在写作文中也培养了同学们的动脑能力，为了将作文写优秀，大家可以平时多积累一些素材，360好工作网小编今天就为您带来了添鼻子游戏作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
添鼻子游戏作文篇1
今天的语文课上，叶老师竟然让我们玩《贴鼻子》的游戏，真是太开心了！游戏的玩法是要老师先蒙住同学的眼睛，在原地转三圈，再把鼻子贴到小丑的脸上，如果谁贴的准就是赢家。游戏马上开始了，教室里一下子沸腾起来了，大家争恐先后举手，大声叫着“选我，选我”。
第一位幸运选手是倪恩杰，只见他兴高采烈地走上讲台，老师把他左右各转5圈，转的他晕头转向，之后倪恩杰一番摸索后，只见他轻轻一放，竟然贴在了小丑脸上正确的位置，大家的下巴都快惊掉，还以为倪恩杰有透视眼呢！
第二位选手是周家逸，他大步流星地走向讲台，戴上眼罩又转了不知几圈，接着他左摸摸右摸摸。好不容易摸到小丑的脸，一贴结果贴在了帽子上，台下的人笑得不可开交。
第三位幸运选手那就是我啦…我胸有成竹地走上台来，来到黑板前，老师把我的眼睛蒙上，我在原地快速地转了三圈，这时脑袋晕乎乎的，东南西北都分不清楚了。我摸了摸小丑的画像，仔细想小丑的鼻子应该是在这的位置上，然后信心十足把鼻子向上一贴，顿时同学们哄堂大笑，我赶紧取下眼罩一看，我竟然把鼻子贴在了眉毛上，台下有的同学笑得前仰后合，有的笑得捧着肚子，笑得我脸上一阵热。
最终的获胜者是倪恩杰，老师还给倪恩杰发奖励卡。快乐的时间总是很短暂的，游戏在欢声笑语中消失了。
添鼻子游戏作文篇2
今天中午第三节课，我们的班主任李老师拿着粉笔在黑板上画了一个大头娃娃，嘴巴、眼睛、耳朵都画了，就是没有鼻子。我们想肯定是要玩画鼻子游戏，大家高兴极了！
游戏开始了，首先上台的是李泽昊，老师把红领巾叠了一下又一下，台下的同学看得非常认真。老师用红领巾蒙住他的眼睛，然后让他再转三圈。李泽昊要画了，底下的同学有的说往上，有的说往下，有的说往左，有的说往右，李泽昊不听他们的话，直接画了大头娃娃的鼻子。我们大家看了哄堂大笑。李泽昊把红领巾摘下一看，也笑了起来，原来他把大头娃娃的鼻子画在了嘴巴旁边。
轮到我上场了，老师把红领巾蒙在我的眼睛上，我眼前一片漆黑，什么也看不见，再加上转三圈，我头脑一片混乱，只能听见同学们的声音。我开始画了，只听见同学们有的说往这边，有的说往那边，我的头脑就更加混乱了，所以我只好不听他们的，凭着自己的感觉随便一画，只听见了同学们的笑声。老师说：“你们不要笑了，李宗康画的`还是挺准的，就是有点靠下了。”
剩下的同学，有的把画在了眼睛下，有的把鼻子画在了耳朵旁，有的鼻子画在了脸的外面，真好笑。只有张东昊画的是最标准的。
这一节课就在同学们的欢声笑语中度过，老师看同学们这么高兴，也笑了起来。
添鼻子游戏作文篇3
“叮铃铃！”响亮的上课铃响了，同学们陆续回到了教室。这节课是班队。我们班的美术课代表竟莫名其妙地在黑板上画了一个人头像，大家都疑惑不解。但是，这小姑娘漂亮的脸上竟没有鼻子，哎，真是美中不足！一个同学突然兴奋地叫起来：“这是画鼻子游戏！”顿时，全班同学都高兴地手舞足蹈。
没错，这节课我们就玩画鼻子的游戏。老师说：“谁先来！”这时，一只只小手不约而同地举起来，我也自告奋勇地举起手。老师让我来画。
我快步地走上讲台。老师用红布把我的眼睛蒙上，顿时，我感觉眼前一片漆黑，什么也看不到。我的脑袋顿时一片空白，分不清东南西北。老师让我在画前原地转三圈，然后将粉笔递给我，我用手在黑板上摸了又摸，根本感觉不出什么，我着急了，最后，我觉得小姑娘的鼻子就画在这里，我便举起粉笔，在这个位置画了一个鼻子。顿时全班哄堂大笑，我忐忑不安地想：“难道我画错了？”我小心翼翼地取下红布。啊？自己竟把鼻子画到黑板边了！简直离小姑娘有“十万八千里”！我不好意思地笑了。
还有很多同学也给小姑娘画了鼻子：有的把鼻子画在眼睛上了；有的画在头发上了；还有的画在嘴巴上······其中，罗茹馨是我们班上画得最准的，她只不过把鼻子画到了离准确位置差一点点的地方。
通过这次画鼻子游戏，我体会到了盲人生活是多么的艰辛，他们不能看到美好的事物，永远只能生活在黑暗里。所以我们一定要保护好我们的眼睛。
添鼻子游戏作文篇4
星期六下午，孙老师说要带我们玩一场名叫《光头强贴鼻子》的游戏，同学们一听到这个消息就开心的不得了，一下子能蹦十尺高呢！但我和他们不一样，因为我开心的时候能蹦十一尺高。
孙老师首先在黑板上贴了一幅光头强的画像，但是缺少了五官之一的鼻子，接着孙老师告诉我们游戏的规则：一位同学被蒙上眼睛在原地转三圈，然后，拿着光头强的鼻子给他贴上，看谁贴的最好看，谁就能获得胜利。
游戏开始了，第一位上场的参赛的人是张思雨，孙老师先把她的眼睛用布给挡住，然后，孙老师和同学们一起大声的喊：熊大熊二转一圈，转两圈，转三圈就开始了。
张思雨迈出第一步就掉下了讲台，把她吓得不轻，然后重新走上了讲台，但是走了不到十步又下了讲台，她再次走上讲台，这一次她摸到了黑板，也摸到了画像，就开始贴，虽然位置贴好了，但是她把光头强的鼻子给贴反了。同学们哄堂大笑，我想光头强应该会气愤的说：“你把我的鼻子贴翻了，我该怎么呼吸呀？”
第二位参赛选手上场了，规则变成了可以指挥了，第二位参赛选手飞快地跑到黑板，非常顺利，但是在贴的时候贴到了光头强的嘴巴上，同学们笑得更厉害了，我猜光头强肯定在说：“你还不如上一个小朋友贴的好呢！你这样我既不能呼吸也不能吃饭了！”
游戏到这儿快乐地结束了。
添鼻子游戏作文篇5
我的童年生活是丰富多彩的，也经历了许多各式各样的游戏，但最令我难忘的是贴鼻子游戏了。今天上午，阳光明媚。第三节课是活动课，老师走进教室，和颜悦色地对我们大家说：“这节课我们来玩贴鼻子游戏。”我们听了一蹦三尺高,不约而同地欢呼起来。
游戏开始了，李老师在黑板上画了一个小女孩，但美中不足的是小女孩缺少了一个鼻子。老师对我们说：“谁愿意给小女孩添上一个漂亮的鼻子呢？”大家争先恐后地把手举得高高的。李老师点了庞凯文的名字，然后用红领巾蒙住庞凯文的眼睛。庞凯文像一个酒鬼一样，东倒西歪向前走去，一会儿碰到桌子，一回儿碰到了李老师，他费了九牛二虎之力才摸到了黑板，然后用手遮住小女孩的脸，不让别人看见他把鼻子贴在哪里。过了一会儿，他把手放开，并且大声地说：“当—当—当，芝麻开门，看我的得意之作！”我们一看都大笑起来，有的笑出了眼泪，有的笑得直拍桌子，还有的笑得趴在地上，起不了身了。连李老师也笑得合不拢嘴了。因为庞凯文把鼻子贴到嘴巴下面了，庞凯文摘下红领巾，一看，自己也红着脸笑了。随后，老师叫了几位同学。
他们有的贴到头发上，有的贴到嘴巴旁，甚至有的贴到耳朵上了，教室里笑得像炸开了锅。这时，老师叫了我。我的心“呯呯”直跳，老师为我蒙上眼睛问：“有信心吗？”我吞吞吐吐地说：“嗯……有……信心。”我小心翼翼地探着步子向前走，摸上了讲台，定一定神，就把鼻子往黑板上一贴，刚一贴好，教室里就响起一片欢呼声。原来，我不偏不斜地贴到鼻子的位置。“欧——耶！”我欢呼起来！贴鼻子游戏丰富了我的课余生活，给我带来了最大的快乐！
添鼻子游戏作文篇6
今天，在学校语文课上，我们玩了一个游戏叫：“贴鼻子”。
贴鼻子这个游戏的规则是：1.贴鼻子的人要先把眼睛蒙上。2.有一个人给贴鼻子的人出一首古诗，那个人还必须一边转圈一边背古诗。3.一个人把喜羊羊的那张画贴在黑板的一角，让玩游戏的人给喜羊羊贴鼻子。
游戏开始了！老师叫李么贴鼻子，王楷运指挥方向，牛鹤然在黑板上贴喜羊羊的纸，牛鹤然一跳，跳的可高了，高的我们感觉李么连碰都碰不到，王楷运开始指挥啦！他说：左，左，右，往左再往左一点，好跳！没想到李么和王楷运心有灵犀，李么一跳，正好贴中了喜羊羊鼻子的位置，同学们异口同声的说：太精彩了！
第二轮到了，第二轮选人的时候，我高高的举起了手，但是老师没有选我。我有点儿失落，心想：“这一轮没选到我，说不定下一轮就能选到我了呢！”
这局被选到的人有：赵桢航、彭嘉乐、韩乐阳，游戏开始啦，赵桢航贴到了一个比较显眼的地方，那就是中间那块黑板，彭嘉乐来指挥。彭嘉乐说到：“右，左，右，在往左一点，就这里别动了，跳！”可惜没跳中。
这两局游戏太精彩了！我也好想玩一局呀，我高高举起了手，可是老师还是没有选我，因为这个游戏已经结束啦！
虽然我只看了没有玩，但我觉得好精彩啊！希望下次老师还会带我们在玩这个游戏。
添鼻子游戏作文篇7
今天星期六，妈妈带我到梅林一村上作文课。在作文课上我们和老师玩了一个游戏“贴鼻子”。
首先，老师拿出一个红色圆形的小纸片，然后画了一个大圆圈，是用蓝色的笔画的，大小和大气球差不多。接着，又画了两个小圆圈，有的同学说像鸡蛋，像鹅蛋……最后画成了一个可爱的哆啦a梦笑脸，那个红色的圆纸片就是它的鼻子。哈哈，我想哆啦a梦这么开心，肯定是吃了铜锣烧，因为这是它最爱吃的食物。
接下来，就是最重要的环节，我们要开始游戏，要玩贴鼻子啦！第一点，贴鼻子要蒙上眼睛，然后转三圈，接着就是要把黑板找到最后游戏开始了，第一个上去的同学，把鼻子贴到了嘴巴里面了。
第二个就是我啦！我一开始有点紧张，心里想我一定会贴的很糟糕。接着就要转三圈，一圈、两圈、三圈……好了，哎呀，我觉得好晕啊！我又想，我这是在哪啊？我把手伸了起来摸了摸，黑板呢？我又转了一下，摸到黑板了，我心里一阵开心。接着我将手中拿着的“鼻子”找到了位置，老师问我“确定吗？”我摇了摇头，把“鼻子”又摘了下来，向左边移动了一下，再贴上去。老师又问“确定吗？”这时我听到下面有人在笑，我想：我一定贴的很差吧？不管了，差就差吧。“确定”我说了声。摘下来，天呐，我把鼻子贴到了老师改装过的哆啦a梦的眼泪上！可怜呀！
每个同学都贴完了，而我却是最后一名，好惨呀，第一名的同学刮了我一下鼻子，这可是惩罚呀！不过我还是挺高兴的。
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