我们在写作文中可以更深入地思考问题，拓宽自己的思维路径，通过写作文，我们可以培养我们的创造力和想象力，提高我们的语言文字表达能力，下面是360好工作网小编为您分享的《我的初三》作文优秀8篇，感谢您的参阅。
《我的初三》作文篇1
行走于青春季节的我，生活天天在刷新。是什么带来这些变化？是我那内心的勇气。
老师在课堂上常说：举手是一种勇气，你难道连举手的勇气都没有吗？我常常被这句话激励着，是呀！做每件事，每一次决定，连说出来的话，靠的也是那份勇气。所以说人要有一份勇气，不要心里怎么想，在现实生活中做不出来！
每次回家，都免不了父母的一阵挨骂。就现在。我如往常一般回家，放下书包，洗完手，开始吃饭。突然，老妈说：“这次考试考得怎么样？”我低头不语，老妈似乎猜出来我没有考好。她说：“我就晓得你没有考好，看你天天玩，能考好就稀奇了！你看看天菲，全校第一，数学满分，语文考不了满分，但也接近满分！先不说分数，人家在家有时还做饭给她弟弟吃！你呢？只知道和你弟弟打架！你比一下她，聪明孩子就是听话。”我听着就来气，“是的，她是考得好，我说不了什么，可是我跟弟弟打架也不是我错在先，凭什么每次做错了都怪我，你惯着他吧！以后他不听你的话，也是你造成的。”我几乎是吼出来的，然后在那不停地哭泣。突然老妈缓下语气说：“好，那你要先学会做饭，好不好？”我一听，思考了半天说：“好！”老妈一听，脸上露出喜色，愉快地说：“明天你不上学，我明天教你！”
第二天，我按照老妈说的：倒油、切葱、洗菜。首先，我把油一倒，烧了一会儿，倒菜时，会溅起油花很烫，我急忙一闪，老妈看到了说：“快去，这点儿烫，怕什么。”还不忙的催促我。我急忙说：“我不炒菜了，烫嘛，我不去。”说完后，眼里闪着泪花。只听老妈说：“你这怕什么，没叫你烧鱼就好了！天菲暑假给做了一暑假的菜。”我听后，鼓起勇气，心里还不停的唠叨：“相信自己，相信自己能行的。”我便马上过去，拿起锅铲开始炒，终于炒好了！虽然，那个过程很艰难，但最终还是做出自己炒的菜。
现在一边听老妈讲一边模仿，我就想笑，我怎么这么胆小，平时不像呀！
是呀！做某些事，说某些话是需要勇气的，也许没有那份勇气，我也许一辈子都不会做饭，炒菜！
《我的初三》作文篇2
当我踏入校门，意味着我要接受风雨的洗礼，在经历风雨的过程中一步步成长…
九月一日星期二尹
今天终于进了中学门口，我妈送我到门口就走了。我怀着一颗不安的心去上学。我知道进入初中意味着摆脱对父母的'依赖，自己解决一切。上课的时候，我总是心不在焉，盼着快放学，因为眼前的一切对我来说都是陌生的，我只想快点回到妈妈的怀抱。
10月18日星期四下雨
经过一个多月的学习生活，慢慢习惯了这一切，校园让我不那么陌生。然而，事情总是会出错.
我的同学借给我一支钢笔。我不小心弄快了。我向我的同学道歉，但他坚持说我是故意的。我觉得很委屈，流下了委屈的眼泪。无奈之下，我冲出了班级大门，一个人在操场上漫无目的的走着。刚才发生的那些画面不断的从脑海中浮现，眼泪又一次留下。老师一定在教室里等我解释。我擦干眼泪，回到教室。我知道无论发生什么，我都要面对。
刹那间，我觉得自己长大了，不再是一个懵懂的小女孩.
12月22日星期五可以
一个学期下来，我收获了很多。我能脱离父母的襁褓，和同学相处融洽。经过一个学期的学习，我取得了优异的成绩。仪式上，老师一本正经地递给我“三好学生”证书。看着老师和同学们满意的笑容，我心里暖暖的，会意地笑了。
后记：在我的校园生活中，虽然留下了许多波折和许多泪水，但我并没有放弃我的追求。未来会怎样还不得而知，但我会在脑海里继续追求完美，给初中生活画上一个完整的句号，在人生纸上潇洒地画出一个美丽的弧线。
《我的初三》作文篇3
时过境迁，转眼我已经是一名初中生了，我怀念小学里为我们辛勤付出的老师们，是你们教会了我们识人辨字；是你们教会了我们尊老爱幼;是你们教会了我们团结友爱。你们是我们的“第二个父母”。
令我记忆犹新的一位老师就是――张老师。她是一位无私奉献，外刚内柔的好老师。
她戴着一副黑框大眼镜，穿着一身运动服和一双运动鞋。说实话，我和她师生一年还没见她穿过裙子呢。
那天中午，她像以往那样拿着一副三角板和一本教科书走进教室。今天她比以往都不同的是她竟然要检查我们的课本作业！我可是一个字没写啊，我当时真后悔怎么看那么多电视啊。老师挨个来检查，奇怪的是大家似乎都完成了作业，只有我没有完成。当老师走到我桌子前，我的心七上八下的，我慢慢翻开了书本，随后迎来的是她的一句――给我站起来，下课到我办公室去！当时的我十分尴尬，大家都对我投来异样的眼光。就这样我整整站了一节课，那时我体会到了老师站了一节课给我们讲课的感受。
这节课是我上的最漫长的一节课。‘铃铃铃’下课铃声响起了，我心里的大石头也落下了，可是我又得去办公室挨骂了。“报告”随后我走到老师面前。当我进来办公室那刻，我就已经做好了被骂的心理准备了。可是现实并不是如此。老师温柔的对我说道:“你为什么没有完成作业？”我如实对老师说了。老师又温柔地叫我不要养成这种习惯，一定要按时完成作业后才能够适当放松。之后她又教了我刚刚那节课所学的知识，因为她知道我刚刚上课一直心不在焉。
这就是我的老师――张老师。一位无私的好老师。
《我的初三》作文篇4
嘿，你还记得我们第一次见面的地方吗？我只知道你在晨光中向我走来，面对着薄雾。是的，是在晨光雾中固定的。只记得，你留着和我一样帅气的短发，脸颊上绽放出灿烂的笑容，露出可爱的小虎牙，笑着说：“送给朋友吧！”
嘿，我不禁想起了你。无论我如何告诉自己那是曾经，我都无法抹去你在我脑海中的辉煌记忆。你有多少次放下书包，坐在经常与之擦肩而过的树下，低着头数行人的脚印？可惜没有显眼的步伐，因为太快了，留不住，或者你根本没来过。
低着头，一个人走来走去，影子很孤独。从来没有注意到，泪水已经划过我的脸颊，晶莹的泪珠里有多少牵挂。
不管你记不记得我，反正我就是忘不了。你们一起经历过的那些事，在我心中永垂不朽。它们紧紧地编织成一张网，牢牢地束缚着悲伤。你有没有过这样一个瞬间，我们在情人节许下承诺，你说不是只有恋人才能过情人节？耳朵里有一串字，——。神在天上，厚土在下。我们都发誓，我们会在一起一辈子，永远不会像幽灵一样放开对方。笑声像铃声，一闪而过。
嘿，你到底在哪？捉迷藏一点都不好玩。我可以投降吗？可惜没人回答我。记得你说过，什么都可以做，除了糖果。然后我会把我所有的秘密和想法用彩糖包起来，等你回来收集。
嘿，我想你了。
《我的初三》作文篇5
每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜；愿每个人中的阳光更灿烂；愿每个人的微笑更甜蜜；愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天。
《我的初三》作文篇6
在做题的时候，遇到了一个让我百思不得其解的难题，那时我就会有烦恼，就像跑步一样，快要跑到终点了，突然落下一块大石头，阻碍我跑向终点。有一次数学老师出了一道题，我看着黑板上那数不清的字，我的脑子好像要爆炸一样，那道十分难的题我没有做下，晚上，老师找到了我，老师告诉我，我上课时很少专心听讲，今天上课时老师出的那道难题，其实就是前几天《基础训练》上的那道题，我顿时垂头丧气，就因为上课不听，我被老师说了好几次了，真是快要烦死了，这就是我的学习压力，学习烦恼啊!
体育课，虽然我们大家都很喜欢上，但是我一遇到跑步锻炼体能之类的活动，我就十分的烦恼，我跑步的速度很慢，也就能追得上我们班 的孙常越、王志博而已，要让我追别人，就会十分地吃力。每次上体育课，一到休息时，我们就玩游戏，可我谁也抓不到，都是我那几个跑得快的朋友抓的。我还在俯卧撑上十分的吃力，因为我的臂力不足，所以做不了几个俯卧撑就会趴下，看见他们做俯卧撑都很轻松，真是羡慕啊!还有打球，跳高等等，这都是我的烦恼啊!一遇到它们，我就会闷闷不乐，别人一笑我，我就会怒气冲天。
还有我的自由，家长一直限制我的自由空间，星期一到星期五上学，晚上写作业，星期六学英语，星期天我还要学作文，这样加起来，我一周玩的时间，除了睡觉时间，都不到十二个小时，我想去玩的时候，就像一只小鸟要去旅游，可突然就被抓入了笼子里，不让我去玩，限制我的自由，比如放寒假的时候，本来想休息一会儿，就看见了一张邪恶的脸问我：“作业写完了吗?”我只要说一声没有，就会被关起来继续写作业，一些装病、装死的方法都不管用，因为我经常在家中开一些小小的玩笑，他们开始不信我了，我一上学回来，就会被问：“作业写完了吗?”这句话听得我耳朵就快要起茧子了，还有上完英语的时候，就会问我：“上得怎么样?有没有好好听?”听得我都要快烦死了。我就想放松一下，哪怕半小时也行啊!
这三大烦恼在我的成长中留下了无法擦去的伤痕，我的人生经历的多少坎坷，多少困难，都让我十分烦恼，十分地有压力。
“少年不识愁滋味，为赋新诗强说愁。”我不是强说愁，我是真的有愁在心头，我明白，学习上的烦恼，我应该勇敢面对，体能上的烦恼，我应该努力克服，自由上的烦恼，我应该微笑面对，这些我都明白，父母在学习上这样严格都是为我好，想让我考上好大学，怕玩耽误学习，但是，我想让父母给我一点自由，我会有分寸，不会耽误学习的。
这三大愁，我要尽快地逃脱它们的魔掌。
《我的初三》作文篇7
我是一颗向日葵种子。从我醒来，就居身于泥土之中。
泥土里很黑，我什么也看不见。四都是黑漆漆的，很寂静，我每天能做的，只有不停地在潮湿与腐枝烂叶中呼吸。
这种生活太没趣了！我不想再这样，再过这种百无聊赖的日子，我已经呆得够久了！我要长到黑暗的尽头，我要去找阳光！
我大量地吸收水分，不停地将它们转化为营养，不断地促使自己生长。
这看似很短的距离却耗费了我大量的精力。我每天都努力地向上爬，总觉得再努力一下就能破土而出，总觉得下一步就能看见我的阳光了……直到有一天我碰到了一块硬硬的东西，它正正地压在我的上方，使我无法抬头，使我无法破土而出。我用尽全身力气想要顶开石头，但这块沉重的石头我丝毫无法撼动，我不停地自己给自己打气，多次失败后，我还是出现了一丝崩溃。
可怕的是，这种崩溃在我心底蔓延开来。
怎么办？这三个字在我脑中越发的清晰。
我知道我的信心在被这黑暗一点一点吞噬。我要放弃吗？或许吧。毕竟，我努力了这么久，就算我看不到阳光，我也是努力了啊。但又说回来，我都努力了那么久，就差一步，我就可以看到这些天来心里念着的阳光，我为什么要放弃呢？放弃，之前的努力还有什么意义呢？
我要顶起那坚硬的石头，我不信，我做不到！就算损茎折干，又如何？
经过漫长岁月，终于有一天，我冲破泥土，看到了我向往的阳光，阳光的温度很暖很暖……
我是一颗向日葵，在向日葵群中默默无名，但我有自己的信念，有自己的梦想。我在和他们不同的角度上仰望太阳，在和它们不同的土地上翩翩起舞。即便如此，我们也都在追着自己的梦。
愿你如我一般，勇往直前，勇敢追逐你的梦。
《我的初三》作文篇8
大海因为有了狂风的袭击，才显示出了它顽强的生命力，它把狂风化成了朵朵浪花，给人们带来美丽；苍鹰因为有了暴风雨的洗礼，才展示出它坚强的毅力，它把暴风雨化成了它搏击风雨的翅膀，带给自己矫健的英姿；人生因为有了失败与挫折的光临，才真正诠释了它的意义。我们为什么不能把一次次的失败与挫折化为我们前进的动力，在人生路上亮出自己？
在狂风面前，大海选择了化痛苦为浪花，才不致自己成为狂风的俘虏；在暴风雨面前，苍鹰选择了化痛苦为磨练，才不致在风暴中葬送自己；在人生中，我们应当选择怎样去面对困难与挫折，才不致在痛苦中丧失自己？
在古希腊神话当中有这样一则神话：西西弗斯被天神宙斯惩罚，推一块石头上山，可是每当快推到了山顶的时候，石头就会返回山脚，西西弗斯又要重新将它推回去。日复一日西西弗斯没有痛苦地面对，相反他却越挫越勇，在一次次的失败中磨练自己的毅力，最后宙斯被他的精神感动，饶恕了他。
失败是人生路上的十字路口，一边通向光明，另一边却是通向了无尽的黑暗。如果你永远的沉浸在失败的痛苦中，无法自拔，那么你也就选择了黑暗的尽头，爬起来，用你的双手掐住大地的脉搏，支撑自己站起来，拍掉身上的尘土，走向属于你的光明的明天。
痛苦不能解决问题，在挫折与失败面前痛哭、悔恨、怨天尤人这不是我们青年学生、血气方刚的健儿的做法；沉着、冷静、临危不乱，去寻找真正的办法来解决问题战胜困难，从失败与挫折中接受教训，为以后的路铺垫。
记得泰戈尔曾说过这样一句话：当你为错过太阳而流泪痛哭时，你便错过了满天繁星。也许在你为一次不起眼的失败而悔恨时，你便错过了拼搏的另一个机会。
人生就像是一个攀山的过程，在你到达山顶前，前方的路有多么艰险。我们无从知晓，但我们拥有的是一颗热血沸腾、勇于尝试的心；我们拥有的是一份不怕失败，勇于面对痛苦的勇气。当你踏着一路的坎坷，一路的泥泞走上山顶的那一刻，往昔的痛又算什么？
面对困难，用百分百的勇气与智慧战胜它，用乐观与不服输的精神压倒它，努力向上，到达属于你的辉煌顶点，用努力与汗水去浇开一路鲜花。
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