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矛盾优秀作文篇1
暑假的一天，我去找我的朋友“老贺”玩，他妈妈说：“你能不能不让易周和他玩?上次，他烧破了我们两件校服。”“这……好吧。”我很为难，如果易周也来找我玩，总不能不和他玩吧，可为了和他玩，我还是答应了。
刚到楼下，易周就跑了过来，说：“小哥哥，我找你半天了!”我却慌了神。心想我不是答应了“老贺”妈妈不和他玩的吗?可毕竟都是朋友，该跟谁玩呢?这可比阿基米德“给我一个支点，我将能移动地球”难多了。我向来对难题没兴趣，因此，只好让他和我们玩，我再三叮嘱易周不许欺负“老贺”，直到他说了一句“是，师傅。”时，我才让易周和我们玩。
没玩一会儿，易周又犯老毛病了，不停打“老贺”。我不敢违背对“老贺”妈妈的承诺，只好一次一次地把他拉开，一次一次的劝阻他，最后我也没辙了，只好让易周打他，因为我也怕易周会反过来打我，没办法，眼睁睁看着“老贺”被易周打得逃回家。我真后悔当时没有及时制止易周。难道这就是朋友之间的友好关系吗?这就是朋友吗?
人与人交往的过程中，我们的怕，大概已经快把我们的爱吃掉了，也把我们的承诺忘记了。如果我能有勇气，想办法坚持制止易周的霸道，让他明白相互谦让的道理，也许易周会变得更乖，不会为所欲为的打人，也许我们三人会玩得更快乐。生活中会少些矛盾，多些乐子。
矛盾优秀作文篇2
大人有大人的矛盾，小孩有小孩的纷争。我们常常会因为一些芝麻绿豆大的小事吵得不可开交。甚至有时候，为了什么而发生矛盾我都不清楚。
前几天，因为同学于某某本来和我合作作画但是后来又要拆伙的原因，她把属于她的画纸全拿走了。好好的作品，一下子被扯坏了。我伤心极了，眼泪都忍不住了。我把自己剪下来的废纸收拾收拾，剩下了她的垃圾。
外面，飘起了雨丝，很凉很冷。我开始独自做作品。忽然，我感觉到有人在后面拿什么往我身上扔。我怒气冲冲地回头看了一眼，发现于某某把她的垃圾全都扔到了我的座位上，嘴里还骂了一句脏话。本来她不骂人，这事就过去了，我可没时间跟她计较。可是，她竟然出口成脏，我火了。把垃圾拾掇拾掇，冲她扔了过去。
她和我嚷嚷：“我们俩之前合作，我的垃圾也就是你的！”本来就忍无可忍，她再这样一说，我心里的火扑腾腾往上冒，也扯着嗓子喊：“你说合作就合作，你说散伙就散伙。我把自己的'废纸已经收走了，你自己的就得你自己收。”
“喊什么喊，反正都是收拾一回，把我的一起捡走不就行了。你怎么这么自私！”她还振振有词，都是她的道理。我气得话都说不出来了，趴在桌子上哭了。
哭了一会，一只手缓缓伸过来，我抬头一看，是于某某。“我错了，对不起。不应该怪你，也不该骂人。你能原谅我吗？”
我缓了缓，伸出手握住了她的手。
雨，渐渐停了，乌云散了，阳光散落我身上，很暖，很暖。
矛盾优秀作文篇3
矛盾是人世间一定会存在的，因为没有一个人的理论能直接得到所有人的认可，在此同时，矛盾也就产生了。其实每个人心里也经常会有矛盾，比如说一个人想要获得成绩，却怕苦怕累，一个人想要去进行一些激动人心的活动，却怕危险；一个人想要发财致富，却不愿意自己脚踏实地的工作；一个人……这些都是很平常的一些人心中的矛盾，这些都是轻的。真正的矛盾冲突要数正与邪、情与法、善与恶、正直和诱惑，在这些矛盾冲突中，矛盾冲突的双方必定会有一方胜。但是这种矛盾冲突，一定要有一方胜一方败才能罢休吗?我们为什么不能象道家，太极鱼图中所体现的样子，将对立的双方互相转换，使正邪交融、情法合体、善恶互衬、正直和诱惑互相包容。这样的话，矛盾也就不会这样明显得冲突了。再者，道家讲究无为而治，这样的话矛盾的双方也有可能自行和解。要知道有很多冲突，原本只要矛盾的双方互相冷静一下就能不再冲突了。但是经常会有一些好心人来劝，这下可好。原本可能过一段时间就能和解的双方，都为了自己的面子继续争执，谁也不肯让一步!其实，如果没人来影响，像这种矛盾只要过一段时间，就会自行消解，但只要有另一股力量参与，矛盾的双方会立即再次冲突起来，而且可能比当初冲突的更厉害。
吾之见，冲突矛盾所惧者，宽容也。道，内含天地之乾坤，孕宽容之情怀。若矛盾冲突巨者，心中默记太极鱼图之象，视矛盾者皆为反象。固矛者转盾也，盾者转矛也。将心比心，无可再战耳。固无战耳，矛盾消也。
矛盾优秀作文篇4
今天，我在托管班里，跟我最要好的朋友王思语吵架了。这次是为了争当一个角色而争吵起来的。
我和王思语吃完饭后，就到睡觉的房间准备在午睡前玩一会儿游戏。我新加了一个游戏，叫：快乐大本营。游戏里有个角色叫：茉莉格格。茉莉格格这个角色的外貌迷人，心地善良。我和王思语都想当这个角色。
“我要当茉莉格格!”我和王思语同时说道。王思语盯着我，我也盯着王思语。王思语开口了：“我来当!我适合这个角色!”我跳起来反驳道：“你哪里适合了?”“即使不适合，你也得听我的!我比你大!”王思语强词夺理地大吼道。
不知我俩闹了多久，别人都睡觉了，我们还在闹。突然，门开了，托管老师见到我俩在午睡时大声吵架，便教育道：“快睡觉了!小朋友只有睡好觉才能长身体……”我根本没听，而是盯着王思语，王思语也瞪大眼睛盯着我。
当托管老师提高了声音说道：“你们俩听到没有?”的时候，我和王思语才回过神来，都不知所措地望着托管老师。托管老师见我们不吭声，便大声说：“你们不睡觉，我就不允许你们两个睡了啊!”
我和王思语立马躺了下来。我想：还不是王思语害的!我朝她瞪了一眼，王思语看着我，翻了翻白眼。我们扭过头，谁都不理谁。第二天中午，我和王思语又在一起了。我把茉莉格格这个角色让给了她并跟她道了歉，她也原谅了我，我们又成为了好朋友。
这次的争吵结束了，但是还可能会有下一次。虽然我和王思语经常吵架，但是我们俩永远是好朋友。
矛盾优秀作文篇5
科学课上，我和孟靖涵吵架了，闹了一场矛盾。
本来，我正在安安静静地听课。孟靖涵突然扔了一个纸团在我头上。“哎哟。”只见孟靖涵偷偷一笑，我给了他一个白眼。他马上装作认真上课的样子。
接着，孟靖涵又折了个纸团向我扔来。我拿起纸团向他扔去，没想到他又喊人来帮他一起丢纸团。我不得不喊张誉来帮我扔纸团。孟靖涵拿起纸团塞在口中，然后又拿出来向我扔来。
这也太恶心了。一大堆火苗在心里燃烧，我边还击边说：“哼，真是气死我了。”
孟靖涵见到我很生气，就直朝我做鬼脸。
我拿一张纸给张誉，让他粘上口水，向孟靖涵扔去。孟靖涵机灵地躲开了我们的攻击，也拿起沾上口水的纸团向我扔来。我一看地上全是粘满口水的纸，生气极了。我不停地让张誉吃纸，然后吐出来扔到孟靖涵那儿去。孟靖涵也开始反攻我们，还好我没被打中。孟靖涵不停地扔纸团，我也是一样。
后来，我想：对了，不理他不就行了。于是我就没跟他玩了，没想到孟靖涵居然还是这样向我扔纸团。我低头看地上，数了数说：“糟了，地上有垃圾，我可不想被罚留下来扫地呢!”我赶紧把地上的纸团捡起来，收在袋子里。
孟靖涵还嬉皮笑脸地说：“你打不着，你打不着，你打不着!”我皱起眉头说：“我不会再跟你玩啦。”孟靖涵插着腰，顺便还对我吐舌头：“我又不怕，笨蛋。”
这时候，老师说：“请刚才扔纸团的几个人站起来。”我是不用站起来，谁叫他要扔纸团。孟靖涵瞪着眼睛看着我，我也瞪着眼睛看着他。
唉，这并不是我的错。真是孟靖涵自己要搬起石头砸自己脚呀!
矛盾优秀作文篇6
其实每人个在心中或许存在于现实生活中的自我。迷茫自我不知道从何处说起，因为时间是无法了解的。因为心中或许存在于现实生活中每天，其实我们对生活或许失去了心信。我们只要不断地去探求人生奥秘，因我们心中不断去回忆或不断地去追寻人生理想。细说人生的时候，心中有无限的感慨。因为生活中我们或许一直存在于现实中，因为心中遗忘那些曾经的未来。
在人生中我们或许一直遗忘曾经的过往，遗忘了那些我们认为的心中矛盾。同时我们在心中一直产生对现实生活中的困境，其实只要我们把心中敞开。其实每都自己不愿回忆的往事，因为他们认为往事是不可回忆的。其实往事是可以回顾的。我们心中为什么一直产生了现实生活中内心矛盾或困境，其实这个困境主要来源于周围事物或人影响下使我们在不知不觉中产生心理矛盾。同时这种矛盾会带入我们到内心深处的感慨。其实感慨是我人间对于过往中的.一种怀念，因为我们心中不停去追寻梦境。梦境是什么，其实这个问题一直让我们困惑。因为梦境我们或许往往在人路上走的相当矛盾，同时这种矛盾一直陪伴着我们内心中的记忆或人生。每天不断地过，心中是否产生了困。因为这个困主要来源于生活中的思维，我们遗忘了什么。
生活与我就这样的人，在人生中产生了困境其实只要我们开动脑袋就可以克服心理障碍了。
矛盾优秀作文篇7
科学课要开始上课了，我兴冲冲回到教室，脸上淌着几滴汗，一脸高兴，还呼哧呼哧喘气，下课的确是玩开心了的。
可一进教室，我立刻被教师的紧张气氛搞蒙了：全班同学喘息着，传出令人捉摸不透的紧张。班上已没有了昔日的喧闹，传出让人不寒而栗的寂静，听得见自己有力的心跳声。同学们，全神贯注的盯着什么，好像有什么东西吸引着他们，让他们目不转睛。我一抬头，看来罪魁祸首就是他们俩——代同学和漆同学怒目而视。代同学满脸通红，过度的愤怒使他面容扭曲，他一手攥成拳头，似乎随时准备痛击对方。漆同学也不甘示弱，他斜起眼，逼视着代同学。用不服气的神情打量着他，似乎凭着眼神再说：“哼，我不怕你，你有能耐就过来打我呀？”
已经这个局面了，竟然还有不知好歹的同学大喊了一声“加油！”霎时间，全班沸腾了。喊加油的`尖叫声此起彼伏。我在这时不知道怎么办才好，我，整整当了两年安全委员的我，一时间竟想不出什么办法来！代同学和漆同学眼看就真的要动手打起来了，我还在原地转圈圈。我想见机行事——劝架，可是又不敢。我磨蹭着，心中天人交战，进行着激烈的思想斗争。
正在这时老师进来了，严厉的批评了我们。我无地自容，巴不得找个地缝钻进去。唉，真希望以后不再出现同学之间的矛盾！
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