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班级内演讲稿优质6篇

通过准备演讲稿,我们可以更好地调整情绪和态度,优秀的演讲稿需要通过实际主题的分析,抓住受众的兴趣和关注点,360好工作网小编今天就为您带来了班级内演讲稿优质6篇,相信一定会对你有所帮助。

班级内演讲稿优质6篇

班级内演讲稿篇1

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是某某某。

非常感谢老师和同学们给我这次参加“三好学生”竞选的机会。今天我怀着激动的心情站在这里,期待着大家对我的肯定,那是因为改变!改变是事物进步更替的源泉,改变更是自我提升和完善的过程。

学习在于不断地改变。作为一名中学生,我课堂上认真听讲,课后主动复习与思考,查找差距,改进不足,不断提高自己,学习成绩一直名列前茅。

体育强健我的身体,更为我自己的改变提供保障。我喜欢体育,喜欢运动的过程。跑步速度的提升、跳绳数量的增加都见证了我的改变。

为同学服务,乐于改变。在班级里我是班委,做好班级的各项工作需要角色的改变。每天,我板书练习题、收发作业、给同学们讲题,为班级的事物在不同楼层间快乐地穿梭,半年多时间里,我已是同学们的好伙伴,老师的好帮手。

改变是一个结果,更是一个过程,老师的辛勤培育和同学们的真诚帮助使我逐步成长,我喜欢这种不断提高的改变,也希望我的改变能得到你们的认可。

当一滴水融入到大海中才能永不干枯,同学们,请相信我,给我一次机会,我会改变得更加优秀。谢谢大家!

班级内演讲稿篇2

有个集体,他充满热情,他自信坚强,他胸怀友爱,他一步一个脚印踏实地成长,他放飞了36个梦想,他的名字叫做保险0901。他诞生于20xx年9月3日,36位同学在这里相识相知,开始了崭新的大学生活。

入学伊始,班级以高度民主的投票形式选举了班委会,制定了人文化的班规班约。集思广益,定期开展富有保险特色的活动,争取做到班级的事,事事有人做;班级的人,人人有事做。严格执行活动策划管理制度,以人为本,深入开展温暖工程,建设保险0901独有的“家”文化。同学们纷纷提议,亲自动手,于是有了我们的许愿树,有了闪亮的保险0901的横幅,有了主题为“我爱我家,我爱保险0901”的班级海报。一字一句一篇都是属于保险0901的灿烂。

我们领略了天津规划馆中的繁华,心里坚定的是建设国家的信心;我们扫雪种树,心之所向的是艰苦奋斗的精神;我们献爱于受灾西南,我们开展“心系祖国——为玉树祈福”的主题班会,心之所系的是国之殇、民之苦。

我们深知当代青年的使命,我们热情投身于龙福宫老人院和陵水道小学的志愿服务,我们积极响应献血号召热情付出。

我们欢聚中秋之夜,用笑声融化浓浓的乡愁,千里共婵娟。

我们打雪战堆雪人,在20xx年的第一场雪里高唱友谊万岁。

我们开展《平安、和谐》的主题班会,安全知识的竞赛、辩论和情景剧寓教于乐,让大家受益匪浅,也为我们的回忆添上了一道浓墨重彩。。

我们水上公园踏青采风,舒缓了紧绷的学习心情,种下了甘之如饴为之奋斗的梦。 我们杨柳青庄园素质拓展训练,加强了大家对锻炼身体的热情,共同素描着我们灿烂的青春。

我们明白金融学子的责任,我们座谈我国保险行业现阶段发展的状况,畅谈心中的梦想。我们用积极的态度热烈的'讨论换来的是老师对保险班肯定的眼神和赞许。

早晨打完卡后,班级教室里充满的是我们背单词的专注、对知识求索的身影。我们开展学习经验交流会,一起学习复习,一起解决问题一起攻克难题,我们不是一个人在战斗,而是共同奋进。我们开展我们坚信功夫不负有心人,于是,天道酬勤,我班平均绩点名列前茅。在今后的学习生活中,我们还会保持着这种激扬向上的学习态度,不骄不躁,登顶下一个高峰!

我们的同学多才多艺,在各种赛事中各显其能,为班级争取荣誉贡献自己的力量。 我们从陌生到熟稔,挥洒了汗水,拥抱了青春,放飞了梦想。多少成败已在心中,多少光荣已刻入回忆,也许我们保险0901不是最优秀的,但一定是向最优秀的方向前进!保险0901,加油!

班级内演讲稿篇3

优良的班级文化建设对班级建设和学生个性的社会化都有重要的影响。它是班级的灵魂所在,是班级自下而上发展的动力和成功的关键。因此,如何让自己的班级充满活力、充满魅力,让班级成为每一个学生成长的温馨和谐的“家园”,是我们班级工作的努力方向。为此我们召开了以构建和谐班级文化建设为主题的班会。

会上,同学们针对班级中存在的不和谐因素,班委工作的过与失等问题进行了广泛讨论,各班委对自己的职责、身份、工作计划进行了阐述,在交流中了解到了群众的心声,也听到了群众的呼声,各班委也很好地重新给自己定位,不断完善自我,更好地服务于大家。一等奖学金获得者张亭亭同学与大家一起交流了学习经验与方法。

针对出现的一些问题我们一起提出了构件和谐班级文化需要要注意的地方。

1、重视班级学生干部的培养,增强班级凝聚力。辅导员、班主任应该重视对班级学生干部的培养,加强对学生干部自身素质、业务素质、创新素质三个方面的培养。

2、开展多样、丰富的班级活动,强化班级向心力。建设班级文化最好的途径就是组织和鼓励学生参加各种各样的活动,活动是素质形成、发展的源泉和动力,是班级教育的重要机制,也是学生自我教育的基础。

3、营造健康融洽的班级心理环境,形成班级感召力。良好的心理环境往往表现出积极而活跃、协调而融洽的特征,这种环境是一种

催人向上的教育情境,它有助于提高和优化学生的思想水平、行为方式和心理素质。培养学生积极的参与意识,使班集体更具有进取精神,促进学生身心健康成长,形成乐观向上的班风。

4、促进同学之间关系和谐。学生作为学校的主体,是构建高校和谐校园、和谐班级的生力军和主要力量,因此,学校必须高度重视学生群体的和谐。

5、引导学生正确对待恋爱问题。对待在校大学生的恋爱问题,重点在教育和引导,帮助大学生树立正确的爱情观,处理好恋爱和学业的关系。

6、利益分配要合理。开展助学金、奖学金及先优评定,推优入党,学生干部选拔等工作时,应明确各种硬性指标,严格标准,坚持公开、公平、公正的原则。用规范的工作来促进学生利益分配的和谐,规避各种利益矛盾。

会议整个过程气氛热烈,同学们都本着知无不言,言无不尽的精神,畅所欲言。曹老师在总结讲话中强调,我们在全面提高自己知识水平的同时,更要学会及时沟通、坦诚相待、互相理解。最后,班会在同学们“让我们连起手来,让心拧成一股绳,爱我建工”的口号声中结束,大家认为,以此次班会为契机,为营造一个团结、温馨的班集体而努力!

班级内演讲稿篇4

尊敬的张老师和各位同学:

大家下午好!

在这次班干部选举中,我竞选的是团支部书记,也就是副班长。我竞选的理由如下:

首先,我热爱学校、热爱班级、热爱老师和身边的每一位同学,我是一位具有极强的.责任心和班级荣誉感的人。我愿意为我们班争创“文明班级”做更多的工作,做好老师和班长的得力助手,使我班的各项工作有序进行。

其次,我有较强的组织能力。从小学起我就一直在为同学、为班级体服务,在一些很微小的工作中,积累了一点点经验,并且我爱好比较广泛,我对体育、微机和文艺都非常感兴趣,我会积极配合老师和其他班委,通过组织丰富多彩的活动充实同学们的课余生活。

第三,我确切地知道,学生的天职就是学习,我也明白“不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”的道理,我会和大家一起,树立明确的目标,端正学习态度;我也会和大家一起相互学习,共同进步。

是否选择我做团支部书记,是你们的权力;但我想说的是,只要选择了我,我就决不会让你们失望!

请大家投我一票!谢谢大家!

班级内演讲稿篇5

高职院校教育教学的基本单元是班级,而班级所承载的集体文化又是学校育人的重要途径和有效载体。重视其班级基础管理和建设,能够以小见大,从而取得事半功倍的效果。学风、班风是班级基础管理和建设的应有之意,良好学风和班风的培育和形成主要依靠班级文化建设来实现。因此,班级文化建设越来越引起高校的重视。

一、班级文化的内涵

所谓班级文化是指以班级学生为主体,以辅导员或班主任和专任教师为主导,将学生的专业知识和技能作为培养重点,将提升学生的综合职业素质和能力作为培养目标,师生在教育教学互动中,共同创造的以班级物质环境、规章制度,以及价值观念、班级精神、心理倾向为主要特征的班集体文化。[1]班级文化由“显性文化”和“隐性文化”两部分组成。所谓显性文化,是指看得见、摸得着的外显的物质环境文化,如教室墙壁上的名言警句、班训及班风等醒目标语或图案。而隐性文化是指内隐在班级制度、学生精神或行为中的潜在的文化。例如,各种规章制度构成班级制度文化;班级学生对人生、社会、世界、班集体以及价值等各种观念构成班级的精神文化,并对学生产生潜移默化的影响;班级学生的言谈举止和精神风貌构成班级行为文化。

二、高职院校班级文化建设的总体思路

衡量班级优劣的重要标准是看这个班级是否具有教育氛围,而这种教育氛围应该从班级上述“显性文化”和“隐性文化”两个方面来培育和体现。从“显性文化”和“隐性文化”两个方面来规划和部署,应是大学生班级文化建设的总体思路。在教室上悬挂和张贴的名言警句、班训、班风等醒目标语或图案,同时,注意维持干净整洁的教室卫生环境,从而创造良好的显性文化;在集思广益的基础上制定学生普遍拥护和遵守的班级规章制度,引导学生形成正确的“三观”、鼓励学生积极参与各项班级活动等,从而培育具有教育功能的隐性文化。

三、高职院校班级文化建设的主要途径

邢台职业技术学院服装工程系20xx级服装设计与加工专业124班是由来自河北省服装专业对口生源的35名学生组成的班集体。该班班风正、学风浓,班级文化建设突出专业和班级特色,班级成员凝聚力和集体荣誉感强。该班被评为20xx年度河北省省级先进班集体。该班主要从“显性文化”和“隐性文化”两方面来探索班级文化建设的。

(一)培育有特色的班级物质文化,彰显班级“显性文化”的教育功能作为服装类教育教学班级,该班“显性文化”环境建设以干净整洁为基本原则,注意突出服装专业特色和服装文化氛围。

1.打造干净整洁的教室环境卫生。

每次上完课离开教室或实习结束离开实训场所时,班长会提醒学生要自觉捡起教室地上的纸屑或线头、碎布等杂物,课桌椅摆放整齐,扫帚、簸箕等要归置整齐等,让每个学生意识到“教室是我家,整洁靠大家”。

2.精心布置教室的环境氛围。

“班训”等凝练的班集体奋斗目标是维系班级学生为之奋斗的纽带。该班自习教室黑板所在的正墙悬挂着国旗,而“和谐竞争”和“拼搏超越”的“班训”分别张贴在国旗的两侧,庄严而醒目。而黑板两侧分别张贴着“班级守则、值日安排表”和“班级考勤登记表(每月更换一次)、综合素质测评量化表(每两周更换一次)”。教室两侧的墙壁分别张贴着知名服装企业图片、简介和国内外知名服装设计师的肖像、简介。教室的阳面窗台上摆放着各种花草,并由值日生负责定期修剪和浇灌。这些花草不仅能够美化环境,还有助于消除身心疲劳,能够使师生精神愉悦。教室的后墙则是用彩色胶带粘贴围成的一个黑板大小的班级布告栏。布告栏的左侧张贴着全班35名学生学期奋斗目标的手写版;布告栏的右侧张贴着部分学生设计的服装款式或成衣的影印版(每月更换一次)。上述对教室的精心布置,让教室成为了一个温馨“暖房”,学生们在其中更能感受到“家”的温暖。环境文化的的育人功能起到了“润物细无声”的作用。

(二)打造有个性的班级精神文化,突显班级“隐性文化”的教育作用打造有个性的班级精神文化,主要从班级制度建设和班级精神建设两个方面着手的。

1.班级规章制度建设。

在辅导员的指导下,服工124班班长和其他班委在广泛争取学生意见和建议的基础上,根据班级的实际制订了一系列的班级规章制度,得到了学生的普遍拥护和遵守,从而形成了班风正、学风浓的良好氛围。

2.班级精神文化建设。

班风是班级精神文化的灵魂。班风是班级的精神面貌和整体氛围,是班级气质的表现。良好的班风,对班集体及其所有成员都有一种鼓舞和制约作用。班风建设是班级“隐性文化”环境建设的重点,服工124班主要从学生和教师两个层面开展班风建设。

(1)学生层面。学生是班级文化建设的主体,在班级“隐性文化”环境的建设中,学生之间的互动和相互作用,对于班风的形成,是一股巨大的促进力量。这股促进力量是通过适时的合作和适度的竞争而实现的。①适时合作。合作增进了班级凝聚力,促进学生全面而协调的发展。例如,服工124班学生在平时出操、上课出勤和参加集体活动方面,班级同学互相提醒和共同参与,不让一个人无缘缺操缺勤和无故掉队;日常学习上,尤其是大一学年准备计算机和英语过级考试期间,亦采用合作方式。学习上互帮互助,学习好的学生和学习差的学生进行“结对子”帮扶,共同进步。从而班级在学习方面取得了整体的优异成绩。该班级课堂出勤率全,从无无故旷课现象发生,得到了各任课老师的肯定和好评;大一期间,该班学生早操、晚自习的出勤率全部在97%~100%。在大一学年和大二上半学期的期中期末考试中,从无违纪现象发生;班级综合测评成绩均为全年级第一名;参加院系各种学生活动及本班自发组织的学生活动,学生积极性和参与热情高;班里无成绩警示或留级、退学学生。该班荣获20xx-20xx年度邢台职业技术学院院级优秀班集体荣誉称号;②适度竞争。竞争不仅活跃课堂和学习气氛,避免专业学习的单调感,增强了学生的学习乐趣,还激发了学生的学习动力,增强了其学习的效率。该班在参加各种专业大赛方面,班级主要倡导互相竞争,以竞争促进步,以竞争促成绩提升。在这一方面也取得了不错成效;

(2)教师方面。良好“班风”的形成是多种教育合力的结果,辅导员或班主任在其中起关键作用。辅导员或班主任对班级的教育引导方式,直接关系班风的好坏优劣。笔者作为该班的主管辅导员,在班级的领导方式上,采取总体上出思路想点子、细节上让学生发挥聪明才智和创作力来完成。同时,积极发挥好协调员作用,积极与专业教师、学生家长沟通协调,努力促成教育合力的形成和积极健康学风班风的形成。

班级内演讲稿篇6

同学们好!我是xxx,今天竞选的职位是团支书。

相信通过这段时间的相处,你们多少也一定对我有些了解了。而高中生活也已满一月,我也渐渐懂得,在初中我们“昨夜西风凋碧树,独上高楼。望尽天涯路”,今后将会是“衣带渐宽终不悔”。

初中三年,我放弃了每一次竞选团支书的资格,如今细想实是后悔莫及。所以此时此刻,我站在这方土地上来竞选团支书,不是因为我觉得自己的学识有多么的渊博,也不是因为当选后的那份虚荣;只因不想今后深夜想起时会悔恨心痛;只因拿破仑说过:“不想当将军的士兵不是好士兵”,尤其我想做一名出色的、成功的,可以为班级谋利益,做贡献的将军。

“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,我需要一个广阔的空间来展示自己;“欲穷千里目,更上一层楼”,同时我也希望自己可以站在更高的位置上发挥自己更大的作用。从事一项事业的原动力是热情,那是一种从心灵迸发出的力量,驱动着我奔向光明前程,但有些事仅凭热情是不够的。

世事洞明皆学问,人情练达即文章。小学,初中加起来,我一共有九年的班干部“工龄”。所以我自信有较强的管理才干。而且我也相信,凭借我的勇气与能力,还有各位兄弟姐妹的支持帮助下,我会胜任这份工作。

假如我当选,我一定会处理好工作、学习、生活之间的关系,并提高学习与工作的能力,抓住机遇无愧于自己,无愧于各位。集思广益,进一步广纳贤言,虚心听取他人的意见,并坚持自己的原则,莫让年华付水流。

马,只有跑过千里,才能知其是否为良驹;人,只有通过竞争,才能知其是否为栋梁。选择我你们不会后悔,请投我宝贵的一票吧。谢谢大家!

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