写作文能够培养我们的综合语言能力，提高语文成绩，缺乏素材积累的习惯会使写作文的过程变得困难和无效，360好工作网小编今天就为您带来了我的成长历程作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
我的成长历程作文篇1
生活就是一个五味瓶，有甜就有苦，有酸就有辣。我当然这四种味道都经历过，但最让我苦恼的不是作业多，也不是升学压力大，而是我的身高。
三字经里说过：“人之初，性本善”。当我呱呱落地时，我和其他小朋友没两样。但是不知道怎么回事，从上小学一年级开始，我的身高就比别人矮，而且随着年级越高差距越大。现在，甚至连三年级的同学都比我高!
因为个子矮，所以上学期间发生了对我几乎是“人格侮辱”的事：那还是一个晴朗的一天，我还是坐着车去上学。到我们六(8)班是需要经过一、二年级的。好不容易爬上了三楼(书包太重)。我依着楼梯扶手想休息一会，突然听见下面有个打扫楼梯的喊：“小同学，这是不是你的《补充习题》?”小同学!?我都六年级了!肯定不是在喊我，除非他眼花了。于是，我继续爬那“堆积如山”的楼梯。“喂!楼上的小同学，没听见吗?”这句话传进我的耳朵后，我就象被闪电击中了似的，以迅雷不及掩耳之势冲了下楼，一把拿过《补充习题》打开一看，我傻了眼，目瞪口呆。
“1×2=2，3×5=15，2×8=16……”这分明是二年级做的题嘛!“喂，我是六年级学生!六(8)班的!不是二(1)班的!你眼睛看不清楚吗?
我气的暴跳如雷。“六(8)班?那人个子怎么这么矮，怎么可能?骗我的吧，骗人可是不好的哟!”这句话传到我耳朵后，我差点吐出胃酸来。
是的，我虽然11岁了(周岁)，但只有1米4多一点的身高。跟班上1米5的巨人相比我简直像只“蚂蚁”。所以，我四年级的时候经常被张涵芝等高个子女生当“玩具”。结果还导致有些“狗仔队”造什么我喜欢张涵芝的谣言，这都是身高惹的祸!面对面前这位满脸疑惑的同学，我只好无奈的拿出一本绝对正版的六年级《补充习题》给他看。他看过之后，恍然大悟。“哦~~，不过你好矮!”我叹了口气，放回《补充习题》，上楼去了。
为了长高，我每周打羽毛球，每天晚上跳绳，可还是长不高。唉，什么时候我才能长到1米8呢?
我的成长历程作文篇2
在我的记忆中，我小时候是很怕别人的，我一看到陌生人就会跑到妈妈的身后，躲在妈妈办公桌的下面，我以为妈妈就是一面可以躲避别人追逐的墙，我不敢去看别人。
时间长了，我慢慢的和妈妈班上的人混熟了，但是我就要上幼儿园了，开学第一天，我很怕见到别的小朋友，我很紧张，我很想逃避，但是我鼓起勇气去面对我的同学们，可一到教室，我发现自己都不认识他们，我就不想进去，握紧妈妈的手，拉着妈妈往外跑，但是妈妈又把我抱了回去，我只能待在那个陌生的环境等着别的小朋友和我说话。我慢慢的和别的小朋友也混熟了，成为了好朋友。
过了几年，我上小学了，我变得越来越活泼，我和班上的同学很快成为了好朋友，我也越来越喜欢乱花钱，一开始我一点也不明白，爸爸妈妈赚钱是非常辛苦的，天天吵着要这个要那个的。自从我上了四年级，我变得越来越懂事了，我终于明白了爸爸妈妈每一分钱都来之不易，我决定从此再也不乱花钱了。
从此，我懂得了我们要珍惜身边美好的事情，也不要乱花父母的钱，要孝顺父母。
我的成长历程作文篇3
书是人类智慧的结晶，每一本书都倾注了作家不少的精力与心血，才打造出一部部广为后人传诵的巨作，经历了几百年甚至几千年仍有它的价值，这令多少学子迷倒在他们的文字魅力之下，流连于文字之间。而这正是我从小对书有着执着追求的原因。
小时侯，曾听过不少扣人心弦的故事，诸如卖火柴的小姑娘、小红帽与狼、灰姑娘与王子、丑小鸭变成白天鹅……一个个故事，都让我沉醉其中，引起我无限的遐想。当时我不知道，是什么让他们想象出如此美丽的童话故事，如何把简单的文字编织成美妙的乐章。
终于，我可以上学了，从此便和书打上了交道。书如似海，任随我无论怎样遨游亦游不到尽头。每逢得到一本好书的我就如获至宝，像干涸的土地突然遇到了雨水，拼命的吮吸其中的知识。亦有人说“读了一本好书，就像交到了一个良师益友。”是的，作者正用无声的语言教导我，向我倾诉他们细腻的情怀，向我抒发他们深厚的情感，向我倾吐他们对人生的深刻的见解与对生活的执着追求。我惊奇于《聊斋志异》中人鬼狐仙的情感；我折服于《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙的冒险精神；我敬佩于《三国演义》中人物的机智聪明；我感叹于《骆驼祥子》中封建制度下人力车夫的悲惨命运……。“没有你的同意，谁也无法使你自卑”，是读书让我更加自信的面对生活；“比海洋更大的天空，比天空更大的是人的胸怀”，是读书使我懂得要做一个胸怀宽广的人；“人生是一所学校，在那里比起幸福，不幸是更好的老师”，是读书让我坦然面对不幸与挫折；“一寸光阴一寸金”，是读书让我懂得时光的易逝、生命的可贵。一切的一切皆因为读书，读书给我带来一笔可贵的精神财富，是读书让我逐渐走向完美。
今后，书和我亦会相伴相随，书会继续指导我不断向前迈进。有这么一段话，“你不能改变生命的长度，但你可以拓展他的宽度；你不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己；你不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心”。这些话已深深铭刻在我心间，成为我的指路明灯。
我的成长历程作文篇4
小时候，刚刚呀呀学语的我，便与书结下了不解之缘，听着大人给我讲孙悟空大闹天宫，保护唐僧西天取经的故事。后来，逐渐认识些字了，我对书的痴迷更是一发不可收，缠着妈妈买回了拼音版的《西游记》，最后竟懵懵懂懂，半猜半读地看完了这本《西游记》。也正是这本书让我深深迷上了文学，从此再也离不开书的陪伴。
中国五千年的历史文化源远流长，创造出了无数令世界都为之惊叹的奇迹，同时也为人类留下了大量的精神支柱。随着对文学的热爱逐渐加深，我所读的内容和对书的理解也渐渐加深，再不像小时候那样只是看故事的情节，而是通过书来理解这个时代的社会和作者想表达的思想。从《西游记》、《水浒传》到《红楼梦》、《史记》再到《孙子兵法》、《论语》。这些著作如同天上的繁星，向世间散发着它们不朽的光辉，令我沉醉其中。
后来，随着阅读量的不断增加，我把目光投到了外国文学作品上，记得我读过的第一部 .haozuowen.net 外国作品是一本有着大量丰富精美插图的《昆虫记》。看到它的第一眼我就对它爱不释手，如饥似渴地用一天时间就看完了这本书。通过对外国文学的不断了解，我从这些书中懂得了无数深刻的道理。《浮士德》、《荷马史诗》、《双城记》、《堂吉诃德》等书都是我的至爱，书中那些鲜明的人物形象、有趣的故事情节和阐述的深刻意义都令我痴迷。只要一闭上眼，我仿佛就看到了愚蠢可笑，一心想当总督的桑丘；睿智勇敢，乘风破浪的俄底修斯；坚强善良，追求平等的简·爱；疯狂的复仇者哈姆雷特……这些被刻画得栩栩如生的人物和它们的创造者一样永垂不朽！
书籍伴我成长，在我寂寞时和我作伴，伤心时给予我快乐，成功时与我分享喜悦。它们就如同一个知心朋友，给我无尽宽慰，在读书时我会忘记一切，沉浸在那广无边际的知识海洋之中，书籍已成为我生命中不可或缺的一部分。歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”一本好书是我们道路上的一盏明灯，读的好书多了，路自然就亮了。
“多读书，读书好，读好书”，我爱读书！
我的成长历程作文篇5
小乡村经过长时间的演变，成了繁荣的大都市；被遗弃的油桐树，经历了风吹雨打，才成了如今的热门景点；而我也已经从哭哭啼啼常闹事的小孩子，成长为乖巧懂事的小学生。
以前的我，考试之前都不看书，等到考试的日子已经近在眼前，才临时抱佛脚；现在的我每天都会读书。以前我的英文成绩很烂，每次考单字，我只写得出两三题，因此妈妈花钱让我去美语补习班学习，刚开始我很讨厌补习，现在，我发现自己有明显的成长，不但英文成绩进步了，我还学会和别人做朋友，让我越来越开心。
小时候我的体力很差，才跑半圈广场我就累得气喘吁吁，现在我常常在下课时间和同学在广场玩鬼抓人，我们不只在玩，还可以顺便练习跑步和锻炼体力，上体育课时，我不只可以顺利跑完半圈，甚至跑两圈也没问题。
以前的我很自私，好吃的饼干从不分给别人，别人到我家玩，也只能眼睁睁的看我玩心爱的玩具；只要得不到我想要的，就乱发脾气、乱骂人。现在，我长大了，我会和别人分享我的饼干和玩具，也不会乱发脾气，渐渐的，我的人缘变好了，同学也愿意和我分享饼干和玩具，大家快乐的一起玩。
从幼稚到成熟，从依赖到独立，从自私到博爱，在成长过程中，除了需要自己努力，也要感谢父母花了许多金钱和时间，才能把我养得那么大。现在我每天都会帮忙做家事，帮家人搥搥背，有时还会写小卡片让父母开心，来回报父母的养育之恩，妈妈说：”你真的长大了！”
我的成长历程作文篇6
在一个春光明媚的季节，我带着对人间的向往呱呱落地。从此，我的父母有了女儿，祖国多了一朵花蕾。时光流转，在阳光雨露的沐润下，父母的关爱中我茁壮成长，不知不觉我已经进入了幼儿园，来学习知识。进入幼儿园后，老师就是园丁，在老师的教导下，我学习知识越来越丰富，逐渐积累，我已经到了上小学的年龄。
进入小学校门，我又来到了一个新的学习环境。我逐渐适应，慢慢接受，不知不觉我上到二年级。在上二年级的学期中，喜逢我国承办奥运会，承办奥运会是我国人民期盼已久的事情。我有幸观看比赛转播，心情非常高兴。奥运会上，体育健儿使出所学本领，用一颗报国之心做坚定信念，力克各国选手，勇夺桂冠，让全世界人民羡慕中国，让中国人民在世界面前扬眉吐气。我为我国运动健将奋力拼搏，为国争光的精神感到无比振奋和敬仰。我想:“我一定要好好学习，长大以后报效祖国，为祖国的繁荣昌盛贡献一份微薄的力量”。所以我现在在学校上课认真听讲，努力完成老师布置的任务，为我以后的学业奠定基础。
时光飞速，现在我已经是四年级的学生啦。学习压力大了，但我不怕压力，努力学习，用优异的成绩来报答老师对我的培养和关爱。最后对我敬爱的老师说一声：“老师，谢谢您”！
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