我与村的故事作文精选5篇

有一个完整的提纲可以帮助我们避免在写作过程中遗漏或重复某些内容，使得作文更加准确和精细，写作文是一个与自己对话和交流的过程，帮助我们更好地了解自己的内心世界，下面是360好工作网小编为您分享的我与村的故事作文精选5篇，感谢您的参阅。

我与村的故事作文精选5篇

我与村的故事作文篇1

在我的记忆当中，有一个挥之不去的动物，虽只陪伴了我七天，却在我脑海里留下了如此深刻的印象——贪吃。

泰囧披着一身棕色衣裳，毛卷卷的，蓬松光亮。它的脑袋圆圆的，脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，下头有个湿乎乎的小巧鼻子，灵敏极了。

这还不够，听它主人讲，它有一张天生的“五香嘴”，对什么食物都好奇。走到哪儿都必先这儿嗅嗅，那儿尝尝，觉得什么都好吃，仿佛是励志尝便天下所有美食。

记得有一次，我从寒风凛冽的厨房里，端出一盘才煮好的热气腾腾的花生米，正准备好好的“尝尝鲜”，那边的实地探查官——泰囧竟然发现了空气中似乎多了些什么。他抬起头，把那湿乎乎的鼻子扬起来，捕捉着空气中任何一点线索。

不多时，它发现了我，立刻加快步伐，嘴里发出“呜呜”的叫声，头皮紧皱，前足向前一跃，后腿也紧跟着步子，一次又一次在空中起跳，翻跃着，最终又熟练地把重心正了正，前足准确无误平稳地跳在光滑的地板上，却不忘把抬起圆圆的毛毛茸茸，棕色的脑袋往我手中瞧，那鲜红的舌头也不时舔着它那张贪吃的小嘴。

看到它这副馋样貌，我只好丢出去一粒花生，那花生在空中飞跃着，慢慢地下降。它看到了，眼里闪烁着兴奋的火花，脚在地上蹭了蹭，头略低，小跑几步，后退弯曲，前足拉长，这样貌如同在伸懒腰。泰囧再蓄足力气，肌肉一紧，腿自然向后一蹬，整个身子腾空跃起，张开它那小巧的嘴巴。“啊呜”，整粒花生米进入了它的嘴巴，那犬牙也卖力地咀嚼起来，舌头更是上下翻动着那颗光滑的花生，不肯放过一丝香味。

我照样又向空中丢了几颗花生，都进了它那似乎永远也塞不满的肚皮。这我可不干了，我都还没尝啦！都进了这货的肚子里了。我转身向楼上走去，泰囧一看我不给它吃了，咬着我的裤脚，“呜呜”的叫着。低头看着它那可怜兮兮的大眼睛，我硬着心肠边走边吃花生。泰囧不干了，前爪抱着我的右脚，后脚垂在地上，我走一步它走一步，我拖行了一小段路，最终无法忍心，只好把花生放在台阶上，抱起泰囧。泰囧看看花生，有看看我，像似在对我说：“看！在赏我吃点吧！”我点点头，对泰囧说：“好吧！谁让咱俩有共同爱好啦！，有福同享有难同当”。就这样，我和泰囧坐在楼梯上，你一颗我一颗的干掉了整整一盘“煮花生”。吃完了，泰囧仿佛还觉得余味未尽，用舌尖在嘴唇边舔了又舔，这才心满意足跳跃着自我玩去了。

虽然，我和泰囧相处的时间很短暂，但我们这几天却是形影不离。我们都有共同爱好——贪吃，也共同分享了无数美食，成了名副其实的难兄难弟。我会一向记住我的吃货兄弟——泰囧，把它放在我宝贵的童年记忆里。

我与村的故事作文篇2

上幼儿园时，我常见到小区里的哥哥姐姐身上穿着白色的衬衫，胸前系着红色的“领带”，红白相配，非常漂亮。妈妈说那是红领巾，并告诉我，红领巾是国旗的一角，它是无数的革命先辈用鲜血染红的。等我上了小学，只要我表现优秀，我也一定会有一条漂亮的红领巾的。

时间像小河飞快的流淌，转眼间，我已经是一名一年级的小学生了。我很疑惑，我上学从不迟到，见到老师也很有礼貌，作业也认真完成，为什么学校还不给我发红领巾呢？在我的期盼中，好消息终于传来了，我成了天明路小学第一批少先队员，当红领巾飘在我胸前的那一刻，我就暗暗下决心，我要成为一名优秀的少先队员，否则，我怎么能对得起这鲜艳的红领巾呢？

光阴似箭，我上二年级了。学校第二批少先队员要入队，老师要从我们这批老队员中选拔出几个优秀的少先队员，参加他们的入队仪式，帮助他们系上人生的第一条红领巾。这是一个多么光荣的任务呀！当老师宣布名单时，我的心“咚咚”直跳。我想我一定会是其中的一员，但结果却没有我的名字，我落选了！我很难过，流着眼泪回到了家里。我把心里的委屈告诉了妈妈。妈妈与我一起分析我的问题，比如动作慢，上课有时会开小差……原来，我离优秀还有很大的距离。看着鲜艳的红领巾，我默默发誓，我一定改正自己的缺点，变成一名真正优秀的少先队员。

日月如梭，又过了两年，我已经四年级了。两年来，我明显变得成熟了，动作加快了，学习变好了，原来的不足之处也一一改正了，又到了为新入校的学弟学妹系红领巾的时候了，当我在入队仪式上拿上起红领巾时，我心里想了很多很多……

鲜艳的红领巾一直引领我成长！

我与村的故事作文篇3

0、1、2、3……数字的世界是奇妙的。0就像是一个鸡蛋，浑圆、饱满；1象征着永得第一的信念，勇往直前；2则是一只欢快的小鸭子，让人感觉快乐、舒畅；3又是一个耳朵的轮廓，耳听八方；4又是……但0――9这些数字却都不能引起我的兴趣，我喜欢的，是一串奇妙的数字。

我认识这奇妙的一串数字是在六年级。那天，我们刚开始学习圆的认识，一个符号映入我的眼帘――π。“嗯？这是什么？怎么这么奇怪？”我小声嘀咕，旁边的同学也议论纷纷，显然，它们也看到了这个奇怪的π。老师好像看透了我们的想法，不紧不慢地在黑板上写下了π，说：“它念‘pai’。”议论的同学马上转移了话题：“pai，派？”“原来念pai啊！可它表示什么意思呢？”……

没等我们再议论几声，老师又说：“pai是圆周率的字母形式，等于3.1415926535……约等于3.14。”我听着，突然想起爸爸说的圆周率：3.14159――山顶一寺一壶酒。原来π就是圆周率呀！真有意思！3.1415926535……心中念叨着这一串奇妙的数字，又把思绪放回了课堂上。

不知怎么的，我越来越喜欢π这个奇妙的一串数字了，随着学习，我对π的'了解加深了，我现在已经可以把π背到二十多位了呢！不信你听：“1415926535897932384626！呼――”怎么样，我厉害吧，哈哈！

除了这些，我还了解许多关于π的故事：

中国古算书中有“径一而周三”的记载。第一个用科学方法寻求圆周率数值的人是阿基米德，开创了圆周率计算的几何方法。南北朝时代数学家祖冲之进一步得出精确到小数点后7位的π值。到1948年英国的弗格森和美国的伦奇共同发表了π的808位小数值，成为人工计算圆周率值的最高纪录。电子计算机的出现使π值计算有了突飞猛进的发展。至今最新纪录是小数点后25769亿位。

看着π这曲折的历史，我不禁对π更加的好奇、喜爱了。那无限不循环的小数，似乎预示着那未知的，不确定的未来，也在激励着我们好好学习，探索数学的奥秘！

我与村的故事作文篇4

我是个爱读书的男孩儿。自记事起，便经常翻出哥哥书柜里的书看。妈妈发现了我的这种习惯就经常带我去书店看书，而且我一看就是两三个小时。

记得我八岁那年，我们全家人去省科技馆参观。途经半路，我被一座书模样的高大建筑吸引住了。我好奇地问妈妈：“那是一本什么书啊？它可真大！”妈妈笑眯眯地答道：“那不是一本书，而是一座刚建成不久的省图书馆。”我喜出望外，大声喊道：“我们不去科技馆了，去图书馆吧！”不管爸妈答应不答应，我一路飞跑，直奔图书馆。

哇！好大的展厅呐：文学、社会、历史、漫画、军事、经济……看得我眼花缭乱。我迫不及待地奔向二楼的历史书籍。啊，这里的人好多呀，可是又出奇的安静：人们手捧一本自己最衷爱的书，或席地而坐，或斜靠在沙发上，或坐在书桌前边读边写……我飞快地找到自己最喜欢的《第二次世界大战史》，一头扎进书里。我仿佛置身于若曼底登陆时的战场，一辆辆坦克在荒野中行驶，所向披靡地冲向敌军的指挥部。我在枪林弹雨中穿梭，一颗颗子弹在我身边飞过，一架架飞机对着地面狂轰滥炸，溅起一片片尘埃，无数士兵冲上海岸与敌人展开激烈的搏斗……

“儿子，儿子，该回家了，要闭馆了。”

“这么快？”

“都三个小时过去了。”

“妈妈，还有15分钟呢。你们等我一下。”说着我飞快地向三楼奔去，我贪婪地扫视着书架上的一册册图书，心想，如果我是这里的图书管理员该多好啊！

从此，我与图书馆结下了不解之缘。以后只要我一有时间就会来到这里，遨游于知识的海洋。它让我不出门，便知天下事；不穿越，便通晓全球史。它呈现给我的是一个包罗万象的神奇世界。我相信，不管我长多大，走多远，图书馆都是我心中的最爱。

我与村的故事作文篇5

“爸，跟你说件事，好吗？”

“嗯。”

“今天呀，我们班参加了……”

“嗯。”

“喂，你到底有没有在听呀？！”

“啊？你讲什么？”