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瞧,我就这样作文参考8篇

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瞧,我就这样作文参考8篇

瞧,我就这样作文篇1

几块奶糖散放在桌上,浓浓的奶香在口中蔓延,眼前又浮现他的身影……

一个周末下午,我随妈妈来到她的单位写作业。从电梯里出来时,正巧遇见他。妈妈好像与他很熟悉,前脚刚出电梯,就跟他打招呼,他好像没有听见,依旧埋头工作着。我顿时恼了,觉得他好没礼貌,妈妈却笑咪咪地再次打招呼。这一次,他终于听到了:“啊!嗯,下午好!”“加班呀?”他“嘿嘿”地笑着:“做展牌,打玻璃胶呢,味儿太大啦!”我暗暗打量,他的头发很稀疏,软软地贴在头上,眼袋较肿,像两个小包挂在眼睛下,似乎熬夜熬的太久,他的身上罩着一件深蓝色的工作服。妈妈回以一笑,轻轻地碰我肩,用眼神示意我向他问好。我极不情愿地敷衍了一句“爷爷好。”他立刻笑了,两眼眯成了一条缝,声音非常洪亮地说:“好,好,你好!都长这么大了……”我不耐烦地别过头去,匆匆地走进办公室。

在办公室写作业时,我的耳畔只回响着笔尖落在纸上的“沙沙”声和妈妈敲击键盘的“嗒嗒”声,门外几乎一点动静都没有。他大概是怕打扰到我和妈妈,轻手轻脚地工作,金属与瓷砖碰撞的声音如此细小轻微,我心中的不快渐渐淡了下去。

下午五点多钟,我和妈妈准备回家了,妈妈将门打开,动作十分轻。他还是察觉了,手放在口袋摸索了一阵儿,然后将别在耳朵旁边的一根烟取下,迈着小步子向办公室走来,笑着把手中的几块奶糖递给我:“爷爷也没带什么好吃的,送你几块糖吃吃。”“哎呀,这怎么好意思呢,她都是大孩子了。”妈妈忙摆手,“刚刚叫我爷爷呢,拿着吧!”说罢,他把糖放在我手上就走了出去。他的手,粗糙布满老茧,颜色枯黄,上面的皱纹仿佛是用刀刻出来的,深深地凹陷着。我盯着手上那几块“有温度”的奶糖,心里不知什么滋味。走进电梯前,我又看了他一眼,他可能眼力不济,戴着眼镜眯着眼睛,口中含着一个螺丝钉,拿着螺丝刀,歪着头,慢慢地小心翼翼地旋着,沉浸在自己的世界里,忘我地工作。看到这一幕,我心中的敬意油然而生。

回到家后,我慢慢打开一块糖,放入口中,浓浓的奶香味在口中回荡,眼前又浮现出他的身影,这样的人让我尊敬。

瞧,我就这样作文篇2

在大千世界中,有许多人皎皎如天上星月,闪烁着万丈光芒。而我们只看得见他们的成功,殊不知其背后的汗水和付出。这样的人,让我深感敬佩。

我最敬佩的人便是武亦姝,她身形婷婷袅袅,有弱柳迎风之姿,眼眸如一汪盈盈秋水,蕴藏着智慧。她的沉着、自信、端庄、大气无不吸引着我。

台下十年功

18岁的武亦姝,在《中国诗词大会》决赛上大放异彩,凭借自己丰厚的诗词底蕴和淡定的气魄过五关斩六将,夺得魁首,后又被清华录取,是无数学子的榜样。她“才女”之名是当之无愧的。然,世界上没有什么东西是可以不劳而获的。

武亦姝的一战成名绝非偶然。据统计,她在节目上说出的、运用的古诗词竟然有二千余首!这绝无可能仅是一朝一夕就能“一口吃成大胖子”的,而是需要长时间的“聚沙成塔”。武亦姝总是随身携带一本诗集,一有时间便拿出来背诵。这一点,便是我敬佩她的主要缘由了——虽然我从小对古诗文也略有涉猎,自是明白其中需要怎样的耐心。诗词虽美,背起来却略显枯燥;古文虽奇,背起来却有些拗口。而她,却把诗文当作精神食粮,当作知心好友般!这教我如何不敬佩呢?

“反正我都会的”

“先抢下来再说,反正我都会的。”犹记得她说这句话时,自信而大方的模样。是了,她是有真才实学的,是有“口出狂言”的实力的。她自信得美丽,自信得淡然,自信的炫目。这样实力与自信并存的人,实是让人不得不敬佩且心生好感了。

字如其人

武亦姝也写得一手好字,俗话说“字如其人”,意思是说从一个人的字体能看出他的性格。这点我虽然不敢苟同,但在武亦姝身上,这是毋庸置疑的。她的字迹娟秀,如行云流水一般飘逸,正如她本人一样:文雅、端庄、自信、美丽,有谢道韫咏雪之韵。这样的人,让我心生向往。

在大力弘扬中华传统文化的时代背景下,武亦姝如一朵墨梅一般,发扬国粹,让国人认识到古诗词之秀美,古文化之精深,从而给人们带来巨大的精神上的熏陶、感染和享受,这一点是极为重要的。作为祖国花朵的我们,都应向她学习,用古诗词浸润我们的心灵,让我们在谈吐之间“腹有诗书气自华”,让我们在传统文化的熏陶下变得文雅、端庄、自信、美丽!

像武亦姝这样的人,谁会不喜欢、敬佩呢?

瞧,我就这样作文篇3

时间就像细沙,在不经意间悄然滑落,数不尽的人或事匆忙闪过。但是,那个偶然相识的老人,却让我难忘。

西边天上的火烧云要燃尽了,我放学走出校门,街市华灯初上,仍是一片喧闹,而我走上小路,如同进入另一个世界。路灯闪着微黄的光,将我的影子投在铺路的石子上,忽而矮小、忽而瘦长。不经意间,发现路边坐着一位老人在摆摊卖东西。他,瘦骨嶙峋,身上穿着几乎满是补丁的粗布衣,灰白的头发被风吹得凌乱,他蜷缩着瘦弱的身躯,闭着眼睛,默默地经受着刺骨的寒冷。

似乎发现了我的脚步声,老人抬起头,向我微笑着,岁月早已在他的脸上留下了不可磨灭的痕迹。驻足下来,看着他那如同树枝般枯瘦的双手拿起一个红色的心形挂饰,温和地说:“小姑娘,你买么?只要五块钱。”看着老人那真诚的眼神,我不禁心头一酸,掏了掏口袋,这才发现自己没带钱。一种莫名的焦虑在心中蔓延,老人看出了我的尴尬,说道:“学校里功课不少吧?快回家写作业吧!”带着歉意,我临走时匆忙瞥了一眼老人,即使是微笑也掩饰不住他眼中的失望……

一片透明的灰云遮掩着月亮,周围笼罩着一层云雾般的轻烟,如同坠入梦境。那个熟悉的心形挂饰在脑海中闪过,总觉得我似乎在哪见到过……脑海中的记忆碎片慢慢拼凑出曾经在饰品店中的一幕。我毫不犹豫地跑回那条小巷,望见老人在秋风中瑟瑟发抖的身影,我快步走去。老人见我回来了,十分意外,他依然那样笑着。我指着那个心形挂饰说:“老爷爷,这个应该卖十五元,别人都卖过这个价。”老人仍笑着,顿了顿,轻轻说道:“它,不值。”

我心头一颤,笑出声来,老人也笑得十分灿烂。晚风习习,烟消云散,月光照耀在老人的脸上,眼角的泪珠在银白色的月光下闪烁……

这是一个多么纯朴而又真诚的老人啊,在贫困的生活道路上,他手举“真诚的火把”在茫茫大雾中前行,在金钱面前,他选择真诚,那颗如红色心形挂饰般赤诚的心温暖着人们。

转眼间,又是秋天,在萧瑟的秋风中,我又思念着那位老人,他的真诚使我难忘,他那颗真心让我铭记……

瞧,我就这样作文篇4

车水马龙的街道,喧闹的人群,人们都自顾自的做着自己的事情,谁都没有注意到的,有一位盲人叔叔正要过马路。

他手持一根盲杖,左敲右打,小心翼翼的向前摸索着。过了许久,也没有过成功马路。当时正是下班高峰期,人来人往,盲人叔叔显得有些不知所措,看着他的表情,我想此时此刻,他一定非常希望有谁会来帮助他。可这些路人都好似没有看到一样,若无其事地走开了。这时,盲人叔叔看上去更加的焦急了,我在一旁也叹了一口气,因为手中拿着课本,不方便帮助盲人叔叔。真是心有余而力不足,爱莫能助啊!

突然,一道身影飞快地从我身边一闪而过。迅速扶好盲人叔叔,还没等我看清楚,他们已经顺利地过了马路。我仔细一看,原来,是在旁边路上打扫卫生的清洁工阿姨,她看到这一幕,立刻冲了过去扶叔叔过马路。叔叔从包里掏出了一些钱,递给阿姨,一定让她收下。“不用,帮助别人是应该的,不用感谢。”阿姨推辞道。说完,立马又投入到工作中,路过的行人都纷纷竖起大拇指。不知不觉中,我的眼角湿润了。我下定决心,一定要学习清洁工阿姨这种优秀品质。

在路上,道路干又整洁,一直伸展着,大家的脚步变得轻快。我想,如果不是清洁工们努力的劳动,哪会有现在干净又整洁的道路呢!

瞧,我就这样作文篇5

他,时常穿着一身中式小褂,脸上架着一副黑框眼镜,嘴角总是微微上扬。他,就是我的书法老师。

老师姓傅,写得一手好字,门下弟子无数,个个出类拔萃,让我无比佩服。饱蘸浓墨,他潇洒的一挥笔,一幅生动的作品便在他的手中产生。而这,还不是他最令人佩服的地方。

寒假,老师组织大家一起到社区为市民们写春联。一想到窗外刺骨的寒风。我的心里便很不情愿,但转念一想,市面上的春联都能卖上点钱,兴许,我还能捞上一笔。

寒风中,我的牙齿痛得咯咯作响,终于,我看到了老师忙碌的身影。他轻快地在一张张长桌间穿梭着,含着微笑招待着到来的每一位市民。寒风吹动着他的衣襟,他的衣角微微飘起。老师一见我来了,便走上前来拍着我的肩膀说:“快点开始吧,市民们都等着领免费春联呢。”

免费?这么冷的天气,付出如此的劳动,竟没有一点报酬?我的心一下子凉了半截,但也只得走到桌子前,提笔写了起来。

我的手指冻得通红,僵硬无比。强烈的风如刀般划过我的脸颊,钻进我的怀里,把我扎个透心凉,让我不停的打着冷战。终于,我一把将比掷在桌上,向温暖的室内走去。

忽然,一个熟悉的身影映入我的眼帘。那不是傅老师吗?他娴熟地挥动着毛笔,时而急促时而缓慢,顶着寒风为市民们献写着。虽然冷,但他的头上还是沁出了点点汗珠。我一下子愣在了原地,心中不断地沸腾着,久久不能平息。此时,我感受到的不仅有羞愧,还有由衷的敬佩。

他以身作则,带头向市民们献出春节的温暖,他无私奉献、不图回报,这样的人,令我佩服。

看着市民们的脸上洋溢着的微笑,他也笑了。其实人生的意义,不就是用自己的微薄力量,无私地付出。换来他人的幸福吗?

一瞬间,寒风不再呼啸,温暖弥漫在空气中。我凝视着老师布满老茧的手,它写出的已不是简单的书法,而是老师令人佩服的付出精神。

如今的社会,人们的关系已然越发寒冷。没有人愿意为别人付出一份温暖,而是对寒冷的世界置之不理。老师,他一心一意地献出自己的所有,让艺术得以传承,温暖得以传递,如何不令人佩服呢?

这样的人令我佩服,我定要学习他无私奉献的精神,为寒冷的世界,添一份温暖。

瞧,我就这样作文篇6

“谁言寸草心,报得三春晖”

——题记

桃红复含宿雨

那年,伴着婴儿的啼哭声,我呱呱坠地,当时的你,看着怀里粉雕玉琢的小人儿,应该是说不尽的欢喜与无数的期待,期待我会像别的女儿那样乖巧、惹人喜爱。

六岁,你我一同在院子里,欣赏那年开得热烈、艳丽的桃花。就在那棵桃花树下,你一字一句教我念:“桃之夭夭……”

那时,你正年轻,我尚小……

昨夜雨疏风骤

随着年龄的增长,上了初中的我却不再像儿时那样耐心、乖巧。

我们争吵的次数越来越多,而后你总是一个人偷偷在房间里落泪,不知从什么时候开始,一根根银丝开始爬上你的鬓发。

刚开始上初中时,极不喜欢吃晚饭,甚至养成了许多陋习,最后也果然不出你所料——我患上了胃病。我至今还记得你跟我说:“这还是我的女儿吗?我已经快不认识你了,你让我很失望。”那一次,我们爆发了激烈的争吵,一向温和的你竟是没忍住,扇了我一巴掌……

那一次争吵,使我们两个人的关系降到冰点。

千树万树梨花??

八年级的那天,我无意间看到了你的病历,我才知道你的病竟然已经到了这步田地,我更没有想到你不仅要承受身体上的病痛,还要承受精神上的折磨,原来你一直在服用抗焦虑的药物。

我为我从前种种不成熟的、幼稚的行为而感到懊悔。我不该这样让你失望,同时我更害怕“子欲养而亲不待”,也许是懦弱、也许是后悔。

瞧,我就这样作文篇7

燥热的夏,蝉声慵懒地穿过林间小道,打着转儿消失在闷热的风中。我缓步走进了让人迷恋的山中——那故乡的山。

“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”。这伟大的诗人或许也到过这儿吧。王维漫步在林间小道,听着蝉声、鸟鸣,不由得想:这才是真正的生活啊!优美的诗句脱口而出。我似乎就在他身边,沉浸在这悠闲的世界中,啊!这才是我内心所想,摆脱那世俗的地方。我悄悄走到王维身后,拾起了他丢在地上那惊人的诗句,裹在上衣中,打算一生珍藏。

清新的山在清新雨中显得格外清秀,林间弥漫着春的气息。晨雾愈来愈浓,我渴望得张开嘴,呼吸着从不曾有的味道。突得,一丝墨水味钻进鼻中,对,一丝墨水味。王羲之如往常一样在山中走着,缓步在没有尘世的桃源中,这位大书法家沉寂多年的创作欲又迸发了出来,他望了望半隐半现的兰亭,心中兰亭猛地立了起来。他握着狼毫笔,在雪白宣纸上飞快的写着,写出那沉寂的心、留恋的景、心中的桃源……

我半闭着眼,王羲之那雄健有力,让世人无比留恋的字又映入脑中。不知不觉,夏日的燥热已被山中的幽静取代了。我不想离开,我也想像伟大的古人一样隐退在山中。

魔鬼似的初三就要来了,繁重的学习任务接踵而来。再也没有了放松,人变成了一台台学习机器,在高强度的作业下,谁也不知道接下来哪台机器失效。残酷的考试,永远无法给人自信的排名,成绩,就更不必说了。在那高不可攀的山下,我退缩了,我徘徊在这山中,过着悠闲地生活,这是我来时的目的。

但经过一个上午,我变了。我意识到那些伟人在归隐前是如何的努力。对啊,他们是功成身退,度过安逸的老年。“少壮不努力,老大徒伤悲”,我如此年轻却只知退缩,这根本就是逃避,一心只求安逸,远不如古人追求内心平静来的志存高远。这山,是属于成功的人的。

我走出了故乡的山,回头望了一眼那美丽的画面。这山,是多么让人留恋啊。不仅是因这山美,还因为这给予我的改变和道理。我再次望了望渐渐消失的山,我们会在成功时再见的。

瞧,我就这样作文篇8

你们令我敬佩

哪里是什么岁月静好,只不过是有人替我们负重前行。

——题记

已经跨进了四月,可天或阴或雨的阴沉沉,仍显凛冽的春风懒懒的拍打着窗户,“咚咚咚”的声响令人心烦。我拿起手机,无聊的翻看,一则大写加粗的新闻令我震惊——

四川凉山森林大火导致三十余名消防官兵及当地干部遇难。

我立即坐起身来,不由得皱紧眉头。这些消防官兵不过二三十岁,最小的只有十九岁,这是多么有活力的生命啊,却在这个四月,永远的告别了美丽的世界。

我无法想象你们的家人是如何的悲痛,更无法想象身处火海之中,你们所遭受的痛苦与内心对这个世界的留恋……几十条鲜活的生命,被大火无情的吞噬,永远停留在这个悲伤的四月。

我起身走到窗口。窗外,灰蒙蒙的天空无比低沉,仿佛压得人喘不过气来。鳞次栉比的高楼一路蜿蜒向远方,车水马龙的大街一派热闹繁荣,街边小贩的吆喝声此起彼伏,楼下下班的人们像往常一样提着菜拉着孩子回家……一切看起来都那么和平安逸。

是你们,在和平的年代中,付出自己的汗水、鲜血甚至生命,换来了人民生活的安全与稳定;是你们,在阖家团圆时,放弃自己的时间和与家人团聚的机会,换来了百姓的平安;是你们,在面对危险时,大义凛然、舍生取义,换来了我们的岁月静好。

面朝大海,春暖花开,这是海子的选择;人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,这是司马迁的选择;落红不是无情物,化作春泥更护花,这是龚自珍的选择;人民需要我们,祖国需要我们,毅然奔向火海,这是你们的选择!

你们的名字将永远被铭记,你们的付出永远被感激。愿天堂没有伤痛,没有事故,愿你们来生平安喜乐……

勇敢的逆行者们,你们令我敬佩!

长安大学附属中学九年级二班:赵雯婧薷

教师评语:作为模考中的即兴作文,这无疑是一篇佳作。小作者敏锐地捕捉到社会的热点,且能巧妙地引用,自如地驾驭语言,传达出对逆行者的赞美和敬佩之情,的确触动人心、引发共鸣!孩子,你也令我敬佩,老师给你点赞!

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