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教育陪伴孩子的心得体会6篇

心得体会是我们对自己成长过程中的收获和失落,通过写心得体会,我们可以更好地发现自己的兴趣和爱好,360好工作网小编今天就为您带来了教育陪伴孩子的心得体会6篇,相信一定会对你有所帮助。

教育陪伴孩子的心得体会6篇

教育陪伴孩子的心得体会篇1

首先很感谢学校为我们家长精心安排的这次家庭教育讲座。

听了张英稳局长的讲座,受益匪浅。张局长用深入浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己的亲身经历,向我们家长传授了孩子在教育过程中应该注意的事项及教育方法,让我感慨颇深,深刻领悟到了言传身教,一朝为父母,终身为老师,家长所承载的责任与重要意义。教育的关键就在于养成好习惯、与孩子更好的沟通、增加阅读方法等几个方面。

父母是孩子的第一老师。我们的一言一行,潜移默化中都在深刻地影响着孩子,家庭的和睦、浓郁的亲情氛围等都是一个孩子健康成长的客观条件。从小让就孩子树立独立的人格,其次就是关注孩子的心理健康发展,孩子虽然很小,但却有着强烈地自尊心,大人的言行他都看在眼里,记在心上,特别是当着外人的面不留情面的指责或是埋怨都会给孩子带来心灵上的伤害。通过收听这次讲座,还有几点体会与大家分享:

一、能有一个好的学习、生活习惯的养成是非常必要的,它应该体现在生活的细节中。要有好的习惯,首先要让孩子在思维上习惯,要给孩子足够的自由,不能管太死,否则精神上就会有叛逆,我们就要从孩子小时候起,从小事做起,仔细观察,及时发现孩子生活中的不良行为,加以纠正和引导;对孩子生活中好的行为给予肯定和鼓励,使之成为习惯,让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活。

二、做好与孩子的沟通。家长与孩子的沟通,要注意讲究科学方法:首先要善于倾听。只有倾听孩子的心里话,知道孩子想什么,关注什么和需要什么,才能有针对性地给予孩子关心和帮助,也会使以后的沟通变得更加轻易。孩子向您诉说高兴的事,您应该表示高兴;孩子向您诉说不高兴的事,您应该让他尽情地宣泄,并表示同情;

教育陪伴孩子的心得体会篇2

有人说:“没有教育不了的孩子,只有不会教育的父母。”我很赞同这个观点。那么怎样才能教育好孩子,我认为家长不仅要有良好的育儿心态,更要讲究育儿方法。下面我来谈谈自己教育儿子的心得体会:

1、作为家长,首先要调整好心态,要清楚懂得自己的孩子性格特点与优缺点。面对孩子教育我们应当有稳定的情绪,健康的情感。哪位父母不爱自己的孩子,但是爱不等于纵容,做父母的一定不要事事顺着孩子,要学会怎么拒绝孩子,要让他知道,你为什么要拒绝他,你的拒绝理由是什么?要让他知道有时对他的拒绝也是对他的一种爱,人生漫长的路上不一定都会事事如意,就算不如意,他也懂得怎么做。

2、要重视品德教育。做父母的要想清楚自己想要把孩子培养成怎样的人,家长应该知道“先学做人,后成才”的道理。只有一个品行优良的人才会得到别人的尊重和尊敬。所以我们比较重视对孩子的品德教育,常把理想、信念和爱心做为主要教育目标,由始至终贯穿在孩子的教育中。

3、我们应当多与孩子沟通,认真倾听了解孩子的心理需求。一般我还是挺注意与孩子沟通的,我称之为闲聊。例如:你今天在学校、幼儿园发生了什么事情,有什么开心与不开心的。但是闲聊并不是唠叨,我们如果能把唠叨化为闲聊,同时给以孩子更多的肯定和鼓励。俗话说:“数子十过,不如奖子一长”,无论孩子的优点多么微小,我们都应给予肯定与表扬,这对培养孩子的自信心是非常有益的。当然一个温馨、和睦的家庭对孩子来说也是至关重要的,家庭和睦能培养孩子快乐的性格、积极的人生态度,让孩子健康愉快的成长。

4、注意开拓思维,要求全面发展。孩子的兴趣是多方面的,而且是经常变换的。要根据孩子的这一特点,合理地开发孩子的智力,开拓思维,让他尽量多学一些知识。同时家长也应顺应孩子发展过程中的这一特点,及时补充和吸收各方面的知识,以解答孩子提出的问题。我认为有一点是很重要的:即家长要多参与孩子的活动。

5、多鼓励,少训斥。千万不要当着孩子的面说她“笨”“不乖”“没出息”等之类的话。因为现在的小孩自尊心都很强,这样你的孩子幼小的心灵会受到伤害的。其实当你责备她不争气的时候,你可以蹲下身子用鼓励的口吻,鼓励他。

6、寓教育于实践中。要多给孩子以练习的机会,而不要直接加以指责。比如说常让孩子去买盐、香皂之类的东西。开始,孩子可能会算错帐,这时我们不要责备他,然后再让他去买一次回来。几次之后,孩子再买东西时一般会很少再出错。这种不责备孩子的失败,而是想办法让孩子反复练习、实践、体验的方法,总能取得很好的效果。

父母是孩子最好的老师,教育孩子是一个长期的过程,我们在教育孩子过程中,不应该操之过急,而应该考虑孩子的生理、心理状况,给以孩子更多的耐心。要相信自己的孩子是最棒的!

教育陪伴孩子的心得体会篇3

说起孩子的教育上谈不上有什么成功之处,但是,孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个略懂人事的少女,这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血和困惑。下面我说一点我个人肤浅的看法。

一、多一点鼓励,少一些批评。

如何培养孩子读书的兴趣和习惯,这一难题一直困扰着我。一天,我突然想起一个念头来,让孩子来当我的`老师,这方法试试看看效果如何。吃完晚饭后,我说:“我小学时英语学的不好,很多单词发音不准,你来教妈妈行吗?女儿一听说:“行啊!我回家就教妈妈,保证妈妈学会。”就这样,我每天都和女儿一起学习英语。我有时候读英语单词读得不准,她都能马上给我纠正过来。而且对每篇课文都能熟读。成功的喜悦在我心头融化开来。一学期下来,孩子终于养成一回家就读书的好习惯。而且我也经常鼓励她,相信她会学得更好!

二、尊重孩子的选择,给孩子自由发展的空间。

在孩子读幼儿园时,我希望自己的孩子能学个钢琴,舞蹈什么的。可她不怎么学钢琴,有一天,她对我说:妈妈我不喜欢弹钢琴,我喜欢跳舞。我一听连忙说:“那好吧!你自己的喜欢的,相信你会跳得很好的。我认为只要她自愿,乐于去做就能最大限度地发挥其中潜在能力。

三、尽可能抽出时间陪伴孩子。

我们父母平时都忙于工作,每天和孩子相处的时间也有限,因此我们做家长的无论工作再忙,也得抽出点时间陪她们说说话,与孩子们说话为我们提供一次了解和教导孩子的机会。也有助于我们及时了解孩子的心理动态,他们的快乐烦恼我们都可以了解,这又何乐而不为?

让我们为拥有一个聪明可爱、健康向上的孩子而共同努力吧!

教育陪伴孩子的心得体会篇4

记得有一首散文诗《牵一只蜗牛去散步》,诗里描述的情景很像我家孩子上学后我们之间的亲子关系:“上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快,蜗牛已经尽力爬,每次总是挪那么一点点……”

上小学之后,孩子写作业的速度之慢真是令我们头疼,别的孩子半小时可以完成的作业,我家孩子可能需要两个小时才能完成。每次辅导作业时,亲子矛盾就会一触即发。学校班主任也反映,孩子上课时经常会走神和跟不上老师的节奏。孩子的学习情况真的让人崩溃,我们很担心随着时间的推移,孩子在学习上会越来越吃力。

在班主任的建议下,我主动向学校学习支持中心的专业老师寻求帮助。学习支持中心的老师告诉我,先不要过度担心和焦虑,他们先去课堂上观察一下孩子的学习表现,再根据孩子的情况进行相应的认知评估。

专业的评估帮助我们查找原因

学习支持中心的老师在经过课堂观察、作业分析后发现,孩子上课时并不是完全处于“神游”状态或者故意不听讲,她每节课都在尽最大努力跟上老师的节奏,也努力参与课堂互动、举手回答问题,但因为孩子理解问题的加工速度太慢,在上课15分钟之后就逐渐跟不上老师的节奏了,于是就开始出现听不懂、走神的情况。这也导致了她做练习、写作业时又慢又不准确。

学习支持中心的老师还对孩子进行了认知能力评估。评估结果显示,孩子的注意力和计划能力与同龄儿童相比稍弱一些。此外,孩子在阅读书面文本时会遇到困难,主要是由缓慢的阅读速度和大量的生字词带来的障碍。因此,孩子属于字词识别型阅读困难,需要提供特殊的教育支持。学习支持中心的老师邀请教育专家、班主任和我们家长一起为孩子制定了个性化的教育计划,并对孩子的表现进行定期反馈,还会给我们提供一些教育孩子的咨询和建议。

家长的改变是孩子进步的关键

在寻求帮助的同时,我也对自己的教育态度和方法进行了认真反思。一开始时,我不太能接受我的孩子在学习上比别人差很多。而且我本身是一个急性子的人,而我的孩子却是一个慢性子,因此我们在相处的过程中会产生很多摩擦。

我意识到自己要调整心态,接纳孩子的特点与节奏,要给予孩子充分的尊重与理解。我是一个“猴妈妈”,但我需要以“牵着蜗牛去散步”的心态,以更多的耐心接纳我的孩子就是一个慢节奏的“熊宝宝”。了解了孩子的成长特点以及学习障碍,我应该允许孩子按照自己的节奏来发展并给予她更多的帮助。我发现,当我自己的心态发生改变后,孩子的状态也有了进步,我们的亲子关系也有了很大改善。

用有针对性的方法帮助孩子改进

在平时生活中,我们也开始针对孩子的具体问题,采取相应的方法来帮助孩子克服学习障碍。

让孩子通过游戏训练注意力。根据专业老师的建议,我们通过一些竞技类的小游戏帮助孩子提高敏捷性与注意力。先让孩子从简单的事情做起,逐渐向比较困难的任务进发,如果有进步就及时给予孩子奖励。我家孩子最喜欢的游戏是玩扑克牌,正好可以锻炼孩子的注意力和快速反应能力。游戏的方式又符合孩子的心理特点,孩子玩起来的积极性很高。

让孩子分段完成作业任务。在孩子写作业时尽量不要去打扰,为她提供一个安静、整洁的学习环境;每次写作业之前先和孩子一起约定完成时间,再把整个作业时间分割成两个或三个阶段分段完成,每隔15分钟可以休息5分钟,这样孩子的效率反而提高了不少。

绘本共读增加词汇量。在老师建议下,我通过绘本亲子阅读帮助孩子增加识字量。我会先将绘本内容读一遍,然后鼓励孩子自己阅读,在此期间让她指出不认识、不理解的字词,我来进行讲解并提供朗读指导,最后就绘本内容进行一些提问和讨论。

经过一学期的努力,孩子的学业表现有了明显改善,我能感觉到孩子越来越自信、越来越有成就感。

孩子遇到的问题也是父母成长的机会。在这一过程中,我深切体会到,父母最重要的是陪伴孩子一起成长,让孩子感受到我们的接纳与爱。只有父母放慢脚步调整心态,养育孩子的旅程才会有更多的欢乐与美好。

(作者:孟娅娅,系陕西师范大学实验小学学生家长)

教育陪伴孩子的心得体会篇5

时间如流水,匆匆离我而去。转眼间,孩子初中二年级了。回想起孩子的童年,我作为妈妈充当了一个什么样的角色,在我的心里没多少可回忆的点滴。

幼儿园的活动很少去,小学时也很少参与孩子的学习。前几月与友人相谈,谈到了陪伴的重要性,跟孩子共同成长的必要性。才深知,自己遗漏了多少与孩子相处的美好时光,心里总想着让孩子自然的成长,树大自然直,却忽略了孩子毕竟是孩子,缺少了父母的陪伴,成长过程必然是有缺憾的。

陪伴是孩子成长道路上必不可少的。我学着慢慢参与到女儿的学习、生活中去,有时间尽量跟孩子呆在一起,周末会与孩子聊聊天。也知道了女儿会因为我们大人的情绪变化而变化。父母的一言一行时刻影响着孩子,家庭教育对孩子的成长至关重要。

适时的苛刻教育是必须的。回想学生时代,母亲也会在周末偷偷的把电视插头藏起来,我也会自己偷偷去找。现在孩子的诱惑更多,电子产品数不胜数,名衣,美饰,父母之爱溢于言表,恨不能让孩子拥有更多。我们要严加控制,利用好这些看似高档但有可能毁掉孩子心性的玩物。我更希望孩子能用自己的能力去享有这些财富,而不是我们给予现在的你这些看似轻浮的东西。

读懂孩子的心思,因地制宜。女儿的心思小,不爱出风头,愿意做一个在班里默默无闻的小女生。我曾经看过一篇短文《坐在路边鼓掌的孩子》,说的是一位妈妈写自己的女儿,在一个多才多艺的班级里,愿意做一个给别的小朋友鼓掌的孩子。思及我的女儿,也是这样。我们父母一直希望自己的孩子出类拔萃,有时忽略了孩子的心思,我的心里也释然,有什么事也会尊重孩子的选择,让她来慢慢的成长。

体验孩子的学习。如果我们真正的参与到学习中去,你会做得比孩子好吗?有时看到孩子的试卷错题比较多,心里会莫名的发火,心中不解,抽空也看了一下学校的书本,尝试着做了几道题。当我以急躁的心情去做题时,会跟孩子一样犯错,当你真正用自己用心去学时,会截然不同。说明孩子没有真正的融入到学业中去。前几日,有机会去孩子的教室参与了孩子们的自习课,看到那一张张投入的脸庞,学习的认真程度无以言表,恨不能一分钟掰开来用。也有孩子的面部跟晴雨表一般,学习没用心。从脸上的表情就能看出孩子的学习态度。怎样改善孩子的学习态度,还需要我在以后的日子慢慢的去探索。

期望在女儿枯燥的初中以及以后高中的时光里,我们父母能够陪伴她走过人生中最重要的学习历程。纵然女儿不是天资聪颖,而我始终坚信,只要她真正懂得了学习,她会迎头赶上,以至于不会在成年后后悔自己的少年时光。

教育陪伴孩子的心得体会篇6

女儿的老师让我在家长会上谈一谈教子的心得,老师表扬孩子在学校各个方面表现很好。听了老师的话,我感触很多。

回想一年前,孩子刚上一年级,我想,这一下我可解放了。可谁知刚开学没几天,就接到她语文老师的电话,说孩子拼音字母不会拼。听着电话那头老师焦急的声音,我也心急火燎起来。孩子放学回来,我先摸了一下底,就开始让孩子读拼音,可女儿根本不想读,我气得对女儿发了脾气,孩子在我的勉强读了几遍,但效果并不好。这时女儿问我:“妈妈,这拼音好难学,为啥要学呢?”我忽然明白了,原来对于刚六岁的女儿来说,她已经有了自己的思想,认为学习没有用。我就拿出手机教她用拼音给她最喜欢的大姑发信息,女儿一下来了精神,连着给她大姑发了三条信息后又给她同学发了好几条,忙得不亦乐乎。我又让女儿在电脑上用拼音打汉字,看着自己不会写的汉字通过拼音一下就打出来了,女儿对学习拼音再也不抵触,见了她的小伙伴还自豪地说:“我会写信了。”

在一年级后半学期,女儿对学习数学不感兴趣。尤其是到认识钱币一章时,由于平时孩子很少接触到钱,她做作业时一遇到关于钱币的就老出错,给她反复地讲也还是不行。我就给她讲数学在生活中的巨大作用,让她自己去小卖部买小食品,教她先问清楚商品的价格,再看找回的钱是否对。这下孩子每次都把账算得很清楚。我给她讲阿拉伯数字的来历,告诉她在远古的时期人们计数的.繁琐,还告诉她学数学要格外细心,一个小数点都不能错,给她举例:如在造汽车时,小数点错了,造的汽车轮子可能一大一小呢。孩子听了哈哈大笑。之后女儿渐渐爱上了数学。

前一段时间,学校号召为贫困孩子捐款,我说:“把你的压岁钱拿出来捐一点吧。”孩子说:“不,要用你的钱捐。”我听后觉得如果让她,也起不到培养她的爱心的作用。过了两天,电视上播放一个七岁的小姑娘被烫成重伤,躺在医院里,正面临无钱医治的困境。我赶紧把正在玩的女儿叫过来,让她看这个电视报道,问她:“这个小女孩可怜吗?你愿意把你的压岁钱捐给她吗?”女儿看着电视上浑身缠满绷带的女孩,眼里含着泪水说:“妈妈,我愿意为她捐钱治病,她多疼呀!”看着孩子懂事而稚嫩的表情,我的心里非常高兴,并体会到用生动的事例教育孩子,比生硬的说教更能起到事半功倍的效果。

培养孩子的同情心,并非都要捐钱。家里的阿姨回家生病了,我问孩子“该不该问候阿姨”,孩子就给阿姨写信,问候她的病情,过年时给她打电话拜年,让孩子懂得人情和礼节。现在的孩子,大部分是在家长精心的呵护下长大的,怕孩子磕着、碰着,对孩子的物质要求一味地满足,使孩子不知道生活的艰辛。前一段家里装修新房子,我有意带她过去,看到打磨墙体的工人身上、脸上、眉毛上,甚至鼻孔里都是白灰,孩子惊讶地说:“妈妈,刷墙这么难呀,我以后再也不在墙上乱画了。”我的土办法引起了众家长的共鸣,大家纷纷和我交流、讨论。

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