谁的爱作文5篇

杰出的作文是展示个性和自我表达的卓越手段，作文是语文考试中占比最大的一部分，我们需要充分认识到其重要性，以下是360好工作网小编精心为您推荐的谁的爱作文5篇，供大家参考。

谁的爱作文5篇

谁的爱作文篇1

一天一群小动物聚在一起，它们比起了谁的本领大。

牛伯伯率先发言说:“我给人类犁地，让人们有粮食吃，所以我的本领最大。”

“不对，不对，”大象争辩道，“我给人们搬木头供人们盖房子，要不人们哪有力气种地呀！所以我的本领最大。”

啄木鸟生气地对大象说：“要不是我给大树治病，你能拿到那么好的.木头吗？”牛伯伯、大象、啄木鸟，吵得面红耳赤，也没吵出个结果来。

最后它们告到了猴子法官那里，并对猴子法官说了事情的来龙去脉。猴子法官想了一会儿对它们说：“我分给你们一份新的工作，谁做得最好，谁的本领就最大，怎么样？”它们异口同声地说：“好！”

啄木鸟被分去搬木头，可是不论啄木鸟怎么啄木头，木头也纹丝不动。牛去给树治病，把角伸进树洞里硬拔，把树都拔起来了也没把虫子抓出来。大象去犁地，但是由于大象太重了，所以把庄稼踩烂了，还遭到了人们的驱赶。它们去干活还没过半天，就全都跑回来了。猴子法官见到它们便对它们说：“你们各有各的长处，只要齐心协力什么事都能办到。如果你们一起做一件事，还怕做不好吗？”它们听了惭愧地低下了头。

从此以后它们成了最好的朋友，再也没有争吵过。

谁的爱作文篇2

今天，我看了一幅漫画。这组漫画有两幅场景。第一幅画的是一个男孩刚刚洗完脚，就把脚举得高高的，朝着正在厨房洗碗的妈妈喊道：“妈妈，给我檫檫。”在厨房还忙碌着的妈妈顾不上手中的活儿，拿起檫脚布就走来了。第二幅画的是一位老师在办公室改作业，累得腰酸背疼。那个男孩便走过去对老师说：“我给你捶捶。”说罢，便轻轻地捶了起来。老师欣慰地笑了，好象在说：“你真懂事。”

这个小男孩小小年纪就懂得两面派，在老师、同学眼中他就是“好学生”，可他在家却是十指不沾阳春水的“小皇帝”.仔细观察，我们身边也有不少“两面派”.

就像邻居家的小明，他读书非常好。在学校他是老师的好帮手，是同学们的好榜样。以他在学校的好表现，很难让人不说他在家中是家长的好帮手，但恰恰相反。有一次，我看见小明吵着要妈妈喂他吃饭。他的房间好象刚刚大完仗似的，脏衣服、玩具满屋飞。这真是让我啼笑皆非。

如果说小明是天真、无知，那么在官场上的两面派又如何解释呢？他们对着上司、同僚、下属都笑脸相迎，毫无心计。但暗地里却勾心斗角，笑里藏刀，造好一个个陷阱让别人踏进。他们暗地里勾心斗角的同时，他们的子女也耳濡目染了父母的步步为营丑恶面目。当我的目光回到这组漫画时，我的心情久久不能平静，我不断地想，不断地问自己：“两面派，归根到底是谁的错？”这个世界，这个社会需要的是坦白、率直，不需要虚伪，也害怕虚伪。既然想竞争，想较量，就堂堂正正地像他发起挑战书。

假如这个社会没有一点儿虚伪，将会变得多么美好啊！

谁的爱作文篇3

一个宁静的夜晚，小主人正在睡觉。五官们正在举行“谁的本领大”这个比赛。五官们各自展现自己的本领。

嘴巴是五官里最能说的一个，它自豪地说：“我的本领最大，小主人有了我就可以品尝到在底下的各种美食，里面的舌头可以分辨出酸甜苦辣咸等各种味道。况且如果没有了我，小主人也不能跟别人说话、交谈的。”

这时，眼睛大声地说道：“切，这有什么了不起的.，我的本领才大呢!我可以让小主人看到许多物品的样子，让小主人看到许多美丽的风景，分辨出许多颜色。如果没有我，小主人只能看见一片黑暗。”

鼻子实在是等不及了，气呼呼地说道：“你们的本领都不如我，我不仅可以闻到很多的香气，而且还可以吸入有用的氧气，并把身体里产生的二氧化碳等气体从我这里排出来的。”

耳朵大声叫道：“我的本领才大呢，任何声音我都能听得见。我能让小主人听音乐，听音乐可以陶冶心情，使人心情舒畅、愉悦。如果没有我，人家跟小主人说什么话，小主人就会听不见的。”

眉毛不服气地说道：“我的本领也很大呀，小主人头上流下的汗是咸的，很容易流到眼睛里，经过我的阻挡，保护好你眼睛。”

就在它们争吵的时候，手来了，对它们说：“每个人都有自己的长处，‘尺有所短，寸有所长‘呀!”五官听了，都惭愧地低下了头。

谁的爱作文篇4

冬天到了，一场大雪过后，校园里一片银白，宇杂乱的心被洁白的雪地映得更加荒唐。他不知这段东躲西藏的日子是怎样熬过来的，他早已收起所有的峰芒，躲着老师，躲着学生，躲着外人，更远远地躲着圆。

圆从远处走了进来，步子比平时更慢了，显得很疲惫，满头长发无助地飘在风中，有些杂乱。宇知道这回是躲不过了，没有后退，呆呆地站在单身教师宿舍门口等待圆的审判。同宿的俊双眸直放光芒，大老远迎上去，殷切地问：过来了？宇沉默不语，只是呆坐着，望着窗外。又是俊，再次打破令人窒息的沉寂，与园随便聊了起来。园倚床沿坐下，脸色逐渐好看起来，与俊聊着，双眼飘浮不定，满含期待地一遍遍从宇的脸上扫过。日子一天天流逝，园一次次静静地来，每次都是与俊聊上一会就走了，只是眼泪总不争气的流淌在地板上，照得宇心里发慌。宇要带队到外地实习，一个多月。临行前，宇对俊说，园再来，赶走就是了。……

宇要回校了，心情已好了很多，往日的自信和潇洒也随着回来了。一进学校就急匆匆往宿舍里赶，他给俊带来上好的外地土特产，还有带领学生实习遇到的那些奇闻逸事，他要一一说出来心里才会痛快些。但还没到教师宿舍，就听里面传来俊的声音，还有那再熟悉不过朗朗的女孩子的笑声。宇一下僵在那儿，难以明状的耻辱和恼怒一下涌上心头，愤愤然却不知如何应付。良久，他干咳了一声，迈着沉重的步子走进去。

俊和园都有些尴尬，赶忙收起脸上的笑容，站立不安地望着宇。俊说：回来了。“是的，提前了两天，你们接着聊，接着聊。”宇头也没回，仍下包就走了。

园跑了出来，紧紧追上宇，“你听我解释……”“你还解释什么？”“难道，难道你就不为孩子想想吗？”“我说过多少回了，这孩子不能要。”园蹲下哭了，声音很大，不少学生都朝这边直望，叽叽喳喳地说着些什么。宇一下变得温柔了许多，轻轻扶起园，“别哭了，回去说好吗，你看这么多学生朝这边看呢。”……

就在这天晚上，有一个黑影悄悄溜进校长室的门口，从口袋里取出一封信，塞进门缝里，又很快溜走了。

谁的爱作文篇5

连带这段比较长的文字和这本《谁的青春不迷茫》赠予你，高三时没能如期送你，搁置许久终得以完成心意。数名词。

都说了，欠下的终究是要还的，大学即将结束也该是我兑现承诺的时候了。

我想你大概也猜出来了，在这本书上我一定会写很多很多心里话的。因为在你们的眼中，我是一个超级自恋的话唠啊。

记得你说过我写字挺好看的，我也声明了只是某些时候好看哦。但这是要送给你的书，留言必须得用心，所以很有很认真在写哦。其实我写铅笔字更好看拉。

说实话，我也不太记得是怎么和你成为好朋友的。可是却可笑的无比清醒的感觉到，你在一点点的疏远我。也许是应了那句话，失去了才知拥有时有多珍贵。

和你成为同桌的快乐时光，以及往后的饭友路途，很是荣幸。

和你同桌后，因为我的任性毫无顾忌伤害了温，这是我自己一直在后悔的事情。不过既已无法追悔，只能就此作罢，希望她以后会有更多更要好的朋友。

还有一点点小遗憾，错过了和你成为知交好友的机会，往后应该只能是普通朋友了吧！毕竟，两颗心已经无法再靠近了。