撰写一篇读后感有助于强化我们对书上知识的领会，读好书一定会有意想不到的收获，让我们一起写读后感吧，下面是好文溜溜小编为您分享的水王子的读后感优秀5篇，感谢您的参阅。
水王子的读后感篇1
读书时期，就听过《小王子》这本书，但由于种种原因，一直未能读上。这个周末，我终于如愿品读了《小王子》，也被小王子深深的感动了。
?小王子》是法国作家安东尼·德·圣·埃克苏佩里所著的著名儿童文学短篇小说。小说以一位飞行员作为讲故事的人，讲了来自外星球的小王子，从自己星球出发前往地球的过程中，经历的各种历险。书中，小王子他遇见了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰园、扳道工、商贩、狐狸，遇到了各种故事，讴歌了真善美。《小王子》不仅仅是写给孩子的书,它只是用孩子童真的语言,写下深刻的道理,来唤醒人们心底的善良与童真。
每一个孩子都有一颗美丽的童心，传统的灌输式的课堂可能会把这份难得的美丽泯灭，同时也可能让孩子产生对课堂的排斥。有人说过“教育所展开的世界是成人的世界，在这种世界中，儿童感到陌生、感到剥夺，没有在家的舒适与安宁。”所以我觉得我们必须在教学方法和教学手段上有所改变，叩响童心世界的大门，保护纯真童心。第一，要与学生进行平等的对话。当你作为他们的伙伴、朋友，你会发现他们与你的交流也越来越多；第二，要让学生多主动参与课堂，不要总是一味的老师说，学生听，久而久之孩子的本性就会被湮没，没几年课堂里就变成死气沉沉的了。
作为教师，能够进入童心世界，你会觉得是一种幸福。在这个世界里，你会了解什么是孩子的快乐；你会深切地体会到孩子的真爱与不爱；你会从孩子的一个闪烁不定的眼神中看到孩子内心的渴望与需要；你还会看到孩子的某些“古怪行为”的注解。教学不应该要求孩子死记硬背知识，而是要创造各种机会，使孩子能够从心灵深处，从日常生活、游戏中去领悟，让生活化的教学保护孩子的童心。
水王子的读后感篇2
这个周末，老师布置了一个作业，就是让我们和父母一起阅读。对于我来说，这完全是一个新的体验，因为我虽然很喜欢读书，但却从来没有过和父母一起读书的经历。
我挑选了一本准备最近读的书，《小王子》。是不是光听名字就觉得很有趣呢？
?小王子》的作者是法国文学一个极富传奇色彩的飞行员作家——圣埃克苏佩里，《小王子》也曾被法国读者票选为20世纪法语图书，被译成160多种文字，从初出版到现在已经七十多年，但每年在世界各地仍有上百万册的销量，甚至还被拍成电影。
一位法国文学系的教授曾说过：“如果你没读过《小王子》，你的生活就无法获得新的意义。”
这本书讲了一个很小的星球上有一个小王子，只有一朵玫瑰陪着他。终于，有一天小王子忍受不了寂寞，决定要走。他在走之前，很细心地给那朵玫瑰浇了水，围上了挡风板，开始了他的旅程。
他先探访了在他星球附近的几颗小行星，想丰富自己的阅历。在第一颗星球上，住着一位国王，但他没有一个子民，这位国王向小王子提出了一些非常不合理的命令，于是小王子很快就离开了，并自言自语道：“大人们真古怪啊！”然后他又来到了第二个星球，这个星球上住着一个骄傲自大而又爱慕虚的人，没过多久，小王子就离开了，他又说到：“大人们真古怪啊。”下一个星球的访问时间很短，那里住着一个酒鬼，不一会儿，小王子又带着新的困惑上路了：“真难理解啊，这些大人们！”紧接着，小王子又陆续走访了三个星球。第七个星球，他来到了美丽的地球。
在地球上，他遇到了一只狐狸，他驯养了狐狸，在狐狸的帮助下，小王子懂得了什么叫责任，什么叫爱。
这是一本适合任何年龄段看的书，是一本让人永葆童心的不朽经典，是一本无论看几次仍然对它感兴趣的拥有魔法的书。
作者以小王子的孩子的眼光，揭露了成人的虚荣、盲目、愚蠢、自大，用浅显天真的语言写出人类的孤独、寂寞，没有根基随风流浪的命运，同时也表达出作者对利益、金钱关系的批判，对真善美的讴歌。
现在的社会，需要的，不正是真善美吗？
水王子的读后感篇3
小王子农庄在瑞安市湖岭镇潮基社区贾岙村银杏路，那里是集体旅游观光、亲子游乐、田园体验、户外拓展、婚纱摄影、露营、垂钓、餐饮的好地方。在这里，可以呼吸到新鲜的空气，看见白白的沙石呢!
昨天下午，我、妈妈、爸爸和堂姐一起去小王子农庄玩。那里有很多好玩的项目，有滑草、打怪物、打地鼠、爱心池子、大风车、蹦蹦床、公主商店、动物农场……我们来到滑草场，我被眼前的一幕惊呆了，滑草场又长又斜，正在滑的人都不禁大声尖叫，太可怕了!我想我永远不去坐!我们只玩了一个项目——蹦蹦床。我们蹦蹦床上跳个不停，像一只快作文z的兔子哩!
我们又来到动物农场，看了羊驼、矮脚马、小鸟、大角羊。最有趣的是，有一个人想摸被关在围栏里的一只大角羊的尾巴，可摸了一下，那只大角羊转过头来，盯着他，好像在说：“你再摸我，我就对你不客气了!”那人不死心，等大角羊头转到别的方向的时候，那个人又一次摸了一下大角羊的尾巴，突然，大角羊用脚踹了一下他，可是那人还不死心，再一次摸了下，这下大角羊发怒了，它坐了下来，好像在说：“哈哈!这下你够不到，也摸不着了吧!”我觉得这只大角羊好聪明。
玩到快关门的时候，我们依依不舍地离开了小王子农庄。
水王子的读后感篇4
你相信吗？在这个世界上，有一个很小的星球，里面住着一个很小的男孩，他有一朵独一无二的玫瑰。
这个纯真的小男孩，有一个像花一样的名字——小王子。有一天，他遇见一朵与众不同的玫瑰花。小王子每日为她浇水、除虫，渐渐地他居然对玫瑰花萌生了纯真的情愫。小王子很爱玫瑰花，她使小王子的星球和心灵里充满了甜美的花香。
可是，事情总不是很圆满。玫瑰花的虚荣心折磨着小王子，终于小王子离开了。其实他们俩都互相爱着对方，可玫瑰把爱藏在了骄傲后面，使小王子不能理解。这是一个有香气的爱情故事，也是一个有淡淡忧伤结局的故事……
小王子走了，带着他朦胧的爱意。这时出现了一只狐狸。
“你好！”狐狸说。
“你好！”小王子很有礼貌地说。
小王子想要狐狸和他一起玩，可狐狸却说：“我还没有被驯养呢。”小王子问：“驯养是什么？”“简单地说，驯养的意思就是建立信任，建立信任会让别人的生活充满阳光。比如小王子的头发是金黄色的，看到麦田就想起小王子。”狐狸说。
狐狸很是聪明，他轻易地说出了这样深刻的道理。小王子终于明白了一些事情，就像……玫瑰花和他一样。
临走时，小王子看到了满园的玫瑰花，却没有像初见的那朵玫瑰花一样的喜悦。因为那朵花，是独一无二的。
我对一句话印象很深刻：一个人用心灵去看，才会看得最清楚，本质的东西，用眼睛是看不见的。阅读《小王子》更需要如此。
有一些事情啊，虽然它不在了，用肉眼看不到了，但你用心灵感受或凝望天空时，就会发现它就在身旁，对你微笑……
水王子的读后感篇5
首先声明，这是个写给小孩的故事，还有，主人公也是两个小孩，“我”和小王子，大人们在“我”和“小王子”的眼光里十分古怪，即使这样我们也很宽容，并不像他们对我们所做的那样。大人们对数字很较真，为了节约喝水时间研制了止渴药丸、对房子的美丽估值来自于售价几何、而对于孩子朋友的了解只会建立在几磅几厘米上，更别谈什么手可摘星的浪漫幻想，也许他只在清点星星的库存数是不是少了几颗。
缺乏想象力是这些大人们的另一特征，所以他们无法理解“我”的画作，蟒蛇吞象消化图在其看来只是一顶帽子。这迫使了“我”转行当了飞行员，“我”在落地不飞行时也降低精神维度，和大人们进行过山车似的谈话，谈些股票涨幅、政治更迭、棒球明星……谈起这些时“我”仿佛在安第斯山脉上盘旋、盘旋。而小王子足够理解“我”的画作，能看出“我”笔下的公羊、病羊和眠羊，并要求“我”将箱子里的羊套上嘴套，以免它误伤了玫瑰花。
提到玫瑰花，这几乎构成了小王子和“我”的一半谈话内容（另一半是他的旅行），占据了他的612星球近八成的回忆主体，也应该是小王子在离家一年后以灵魂返乡的最大理由。一朵装腔作势的玫瑰，总是以咳嗽引起小王子注意，而小王子在面对玫瑰园里上千朵玫瑰时，心心念念的还是他的玫瑰看到这么多美丽的花儿，会为自己不再是独一无二而伤心欲绝。使小性的玫瑰确实是独一无二的，因为他们完成了“驯服”，这是狐狸教小王子的新词，而小王子理解了对玫瑰的挂念、狐狸所说的麦田颜色，而“我”也仍在想着某天能收到这位小朋友的来信，或者告诉“我”曾见过他……“驯服”需要时间、精力、以及大人们可能觉得无用的仪式感、牵肠挂肚，这正是忙碌的大人们所最最不能容忍的。
说起忙碌的大人们，小王子在拜访其他星球时有不少见闻：喜欢发号施令的国王、乐意听阿谀奉承的戴高帽人、在喝酒和羞愧间沉醉的酒鬼、严谨记录永恒地标的地理学家，还有不停歇的点灯人。他们一直都在忙碌，几乎没什么空理小王子，后来小王子地球的铁轨上，看到了人们在列车上穿行往返，同是一副忙碌的面孔。
说到旅行，“我”也算去了不少大洲大洋，可却还没能找到小王子的下个停靠点，也许他回去照看软刺护甲的玫瑰了，也许他还在其他星球上流浪，也许他还遇到了另一只因为他的金色头发而注视麦田的狐狸，也许他大概找到了比“我”画羊更好的画家……有时“我”会在沙漠上晃眼，觉得正有个金头发小小的人，向“我”走来。
“在一大块麦田里做游戏，几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我……我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住。”
会计实习心得体会最新模板相关文章：
