我进步了,作文8篇

作文写好了培养自己对事物的敏感度和洞察力，从而更好地理解和把握事物的本质，结合自己实际的经历所写的作文能够让读者更加真实地感受到作者的情感和思考，360好工作网小编今天就为您带来了我进步了,作文8篇，相信一定会对你有所帮助。

我进步了,作文8篇

我进步了,作文篇1

“每天进步一点点！”这句话是一位老师说的，我觉得很有道理，就时时记在心里了。

三年级的时候，我们惹老师生气了，惩罚我，给我们布置了不知多少作业，我很生气。回到家，一项作业做完了……做得不耐烦了，我决定使用一招：“抄作业”。迅速打开电脑，拿出妈妈买的《小学教材全解》，开始抄起来，输入这道题目，答案出来了，我欣喜若狂，不知有多高兴，心中像喝了蜜一样甜！

第二天早晨，老师开始讲评作业，居然拿起了我的作业本讲评，我的心慌慌张张的，因为这是我昨天从网上和教材里抄的！老师批下来我全对，不知老师会不会起疑心，心想：我以后再不敢抄作业了，我要改变自己，每天进步一点点！

从这以后，我要改变自己，我突然想起来妈妈以前不是给我买了一本《黑马阅读》吗，我可以拿出来做一做啊！“刷，刷，刷”！

“叮咚”妈妈回家了，妈妈看见我在做她给我买的《黑马阅读》，脸上浮出了笑容说：“哟！现在主动做课外作业了！”

回答妈妈的话：“我想，要改变自己，每天进步一点点。”妈妈鼓励我。

由于每天认真作业，考试了，果然提高了几分。受到表扬，继续认真看书，作业，复习。每次考试，分数一次比一次高。每天进步一点点。

“改变自己，每天进步一点点！”这句话我铭记在心。

我进步了,作文篇2

四年级要举行一个生存训练，当我知道是游泳这个项目时，特别高兴，迫切地等待这一天的到来。

这一天终于到来了。当老师宣布我们是要到娃哈哈小学游泳的时候，我们的欢呼声盖住了老师的'声音，大家特别兴奋。下午，丁老师带我们到了娃哈哈小学。

刚开始，教练袁老师先让我们做了一下体操，锻炼一下身体，让我们熟悉水性，然后教我们游泳的动作。我们开始游泳啦！可我不会游，我在浅水区玩了一下水，开始努力模仿教练的动作，一会儿，我渐渐地会浮起来，两脚一摆也向前游了。可是，每一次上来抬气的时候，都会喝到点水。我从浅水区开始游，过了十几秒，我以为已经到了深水区，一抬头，没想到只前进了一点点。我越游越带劲，最后我手脚都配和的很好，越有越快。可老师说：“同学们，时间到了，我们该回去了！快一点啊”。真让我依依不舍呀！

这一次的训练，让我体会到无论做什么事，只要努力，就有好成果。

我进步了,作文篇3

前不久，班级开了家长会，周老师选我做代表发言，因为我进步了。

我是一个活泼可爱的小男孩。可是在我乖巧的外表下，却有着让老师最头疼的地方：上课喜欢开小差、做小动作；不管做什么事，都磨磨蹭蹭。

以前，我上课时小动作很多，所有的文具用品都是我的玩具。有时，我玩笔、尺、橡皮，被老师没收后，我的手指就变成了玩具。上课总是云里雾里，整天稀里糊涂。后来，周老师找我谈话，告诉我上课开小差的后果。周老师说：“如果实在忍不住，可以稍微走下神，但要马上回来；还可以左手压住右手，右手压住左手，两只手互相控制。”我尝试了一下，在我上课开小差时，想到周老师的话，就马上克制自己，认真听讲。渐渐地，我发现认真听课后，跟着老师的节奏思考问题是那么有趣。我情不自禁地被课上生动的内容所吸引，忘了做小动作。现在的我已经能专心听课，不做小动作了。

以前，我磨蹭得也很厉害，做任何事情都很慢，老师都叫我“何大仙”。可周老师不一样，她不断提醒我，督促我，还鼓励我。有一次作文课上，我们在誊写作文，周老师开玩笑说：“要是何明铭今天第一个写好，我就要昏倒了。”我听了，奋笔疾书，因为我很想看周老师昏倒的样子，结果我竟然第二个写完。周老师做出了一个半晕的姿势，嘴里还说“额！晕了！”逗得我们全班哈哈大笑。现在我动作越来越快了。上周作文时，不仅写完草稿，而且还在学校誊写完，周老师带领同学们给我鼓掌，使我信心大增。

我以前还是一个妈宝男。写作文一直要妈妈教，不然我就写得一塌糊涂。后来在周老师的指导下，我渐渐地学会了写作文的方法。有一次，我自己主动跟妈妈说：“妈妈，今天的日记我能独立完成。”妈妈听了，很开心，特意给我关上房门。结果，那篇日记得了一个优加，我开心极了，因为是我独立完成的。从那以后，我写作文就不再依靠妈妈了。

现在的我几乎把坏毛病改掉了，所以我为我自己感到自豪！

我进步了,作文篇4

名言给我们了很多启示，让我最赞同的就是：“书是人类进步的阶梯”。

去年暑假，我参加了书人的补习班，当老师问到：“从书里，你们懂得了什么道理”？这时候的我不知所措，一脸茫然，脑子里面乱哄哄的，不知该如何回答这个问题，只好顺着其他同学说的去回答，这一次，老师并没有在意我是按照别人讲的来说的，可是自己也是觉得脸红红的，躲在教室的角落，不好意思再去回答老师的其他问题了。紧接着，第二天的考试中，试卷中有一道题：“你在课外还读过什么有意义的书，请把你最赞同的段落，写在横线上”。我一下子就傻了眼，我不停地回忆，可是还是想不起来，因为自己平时实在不怎么喜欢看书，所以我不得不把这道题空在了那里。

考试结束了，老师问我这道题为什么空着，我低着头，小声地说：“因为我不喜欢看书，所以我找不出来让我最赞同的语句”。老师听了，语重心长地对我说：“书是人类进步的阶梯，只有在书的海洋中，你才能够学习到更多的知识，同时不断取得进步，书是人类的朋友，他可以教会你做人的道理，丰富自己的眼界”。

听了老师的话，我暗暗的下定决心，以后一定要多看书。从老师的话里，我也懂得了许多的道理，如：只有读书才能使人进步，书就是我们第二个老师，可以告诉我们各种奇妙的发现，让我们了解更多的事物和道理，尤其是对写作文有很大的帮助。

所以现在我越来越喜欢看书了。

我进步了,作文篇5

进步是一件十分快乐的事，哪怕每天只是进步一点点。“每天进步一点点”是一种精神，一种理念。每天进步一点点，收获就在你眼前。

在水族馆，一条重达860公斤的大鲸鱼跃出水面6米多高，为观众表演各种各样的动作。让鲸鱼表演跳出水面将近6.6米的特技，难度之大不言而喻，可聪明的训练师出人意料地做到了这点。那么，他们是如何让硕大无比的鲸鱼身轻如燕呢？

鲸鱼训练师遵循的原则朴实而简单：循序渐进。一开始，他们先把绳子放在水面上，让鲸鱼不得不从绳子上方经过，而鲸鱼每次经过绳子上方，就会得到奖励：会有鱼吃，有人拍拍它，有人和它玩。当鲸鱼从绳子上方通过的次数逐渐多于从下方通过的次数时，训练师就把绳子提高。不过提高的速度必须很慢，这样鲸鱼无论是在精神上或是身体上，才不会感到不满足。那些训练师只凭简单的方法，就创造出如此惊人的效果，而鼓励正是他们所坚持的基本原则。

当我们在为鲸鱼那叹为观止的悬空飞跃拍手叫绝时，你是否怀疑在它背后该是个多么庞大而复杂的系统培训工程。其实没有，就是这么简单。惊人的效果未必要用惊人的手段，朴实无华反倒事半功倍。那么，鲸鱼的故事能给我们什么启迪呢？

渴望事业成功，取得人生辉煌，是我们每一个人所孜孜以求的。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”积少成多，聚沙成塔，每天进步一点，长期坚持下去，相信我们每一个人都可以走得很远。

我进步了,作文篇6

书籍是人类进步的阶梯，书籍是全人类的营养品，就算不吃饭也不能不读书。是啊，书籍对于我们这些青少年来说绝对是非常重要的。我自认为自己算是比较爱看书的人了，妈妈说她长那么大读的书恐怕还没有我一半多。

我看一本好书时经常会达到废寝忘食的程度，还因此出了许多“事故”，比如说三年级那回。那时我在看一本《鲁滨逊漂流记》，正要上厕所，但是又刚好看到了故事最重要的地方，舍不得放下，反正上厕所又没事干，那么了无聊，干脆带上书得了。进了厕所，看入了迷忘了时间，爸爸发现我进去了整整四十分钟都还没出来，以为我掉进厕所里被冲走了，便大力敲门，叫我出来。我可不敢怠慢，因为爸爸以前是多次警告我不许带书进厕所的，慌忙之下，我赶紧把书藏进洗衣机里，并用衣服盖住，才走出厕所。我安然无恙地度过了这次风波，发现原来自己也挺聪明的嘛，得意极了。直到第二天，我醒来发现爸爸妈妈正对着一堆衣服在发愁，我仔细一看，那堆衣服上面全粘满了雪花般的纸屑。我第一反应就是，呀，肯定是昨天有哪个傻瓜把纸巾放进裤兜里，然后又直接扔进洗衣机里了，反正不是我。爸爸恶狠狠地对我说：“哼，你自己看吧，全是你干的好事！”我突然想起了什么，还想反驳一下爸爸，但当我看见了一张仍没洗烂的硬纸皮时，顿时哑口无言，硬纸皮上印的不正是《鲁滨逊漂流记》吗？这下子可没得赖账了，昨天把书藏进洗衣机里后，居然不记得拿出来，真是悲剧啊！

常说读书能陶冶情操，能见多识广，退一万步来讲，多读书，不论什么书，对你写作文也是有好处的。我有个表妹，广州市三好学生，在班里数一数二，语文基础知识那是相当的好，小学生必背的古诗词还有从小到大的生字词滚瓜烂熟，倒背如流，我自愧不如。可她的妈妈却愁眉苦脸，到处找老师帮她补作文，原来她从小就不太爱看书，每次作文都只能写那么短短的450字左右，在别人眼里看起来可能觉得她已经很好了，可对于一个将来要考名校的好学生来说这可是个大问题！

说书籍伴我成长这句话可真没说错，每次过节大人问我要什么礼物时我都会回答：“书！”，建议你有空时就不要老是泡在电视前看肥皂剧啦，多看点书吧！

我进步了,作文篇7

大海接纳每一滴水，故而成其大;山峦接纳每一粒沙，故而成其宽广;天空接纳万物，故而成其广袤无垠……万事万物无不是由小到大，有少积多，千里之行始于足下，不积跬步无以至千里!

人生当如是。由懵懂无知变得博学多才，由少不更事变得彬彬有礼……每天改进一点点，不久，你就会发现，那将是两个不同的人生。每天进步一点点，一年就进步365个一点点，只为了遇见更好的自己。

在理性的角度上来理解这个问题，记得日本某小学贴的一张海报，被网友转载到国内后，引发了诸多年轻人的共鸣。

1.01的365次方=37.78343433289 >>>1；

1的365次方=1;

0.99的365次方= 0.02551796445229

365次方代表一年的365天，1代表每一天的努力，1.01表示每天多做0.01，0.99代表每天少做0.01，你看差别太大了，365天后，一个增长到了37.8，一个减少到0.03!

1.01=1+0.01，也就是每天进步一点，1.01的365次方也就是说你每天进步一点，一年以后，你将进步很大，远远大于“1”；

1是指原地踏步，一年以后你还是原地踏步，还是那个“1”；

0.99=1-0.01，也就是说你每天退步一点点，你将在一年以后，远远小于“1”，远远被人抛在后面，将会是“1”事无成。

看了这公式，你是否会感慨，曾经微不足道的一件件小事，或许就成为了人生路上，光辉的一笔。从今天起，早起一点点，锻炼多一点点，微笑多一点点……

万事开头难，踏出第一步，每天努力一点点。偶然的一天，蓦然回首，你就会发现：灯火就在阑珊处!

我进步了,作文篇8

“书籍是人类进步的阶梯”，当第一次听到这句话时。我在想“书”难道可以让我们进步吗？于是我去查资料，想要把这句话的意思弄出来。原来这句话是作家高尔基写的对书的看法的启示。

我可是个书迷，对那些小儿科的书没有丝毫兴趣。而让我感兴趣的都是那些长篇文章、小说、笑话等等。我比较喜欢冰心、许地山、北猫、杏林子等人的作品。一年级时，我最喜欢北猫哥哥的《米小圈上学记》，主要写的就是米小圈在学校里发生的某些搞笑的事情。现在想起来还觉得搞笑，不过这本书还救过我的作文呢！有一天老师让我们写有关景的作文，我回到家里，拿起笔写了起来。突然一个地方我写不通，我想着想着，好了！《米小圈上学记》里有。我急忙找来这本书，心满意足地写了上去，“书籍是人类进步的阶梯”这句话是对的。

二年级时，我们学了那冯翼才的《花的勇气》，这一篇文章让我明白了，勇气是什么？三年级时，我看了关于杏林子的故事，说明了她是怎样爱生命的，就连到生命最后一刻都在写作。四年级时，我读了许地生的《落花生》父亲告诉我你要做一个像花生一样的人。

通过这些让我明白了，让我悟到了“书籍是人类进步的阶梯”这句话的含义，只有读书才会有更多的收获。

会计实习心得体会最新模板相关文章：