现在社会，不少场合都需要使用到发言稿，我们写的发言稿的内容一定要是积极充满正能量的，360好工作网小编今天就为您带来了小学教育的发言稿范文5篇，相信一定会对你有所帮助。
小学教育的发言稿范文篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天国旗下讲话的题目是《快乐寒假》。
时间过得真快，一个紧张而又繁忙的学期行将划上完善的句号。在全体老师和同学们的共同努力下，本学期我校在教育、教学等各方面取得了新的成绩，我们又度过了一个充实、完善、团结、创新的学期，在这里，向奋发向上、积极进取、刻苦学习、取得优良成绩的各位同学表示热烈的祝贺，向辛劳劳动、默默无闻、无私奉献的全体教师表示衷心的感谢！同学们，寒假就要开始了。怎样度过假期，向同学们提出五点建议。
1、留意安全。
在假期中，我们特别要留意交通安全、饮食卫生；防火、防触电、防煤气中毒。最好不要燃放鞭炮，严防火灾和炸伤事故的发生。
2、遵守社会公德，多做故意义的事。
在假期里，我们依然要遵守中学生平常行为规范，遵守社会公德，多做好事。如为邻居、孤寡老人、军属等做好事；在家孝敬父母长辈，尽可能做一些力所能及的家务劳动。
果断不做有损于学生形象的事。
3、读有益的书籍，看有益的电视。
通过读和看，陶冶情操，开辟视野，扩充知识。
4、认真完成寒假作业。
在假期里，我们要制定寒假学习计划，按质、按量完成寒假作业。
5、养成勤俭勤俭的良好习惯。
在寒假、春节期间留意勤俭，反对浪费浪费，把压岁钱用在读书、学习上，过一个平和、文明、健康、勤俭的春节。同学们，大家务必要做到在校是好学生，在家是好孩子，在社会是好青年。
最后，祝老师、同学们度过一个健康、愉快、安全、故意义的寒假。
小学教育的发言稿范文篇2
转眼间，寒假就要来临。希望同学们过上平安、欢乐、祥和的寒假，同学们在假期需要注意以下几点：
一、人在家的时候要关好门窗，有陌生人敲门的话，千万开门，不可轻易相信陌生人的话。注意室内电器、煤气等的安全，不熟悉的家电器不要随便碰触和使用，以防触电、火灾和煤气中毒等事件的。
二、寒假期间，正逢春运高潮，交通拥挤，人流量，同学们在外出时，要尽量结伴而行，遵守交通规则，不要去乘做未经交通检验无证、无牌及违章超载的车船，人身和财务的意外损失。不要轻易和陌生人聊天，更吃、喝陌生人给的东西，遇到直接找警察叔叔帮助.
三、春节期间，走亲访友聚餐宴会较多，同学们不要暴饮暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身体健康。此外，不要的封建迷信和赌博活动，从小养成“崇尚科学，远离毒品”的习惯。
四、放烟花是同学们所喜爱的，但在燃放烟花爆竹的时候也要注意安全，最好在长辈的.陪同下燃放。燃放时应注意的是要选择在空旷的地方燃放，防止引起火灾，伤到行人;：在购买烟花爆竹时要选择在正规的批准的店内购买，才能质量，燃放时才能减小意外的;，在燃放时要说明使用，切不可对人、对物燃放。
下面是几个常用紧急电话，同学们要记住：警情110、火警119、急救120。
此外，要寒假的，注意劳逸，好好休息，有充沛的精力投入到下一学期的学习中去。过愉快而又充实的春节!
小学教育的发言稿范文篇3
老师们、同学们：
早上好！
今天我讲话的主题是《我安全，我健康，我快乐》。
烟花三月，生机勃勃，生命就如同这春天一样的美丽！我们歌颂生命，因为生命是如此宝贵，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出夺目光彩。然而生命也是非常脆弱的。
自1996年起，我国确定每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生安全教育日。今天是第20个全国中小学生安全教育日。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进学生的健康成长。所以，我想郑重地劝告大家遵循以下几点：
1、树立自我安全意识，要时时想安全，事事讲安全，学会正确保护自己。
2、重视校园安全。课间游戏要安全，上下楼梯靠右行、不打闹。下课不疯跑，小心被摔倒；出操、吃饭要排队，带队的同学要注意礼让。体育课做好准备运动，运动时要注意不要剧烈碰撞，避免意外伤害。
3、遵守交通规则，出校门戴好小黄帽，红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。过马路两边看，还要走在斑马线。汽车多，我不急、耐心等待车过去。乘坐公交车要拉好扶手，不把头手伸出窗外，下车不从车头过。拒绝乘坐黑车。
4、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不到校外的摊点上买零食，不偏食，不暴饮暴食。
5、天气转热，要防溺水。不独自外出游泳，应当有家长陪同。危险地方我不去，学会保护我自己。特别要提醒大家：清明节来临，上山扫墓不要玩火。
6、养成良好的生活习惯，逐步形成自觉的行动。例如：正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，从冰箱中拿出的东西先闻一闻、看一看，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。
同学们，让我们学会敬畏生命，珍惜生命，用安全意识和安全技能为我们自己幸福的生活构建出一道道最坚固的屏障！
小学教育的发言稿范文篇4
各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天是第十六个全国中小学生安全教育日，根据国家教育部、公安部统一部署，将在全国中小学校举办安全教育日活动，今年的主题是“强化安全意识，提高避险能力”。
现今，消防安全工作涉及各行各业，关系千家万户，事关国计民生、社会稳定和经济发展。消防安全，宣传教育系于一半。在我们的生活中，离不开火，如每天的烧菜、煮饭，黑夜里的照明，冬天的取暖等。但就在火带给人们光明、赋予人们温暖的同时，也吞噬了无数的生命，留下了累累伤痕。1994年12月8日新疆克拉玛依友谊馆剧场大火造成325人死亡，原因系舞台上方７号光柱灯烤燃附近纱幕，引起大幕起火，其中中小学生288人，干部、教师及工作人员37人，受伤住院者130人；20xx年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生，当场死亡，宿舍火灾初步判断缘起于寝室里使用“热得快”导致电器故障并将周围可燃物引燃，酿成近年来最为惨烈的校园事故。据公安部统计，xxxx年1至12月份全国共发生火灾13万余起，死亡1278人，受伤632人，直接财产损失14余亿元。从火灾直接原因看，电气火灾排在首位，其次是用火不慎，三是玩火导致。这些血的教训痛心地提醒着人们：前事不忘，后事之师，痛定思痛之际，更需警钟长鸣，一定要汲取。
消防安全知识的贫乏，消防安全意识的淡薄总是能让我们看到、听到一幕幕血的教训。纵观这些夺走无数生命的火灾事故，有哪个不是消防安全意识淡薄、违反消防安全操作规程酿成的恶果呢？学校是人员高度密集之处，我们身处其中更加应该在脑海中长期鸣响消防安全警铃，提高防火意识和技能。青少年时期正是学习知识、培养技能的黄金时间，我们应该从自己做起，从学习生活细节入手，注意消防安全，防止火灾事故的发生。在此，我向大家提出几点建议：
1、不带火柴、打火机等火种以及相关易燃易爆物品进入校园。
2、自觉爱护校园内的各种消防设施。如教室走廊通道的消防栓、灭火器等。消防设施是扑救火灾的重要工具，必须处于“常备不懈”的状态。一有火灾，马上能够投入使用。如果发现损坏消防设备的行为，应立即制止或报告老师。
3、上音乐美术课、实验课或室外体育课时，班级里开着无人灯和无人扇存在消防隐患，一些意外事故也有可能发生。因此，我们应该养成不亮无人灯，不开无人扇的好习惯。放学后，老师也应当以身作则将办公室内饮水机、教室内投影机等电源切断。
4、掌握一定的消防安全常识。如遇到火警应立刻逃到安全的地方，然后打119报警。
加强消防宣传教育工作，提高师生消防安全素质，是做好校园消防工作的基础和治本措施，是预防、减少火灾事故发生，推进消防工作社会化的根本途径。为进一步扩大宣传教育效果，发挥示范引领作用，活动期间，我们将与县阜宁中学联合组织开展一次疏散演练、一次消防安全教育，通过活动的开展切实增强全体学生的消防安全意识，提高应急避险能力。我们也将以这次活动为契机，扎实工作，奋力开拓，切实把我县消防宣传教育工作提高到一个新的、更高的水平，衷心希望各位领导、各位老师、全体同学对我们消防工作提出宝贵意见和建议。
老师们、同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注安全，为保护自己和他人的平安幸福，共同创建一个安全、稳定、和谐的学习和生活的环境而共同努力吧！我相信，有了大家的努力，平安的祥福会始终缠绕着我们每一位师生，伴着大家健康成长、快乐工作、幸福生活！
最后，祝愿各位领导、各位老师身体健康，工作顺利，同学们学业有成！
预祝此次消防安全教育日活动圆满成功！
小学教育的发言稿范文篇5
老师、同学们：早上好!
今天是第22个全国中小学生安全教育日，今年中小学学生安全教育日主题是强化安全意识，提升安全素养，我们学校把这一周定为安全教育周，主题是生命教育。学校根据这一主题将开展一系列的活动，各个班级要开好一个生命教育的主题班会，出好一期黑板报，同学们要阅读一本或一篇有关生命教育的书籍或资料;进一步认识生命，树立正确的生命观，欣赏生命、尊重生命、敬畏生命，直至热爱生命，以达到激发生命的潜能，提升生命的品质，捍卫生命的尊严;感受生命的美好，唤起生命的热情，体认生命的意义，实现生命的价值;学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏，树立积极的人生观。
同学们，生命最大的特征是生生不息，我们的生命源于父母，对父母要有感恩之情、思念之情、亲爱之情。仁者爱人，要从与自己最亲近的人爱起，扩展到爱他人，爱社会，爱万物。要明白生命之成长必扎根于社会文明、文化与传统的土壤中，与他人、与过去现在未来之一切人的生命相依相系。
生命另一个重要特征是人死不可复生，生命无价，要珍爱自我及他人的生命。荀子认为，水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义;人有气、有生、有知亦有义，故最为天下贵也。天地万物人为贵，贵就贵在生命是人的生命，是不可重复的生命，因此，我们要珍惜自己的生命，进而去珍惜他人的生命。
同学们，生命的进程是曲折起伏的，在生命的成长过程中吗，我们要具备承受各种挫折与失败的气度和能力。生命的过程都要经受无数的风风雨雨，我们要正确对待生活中的挫折、痛苦和逆境。我们要从生命的意义上去理解生活中的感觉。如果我们仅仅从生活的视角来看待与对待诸如挫折、痛苦与逆境，则往往无法超越，总会觉得生活太艰难，学习太痛苦，考试太压头，高考遥不可及，真是不幸，简直没有舒心和幸福的时刻。如果我们能从生命的意义上去理解生活中的挫折与困难，那么，这些负面的状态就不过是我们人生积累经验的一个必经的过程而已。在人生过程中要有生命的视野，看到任何生活中的挫折与困难都是会过去的，幸福与快乐就在不远处。如果能够从生命的高度理解当下生活、学习中的困难、挫折等问题，它们就转化成了促进人生成长的基础与因素，我们就能坦然面对生活中的不顺与痛苦，并在生活与生命的互动中汲取经验与教训，不断走向成熟。所以，我们不要为生活中小利的得失而斤斤计较，不要为一时的困难而裹足不前，也不必为一时的成败或得意或沮丧。我们要站在一个更高的层面来看来理解生命中的挫折，树立一个正确的认识人生的积极心态，让自己在今后做人、做事时眼光更加长远，意志更加坚定，生活态度也能够更加豁达。
同学们，生命的本性是追求快乐与幸福，要让我们生活中有快乐，生命里有幸福。然而，现实生活中为什么屡屡出现青少年学生走上不归路，藐视自己宝贵的生命呢?主要可能是他们不快乐不幸福。因为他们的心愿达不到，欲望满足不了，便心生不满，甚至生出歹意，行为流于任意。因为理性能力不强的他们往往追求生活感受中的快乐，一旦满足不了，便会由不舒服到不高兴到采取过激行为。要知道，快乐是有限度的，过度的快乐会伤身害体，从而最终没有了快乐。我们要创造幸福和快乐，而不是消费幸福和快乐。一些走极端者，他们只知道生活而不知生命，以为生活就是生命，以至于生活感受不好就放弃生命存在。他们往往把生活的'感受视为人生的全部，所以，生活中的不顺心、不如意，不高兴等等，都可以成为生命消失的理由。他们没有意识到生命丧失的严重后果，给亲人带来的伤痛。我们要明白，人生中若一味追求生活感觉好，将会危及生命的健康甚至存在，如果生命受到伤害以至丧失，那生活的感觉又哪能好?又哪能有生活的感觉?我们应该了解感觉的特质是当下存在、转瞬即逝的。人间的痛苦、挫折、不快、不顺等等，都会很快过去，如果我们因为这当下存在的感觉不好而放弃生命，那其人生将永远定格在痛苦这一点上;如果我们咬咬牙，挺了过去，以生命的存在超越了痛苦，则必将翻开生活新的一页，获得幸福与快乐。我们要明白，生命不仅要维系，还要健康，生活的感觉才能敏锐丰富，才会产生良好的感觉。所以，我们追求生活感觉好，绝不能以损害生命健康和存在为代价。我们要意识到，虽然正确的人生观是从感性生活走向理性之生命，但缺乏感性生活的生命是萎缩的，而没有感性生活的生命无疑如没有浇灌的花一样处于凋零状态，生命之树是需要感性生活去滋养、培育和壮大的。我们要能够从个我性的生活走向普遍性的生命存在，从当下存在的生活迈进永恒无限的生命洪流，那么，便可以寻找到生活的意义和生命的价值。
同学们，我们要明白，人生中的任何成功、获取、大的进展，皆须做出极大的努力，付出很大的代价。一个人总想投机取巧，不做任何努力就想取得人生中大的成功，那十有八九导致泡沫人生的出现。因此，我们要树立起踏踏实实做人的原则，一份汗水，一份收获，不要梦想天上掉馅饼，也不要梦想地下涌出金银，而要凭自我的心智体能去拼搏，去奋斗，一步一个脚印，这样生命才能有意义。一个生活内涵丰富，经受过无数人生风雨洗礼，品尝过各种各样人生滋味，经验过许许多多生活事件的人，即使他的人生物理时间较短，他的生命意义和价值却很大。
老师们，我们在课堂传授知识的同时，要开展对学生的生命教育，要让学生不仅有知识的增长，更要有生命的成长。学生们生命成长需要老师与学生在情感交流、人格融会、精神文化生命的潜移默化中完成。通过开展生命教育，努力改变青少年学生对生命存在及价值的无知和漠视;改变他们对生命意义、道德人格和生死问题的认知缺失;改变他们精神性萎缩、人文性丧失，沉于物欲，不会欣赏音乐，不想阅读经典，高雅成了嘲弄的对象，精神世界一片荒芜，有知识没文化，有观念无素质情况;通过开展生命教育，为学生建构一个意义与价值的世界，让学生树立起是非、好坏、优劣、美丑等价值观，明白人生究竟应该追求什么，抛弃什么;赞成什么，反对什么;期盼什么，拒斥什么。让学生懂得生命的圣神性和最为宝贵性，培养其高尚的人文精神和道德人格，去珍爱自己的生命，也尊重他人的生命。
老师们，同学们，人不仅仅属于自己，还属于家人，属于社会，生命只有一次，失去便不能复生，请大家珍爱生命，敬畏生命，热爱生命吧!
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