通过写观后感，我们可以提高自己的表达能力，让自己的文字更具说服力和感染力，想要将自己对作品的独特理解和感悟分享给他人，不妨写篇观后感，360好工作网小编今天就为您带来了元旦文艺汇演的观后感8篇，相信一定会对你有所帮助。
元旦文艺汇演的观后感篇1
在艺术节的四场晚会中，最精彩的，必然是综合晚会了。综合晚会，可以说是百家争鸣呀！舞蹈、朗诵、唱歌……应有尽有。
在这所有的节目中，我最喜欢舞蹈。看那开场舞：舞蹈队的同学穿着粉色长裙，轻飘飘地走上台 ，灯光照在她们的周围，使观众能看到他们动作的每一个细节，是那么柔美、动人。同色的舞蹈扇忽上忽下，忽左忽右，肢体也跟随着扇子的摆动而变化，看起来，是那么美，那么独特。观看这个节目，好想穿越回了几千年的古代，在月光下，穿着长袖的舞女拿着扇子，踏着小小的步伐，舒展优美的舞姿，使人沉醉在其中，并为其赞叹不已，这婀娜多姿的动作，大家能不为这些同学给予鼓励的掌声吗？主持人下场后，这些同学也跟随主持人徐徐下场。虽然一舞终了，却给观众留下无穷的回味。看完这场舞，好像做了一场梦，带着古色古香的味道的梦。
除了开场舞，最精彩的，莫过于《看大戏》了。舞蹈开场，一群穿着中国传统服装的同学，蹦蹦跳跳地跑上台，表现出孩子们对看戏的热爱与活泼可爱的性格。尤其是爱看戏这一特点，表现的.淋漓尽致。这个节目的高潮部分，在于王老师的表演。她穿着一身戏剧服装，手持道具上场。虽然脸部只画了个淡妆，但那精彩的表演还是令人啧啧称赞。道具在她的手中来回转动着，一会儿侧身，一会儿上下，一会儿又交换左右手表演。手中的道具从未停下，在最后，还来了一个空中360度大旋转。在老师定造型的时候，掌声变源源不断的传来。下场时，她们是和着掌声下台的。
舞蹈，是人类最美的肢体语言。这样看来，果真如此。美轮美奂的动作，表达种种情感。无声处处留情。
元旦文艺汇演的观后感篇2
今天，是我们学校举行元旦文艺汇演的日子，也是20xx的最后一天。上午7时，我们学校全体师生来到了会场，首先映入眼帘的是两幅大大的对联，其中一幅是这么写的：校园花绽春来早，待金秋结硕果。
且不说这些装饰，因为节目要开始了，首先亮相的节目是校健美操队带来的健美操《我健康我快乐》，这是一个有着高难度的健美操，不过健美操队队员表现得都很出色。接下的节目是《感恩的心》，这是一首有着寓意的歌曲，说明我们要对身旁的每一件事物都要感恩，谢谢他们给我们的条件。接下来的相声《广告词》，这个相声编的非常符合实际，因为我们正处于广告词泛滥的`时代。接下来的节目是《龙的传人》，随后就是我们班唯一入选节目《我的麦克风》，我知道这些表演者都很努力，但是我觉得表演者所表演的舞蹈并不是很出色。接下来的节目是舞蹈《十分钟》、《独一无二》、器乐独奏《雪绒花》、独舞《两个人》等节目，多的我都记不住了。
下午是各班的大合唱曲目表演时间，我们班的参赛曲目是《同一首歌》，我们刚表演完，我还非常肯定地说我们会得一等奖，但是最后颁奖时李老师一宣布，我便傻了眼，我们班连三等奖都没有，这一件事告诉我不能无凭无据就乱说。
虽然今年的舞台上没有我的身影，不过，我一定要努力，把英语的口语部分还有钢琴练好，争取来年努力的登上舞台。
元旦文艺汇演的观后感篇3
元旦双庆文艺汇演结束了，留下的是久久挥之不去的回味。整台晚会高潮迭起，观众掌声不断。这是一场视觉上的享受，一场听觉上的抚摸，一场心灵上的震撼......视觉上的享受多彩的服装，闪烁的灯光，变换的旋律，加上一张张充满青春活力的脸庞，构成了一个春天的舞台。
?复古舞》让大家回到了那个霹雳舞流行的时代，却又看到了现代的舞步；《巴山舞》中色彩绚丽的民族服饰更是让人向往那大山里的生活，那种火辣辣的激情；《服装秀》秀出了现代的阳光，秀出了古典的高贵……四个字：眼花缭乱！字串2听觉上的抚摸《神奇的九寨》，那一声声来自大自然的呼唤，唱进了每个人的心里，并久久回荡；歌曲串唱，一人一个风采，一人一种特色，精彩并不属于一个人；《逝去的旋律》，教师的'精彩演绎更是让晚会达到了高潮，让大家回味了经典，并得到了听觉上的绝对享受；《也许以后》，原来北大青鸟鲁广校区也是人才济济，我想这是参会每个人的切身感受吧！……四个字：叹为观止！字串6心灵上的震撼整台晚会精彩纷呈，有唱有跳，有情有趣，有动有静，有欢笑有惊叹，有个人才艺，有集体演绎，有学生积极参与，有教师倾情献艺……通过它，我们看到的是所有青鸟人的朝气蓬勃，团结一心！
还是四个字：前程似锦！
元旦文艺汇演的观后感篇4
今年的元旦称得上是锣鼓喧天、欢天喜地;我们组的老师利用了两周的时间精心策划，精心组织编排了形式多样，内容新颖，质量高超，有欣赏价值的小节目。比如：多人舞、双人舞、独舞，合唱、三重唱，二重唱，对唱、独唱、逗人哈哈笑的三句半、诗歌朗诵等等。真是精彩纷呈，充分展示了老师的才华，充分体现了我们的教研组是一个团结，谐和的集体，深深的感到了大家庭的祥和、快乐。
这次活动的特点是：活动面广，参与人多，节目形式多样，服装道具新颖，虽年龄各异，但老师的心齐。这次的活动，是自发的，积极主动的，情绪高昂的。为了让演出效果更好，辅导老师付出了很多。排练时虽很累，但老师们都能积极热情主动参与，排练时真是汗流浃背，有的老师还带病排练，更感动的就是非音乐专业的老师也都参加了排练及演出。演出前的准备工作非常繁杂，但组长想事非常周到，工作到位，从准备服装、道具、到找灯光、摄像、照相、音响师，场地等等都做了周密安排、部署。组委会成员们集思广益，从筹备到演出的确做了大量的工作，通过努力，本次联欢会非常成功，真是达到了赏心悦目的效果，有观赏性，有娱乐性。真是让人回味无穷，快乐无穷。
让人难忘的一次联欢会，体现出了团结、和谐、向上的团队精神。这次的联欢会，凝聚了每份爱，也凝聚了每份智慧，希望在今后的学习、工作、生活中我们每个成员都要以这次活动为动力，为起点，用全部的爱及热情投身到工作、学习中，积极参与各项活动、精心经营和谐的氛围、营造属于我们的乐园。让我们的家及单位更团结，健康、更有凝聚力、更舒心，更有活力，更加阳光。让我们在这个温暖的大家园里感到有无尽的爱在环绕着，感动着;让我们每个在五彩缤纷世界里的人都感到更加幸福，快乐!
元旦文艺汇演的观后感篇5
时间匆匆地流过，眨眼间，又迎来了新的一年！
为进一步推进素质教育，丰富学生的业余生活，迎接新年，我们学校举办了庆元旦歌唱比赛！
今天应该是同学们过的最开心的一天了。同学们在舞台上欢乐的歌唱着，有娴熟的音乐伴奏着，吸引着会场的每一位同学，演唱的同学为了所有的同学能够在这一天过得开心，快乐，他们都很认真地唱着整个会场像是一片欢乐的海洋，同学们都沉浸在其中，
元旦文艺汇演结束了，留下的是久久挥之不去的回味。整台晚会高潮迭起，观众掌声不断。这是一场视觉上的享受，一场听觉上的`抚摸，一场心灵上的震撼。视觉上的享受。
多彩的服装，闪烁的灯光，变换的旋律，加上一张张充满青春活力的脸庞，构成了一个春天的舞台。
在节目快要结束的时候，我们学校的老师也唱了几首歌，都很棒，深藏不露啊！
我认为这次元旦歌唱比赛举办的非常成功，他给了同学们表现自我的机会，娱乐了同学们的生活，使同学们都欢乐的度过了元旦，展现了我们学校学生的精神面貌！
今天是我最开心的一天了！
元旦文艺汇演的观后感篇6
“再把气球画大一些！”“这里画几个烟花吧！”“这里用毛巾擦干净！”现在的课间正忙着布置教室，忙得热闹非凡。
元旦之前，老师对我们说：“马上过元旦了，只要表演节目的同学可以带零食来教室。”老师的话音刚落，同学们的`眼睛亮亮的，列出喜悦的笑容。从那以后的几天时间，同学们就开始忙活起来，每个课间都能听到各种声音，有的跟着伴奏唱歌，有的随着音乐跳舞，有的模仿各种语音语调演小品，还有的练习英语对话……
紧张而快乐的几天过去了，今天就是大家梦寐以求的元旦联欢，上完前两节课后，大家异常兴奋，摆摆桌子，拉拉椅子，把中间的大长方形的“舞台”空出来，让表演者的地方扩大。
联欢还没有开始，我们的嘴巴没有停下过，教室里充满了零食的香气和薯片咬断的“咔擦”声。五分钟后，老师走进教室，宣布联欢正式开始！
主持人报幕后，第一个节目是古筝表演—《茉莉芬芳》。表演者韩一凡、牛兆昱的手上沾着黑色的“长指甲”，她们轻轻拨动琴弦，眼睛盯着古筝，身体也随着声音摆动起来。优美的声音在教室里回荡着，声音忽高忽低，十分悦耳，让人百听不厌。
还有独唱、合唱、萨克斯等音乐类的节目让人心情舒畅、轻松自在，使人陶醉其中；有趣的小品让大家笑得前仰后合；美丽的舞蹈《毕业歌》中的高难度动作跳的如此优美，让大家敬佩不已。
我表演的英语对话虽然很短，但从中我找到了勇气，以前不敢上台表演节目的我，又在勇敢的道路上走了一步，留下了一个新的记忆。
新年的联欢会不但让我得到了快乐，而且让我懂得了一个人生道理：只有不断地突破自己，才能走向成功！
元旦文艺汇演的观后感篇7
20xx年12月31日，我参加了一场别开生面的文艺汇演———某某实验中学元旦文艺汇演。
短短两个小时，我却感触颇深。‘我知道|我的未来不是梦|我认真地过每一分钟’这是六班表演的歌曲>，没错，我的未来不是梦，只要努力，努力抓住梦的翅膀，它便会拽着你，缓缓起飞。我的未来不是梦，只要努力奋斗，为自己的理想奋斗，我们的未来就一定不是梦。这首歌给了我鼓舞，鼓励我一直向前走，不畏艰难。
有这样一个节目，它的名字叫，想说它的.韵律和节拍，想说它的舞蹈和歌词————相信它，尝试着伸手寻找，勇往直前，总有一天，你也会找到那棵属于你的"lemon tree"。
我们都有梦想，看完了精彩绝伦的文艺汇演，你又是否愿意努力，让梦想起飞？
元旦文艺汇演的观后感篇8
2021的最后一天，我们迎来了在小学里的最后一个——元旦庆祝会。
在这一天下午，我们会有许许多多的节目，比如查老师布置的《螳螂捕蝉》课本剧、同学们自己编排的文艺节目等等……我向大家介绍介绍我们是怎样彩排《螳螂捕蝉》课本剧的吧，一开始我与王逸帆等几人一小组，但是由于他们“好吃懒做”，我就决定“投奔”其他组的行列中……
我第一个就决定与李季那小组“签约”，问问他们到底需不需要我这个人选，没想到的是，李季还说：“刘澍阳，我们正好缺一个大臣，还不知道选谁呢，要不就你来演吧！”我兴高采烈的来到他们组，哇！看看他们那组的阵容，真是酷毙了！比王逸帆那一组强多了！我呢，也非常卖力的表演这大臣的角色，因为我还是个副导演呢，李季有时候每个动作几乎都要请教我一下，我们要像我老爸所说的注意表演形体语言！嘿嘿，因为我的老爸是导演嘛！所以每个动作都设计好的。我们也有信心演好这次的课本剧……
我这个大臣是大腹便便类型的，上朝的动作十分潇洒，就如同我是皇帝一般，而李季的感觉就像是做事小心谨慎型的，我们俩截然不同的舞台效果促使了这次的演出获得了成功！达到了我们预期的效果，台上、下的观众笑的不亦乐乎，我们的表演也愈加精彩起来，最后表演结束时，观众们都爆发出雷鸣般的掌声……
通过这次课本剧的表演，我们真正认识到了演员们的辛苦，虽然我们这次表演只是一个小小的课本剧的表演，但是，我们也体会到“台上一分钟，台下十年功”的`艰辛！
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