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为未来而学,为未来而教读后感优质8篇

我们写读后感是对作品中的语言运用、结构安排等方面的评价和思考的体现,读后感是我们对一本书的思考和感悟的总结,是思想的延伸和表达,以下是360好工作网小编精心为您推荐的为未来而学,为未来而教读后感优质8篇,供大家参考。

为未来而学,为未来而教读后感优质8篇

为未来而学,为未来而教读后感篇1

?小灵通漫游未来》是叶永烈的作品,它的故事情节真精彩。

小灵通在外出采访的时候,不小心坐上了通向未来市的原子能气垫船。在船上,他认识了两个好朋友:小虎子和小燕。小虎子和小燕带着小灵通来到了未来市。小灵通在未来市住了三天,大开眼界。

第一天,他看到了未来市的高超的科技,还认识了小虎子家的机器人——铁蛋。铁蛋虽然看起来方头方脑,说起话来瓮声瓮气的,但是他可能干了!他会下棋,会做饭,还会做家务。他是小虎子家的得力助手。

第二天,小虎子一家晨练结束后,带着小灵通去看环幕电影。中午过了,小灵通去化学粮食厂采访。他坐着飘行车与林老师来到人造淀粉车间。林老师告诉小灵通人造淀粉的由来:这个车间的墙壁和天花板上涂了叶绿素,那边的两根管道把水和二氧化碳源源不断地提供到这个车间里。叶绿素与水和二氧化碳发生化学反应,制成了人造淀粉。

第三天,小虎子陪着小灵通参观了未来市农厂。最终,小灵通乘着火箭回到了现在。

未来市在现在的地图上根本找不到,因为这是一座科幻的城市。未来市就像是一朵花,需要我们呵护它;未来市是一座大厦,需要我们建造它。只要我们努力,我们就会有像未来市一样美好的明天。

为未来而学,为未来而教读后感篇2

我不知道如今才十六岁的我,看这本书是不是为时尚早,还未曾经历花样的高中年华,不曾度过那个十七岁,不过现在也有别样的体会吧。

大学教授,在所有人眼里都是一份美差事,却让在这岗位上八年的郝回归充满失望,对于明天他看不到希望,可没有人理解他。人最可悲的莫过于没有人理解,认同自己的想法。郝回归怀念那时的十七岁。

一切如他所愿,来了一场时空之旅,他回到了十七岁成了当初自己的班主任。回到十七岁少年时代的郝回归,细腻、温柔,因为早已知晓每个朋友的未来,愈加小心翼翼地参与着他们的人生。他竭尽全力,为了不让自己曾经的遗憾再一次上演。他知道每一个学生的心事,知道他们所忧虑的,担心的,畏惧的。和学生打游戏pk为了戒掉学生的网瘾;和学生一起调查学校食堂的安全;在自习课上带学生看nba;和学生一起疯,一起闹。有这样的老师,何其幸运。

刘大志、陈小武、陈桐、微笑、叮当这五个小伙伴在各自酸甜苦辣里成长,闪闪发光。郝铁梅给刘大志买了假名牌运动服,刘大志、陈小武、陈桐三个好兄弟靠“计谋”拿下了运动会男子长跑第一,五人组一起溜冰、晚上在天台看流星雨,微笑叮当做校园电台广播,搜集海报照片追星……

我站在高中的开头,拉着青春的尾巴,憧憬着未来。他们说高中时代是最美好的回忆,没有小学的幼稚,初中的懵懂,大学的社会。我很期待,在这三年里能够像刘大志一样,有一两个能为你扛下处分,一直支持你的朋友,有一个自己所喜欢的人儿。年少的我们或许没有那一丝成熟稳重,但却有着成年后我们不再会拥有的勇敢和志气。

现在的我们很好。和九十年代的青春相比,我们有配置齐全的硬件,优秀全面的老师,丰衣足食的生活;没有那些学校的霸凌,不公正的'社会,随时会破碎的家庭。我们拥有了这么多,好像也失去了什么,没有了那股为了一个人可以不顾一切的勇气。为了一只狗去拿油漆涂别人的车,为了一个女孩每天起早贪黑打工攒钱,为了一份荣耀跑完五千米。羡慕他们拥有那样的年少轻狂。

三十六岁的郝回归那么羡慕曾经的十七岁,哪怕十七岁并不完美,可那是他的青春。我的十七岁还未来到,带着期待默道:十七岁,你好,未来,你好。

为未来而学,为未来而教读后感篇3

从古至今,人生一直是人们最关心最为重视的,有多少名家感叹光阴的流逝,庄子就曾经说过:人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。人生就像白驹掠过,稍纵即逝。杜甫说:人生有情泪沾臆,江水江花岂终极。刘禹锡人生几回伤往事,山形依旧枕寒流。白居易,曹操也有类似的诗篇人生百年内,疾速如过隙。,对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。等等。

从古人的字字句句之中,我们不难看出,生命是转瞬即逝的。所以,在这短暂的生命之中,我们更应该去合理的规划他。就在孔子感叹光阴流逝之时,他给千万代的后人描述出了这样的一种人生。

吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。这句话的大致意思就是:我十五岁的时候立志研究学问,三十岁确立自己的理想,四十岁不为我所做的事情而迷惑,五十岁的时候我懂得自然的规律和法则,六十岁时无论听到什么,不用多加思考,都能领会其中的意思,并明辨是非。七十岁我的道德修养到了一定的程度便可以随心所欲地做事,而不逾越法度规矩。

在我看来,这是一个大致的人生路标,在这些路标上面。有几个重要的阶段被孔子很重要的强调了出来。孔子所说的十有五而志于学,是他自己的一个起点,也同样是对学生的一种要求。

孔子曾经说过:我非生而知之者,好古,敏以求之者也。他是说,自己并不是生下来便了解很多事情的,只不过是对古人的经历与事情非常感兴趣,而一直不断的学习。对于今天这样一个信息化的时候,需要学习的东西非常多。现在许多的孩子并不是十五向学了,可能上幼儿园的时候就开始学习了。但我觉得这样并不一定管用,并不一定对孩子的未来有用。孔子说过:学而不思则罔,思而不学则殆要边学边思考、还要去应用。把自己所学的知识去最大化的利用。就在这样一种学于思的磨砺与历练之中,不断提升自己,慢慢地有所感悟。

为未来而学,为未来而教读后感篇4

在暑假里,我读了一本科普类小说——《小灵通漫游未来》,里面有趣的故事、新奇的事物让它我对它的印象很深。

这本书是中国著名科幻作家叶永烈写的.,他在书中给游未来市的小记者小灵通塑造了可爱的形象。

记者小灵通在一开始便登上了去未来市的巨大气垫船,随同小灵通的好朋友小虎子和小燕既有“微型半导体电视电话”,又有“电视手表”。到了未来市后,他们又乘上了“飘行车”,看到了机器人、放大机、环幕立体电影、人造食品工厂。

在未来市里,我最喜欢的是“飘行车”,它有一个喷气发动机,能够喷出两股气流,一股气流朝下,使汽车腾空而起,离开地面;另一股气流朝后,推动汽车向前跑。它跑起来非常快,能在地面上飘行前进,所以大家叫它“飘行车”。它不仅能在水上飘行,还能爬山。车内装有自动避撞装置和自动紧急刹车装置,这车既方便又安全。这时,突然让我想起了我曾经乘过的磁悬浮列车,它就是神奇的地面飞行器。哈哈!在今天,科幻小说中的“飘行车”已经成为了现实。

假如,我有这样的车,那有多好呀!我就可以自己开车上学放学了,不用爸爸妈妈每天辛苦地接送我了,在暑假里,我还可以带着全家去旅游呢!

为未来而学,为未来而教读后感篇5

时隔半年,读完了《未来简史》,这本书既是《人类简史》的序章,却又比《人类简史》更加有趣,更加震撼人心,更加引人深思。

本书的一开始,就开宗明义地指出人类历史上有“三座大山”——饥荒、瘟疫和战争。进入21世纪,人类已经克服了这“三座大山”,放眼望向未来,将开始追求永生、幸福快乐,以及进化为“神人”。让人感觉仿佛有一只无形的手,在推动人类社会不断向前,加速向前,最终是登上天梯还是坠入深渊,不得而知。

在《人类简史》中,赫拉利·尤瓦尔指出,其实我们每个人都是生活在“想象的现实”之中,从而才有了语言、文化、国家、历史等等。“想象的现实”构成了社会的基本秩序,影响着我们每一个人的思想与行动。在《未来简史》中进一步提出了一个观点:推动社会变革的不是我们对现实的认识,而是我们头脑中虚构的现实,也就是宗教的力量。现代社会相信的宗教便是“人文主义”,人文主义提出:“人类自己就是意义的本源”,“人是第一可宝贵的”。接着,作者提出:人为什么厉害?并不是因为人类更高级、人类有意识等等其他原因,而是因为人,能实现大规模的灵活合作。但是,真正能让人实现大规模的灵活合作的,不是个人想象出来的主观现实,而是所谓的“互联主观”—人幻想出来的虚构的东西,而且还能让人人都相信。

人文主义中的自由主义,倡导我们要崇拜人性,要注重每个人的内心体验,应该赋予所有人自由表达的权利。而随着现代科学的发展,不仅“破坏了自由主义对自由意志的信念,也破坏了对个人主义的信念”。作者指出:随着科学的发展,“人类将会失去在经济和军事上的用途”;“社会系统仍然认为人类整体有其价值,但个人则无价值”;“社会系统仍然会认为某些独特的个人有其价值,但这些人会是一群超人类的精英阶层,而不是一般大众”。作者预言,随着新科技的发展,人类将不再是个自主实体,而会变成整个举行全球网络的一部分,人类将最终交出权威,送到算法的手中。于是,新的科技宗教将会产生—科技人文主义和数据主义,我们将会面临一种全新的挑战。

为未来而学,为未来而教读后感篇6

?小灵通漫游未来》是由叶永烈创作的。

本书的主人公便是小灵通,他在编辑部担任小记者。因为一次偶然,他坐上过了一艘“原子能气垫船”,去往未来城,这就让小灵通开始了首游未来城。小灵通在船上认识了船长的孙子——小虎子和小燕,与他们成为了好朋友。

后来,小灵通又再游未来城和三游未来城。每一次游览发现的科技在不断升级,这证明着未来城的变化,从“飘行车”到五用车,再到七用车,从“人造器官”到记忆芯片,再到细胞克隆,这是科技的变化,似乎这本书仅仅在讲美好的一切。但在本书中的一篇内容使整本书与众不同。

书中有一段写小灵通在未来城看《焦点访谈》,而我的眼球被《焦点访谈》的`内容吸引,这些短短的文字使我看到了科技的两面性。

比如“人造器官”可以使人长寿,但会使未来城面临“老龄化”的问题,老人太多,而青壮年劳动力则太少。后果可想而知。

再比如克隆,虽然可以使动物没有“灭绝”这一问题,但是可能会使人物关系混乱。

在科技时代,如何发展,值得深思。

我喜欢这本书,喜欢它的真实,喜欢它的全面。

为未来而学,为未来而教读后感篇7

我最近从当当网上定购了一些书,其中,我最喜欢的是《小灵通漫游未来》。

上面写了小灵通不小心坐上了通往“未来市”的气垫船。在船上认识了小虎子和小燕,并和他们成为了朋友。

到了未来市,小灵通又认识了机器人铁蛋和小燕的家人。在未来市,小灵通大开眼界,看见了会飘着的汽车,塑料做的地板和奇妙的去污油等等

住了几天又要回去了。小灵通做火箭回去, 小虎子和小燕很想他,希望他能再来这玩。

小灵通回到了自己家,没几天,就想小虎子他们了。正在这时,他的门响了,小灵通一问是谁,门外就响到:“铁蛋。”小灵通一听高兴的`开开了们,可是一看,是一个小男孩,小灵通呆了,心想:“中国人叫铁蛋的多的是这可能是其中一个巴。”突然那个小男孩开口了:“小灵通,你不认识我了,我是未来市的铁蛋呀!”小灵通这才发现,那个人的眼神跟原来一样傻。”

他们又来到未来市,他又大开眼界原来的汽车变了整个城市也变了……..

大楼变成抽屉大楼了几乎整个大楼都是塑料做的。手机可以显示画面,电视画面是立体的………

随之也就有他第三游未来了。当他第三次去时“五用车’成了七用车小虎子还带他们去参观历史博物馆,他们还阅读《未来市的过去》这本书。最后又去了cl研究所(克隆研究所。克隆的英语是cione)在这里,他们看见了克隆羊和克隆猪。最后又去看外星人了!外星人长有3只脚,3只手,3只耳朵和三只眼。他们参观完,这个故事就结束了。

为未来而学,为未来而教读后感篇8

我读过很多书,但要是问我最喜欢哪一本,当然是《小灵通漫游未来》啦!这本书可是我家的传家宝,是叶永烈爷爷在1962年写的,我的姥姥、妈妈都看过,现在,我也在看,而且,觉得特别有趣!

这本书讲述了小灵通三游未来的奇妙故事。小灵通是一个小记者,他长着一双机灵的大眼睛,耳聪目明,消息灵通,特别好奇;胸前总是挂着宝贝“照相机”,口袋里还永远都带着一只像胡萝卜一样粗的水笔。一天,小灵通去江边散步,看到美丽的夕阳,正想拿出相机拍照,但是发现找不到了。他找了半天都没找到,天黑了,他翻过护栏躺在长椅上睡着了。就此,小灵通开始了一段奇妙之旅。醒来,他发现自己在一艘开往未来城的邮轮上,还认识了小虎子和小燕兄妹,还有机器人“铁蛋”,他们成了好朋友。小虎子和小燕把小灵通带到他们未来城的家中去做客。

小灵通在未来市看到很多神奇的事物,比如,水陆两用的原子能气垫船,仿真可替代的人造器官,象水滴一样能够自动防撞击的漂行车,连八岁的孩子都能开,还有人工降雨剂和消云剂,可以按人类的意愿控制天气。这里还有神奇的未来农场,里面有像大树一样高的向日葵,比小轿车还大的.西瓜,而且几天就能收一次,被称为食物的工厂。

书里面提到的很多有趣的故事,在我姥姥和妈妈小时候看来,真的像童话一样;可是现在,大部分都已经实现了!妈妈感叹说,三十年的时间,小灵通的“未来城”就变成了“现在城”,科技发展的真快啊。我想,只要我们对未来抱有美好的想象,在不久的将来,她就会变成现实,这是一个多么美好的世界啊,而科学技术就是帮助我们实现梦想的翅膀!我很喜欢小灵通的奇妙之旅,我希望他还能继续他的未来城探险!

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