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中国梦150心得体会参考6篇

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中国梦150心得体会参考6篇

中国梦150心得体会篇1

我平时读书,喜欢挑作者,喜欢挑书的封皮。

寒假里,阅读组推荐了几部书,我先上网搜了一下所有书目的介绍,打算选出自己比较喜欢的来读。第一眼,我就看到了余秋雨的名字,毫不犹豫先搜寻了他的《中国文脉》,屏幕上,黑色的封皮,厚重典雅,配以一簇大红的零星碎片在左下角,撩拨着我的心,所以当即拍下了这本书。这部书一共分三个部分:

一是中国文脉。余秋雨先生追溯到了我国古诗的源头——《诗经》,还谈到了诸子百家中的老庄孔孟,从体裁上来看还赏析了楚辞、秦碑、汉赋等;然后纵横大唐诗文,点评南唐李煜,盛赞了宋代豪放词风及爱国情怀。随后,他论元杂剧、明清小说,最后来到近现代,回望了王国维、陈寅恪等学者。这一路写来,就像一把梳子把中国杂乱的文学史按年代、体裁及历史作用清晰地梳理开来,让我的脑中的历史文学知识立即呈立体状。

二是笔墨历史。作者纵览历史,回望过往,从甲骨金文,一直写到清代和近代。那些写了汉字之于其他语言的不同之处。它的书写是一种集体人格程序,有风范和表情,不仅是集体的审美,更有韵致,推进了文化的美学品格。汉字千年,历久弥坚,汉语魅力,当并不只遣词达意,更须在用典引文、在修辞造境之上。

三是用了三个话题来说中国的上古时代,从猜测皇帝到感悟神话,然后写殷墟甲骨,考古记事。余先生回溯了黄帝和炎帝的时代,他列举了很多史家对于上古中国历史的质疑,认为华夏文明皆是外来,或者,认为上古根本不存在什么三皇五帝,都是后人的神话传说。

以我的学识,读起本书来觉得有些费劲,但却有一种“高山仰止,景行行止”的感觉。我通过阅读本书,把上大学时期学到的古代文学史回顾一遍,又亲近了中国历史。在品读“中国文脉”的过程中,似乎能从余秋雨先生的文字中听到中国古人的呼吸,感受到他们身上的体温。循着这条脉络,我感觉自己好像在探寻自己生命和文化的源头。余秋雨先生说自己想通过梳理中国文化的脉络来重塑人格,我想他做到了,对于我而言,我读过他的这本书后就深深地感受到自己的精神像被一位高深的长者智者导引着,忘记了眼下的喧闹与物欲,忘记了世俗的纷扰,只想徜徉于中国文化的洪流中,去感受、去思索、去探寻、去收获,这不正是重塑自己人格吗?想来,在当今社会中能让人摆脱纷繁陆离的世界,精心潜读的书籍真的不是很多呀!

对于中国文字,我虽然每天都在教,但是它的演变、他的美、他的精髓我从未想过,读了本书,我刹那间发现原来汉字竟然是一种艺术,感谢余秋雨先生带我领略了一座如此令人目不暇接的艺术宝库,作为一名语文老师,我还可以把这座宝库的钥匙交给学生,让他们也同我一样感受中国汉字的魅力,这是一件多么好的事情啊!至于最后的一部分内容,我只做了了解性的阅读,觉得他有很多历史的专业知识,我有些看不懂。最受益的还是前两个部分的内容。

中国梦150心得体会篇2

张桂梅觉得,贫困山区的落后,主要是教育落后,其中女孩的受教育程度更低,由此形成了“低素质女孩一一低素质母亲——低素质下一代”恶性循环。张桂梅认为,只要母亲的素质高,孩子的素质就高。要解决偏远山区的贫困问题,就必须从提高妇女素质入手。由此,她萌发了创办一所免费女子高中的梦想。2002年起,她就开始为这个看来“根本无法实现”的梦想而四处奔走。

“要办一所免费女子高中?你是不是有神经病?”张桂梅的“宏伟蓝图”招来的是许多人的质疑和辱骂。但张桂梅并没有放弃,为此饱尝了常人难以想象的辛酸。

为筹集资金办学,张桂梅求过很多人。一次,张桂梅到某企业寻求帮助,未等她把办女子高中的构想说完,该企业的领导就叫保安赶她走,“见我不走,保安就放狗咬我,很多工人还出来看笑话。”看着被狗撕破的裤腿和流血的脚,想着自己的委屈,张桂梅坐在地上放声大哭。更多的时候,疲惫、无助至极的她坐在街头,靠着墙根睡了过去,醒来时已是万家灯火......

“2008年1月7号,姐姐从哈尔滨打来电话,说哥哥病危,一直喊着我的名字,盼着见我最后一面。”“恰好当时宣传部通知我9号到中央电视台录制节目。我想北京离哈尔滨近,可以去看看哥哥了”。但到了中央电视台后,热情的编导找了个企业家和她对话,争取帮她解决点女子高中的困难。一边是山里的娃,一边是弥留的兄,张桂梅艰难抉择。当她把节目录完,等来这位企业家承诺给女子高中50至100万元资助的同时,也等来了哥哥已经火化的消息。那种锥心之痛,张桂梅至今难忘。

筹建学校的日子,张桂梅异常艰难、身心疲惫,但她始终义无反顾,矢志不渝,在省、市、县各级党委的支持和社会各界的捐助下,她的办学梦想最终实现了。2008年8月,全国第一所全免费的女子高级中学建成。9月1日,来自丽江市华坪、永胜、宁蒗等深度贫困县的94名贫困女孩走进了女子高中的校园。

中国梦150心得体会篇3

自党史学习教育开展以来,通过深入学习中央指定党史学习教育书籍和上级领导讲话精神,聆听了多位教授、专家的专题讲座,对中国共产党为什么能的历史逻辑和科学依据有了深刻理解。

要在深学细悟中思源,进一步筑牢信仰之基。作为一名新时代央企领导干部,要带头学习革命先烈对信仰坚如磐石、对组织绝对忠诚的政治品格;带头深学笃行习近平新时代中国特色社会主义思想;带头矢志不移地做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者,坚持守正创新抓机遇、锐意进取谋新篇,全力推进企业高质量发展。

要在破题开局中担责,进一步锤炼攻坚之志。作为厂党委主要负责人,要坚持用党的创新理论武装头脑,锤炼过硬本领,把责任放在心上、扛在肩上,盯着问题上、迎着困难干,以不破楼兰终不还的坚忍力,引领全厂干部员工锚定老油田效益稳产目标,克难奋进、勇往直前,奋力开启老厂高质量发展新征程。

要在学用结合中践行,进一步涵养为民之心。作为一名党员领导干部,要认真落实我为群众办实事实践活动要求,带头调查研究,多谋民生之利、多解民生之忧。要带头把油田改革调整政策讲透,把油田维护员工群众利益的决心讲清,把员工群众关心的问题讲明,切实扛起维护稳定的责任。要千方百计为员工群众办实事、办好事,不断提升员工群众的获得感幸福感安全感。

中国梦150心得体会篇4

翻开我们的历史书,看到我们的祖先对人类的巨大贡献,使感到十分自豪。中国有着悠久的历史和灿烂的文化,造纸术、指南针和火药四大发明是从我国传播出去的,它为世界礼貌发展做出了重大贡献。

东汉的蔡伦改善了造纸术,用树皮、麻头、破布、旧鱼网等原料制成纸,这种改善的原料容易找到,价钱也很便宜。从这起,纸的生产量便增加了,为以后书籍的印刷和文化事业的发晨创造了物质条件。真不敢想象,此刻世界上没有了纸张将变成什么样貌。

在北宋以前,人们印书采用的方法都是“雕版印刷",印一本书就刻一块版,很麻烦,并且刻了那么多的字只在印同一本书,印别的书用不上,所以印刷工人的工作量十分大。北宋的毕升发明了活字印刷术,这种改善对我国人民的生活,生产也有比较突出的贡献,毕升的活字印刷是用胶泥制成的方形泥块,在泥块的正中刻上一个反字,用火烧硬,成为陶活字,许许多多这样的活字,根据不一样文章的需要进行不一样的排列,就能印出各种书来。之后,人们又用了木头、铜、铁、铅等制活字排版印书。

造纸术和活字印刷的发明为我国和世界各国进行文化交流做出了巨大的贡献。

指南针最初叫司南,因为它的一端转动后停下来,总是朝南面的,所以叫“指南针”,如果没有指南针,不仅仅郑和不能七次下西洋;哥伦布也不能发现北美大陆;(议论文)达伽马也不能发现欧——亚——非新航线;就连此刻的飞机也无法在空中飞行。当然也更谈不上在荒无人烟的大沙漠中进行石油勘测、科学考察了……

火药也是我国人民发明的。虽然在当时的唐朝用火药制成的仅有火箭、火炮、突长枪等。但在此刻用途却大了,有了火药便能够制止外国的侵略了。

作为一个“四大发明”的故乡人,我深为祖国有这样灿烂的文化自豪,也深感自我的职责重大,历史毕竟是历史,已成为过去,今日的我们怎样才能把祖国建设得更繁荣、强大,为人类做出新的贡献呢?

中国梦150心得体会篇5

2017年2月8日晚,《感动中国2016年度人物颁奖盛典》播出了。获得“2016年度《感动中国》人物”荣誉的是:功勋科学家孙家栋,火海救人英雄王峰,扎根乡村36年的最美教师支月英,大学生村官秦玥飞,壮烈牺牲的歼15飞行员张超,大国工匠李万君,四川爱心医生梁益建,红丝带学校创办人郭小平,新疆焦裕禄阿布列林,量子通讯科研带头人潘建伟。最后,盛典特别致敬了中国女排。

看着这些感动中国人物,听着他们英勇事迹的介绍,不禁热泪盈眶。平凡的人却做出了不平凡的事迹。他们当中有不计名利,几十年如一日埋头钻研的科学家、工匠。有植根乡村,为了乡村发展贡献一份力量的教师、村官。有救死扶伤,给患者带来尊严希望的医者。有不顾威胁,坚守职业道德的焦裕禄式的好干部。有为国捐躯的烈士和为救他人牺牲的平民英雄……

他们都拥有崇高的人格,拥有为国为民的崇高理想,用一生去执着坚持,甚至付出生命的代价也在所不惜。为事业默默付出,危急时刻冒死拼搏,为国人树立了崇高榜样。他们是民族的脊梁,是时代的引领者。榜样的力量是无穷的。这些默默奉献的人,为我们的社会带来了无穷的希望和生机!......

榜样在前,也许我们无法达到榜样的高度,但无论我们是什么职业、处在什么岗位,都要做好本职工作,提高自身业务技能,奋发进取,兢兢业业。立足岗位,坚定理想信念,为社会贡献一份力量!

中国梦150心得体会篇6

历史是最好的教科书。

历史是最好的老师。

历史是一面镜子,从历史中得到启迪、得到定力。

?知史爱党,知史爱国》这篇重要文章是习近平总书记2013年3月至2020年8月期间讲话中有关知史爱党,知史爱国内容的节录。全文约2100字,分14小节,有对干部群众、对青少年学习历史、学习党史的殷殷嘱托,还有在吉林、宁夏、北京大学、重庆、安徽等地考察调研时的重要指示。

为什么强调知史?

在这篇重要文章中,习近平总书记指出,知史对正确认识党情、国情十分必要,对开创未来也十分必要,因为历史是最好的教科书,历史是最好的老师。也因为创业难,守业更难,无论我们走得多远,都不能忘记来时的路。

不忘历史、不忘初心。总书记语重心长地说,任何时候我们都要不忘初心、牢记使命,都不能忘了人民这个根,永远做忠诚的人民服务员。

知史,要知什么?

在这篇重要文章中,习近平总书记指出,历史视野包括五千多年中华文明史,五百多年世界社会主义史,中国人民近代以来一百七十多年斗争史,中国共产党近一百年的奋斗史,中华人民共和国七十年的发展史,改革开放四十多年的实践史,新时代中国特色社会主义取得的历史性成就、发生的历史性变革。

关于学习历史,总书记强调,特别是对中国古代史、中国近现代史、中国共产党党史的学习。

关于学习党史,总书记指出,要了解我们党和国家事业的来龙去脉,汲取我们党和国家的历史经验,正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。

从党走过的风云激荡的历史中、从党开创和不断推进的伟大事业中、从党全心全意为人民服务的根本宗旨和长期实践中,深化对党的信赖,坚定对党的领导的信念。

关于党史教育的内容,总书记用三个深入开展和一个重要内容来概括:深入开展理想信念教育、党的宗旨教育,深入开展党史国史教育、革命传统教育,深入开展道德品行教育、法治思维教育、反腐倡廉教育,把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容。

习近平总书记外出考察调研,总是关注了解当地的红色历史。

2015年在吉林,总书记讲道,吉林有着光荣的革命历史,强调革命历史是弘扬社会主义核心价值观、开展革命传统教育和爱国主义教育的生动教材,也是党的建设的宝贵资源。

2016年在宁夏,总书记说:宁夏是一片有着光荣革命传统的红色土地。要铭记革命历史、传承革命传统,并用以教育广大干部群众,教育一代又一代青少年。

2018年在北京大学,总书记讲:北京大学是中国最早传播和研究马克思主义的地方,为马克思主义在中国的传播和中国共产党的成立作出了重要贡献。要了解中国,就要了解中国的历史、文化、人文思想和发展阶段,特别是要了解当代中国的马克思主义。

2020年在安徽,总书记回忆历史:淮海战役的胜利是靠老百姓用小车推出来的,渡江战役的胜利是靠老百姓用小船划出来的。总书记强调要不忘初心、牢记使命,广泛开展爱国主义教育。

抓好广大青少年的知史爱党、知史爱国教育,习近平总书记一直以来都特别重视,要求在学生中加强中国历史特别是中国近现代史、中国革命史、中国共产党史、中华人民共和国史、中国改革开放史等的教育。

关于教育引导广大干部群众,总书记强调要实现三个更加深刻地认识,更加深刻地认识到中国共产党、中国人民和中国特色社会主义的伟大力量,更加深刻地认识到我们党的理论是正确的、党中央确定的改革开放路线方针是正确的、改革开放的一系列战略部署是正确的,更加深刻地认识到改革开放和社会主义现代化建设的光明前景。

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