写读后感是我对书中人物心理和情感变化的思考和分析，读后感是我对书中角色的情感投射和共鸣，让我更加珍惜自己的人生经历，以下是360好工作网小编精心为您推荐的见春天读后感优质8篇，供大家参考。
见春天读后感篇1
人生没有一帆风顺，惟有坚强地应对。但在当今时代，对我们生命构成威胁的还有一种“很难看见的危险”——即来自于我们所生活的环境的污染和破坏：北方的沙尘暴和雾霾，非典、禽流感、手足口病，地震、洪水、低温冰冻、高温干旱，原油泄漏；患癌症、白血病等过早离开的人，在我们身边逐渐增多。一桩桩，令人触目惊心。是什么原因给我们带来了世界末日般的感觉？我们对环境到底做了什么？
最近读美国海洋生物学家蕾切尔·卡逊的名著《寂静的春天》，对上述环境问题才有了比较清醒的认识。
在这本书里，卡逊以深切的感受、全面的研究和雄辩的论点揭示了化学杀虫剂、除草剂乃至洗涤剂对生态环境（昆虫、杂草、水、土壤、森林等植物、鸟类、鱼类等野生物）造成巨大的破坏，最终不仅没能有效控制自然（昆虫产生抗药性，豕草有了开旷的生长空间），反而还给人类带来灭顶之灾（与疾病和缺陷发育有关的染色体变态、癌症和白血病低龄化和发病率上升等）。最后她指引我们选择一条远离危险、保护地球、与其他生物共同分享地球的新的道路——可持续发展之路（尽可能少喷药、生物控制、“雄性绝育”技术、引诱剂、利用微生物控制昆虫等）。
书中还有两点给了我很深的印象：一是，发现ddt的杀虫性的人获得了诺贝尔奖——由此我想起了20世纪最糟糕的发明（塑料袋）和毒奶粉事件，结论是：科学应当为人类造福，而不是危害人类。二是，癌症的产生和环境中大量存在的致癌因素密不可分，研制治疗癌症的“神奇药丸”固然重要，而查明环境致癌因素，并消除或减少它们的冲击影响，以预防为主来与癌症斗争更是迫在眉睫的事。
见春天读后感篇2
?寂静的春天》的作者是一位女性，这本书在1962年出版，它的存在本身就是一种革命，在环境保护方面的的革命，这本书的出版给作者带来了许多压力，与破坏环境的刽子手作着斗争。由于时代的不同，本书的内容在我们看来仿佛是一种常识，因此，本书的内容会使我们感到有些枯燥。所以，我希望在阅读本书时，我们可以坚特以下原则，结合当时当地的情况去讨论书中的内容，尽量不带个人态度去阅读本书。
同时，作者的描述与刻划使本书有一种相对温和与舒缓的氛围，但是，这种相对的舒缓与轻松的气氛渲染使面对的问题的严峻性更加地凸显。在童话中，环境总是鸟语花香，但是，当童活中的鸟语花香变为了赤地千里，黄沙尽掩时，童活的魅力已失去了大半，使问题严峻性凸显无疑！在本书中，作者并没有使用一些特别高深莫测的名词与术语来自说自话，她通过严密的逻辑性使人进行阅读，对我来说，最经典的一幕是对于鸟类减少的分析，一步一步，引人入胜。
通读这本书之后，有三个点令我记忆深刻，序言中对作者对保护环境坚特；文章中对观点的沦证；对保护环境方式的希冀。第一点使我明白了树主保护环境的意识的不易与获得支特的艰辛，正如阿尔·弋尔所说，蕾切尔·卡逊用生命与破坏环境的不良企业作着斗争，不断受到敌人的无耻中伤，因此到了今天，才有从小树立保护环境的意识的情况发生，有一种“苦尽甘来”的使命感。第二点，内容是我们相对熟悉的，食物链中的毒素会不断积累，影响人类健康。但当这个结沦从上个世纪的人口中提出时，他的先进性可以想象。并且这个观点的沦证过程也让人眼前一亮，既充满了女性文风的柔和与学者逻辑的严密性。笫三点中对灭虫提出了自己的想法，虽然具有一定的局限性，但是仍找到了一条解决途径，令人钦佩！
见春天读后感篇3
今天，我读完了《樱桃沟的春天》。
为了能让虎皮猫早日从小可怜离开的悲伤里走出来，清明节刚过，笑猫就带着虎皮猫和小猫们离开了翠湖公园，来到了望龙山下那一望无垠的樱桃沟。这里有勤劳的马小跳的爷爷，慈眉善目的马小跳的奶奶，能在山谷里飞翔的黑旋风，能模仿声音的鹩哥，温柔美丽的郑老师，调皮的小非洲，爱管闲事的阿黄，忠心耿耿的母白鹅和英俊的阿黑。其中，我最喜欢鹩哥了，因为它能模仿人说话，会朗诵《再别康桥》，会唱《青藏高原》，甚至连战斗机的轰鸣都能模仿的惟妙惟肖，各种声音的难不到它哦！
在这里还有许多温暖而好玩的故事。给我印象最深的要数樱桃保卫战了，剪刀嘴怪鸟要吃光树上的樱桃，而樱桃是樱桃沟的重要经济来源，为了保护樱桃，笑猫一家和阿黄想尽了各种办法都失败了。鹩哥用全身的力量模仿着战斗机的轰鸣声，时间久了剪刀嘴怪鸟都不怕了，因为它们已经知这只不过是虚张声势而已，任凭鹩哥把嗓子喊哑了都没用。最后，黑旋风来了，它立定弹跳，又以360度大翻转，顿时狂风大作，终于，剪刀嘴怪鸟被吓跑了。
看完了这本书，我从鹩哥哪儿学到了舍己为人的精神，从黑旋风哪儿学到了团结互就是力量，笑猫哪儿的亲情的伟大，真是受益匪浅啊！
见春天读后感篇4
虽然这个假期是在寒冷的冬天，但是我却领略了一番春天的故事。因为这个冬天杨红樱阿姨带我感受了樱桃沟的春天。
智慧的笑猫在清明节之后带着它的家人，胖头，二丫，三宝还有虎皮猫来到了马小跳爷爷奶奶家樱桃沟。在这里它们见到了马小跳的爷爷奶奶，并且还认识了很多新朋友，有温柔美丽的年轻女教师郑美丽，有皮肤晒得黑黒的山里娃小非洲，有会溜冰会飞翔的黑旋风，有会模仿各种声音的鹩哥，有爱管闲事的小黄狗阿黄，有看家护院的母白鹅，还有一只整日沉浸在对隔壁母白猫思念中的阿黑。它们之间发生了很多好玩儿又有趣的故事。
爱管闲事的阿黄带领着动物小朋友们热情的帮助熊猫妹妹找男朋友;在樱桃沟的樱桃节上举办动物才艺大赛，小动物们都各显神通拿出自己的看家本领;为了赶走剪刀嘴怪鸟动物们发起了樱桃沟保卫战，最终赶走了剪刀嘴怪鸟，保住了刚结出的小樱桃;笑猫一家五口还有阿黄和老老鼠想尽一切办法帮助阿黑和白猫寻找它们的孩子，最终它们找到了阿黑和白猫的四个孩子。然而，这一天大家却都行为反常，内心慌张，不知道要发生什么事情，也不知道世界到底怎么了
这本书给我们讲了一个个轻松有趣的人与人之间，人与动物之间，动物与动物之间的故事。在有趣的故事背后我们感受到的是他们之间相互帮助相互关心的精神，也让我们看到了友情的珍贵与伟大。
见春天读后感篇5
凉爽的春风带着阵阵花的清香迎面扑鼻而来，好清爽！
不知不觉中视线慢慢地被《走进和谐的春天》那光滑而透亮的封面， “和谐”深黄、放大的艺术字所吸引……
说起和谐，可谓是无人不知，无人不晓。可你了解和谐这个词的含义吗？也许寥寥无几吧！“和”， 左边一个“禾”，右边一个“口”，顾名思义，人人都有饭吃，人人都能过上丰衣足食的好日子。而“谐”字，左边一个“言”，右边一个“皆”，意思就是人人都有权利发表自己的意见，人人拥有平等、尊严、独立和自由。可见，“和谐”就是人们内心朴素而美好的愿望。
书，被我一页一页地打开，文字，一行一行地在我眼前跳跃。书中的人物也一个一个的走到我面前。一篇叫“大爱无声”的故事如同吸铁石一般吸引了我：“在台州市金岭头住着一位80多岁的平凡老人，她的真实姓名叫洪云兰，大家都亲昵的叫她“三爷姆”，她乐于助人，从十八岁开始一路做好事。到了晚年，她也不闲着，平时省吃俭用积蓄的5000余元盖了间平房，20年来一共收养了1280多人。如今从一间平房发展到容纳近百人的60间房，虽然人多，但三爷姆总是耐心、无偿地照顾……”看到这里，我不经打了一个冷颤。1280余人啊！这是一个什么概念？女儿们纷纷前来劝母亲回家享清福，三爷姆20多年来一步也未曾离开她的福利院，成了“有家不归”的'老人。可是生老病死是人之常理，有一天老人不在了，那福利院的1280多人该怎么办？让他们自生自灭吗？不！我相信，会有许许多多的志愿者前来精心的照料的，因为我坚信21世纪的社会一定是一个和谐的社会，一定不会忘了唱起“和谐”的交响曲！
我是一个平凡的小学生，我没有不平凡的壮举，凭我现在的力量，连自己都“自身难保”，但我有一颗不平凡的、真挚的心。我会对自己的行为负责，也会以身作则，自觉抵制社会上的不良风气。有一句古话是这样说的“男儿志在四方。”可是，我想在后面再加上一句“女儿志可排江！”因为，我坚信只要我有着自己宏伟的梦想，努力去实践，一定会抵达“珠穆朗玛峰”！——我用好好读书，成为祖国的栋梁，去帮助需要帮助的人，让人人“都有饭吃”！
如果你问我“何谓和谐？”我会告诉你答案有很多很多……和谐，是遇到困难时的坐怀不乱；和谐，是亲人间的心灵相通;和谐，是邻里间的一个微笑、一声寒暄；和谐，是拥挤的公交车上的一声“请坐”;和谐，是他人遇难时的见义勇为；和谐，是一方有难，八方支援;和谐，就是为人们做一些力所能及的小事……既然和谐那么简单，就请你们伸出那一双双援助之手，一齐唱响“和谐”的交响曲吧！
见春天读后感篇6
我上四年级，在徐集中心小学上学，我们班的语文老师每次教我们语文课的时候，我都懂许多。
书上的17课是《触摸春天有感》，我读了这篇课文，懂得了一个盲人和我们这样的人看来是一样的人看来是一样的，如果我是盲人，我要珍惜时光，珍惜所有有阳光的东西，我小时侯险些也成了盲人。
妈妈一生下来我眼睛就没了，生下我的第一天眼睛还没事，到了晚上我睡着了，奶奶出去抬气去了，妈妈在家陪着我，等奶奶回来妈妈就哭了，奶奶说怎么了，妈妈哭着说：你看孩子的眼睛。奶奶一看说：哎呀，怎么这么大呀！赶紧送到了医院去，妈妈和爸爸和姐姐都去了，医生说：送来晚了恐怕就治不好了。妈妈激动的说：治一只也行啊。医生说好吧。过了两天两夜才治好了一只眼，妈妈说医生谢谢你，治好这病要多少钱，医生说至少要两万，妈妈惊呆了说这么多！
爸爸妈妈为了交住院费都出去打工了，一年过去了，爸爸和妈妈都来回来了，他们共挣了5万。妈妈赶紧坐车到了医院，可是到了医院，医院里的门封住了，里面一个人都没有，妈妈和难过。
我读了这篇课文，就和我差不多，如果每个人都是盲人，那就没有了光明，什么也看不到，一定要珍惜光明，珍惜自己的生命。
见春天读后感篇7
我第一次听到《寂静的春天》时，就不由得产生了一丝疑问。寂静的春天？春天不应该是生机盎然，百鸟争鸣，百花争奇斗艳的吗？怎么会是寂静的呢？抱着这个疑问，我翻开了书页。
作者蕾切尔·卡森首先给我们描述了一个生机勃勃的小镇，一切看上去都是那么岁月静好，直到有人类搬来，就此打破了这个平衡，整个春天，寂静了下来。随后卡森抛出了一个疑问“究竟是什么东西把美国大量城镇的春天变得如此沉寂？”在之后的文章中，卡森给出了答案——是人类。
这回答，在意料之内却又在意料之外。对此卡森举出了一系列实例。批判了20世纪40年代的人类是如何将春天一步步逼向寂静的。人类不断地研制和使用农药，而农药对生物造成了毁灭性的打击。卡森对此表明了“它们名叫‘杀虫剂’，但准确地来讲，它们应该被叫做‘杀生剂’。”的看法。
当时的经济家们为了盈利，不惜摧毁生态系统。而农民们以为这只会消灭昆虫和杂草。没想到最终受害的还是自己。这些看似荒谬的事情，确实实实在在发生过的。
这不由得让我想到了我们现如今的处境，环境污染。环境的污染看似与我们没有太大关系，无非就是雾霾大了而已，但并不是这样。环境受到污染和每个人都有关。每个人都应该行动起来，保护环境。不然受到伤害的只会是自己。
我们和动植物，是处于平等的状态。环保，才是我们当前该做的。只有这样地球才能恢复如初，人类才能摆脱目前的窘况。让我们一起行动起来，环保！
见春天读后感篇8
今天，我看了《走进和谐的春天》这本书，知道了：人与人之间的交往，只有心存关爱、互相体谅，才能拥有和谐的美丽。
世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比他快更广阔的是人的心灵。心善良就能宽容，凭诚信得以合作，互相协助心怀感恩，有人爱才更坚强愿我们的校园也同样的和谐。
校园里，同学们在操场上做一些有意思的活动。当看见校园里的纸屑时，有些学生就会主动弯腰捡一捡;当看见别人有破坏环境的行为时，一定会主动去劝说;当有同学遇到困难时，他们会热心的去帮助，去关心。入，我们班有些人刚跑完步，就恶吐。班长就会迫不及待的.去办公室找老师商量，而其与同学就会主动的去弄一些沙子，把吐得东西给覆盖住，再拿着扫把扫干净，最后用拖把拖干净。而生病的同学就让一两个学生送她回家。这就是校园的和谐。
人与动物也应该和谐相处，不应该乱不乱猎，人与动物是生活在同一片土地上，就像亲兄弟亲姐妹一样。
如，以前，我奶奶家养了一只可爱的小猫眯，黑白相间的可惹人喜爱了。奶奶吧吃生的鱼骨头给它吃，而猫也不辜负奶奶对它的期望，帮奶奶家抓老鼠。这是人与猫之间的和谐。
和谐是永远怀有一颗感恩的心，是为疲劳的父母端上的一杯热呼呼的茶，是人人为我，我为人人!
让我们携手共创美丽的家园吧!
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