想要更好地表达自我，写作文是十分重要的方式，在写作文的时候，能够培养学生的阅读能力，下面是360好工作网小编为您分享的幸福一年级作文5篇，感谢您的参阅。
幸福一年级作文篇1
有人说，幸福是白开水，既平淡又简单;有人说，幸福是茉莉花，既纯洁又质朴;有人说，幸福是荔枝蜜，既芬芳又可口。幸福到底是什么呢?
幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种截然不同的答案。
我问妈妈，幸福是什么?妈妈给我讲了她前几天在电视上看到的故事。有一个农村的孩子，他很渴望能够读书写字，可是由于家庭条件差，如今已经七岁的他，却不会认字。当记者去采访他的时候，他很兴奋，因为他第一次见到摄影机这种东西。记者给了他一本笔记本和一支笔，教他写最简单的汉字。虽然写的歪七扭八的，但是，在他那灿烂满足的笑容下看到了幸福。之后，记者还给他讲了一些关于城市的故事，他小小的身体充满了巨大的好奇心，他第一次知道原来这个世界上还有叫游戏机的一种东西。他水汪汪的大眼睛里充满着渴望，那种求知的渴望。当记者问他有什么愿望没有，他回答说没有，理由是家里条件很艰苦，所以愿望对于他来说是一种奢侈。这个回答震撼了所有人，包括在电视机前观看的妈妈，心也颤抖了。人们实在是想不到，这个年仅七岁的孩子竟会有这般的成熟懂事。
听了这个故事，我的心久久不能平静。但只要想起他写上字那时的灿烂笑容，自己也觉得会幸福啊!这时的感受，让我想起了鲁迅的一句话：让别人过得舒服些，自己没有幸福不要紧，看见别人得到幸福生活也是舒服的。
真正温暖人心的幸福其实很简单，一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福，一个温暖的动作是幸福……
幸福是什么?有人说过：“真正的幸福是不能描写的，它只能体会，体会越深就越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。”
幸福是什么?幸福并不是数不尽的财富或是至高无上的地位，而是一种感觉，这种感觉应该是愉快的，使人心情舒畅的，美好的。
幸福一年级作文篇2
每个人都会经历成长，在成长的过程中总会遇到挫折与坎坷，但是在成长中总有些食物伴随着你慢慢长大，教会你什么，陪伴着你，就像冬日里的一杯暖茶，温暖你的心，伴你成长……
那是个明媚的下午，我埋头在题海中奋斗，可一道数学题挡住我的脚步，我苦思冥想。下周的考试让我担心不已，我心绪不宁，心中的烦躁油然而生。这样耗下去，终究不是个办法，我索性放下笔，决定出去走走。门外一片深秋的景象，热闹非凡，草丛中的昆虫“叽叽喳喳”地叫着，弹奏着属于秋天的声声乐曲，树上枯黄的叶子在秋风中摇曳着身姿，在风吹的刹那间随风舞起，飞扬着，给大地带来它的谢幕舞。邻家的小孩子们玩耍嬉戏着，笑声“咯咯”传进秋天，他们敲响者秋天的音符，带来了勃勃生机。
我看着，心里却一阵黯然神伤，落叶败了，昆虫要冬眠了，我从孩子变成了青少年，再也体会不到孩提时期那种纯粹的快乐了，忧愁与悲伤的我只感觉无力与茫然。
西风似麦浪般从遥远的地方吹来，带着某种花的香，拂过我的面颊，不由自主地跟着风走着，在院子的角落里，我找到了熟悉花香的来源。橘红色的花瓣，淡雅的鹅黄色花蕾，点缀着翠绿色的花枝，似百合却又不是百合，似兰花却又不是兰花。走近了，它的芳香更浓，引人回味。原来是萱草啊!我突然想起它的花语：“遗忘的爱”，这可不就是传说中的忘忧草，母亲草——萱草啊!这是我自小最喜欢的花呢。
再次凝望着这株孤立的萱草，身处一片杂草从中。秋日里，大部分的草植物都枯萎变黄，这一丛翠绿尤为显眼，更显生机勃勃，细长的叶子有着兰花的风范——却更茂盛;橘红色的花朵有百合风范——却更有韵味。风吹动着它，它随风舞动着的身姿宛如月宫仙子，花叶如此，花也亦然，即使只有一支花朵，却兀自开在这枯黄的秋日里开放。
我蓦地懂得了萱草，懂得了这在秋风中不畏严寒，坚强开放的生命之花。我于是明白了萱草在秋日里怒放的意义。青春不可浪费，在这美丽的青春年华之中，只有奋斗，才能不留遗憾，人生路上的忧愁和烦恼必然不会少，我们要放下这些，继续前进，才能像萱草一样，不断积聚，不断积累，最终才能最美地绽放!
我突然想起，我也曾在学习自行车的时候摔倒，但是看到了美丽的萱草，不禁忘记了疼痛，又在原地站起;我也曾在考试的时候失利，看到这坚强的萱草，又不禁继续努力;我也曾面对同学的误解，友谊的危机，都是这忘忧草使我一次次开解自己，渡过困难。而今它又一次在我心烦意乱的时候变成了我的“解忧草”，我欣赏它，不仅它的美丽，更是它不畏严寒在秋日开放的坚强与勇气，我看着它成长，它也看着我成长。忘忧的花啊!萱草!你真是我最忠实的好伙伴，伴随着我的成长，教会了我很多。
“萱草虽微花，孤秀能自枝。葶葶乱叶中，一一芳心擦。”东坡先生如是说。在“葶葶乱叶”中奋斗，不负大好时光，不负大好青春，我的心明亮起来，温暖起来，我仿佛找到了指路的明灯。
时钟的指针一圈又一圈地转过，我的“好朋友”萱草总是伴随着我的成长的点点滴滴，总是能为我解忧，启迪着我向前。
远方，不再迷茫。那株萱草仍然静静地伫立在风中，默默绽放，书写着它自己的美丽人生。
幸福一年级作文篇3
天空的幸福是穿一身蓝，森林的幸福是披一身绿，阳光的幸福是如钻石般耀眼，落日的幸福是留下最后的美丽。我的幸福是：和朋友一起去采撷每一份友情，每一丝快乐，每一片希望，每一缕阳光……”
第一次看到这句话时，我的心情立刻变得很蓝，很透明，沉淀在心底的伤心和烦恼—下子消逝，这就是一种幸福的感觉。
时光匆匆，流年似水，不知不觉我已经上六年级，童年的记忆似落叶，无法得到新生，但依然青翠耀眼。那时蹦蹦跳跳的小女孩，总爱仰望晴空，幻想有一日能融入其中。那时调皮的雨露在微风中嬉戏，那时的草很绿，天很蓝，那时的我，真的很幸福!
现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下的一切，然而却很少有时间去细细欣赏。抬头望望，总觉得有一种陌生的感觉，仿佛生活少许多情趣，平添几分烦恼，时光让我明白许多不曾明白的东西。人生本来就充满荆棘，在这漫漫的人生旅途中，要给自己信心、勇气和拼搏的精神，给自己点一盏灯，去茫茫大地寻找自己的幸福。
幸福不是金钱，不是遮掩痛苦的工具，不是追求时尚的潇洒。它应该是心灵惬意满足的一个微笑，是口渴时的一捧泉水，是孤寂无助的一丝安慰，是噩梦中的那副慈祥的笑脸……
生活无处不幸福。成功时是幸福，失败时也是一种幸福，是一种酸楚的幸福，失败时，要给自己以勇气，给自己以鼓励，因为我不怕失败，我有再爬起来的勇气，因而，失败也是一种幸福。
幸福是无形的。当你拥有时，并不会意识到自己是多幸福!而在你失落的时候，你感觉到幸福的伟大，幸福的存在。拥有幸福时，不要忘幸福不可能长久，要好好把握，而当你失落的时候，不要自哀、自暴自弃，因为幸福随时就有可能“砸”到你的身上。让我们以充足的勇气，坚定地面对人生吧!
拥抱幸福，送自己一份最好的礼物;拥抱幸福，给自己一份愉悦的心境。
幸福一年级作文篇4
快乐是对童年棒棒糖的美好回忆，快乐是让出座位时他人微笑的回报.快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水.快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹.快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声.
从一年级到现在我有过很多的快乐回忆。
记得上一年级时，最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上，第一批戴上鲜红的红领巾，当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时，当我站在队旗下庄严的举起右手宣宣誓时，那时我是最快乐的。
在二年级时，最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志，这个标志不仅是要同学们都能服从我的命令，而是代表老师和同学对我信任和支持，更代表着我已经长大了，能为老师和同学分忧和服务了，我认为我是快乐的。
现在，我长大了，我的快乐有很多，那就是常常喜欢和同学们在一起聚会，一起玩耍，听听音乐或者玩有趣的游戏，这样即增强同学间友谊和团结协作了能力又能和同学交流和沟通，快乐就在其中。
我更喜欢外出旅游，在大自然中增加自己的见识，锻炼自己的能力，增加自己的见识，广交朋友，增强自己的胆量，和朋友一起分享有趣的见闻，
快乐还有很多，不过在大自然中可能得到的快乐更多，因此，我最爱大自然，爱大自然的一草一木，爱大自然的一切，更爱给我快乐的事、物、人。
我成长，我快乐!
幸福一年级作文篇5
幸福，是人们心灵的慰藉;幸福，是人们快乐的源泉;幸福，也是生活中不可缺少的感受。
当清晨的一缕微风吹来，看到阳光的明媚，你是否感到幸福?当坐在明亮的教室里，听着朗朗的读书声，你是否感到幸福?当晚上回家时，一家人围坐在饭桌上吃饭，聊家常，你是否感到幸福?
幸福，在与人相处中产生、在温馨的家里产生、在被人信任中产生。
其实幸福就藏在身边不起眼的地方。如果你发现了它，它将会带给你无穷的快乐，造就一个善良活泼的个性。可如果你一味的抱怨人生的残忍、丑恶而不去寻找幸福，那么你就会变得自私自利，不善解人意。
因此，我们要学会寻找幸福，在平常的生活中累积幸福。当你长大远走他乡时，回想起自己的小幸福，那么吃再多的苦，受再多的累，也会觉得很欣慰。
回家时妈妈的一声嘘寒问暖，买东西时售货员的一个微笑，遇到困难时好心人的一个帮助，都会给我们带来幸福。
幸福是星空中那一颗完美的流星;幸福是春天那柔和的细雨;幸福可以让人生变得美好，会让人们得到快乐。
生活中的幸福处处可见。幸福也是一种能力，发现幸福——珍惜幸福，也就把幸福“牢”抱在怀中，这需要一颗感恩的心灵。让我们去拥抱幸福，去发现幸福的真谛吧!
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