每一次写观后感都是一个磨练表达能力的机会，观后感可以帮助我们提升文学鉴赏能力，培养审美情趣，丰富自己的内心世界，以下是360好工作网小编精心为您推荐的看电影上甘岭的观后感最新5篇，供大家参考。
看电影上甘岭的观后感篇1
最近我看了一部电影《叫我第一名》，这部电影以主人公不屈不挠的精神和影片的特效镜头打动观众，看完以后我觉得视觉上和思想上受到了很大冲击。
影片以真人真事改编而成。主人公布莱德从6岁发现患有妥瑞氏症。然而，他的母亲不肯放弃，四处为他求医。面对其他患者的逃避行为，她选择坚持。终于，来到景山小学后，在校长的帮助下，他有了表达的机会，人们也开始理解他。他终于实现了自己的梦想——当一名教师。
影片有很多励志语言和画面。妥瑞氏症是一种目前无法治疗的疾病，在人过于紧张时，就会做奇怪的动作，发出奇怪的声音。主人公的父亲很难理解儿子，他让儿子听从他的意见，到他的工地干活。但是主人公却坚持自己的梦想，他几次去应聘，都是以失败告终。面对别人异样的目光和眼神，他选择了与困难斗争到底。他打开地图，跑遍了所有学校。可是，每次都以失败告终。在短暂的烦躁和泄气后，他重新站起来。终于，他的执着感动了一所小学的校长。他们之间的应聘十分顺利，是梦想和坚持的力量使布莱德成功了。我想这部影片告诉我们的是面对梦想，不应轻言放弃，不应消极面对，而要坚持不懈，积极向上，努力进取，从而创造奇迹。
其次，令我感动的是布莱德的教学。布莱德的教学十分朴实，也十分幽默。他总是让学生自由提问，总是让学生和他互动，让学生融入到他的教学中，在轻松的氛围中更好的掌握知识。学生在一次次有趣的课堂中，渐渐地接受了布莱德。
还令我感动的是他与母亲可贵的亲情。母亲面对别人的嘲笑，面对别人的不理解，她没有放弃，而是不断地查找医学书，终于找到了病因。他来到一所所小学，遭到别人的拒绝。她便来到大教堂，那些患者已经没有了对梦想的追求。她离开了大教堂，重新为儿子寻找治病的良医。这部电影还告诉我们亲情的可贵，在困难的时候，亲情是可以化解困难的。
本片最后还写了布莱德获得了最佳教师奖，为人生画上了圆满的一笔。
看电影上甘岭的观后感篇2
11月2日晚上，我们观看了美国教育电影《叫我第一名》，在这部影片中，主人公布拉德从六岁开始很不幸地被一种叫“妥瑞氏症”病纠缠着，从那个时候起，这种病如影随同，伴随着布拉德的一生，严重影响着他的学习、生活乃至后来的工作。随着情节的进展，我的心情也此起彼伏……我为主人公的遭遇同情，更为影片中真正懂得教育的教育工作者喝彩!
在这部影片中，布拉德中学时代的校长的行为给我很大的震撼。当全班同学乃至班级老师都为布拉德不由自主的抽搐和怪叫嘲笑、厌恶时，这位校长以一颗宽阔的心接纳了他，还毅然决然地邀请他参加学校的音乐会——要知道是冒着有可能被布拉德毁灭的危险邀请的，也是在这场音乐会上，布拉德实现了“被平等对待”的愿望。看到这里，我从心底对那位校长充满了敬佩之情，不禁感慨：这才是真正的教师、是真正懂得教育、懂得学生的校长!同时，也是因为校长的这一举动，让布拉德产生了对教师职业的无限向往并为之努力，尽管在寻找教师工作的过程中也是历尽艰难，但最终也得以实现并获得了“年度年轻教师最佳奖”的殊荣。
我很欣赏主人公在的获奖感言：“无论遇到什么障碍，都挡不住追求梦想的脚步。”“无论什么样的孩子，都要给他学习的机会。”是啊，教育是育“人”的事业，在我们的教育生涯中，不管遇到怎么样的孩子，都应该以一颗博大的心胸去接纳他，用平常的心态去对待他、尊重他，让他们也拥有平等的学习、教育机会，也许奇迹就会发生在我们一瞬间的意念中。
看电影上甘岭的观后感篇3
有一个朋友推荐我看这部电影，因为种种原因，一向拖到这天才观看，可能前后拖了近一个月，趁着这天能偷点时间出来，赶快将这部电影看完了。坦言我并不喜欢看韩剧，所以一开始也是抱着随意看看的想法观看的，但看完给我的确有很多的感触。
——题记
一向对误解他人的剧情很有感触，例如以前看《西游记》中的“三打白骨精”、《排山蹈海樊梨花》中三驱樊梨花、《西双版纳》中小孩子的遭遇，都让我掉过泪，或者，某些人想来还不可思议吧，其实我也不明白是因为自我的某些遭遇还是自我性格所决定的。这天看到的这部电影，也让我有些丝丝心痛的感觉，突然感觉自我有些脆弱了，可是相对于以前好多了。
我想本片的中心是想表达对司法的公正的诉求，对父爱的伟大的赞美。这些我暂且不谈，我想先对人性进行解剖。
故事中的男主人公仅仅是一名智障者，然而警察官却利用他的缺陷进行诬陷;利用他的伟大父爱使他承认本不属于他的罪名，只为了自我尽快破案。那我们的民众又在干什么呢起哄，并自以为自我了解状况的谴责，这无疑加大了男主人公对社会的恐惧。在各种审查中，无不充斥着“慕尼黑会议”式的会议，当事人都还没参加了，决定就下来了。因为人的自私、黑暗以及自以为是使杯具就这样发生了。
然而，我们再去看一下监狱中的那些“罪犯”，他们是罪犯吗是，但他们更加能称得上高尚的人。他们看到男主人的罪刑，先是愤怒，说明他们没有失去最基本的人性，之后了解状况后还一次次帮忙他，这又何尝不是一次伟大呢在一个人性冷漠的这天我们是否要反思是否需要学习
人性需要解剖，个性是这天的我们真的需要解剖自我，自我的亢奋是否真的是对的还有媒体听风就是雨式的新闻又将误导多少人
撇开人性，该谈谈司法了。片中不得不说得益于他本性的善良才在最终洗刷冤屈，如果不是巧合他救了监狱中的老大，救了科长，他怎样能有之后的“好运”难道我们以后保证司法的权威和洗刷冤屈要靠运气这样显然是不行的，我们务必从源头解决，从制度上保证。我想韩国的法律总还是要比中国的法律健全点吧，尚有这种事，那中国呢我们如何保证正常的法律诉求当民与官相斗，法院所分配的律师会保证公正性应对总总自我提出的疑问，我也无法解答，毕竟我不是这些专业的，缺乏对此的分析潜力，可我们难道不要去思考吗
不喜欢被误解，更不喜欢被冤枉，其实这是我内心真正脆弱的地方，或许无人识别，但我的心每每遇此，都一股心痛流淌。我期望在没弄清楚真相之前，我们能够冷静，不要人云亦云。遇到嫌疑犯，请司法慎重对待。误解或者冤案无可避免，但至少要尽力减少，遇到了，我们更要及时纠正，减少伤害。
末尾再讲一个耳熟的故事：孔子的一位学生在煮粥时，发现有肮脏的东西掉进锅里去了。他连忙用汤匙把它捞起来，正想把它倒掉时，忽然想到，一粥一饭都来之不易啊。于是便把它吃了。刚巧孔子走进厨房，以为他在偷食，便教训了那位负责煮食的同学。经过解释，大家才恍然大悟。孔子很感慨的说：“我亲眼看见的事情也不确实，何况是道听途说呢”
眼见尚且不必须为真，耳听更是要仔细推敲。
看电影上甘岭的观后感篇4
星期五下午，学校组织我们六、七年级去看电影。这算是学校给我们的优待，其余班级可是无福享受的。我们怀着急切的心情来到了帝豪影院。
我们观看的电影名字叫《老师好》。电影主要讲了苗宛秋老师与学生们“斗智斗勇”的有趣故事。苗老师考上了北大，却因为家里“成分”低，不能去上学。他把希望寄托在了班里品学兼优的安静同学身上，谁知车祸来的突然，安静躺在了手术室中。苗老师的'希望彻底破灭。
苗老师为了一位长了脑瘤的同学东奔西走的筹集捐款，同时他带头捐出了全部的工资却无怨无悔。劳累了一天的苗老师甚至还要拖着疲惫的身体，走街串巷的寻找着混混队伍的洛小乙。他没有放弃任何一个学生，并为之指引着前进的方向。这就是他伟大的精神与品格，这就是普普通通一位爱生胜爱己的老师。
是啊，“人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时光遇见了你们，而是因为遇见了你们，我才有了这段最好的时光。”苗老师的这一句话，使我很受感动，这不仅是老师的心声，也是身为一个学生的心声。老师啊，您如一支蜡烛在我需要帮助的时候，给我点亮了前进的方向，在我长大了，懂事了，您离开了，我们感谢您的点亮，更感谢您来到过我们身边。
身为学生的我，那一瞬间，便觉得每一节课堂上的那一声“老师好”三个字学生时代最幸福的事。从哪一刻开始，“老师好”三个字便在我的心中小心翼翼的珍藏着。生怕它伴随着时光的流逝而一去不返。
老师！好。哪洪亮的回音时不时的回荡在我的耳畔，飘出了校园，飘到了每一个渴望知识的莘莘学子心中。
我想真心的说一声：老师，谢谢您！您默默无闻、无私奉献的精神将会永生指引着我前进的人生道路。
看电影上甘岭的观后感篇5
热热闹闹的《长江七号》已经耳闻很久了，今天终于找到机会与儿子一同欣赏了一遍。
总体来说，影片是成功的，从这部小小的影片中折射了生活的大道理：只要经过努力，不论你的身份如何，地位怎样，你都会成功的;反之，不能经过辛苦的努力，任何幻想总是要破灭的。
在这部影片中，喜剧明星周星驰扮演了一个全新的角色——落魄的民工，为了自己的儿子不再受穷，加工加点挣钱为了儿子在贵族学校好好学习。影片中反复说的一句话是：虽然我们穷，只要我们不说谎话，不拿不属于我们的东西，学到知识，做一个对社会有用的人。我想就是这部影片要告诉我们的所谓中心思想吧。
影片总体是成功的，但也存在一些明显的瑕疵：
一、当周先生第一次见老师时，那份镇定自若是民工不可能有的心态。试想一个落魄的民工在见但贵族学校的女老师的时候，局促和不安才是真实的样子，怎么会那样自信呢?
二、当周先生发现儿子撒谎打儿子的时候。一个人很激动的时候打人还会慢慢寻找工具吗?肯定是什么顺手就用什么了，还会很理智满慢找工具么?
三、第二次见老师的时候。应该说周先生是有一种解脱的意味的，那么很随便就抓住漂亮女老师的手，显得突然而以外，不合情理;
四、当七仔为了救周先生而失去生命，周先生用电击救七仔的场景。作为没有什么知识的民工还知道用电击来刺激心脏也不合情理;
五、周先生复活的表现。似乎是为了表示周星星的喜剧般招牌动作和表情，为漂亮女老师献玫瑰花显得突兀而画蛇添足，也与民工的身份不符。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
