神，有如下体会：
体会一，学有所获。通过领导深入浅出地讲解，既丰富了知识，开拓了视野，又拓宽了思路，调适了心理，为今后管理能力的提高打下了坚实的理论基础。
体会之二，学有所悟。领导在会上提到要重视人才培养、强化管理，主要是对我们日常管理提出的要求。要内强素质、外树形象，就是要求我们要不断学习，提高自身素质。大事要干对干好，小事要做细做精。要培养敬业敬事的态度和团队意识，严于律己，不断增加自己的才干。要干一行、爱一行、钻一行的敬业精神，不断超越自我。通过学习培训，懂得了“要待人以宽，要有容人之量，你的胸怀有多宽，事业就有多大”，不要患得患失，不要斤斤计较，要多做奉献，多讲付出，培养良好的道德情操，坚持以坦诚的胸怀团结人。
体会之三，学有所思。人才、敬业精神和团队精神是干好事业的基础。领导要求我们大家珍惜在一起共事的机会，互相尊重，不搞不团结。是的，团队的凝聚力是成功的保障，相传佛教创始人释迦牟尼曾经问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子们面面相觑，无法回答。释迦牟尼说：“把它放到大海里去。”个人再完美，也就是一滴水，一个团队、一个优秀的团队就是大海。
体会之四，学有所感。有这样一句话：“二十一世纪有四种人最容易被淘汰，一是知识老化的人；二是技能和素质单一的人；三是单打独斗的人；四是不愿学习、不会学习的人。”因此学习是一种政治责任，是伴随在终身工作和生活中的，要持之以恒。学习也是一种能力，人与人的差别就在于学习能力上的差别。学习理论的目的在于指导实践，是为了提高能力，更好地发展。要学以致用，光会用还不够，还要敢于创新，我们应不断总结，不断创新，只有敢于创新，敢于承担责任，才能使办法总比困难多，只有利用我们已有的经验，利用智慧，发扬没有条件创造条件也要上的精神，才能把项目做好。江泽民同志也曾说过：“创新是一个民族不断进步的灵魂”。管理工作说简单也简单，说复杂也复杂。如若你按部就班地机械的去工作，只满足于岗位工作的基本完成，那当然简单。如若你站在更高的高度，如何在完成本职工作的同时，努力探索管理经验，适时应用现代管理理念，那将是一件复杂的事情。如何做到这一点，惟有自身素质的全面提升，如何提升，学习就显得十分重要，要树立终生学习的思想。除了学习书本知识外，管理经验的积累尤为显得重要，如何积累，一方面要虚心向别人求教，汲取他人成功的管理经验直接为我所用，另一方面靠自己慢慢摸索，在实践中，逐步总结、探索出更为有效的做法。只有这样，才能应对发展的环境和胜任不断变化的工作。现代职场中并不缺少有能力的人，而是缺少责任与能力并存的人。只有责任，才能让每个人拥有勇往直前的勇气，才能使每个人产生强大的精神动力，才能使每个人积极投入到工作中去，并将自己的潜能发挥到极致。只有那些勇于承担责任的人才有可能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉。在管理工作中，我们要做一个有责任心的人，力争把细节做到完美。并在责任感的驱使下，积极挖掘自我潜能，更加勇敢、坚韧和执著，从而充满激情地勤奋工作。
学71讲话心得体会篇4
来源：【人民网】
图①：新中国成立73周年之际，香港教育界举行升旗仪式。
香港教联会黄楚标中学供图
图②：2024年5月，市民在澳门特区第五届“全民国家安全教育展”参观。
新华社记者 张金加摄
从校内到校外、从教材到课程、从教师到学生……香港、澳门的课堂上，爱国爱港爱澳的热潮涌动。近年来，香港、澳门以爱国主义教育为抓手，积极弘扬以爱国爱港爱澳为核心、同“一国两制”方针相适应的主流价值观，越来越多港澳青少年从小培养国家观念、加强国民身份认同，在心里埋下“爱我中华”的种子。
爱国是人世间最深层、最持久的情感，爱国主义教育在青少年成长中具有基础性地位。党的二十大报告对发展壮大爱国爱港爱澳力量、增强港澳同胞的爱国精神作出重要部署。加强港澳青少年爱国主义教育，事关香港、澳门长治久安，是一项打基础、利长远的重要工作。相信通过各方努力，一定会让更多港澳青少年厚植家国情怀、弘扬爱国精神，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，使爱国爱港爱澳精神薪火相传。
——编 者
香港加强青少年爱国主义教育——
从小培养国家意识和民族认同（香江在线）
本报记者 冯学知
2024年秋季学期，香港汉华中学高一年级a班公民与社会发展科课堂上，教师黎国诏用投影展示1997年7月1日中英香港政权交接仪式的照片。这节课讲授香港问题的由来，学生们听得聚精会神。
近年来，香港特区政府着力提升青少年学生的国家意识和爱国精神。2024年施政报告提出，特区政府将推动学校在课堂内外推行国民教育，加强学生的国民身份认同、民族自豪感和共同维护国家安全的意识。
国民教育植根学校
“青少年是香港的未来，是‘一国两制’事业的接班人，因此要从小培养他们的国家意识和民族认同。”香港特区行政长官李家超表示，特区政府将全力开展爱国主义教育，让学生从小正确认识国家历史，体会中华文化和价值观，尊重国家象征和标志，认识宪法、香港基本法和国家安全的重要性。
国民教育必须植根学校。按照香港特区政府要求，自2021年起，高中一年级开设公民与社会发展科课程，取代了原通识教育科。作为香港高中4个必修必考的核心科目之一，公民与社会发展科课程由“‘一国两制’下的香港”“改革开放以来的国家”“互联相依的当代世界”3个主题组成。
“在新的课程体系下，教师可以引导学生构建起完整准确的认知体系，着重培养学生正面价值观、积极态度和国民身份认同。”黎国诏说。
近年来，一系列举措在香港落地：推行初中中国历史科新课程、《价值观教育课程架构》（试行版）、《香港国家安全教育课程框架》及15个科目的国家安全教育课程框架；所有中小学在每个上课日、元旦日、香港特区成立纪念日和国庆日升挂国旗，每周举行一次升国旗仪式；“国民教育——活动规划年历”指导中小学配合重要节日开展国民教育活动；“心系家国”等联校活动陆续开展……
2024年10月，香港教育工作者联会（简称“教联会”）对逾300所中小学、幼儿园及特殊学校进行的问卷调查显示，逾九成受访者表示学校举行了国庆活动，创历年新高。
提升教师专业能力
“特区政府将组织公帑资助学校新入职教师及公立学校拟晋升教师参加内地学习团，开展为期3至4天的交流。”香港特区政府教育局局长蔡若莲表示。这是继要求公营学校新聘教师必须通过香港基本法测试后，特区政府推出的又一项重要举措。
“疫情之前，我所在的学校每年至少组织两次师生内地游学，学校还与内地7所中学结成‘姊妹学校’。”香港教联会黄楚标中学校长许振隆告诉记者，“眼见为实”有助于老师们把切身感受融入各学科教学。“在课件里展示亲手拍摄的照片，与从网上下载照片相比，给学生们的感受完全不一样。”许振隆说。
据统计，过去两年，逾650名中小学校董、8200名中小学校长与教师参加特区政府举办的宪法、香港基本法和国家安全教育相关培训；逾4.8万名中小学教师参加“国家安全教育到校教师工作坊”；约1万名教师参与公民与社会发展科培训、逾1.3万名教师参加中国历史科培训、逾700名音乐教师参加与国歌《义勇军进行曲》相关的专业培训……
“教师是立教之本、兴教之源，肩负着培育学生正确价值观及国民身份认同的重任，必须具备专业能力、秉持专业操守。”蔡若莲说，特区政府将组织更多在职教师赴内地探访学校、参加专题研讨会、参观企业和文化设施等，让教师通过亲身观察和体验，了解国家最新发展，提高育人能力。
社会各界支持爱国教育
当下，一套名为《历史有话说》的历史知识短片，颇受香港中小学教师欢迎。特区政府教育局将其列入中小学参考教材，以配合小学常识科、中学中国历史科、历史科课程有关香港历史和近代中国国情的教学。
中小学国民教育的教学资源问题，得到各界重视。记者了解到，2024年6月初，特区政府将首批通过评审的公民与社会发展科课本上载至网络；以《香港志》为代表，由民间学术机构及知名历史学者参与的历史类专业著作及参考资料越来越丰富；市面上，面向少年儿童的爱国教育读本越来越丰富……
“随着国民教育资源不断丰富，一线教师有了更权威的参考资料，这不仅有助于老师备课，更能帮助学生准确掌握和理解知识。”汉华中学助理校长严志峰说。
在新界沙田，教联会在特区政府支持下办起了爱国教育支援中心，打造沉浸式学习环境，自去年启用以来，成为不少中小学及社会团体开展爱国主义教育的热门场所。“中心将开展学校升旗队培训、教师培训、赴内地交流等活动，全方位支援学校开展爱国教育工作。”教联会主席黄锦良说。
“爱国教育任重而道远，希望社会各界一同努力，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。我对香港年轻人未来的发展充满信心。”黄锦良表示。
澳门弘扬爱国爱澳核心价值——
当好传承者、守护者、弘扬者（濠江在线）
本报记者 富子梅
“我们要继承和发扬钱学森先生的爱国精神，为祖国发展贡献自己的力量。”观看了原创话剧《钱学森》，澳门大学计算机科学专业学生黄楚玥感慨地说。2024年12月28日，“时代精神耀濠江”系列活动启动，吸引了澳门大中小学学生热情参加。
爱国爱澳是澳门全社会的核心价值。在澳门，各类学校爱国主义教育开展得有声有色，实现学校升挂国旗、奏唱国歌全覆盖，使爱国主义精神薪火相传。
让年轻人感受信仰力量
“我愿铺起一条五彩的路，让人们去迎接黎明、迎接欢乐……”前不久，在澳门利玛窦中学童梦艺术团学生的纯真歌声中，“致敬国家丰碑——他们的故事，让我告诉你”国情教育活动在澳门科技大学拉开帷幕。
“雨花英烈丁香、顾衡、许包野在最美的青春年华，用滚烫热血照亮了千千万万人前行的道路。”澳门科技大学法学院学生郑舜彦感慨地说，宣讲拉近了澳门青年与祖国光荣革命历史的距离，让年轻人深深感受到信仰的力量，“我要像先辈一样，当好爱国爱澳核心价值的坚定传承者、守护者、弘扬者”。
这次活动由江苏省海外联谊会指导支持，澳门江苏联谊会、江苏香港文化促进会和澳门科技大学共同主办。几百人的会场里，几乎没人走动，主旋律、正能量的故事紧紧抓住了现场观众的心。
“去年澳门的主要社团以及大学、中小学都自发组织收看收听二十大报告，还结合澳门的实际和‘一国两制’实践，举行了各种类型的座谈学习会。”澳门大学法学院教授骆伟建说，这生动体现了澳门特区强大牢固的爱国爱澳社会基础和政治氛围。
提升对祖国的认同感和归属感
2024年秋季学期开学，一支国旗仪仗队昂首阔步迈向升旗台。澳门理工大学的校园里，国旗、区旗在雄壮的国歌声中冉冉升起。“作为新时代青年，能够亲手升起五星红旗，我感到骄傲和自豪。”护旗手徐文骞说。
“新学年升旗仪式旨在弘扬爱国爱澳精神，提升大学生对祖国的认同感和归属感。”澳门理工大学校长严肇基说。
2024年12月13日，南京大屠杀死难者国家公祭日。路环保安部队高等学校操场上，参加活动的人士全体肃立，奏唱国歌。特警仪仗队手持写有“沉痛悼念南京大屠杀死难者”挽联的花圈，以步操放至献花台。前来参加公祭仪式的学生纷纷表示，作为新时代澳门青年，应铭记这段沉痛历史，担起责任和义务，了解国家发展并作出贡献，成为爱国爱澳的接班人。
“现在，澳门新设立家国情怀馆、青少年爱国爱澳教育基地等场所，丰富学生对国家、澳门历史的多元学习体验。”澳门特区政府教育及青年发展局局长龚志明介绍。
“基础教育方面，中国历史已列为必修课程。澳门有关方面获内地专业出版机构支持，出版中学《历史》教材，以及中小学的《品德与公民》《中国语文》等教材。其中全套《品德与公民》及初中《历史》教材的使用及参考使用率达100%，高中《历史》教材达95.7%。”龚志明说。
愿为祖国发展贡献力量
嫦娥五号返回舱降落伞，鹊桥中继卫星、港珠澳大桥建造等互动展品……“时代精神耀濠江”系列活动的百年中国科学家主题展上，300余张图片、近百件套实物讲述着中国科技工作者科技报国的感人故事。
澳门特区政府教育及青年发展局副局长丁少雄表示，特区政府鼓励各界充分利用这次系列活动，为澳门学生和青年心中埋下对宇宙探索的好奇种子，并配合各项推动科普教育的措施政策，让种子萌芽成长。
持续开展宪法、澳门基本法、维护国家安全法律的宣传教育，开展国情知识竞赛，历史图片展和传统文化交流等走进社区、走进校园，组织澳门学子赴内地游学交流……在澳门，爱国爱澳社团开展丰富多彩的活动，不断创新国情教育形式。
2024年8月，广东深圳南头古城，港澳青少年开启为期3个月的“国情深睇验”研学之旅。“睇”字在粤语中意为“看”，“睇验”与粤语“体验”同音，有观光体验之意。“国情深睇验”包括“同根同源”“科技创新”“生态景观”“社会文化”等五大主题12条线路，由遍布深圳各区的160个体验点串起。“‘知行合一’才能真正拓展港澳青少年视野，增进他们对祖国的深入了解。”澳门旅游业议会会长胡景光说。
澳门国情教育协会会长王海涛表示，这些活动丰富了爱国主义教育的内涵，提升了澳门同胞尤其是青少年对国情知识的认知和了解，年轻一代对国家的认同感、归属感不断增强，愿为祖国发展贡献力量。
版式设计：张丹峰
? 人民日报 》（ 2024年01月15日 06 版）
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学71讲话心得体会篇5
通过五四运动，中国青年发现了自己的力量，中国人民和中华民族发现了自己的力量。“没有人会恩赐给我们一个光明的中国”。回首百年奋斗历程，历史的启示催人奋进：中国社会发展，中华民族振兴，中国人民幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现。今天，新时代中国青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命。唯有保持拼搏奋斗的精气神，赓续永久奋斗的好传统，让奋斗成为青春最亮丽的底色，才能把握机遇、奋发有为，不辜负这个伟大的时代。
奋斗贵在担当。勇担时代责任，奋斗就有了正确的方向。100年来，一代代青年在民族危亡之际浴血奋战，在危难关头奋不顾身，在平凡岗位敬业奉献，书写了勇于担当的青春答卷。今天，在实现中华民族伟大复兴的新征程上，应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，迫切需要迎难而上、挺身而出的担当精神。青年勇挑重担、勇克难关、勇斗风险，中国特色社会主义就能充满活力、充满后劲、充满希望。保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，在担当中历练，在尽责中成长，青春必将在新时代改革开放的广阔天地中绽放光彩。
不积跬步，无以至千里。奋斗不只是响亮的口号，而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见真章。放眼神州大地，无数新时代的青年们，正在一步一个脚印的扎实奋斗中实现人生价值。平均年龄只有30多岁的嫦娥团队、神舟团队、北斗团队潜心科研，不断攀登创新高峰；四川凉山的消防战士舍生忘死，为挽救人民群众生命财产英勇奋战；年轻的创业者、平凡的劳动者风里来雨里去，为心怀的梦想辛勤打拼……一个个青春奋斗的故事，说明了一个朴实的道理：只有脚踏实地、顽强拼搏，才能留下无悔的青春印记，写下无愧于时代的青春篇章。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。奋斗的道路往往荆棘丛生、充满坎坷。青年要干成一番事业，就必须不畏艰难、矢志奋斗，无论顺境逆境，都始终斗志昂扬、积极向上，坚定不移朝着目标进发。发扬艰苦奋斗精神，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，广大青年定能成为人生的强者，用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹。
学71讲话心得体会篇6
新年伊始，集团公司于20xx年2月3日6日胜利召开了20xx年工作总结大会、20xx年集团工作计划会、20xx年集团监督员会议和20xx年抓落实工作会议，又于2月18日集团全体人员再次在1楼会议室学习这“四会”，董事长在“四会”上作出的重要讲话，鼓舞了每一个员工。
在反复进行认真学习董事长讲话后，我受益匪浅。董事长讲话不仅仅把20xx年集团整体的经营情况作了总结，更重要的是针对集团公司的不足，认真进行了分析和总结，从而提出20xx年集团公司整体工作计划和经营目标。通过这2次反复的学习，进一步加深了我对董事长讲话精神的理解和认同。整个董事长的发言中，都将抓落实进行贯穿。让我认识到落实对于我们工作的重要性，而且要真抓实干，要狠抓、实抓。
作为集团公司中的一员，特别是我身处成本控制中心人员，使我自身认识到肩上的压力与责任。我更应恪尽职守，遵守职业规范与职业道德，检查职业精神与职业道德，少说空话，多干实事，高度负责精神，迎难而上，把自己作为最难战胜的挑战者，自我发现，自我否定，自我奋进，敢于做自己没有做过，别人做不到的事情。
我要把工作放在狠抓落实上，进行落实，落实，再落实，在我成本管理工作中认真仔细完成“综合项目管理信息系统中的合同造价、分包合同预算、预结算以及“经济签证单、设计变更单”及“分包预结算”流程设定及试运行等方面的成本管理工作。根据自己的专业、兴趣和特长以及企业发展现状，做好一份属于自己的职业规划。要先做人再做事，还要学会与懂得感恩，要以公司利益为主的前提下，定好自己的目标，要胸怀宽广，学会理解和包容，借鉴经验，少走弯路，不断提升自身素质，兢兢业业地干好工作，坚定信心，要有“咬定青山不放松”的精神，以突出的工作成绩回报公司，平时的工作和生活中，要直截了当，不要拐弯抹角，要始终具有团队精神，要脚踏实地，变工作边总结，避免犯同样的错误，不断强化综合素质，提搞工作能力，珍惜集团公司目前良好的发展机遇，同时也要具有压力感。
此次董事长讲话也谈了集团公司存在的问题，特别是观念问题、工作作风问题和管理问题，归根到底还是人的问题。也针对这些问题提出了相应的解决措施，会上提出，集团公司的发展首先是解决人的问题，解决人的思想问题，解决执行问题。集团公司的经营目标一旦确定，执行就是关键。要想保证集团公司经营目标的实现，全体管理人员，特别是中、高级管理人员是关键，大家能否与集团公司的企业文化、经营理念、战略目标保持一致，对集团公司的兴旺发达具有至关重要的意义。因此，企业需要增加透明度，营建坦诚的企业文化。还有就重点提出要统一思想、转变观念、改变工作作风。并指出集团公司存在的不良工作作风、观念依然存在，而且有些现象是从基层到高层都有。因此要纠正，工作作风不要漂浮、抓管理不要松弛、做事要扎实、做任务要做结果；不要缺乏大局意识、宗旨意识、忧患意识、责任意识；不要做不利于集团公司发展的观念与作风，不然对以后的工作都将造成较大的影响与危害。我们凡事都要以集团公司大局为重，牺牲个人小利，不要成天抱怨，抱怨只会影响团结，消磨斗志，解决不了任何问题。
董事长讲话还强调：集团公司各级人员要切实理解和大力支持监督员的工作，要给予监督员最大程度的保护，严惩打击报复监督员的行为。要站在集团公司的高度，正确理解与支持监察中心与监督员的工作，要积极主动配合监督工作的开展，为监察工作提供便利，自觉接受工作督查，积极、及时整改监察中发现的问题。
20xx年所面临的任务和目标是相当严峻的，不论是在经营工作还是在战略调整方面。摆在面前的问题还很多，我们只有迎难而上，不断的克服这些问题，才能保证各项目标的顺利完成，才能推动集团公司持续、快速、健康地发展！
学71讲话心得体会篇7
2021年7月1日，我参加***党总支组织的全体党员干部在学校多媒体会议室集中收看庆祝中国共产党成立100周年大会直播，心潮澎湃，倍受鼓舞。在校党总支书记李小明的带领下，全体党员干部全程观看了庆祝大会，直到全体起立，奏响《国际歌》宣布庆祝大会结束。
学71讲话心得体会篇8
通过学习乔市长的讲话，使我的心久久不能平静，深感市委领导对教师的关心和爱护，对教育事业的大力支持，更感到作为一名人类灵魂的工程师，自己肩上的担子是多么的沉重。从现在开始，我会更严格要求自己，以更饱满的热情和精力，投入到无限的为人民服务中去。
一、让教学成为生命的源泉
一个热爱教育事业的人，会感到教育教学对他人生的意义与生命的价值，他会在教育教学活动中感受到生命的律动和活力，体验到人生的快乐与幸福，捕捉到生活的绚丽与精彩。学生是他生命的给养，讲台是他生命的舞台，教学是他生命的源泉。曾经听过一位老师用这样一句话形容自己的“甘为渡口一只船。”老师就是学生的渡船，把学生摆渡到幸福的彼岸。长期以来，我始终以良好的精神状态、高尚的职业道德、过硬的业务能力，勤勤恳恳、默默奉献，把自己的聪明才智献给了钟爱的教育事业。
二、言传身教，提高自身专业化水平
教育家韩凤珍说过：“所有难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所有好教育的孩子，都是具有强烈自尊心的孩子，教育就是要千方百计地去保护孩子最宝贵的东西——自尊心。”因此，在教学中，我尽自己所能做到尊重每一位学生，即使有时在怒气冲天时，说话难免会刻薄，但是在事后我会自我检讨，诚恳的给孩子道歉，让他意识到老师是很爱他们的，让班上的同学也明白，老师也会有犯错的时候，需要他们的谅解。从我的行动中，我教会孩子，要知错就改，从小培养孩子的优良品格。
“作为教师，首先必须是一个读书人。作为教师，我们无力改变社会风气，但为了孩子，为了自己我们必须坚持读书。从一定意义上说，坚持读书是教师最起码的职业底线。”这一观点应该为我们所铭记。俄国的车尔尼雪夫斯基指出：“教师把学生造成什么人，自己就应是这样的人。”如果学生感到老师”才高八斗、学富五车”，肯定会从内心产生佩服感，从而增强了自己对知识的求知欲，来向老师看齐。所以我要不断充实和更新自己，才能跟上时代、社会的飞速发展和满足学生不断增长的文体知识需求。为此我们教师要树立终身学习的观念，要善于吸收新教育科学成果，将其运用于教学中，努力做一个创造型的教师。
三、学高为师，身正为范
教师肩负着教书育人的神圣重任，用坦然的心理面对生活，以豁达的思想憧憬未来，始终把教育好学生能力当作自己不可推卸的责任，能经常自我反思教学的得与失，使自己真正能从教育教学理论的高度去审视自己教育教学行为，领悟教育教学的真谛，教师的一言一行都应具有示范作用，以身作则，才能真正教育感染学生。做教师不能把自己的定位局限在教书匠的位置，对学生不仅是言教，更重要的是要重视身教！作为教师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。一个品德高尚的教师带给学生的，总是比他在课堂上讲的更多。
通过学习，让我对自己肩负的责任与使命有了新的认识。我要按照“当人民满意的教师”要求，更新教育观念，树立正确的教育观、质量观和人才观，坚持终身学习，不断更新知识结构，丰富知识内涵，夯实业务基础，掌握现代教育技术。要遵循教育规律，积极参与教学科研，发扬教学民主，努力形成自己的教学风格与特色。
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