很多人在写好一篇心得体会之后，都是要认真检查一下的，一篇出色的体会是非常考验大家的思维的，360好工作网小编今天就为您带来了学党章用党章心得体会6篇，相信一定会对你有所帮助。
学党章用党章心得体会篇1
根据上级文件要求，我们开展了一个月的学党章、学准则、学条例专题集中教育活动，通过学习，我受到很多教育和启发，现就谈谈我的所学、所感。
党章的总纲部分首先阐明了我们党的性质及崇高理想和最终目标，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
?党章》第一章第二条明确了共产党员的基本条件，提出了三项最根本的要求，这是党员务必具备的根本条件：
第一，共产党员务必是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。这一规定，反映了党员条件的本质，明确规定了党员就应是什么样的人。具备共产主义觉悟，是党员思想入党的集中表现，也是与一般群众区别的重要标志。共产主义觉悟，主要体此刻对工人阶级的地位、根本利益和历史使命有正确的认识，有为共产主义事业而献身的精神。要具有共产主义觉悟，咱们要领悟马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，掌握科学社会主义理论，树立社会主义必然胜利，共产主义必须要实现的信念。
第二，共产党员务必全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。共产党员不惜牺牲自我的一切，为实现共产主义奋斗终身是全心全意为人民服务的具体表现。因此每个党员在终身为共产主义事业奋斗的过程中，是要在思想上想着人民，在政治上代表人民，在行动上为了人民，真正做人民的忠实公仆。全心全意为人民服务，就要锐意进取，勇于创新;就要正确处理国家、群众、个人的关联，在面临困难和危险的时候，要把人民的利益摆在第一位，奋不顾身，挺身而出，甚至牺牲个人的性命。在物质利益面前，要做到吃苦在前，享乐在后，公私分明，克已奉公，把方便让给群众，把困难留给自我。
第三，共产党员永远是劳动人民的普通一员。这是由党的性质决定的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，最终目标是实现共产主义社会制度。这决定了共产党务必对共产主义事业无限忠诚，乐于吃苦在前，冲锋在前，乐于承担艰巨任务，乐于在改革开放中开拓奋进，用自我的模范行动，在群众中发挥骨干带头作用。共产党员在任何状况下都不能有特权，要永远持续劳动人民普通一员的本色。就是说，在任何时候，任何状况下，无论地位、条件、环境怎样变化，都要持续普通劳动者的本色，同周围群众持续密切的联系。
透过对党章的领悟，我认识到:我们每个党员要认真领悟和遵守党的章程，永葆先进性和争当合格党员，还应发奋做到以下几点：
一、自觉遵守党的章程和纪律。自觉遵守党的章程和纪律是作为一个党员最基本的要求，要保持党员的先进性就必须自觉遵守党的章程和纪律，遵守国家法律。在贯彻党的路线方针政策上坚定不移，不折不扣，始终做到在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致。认真学习国家法律，培养法律意识和法制观念。共产党员必须以自己的实际行动维护国家法律尊严，保证国家法律实施。党章规定，共产党员必须坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计;勇于揭露和纠正工作中的缺点和错误，坚决同消极腐败做斗争。共产党员要带头守法用法，坚持事实求是，理论联系实际，积极开展批评与自我批评，发扬我党的优良传统。积极践行三个代表重要思想，时刻以党章中关于共产党员的标准来作为自己的奋斗目标，履行好党员的八项义务，用纪律和党章来保证共产党员的先进性。
二、发奋把干好工作和提升自身素质统一齐来。要在干好本职工作的过程中，发奋透过深化认识，思考归纳，概括升华，使自我在工作中获得的经验思想，心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，为与时俱进，不断适应新形势，新状况，新工作。
三、持续与时俱进的精神状态，善于领悟(向群众领悟，向实践领悟，向同行领悟)，主动理解先进的知识和经验。当前，我市经济正处于跨越式发展阶段，矿产资源纠纷、土地征用补偿、环镜污染问题、涉法涉诉信访等影响稳定因素突出，应对复杂形势，咱们务必提高驾奴复杂局势的潜质，提高做群众工作的潜质，提高执法水平。领悟，只有不断的领悟，才能提高咱们的工作潜质，这是时代的要求，是党对咱们的要求
四、提高科学文化素养。当今世界，科学技术已经渗透到社会生产和生活每一个领域，改变着人们的生产、生活方式。科学技术是第一生产力，广大党员又是先进生产力的代表，所以每一个党员都应该具有一定的科学文化素养，否则就不能适应现代社会的挑战，难以完成建设有中国特色的社会主义现代化国家的艰巨历史任务。衡量和判断一个党员是否具有先进性，其先进程度如何，最根本的是看其在推动社会生产力发展中的作用。科学文化素养是要在学习工作中长期积累的，因此，要保持共产党员的先进性，实践三个代表，永远做合格的共产党员，就必须努力提高科学文化素养，树立终身学习的信念，增强终身学习的决心和毅力。
以上仅是我领悟党章的点滴心得体会，与其他领导和同志们相比，还存在一定的差距，在下阶段及今后的日子里，我会进一步加强党的理论和知识的领悟，提高党性修养，密切联系工作实际，不断提高自我的政治思想觉悟和指导实际工作的潜质，更加勤奋扎实的做好本职工作，我会一如既往地按照党员标准严格要求自己，始终保持思想上、行动上的先进性，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践党的宗旨，不断提高自己的政治思想觉悟，为永葆我党的生机与活力做出自己应有的贡献。
学党章用党章心得体会篇2
最近我再次学习了的《中国共产党党章》，通过认真学习，我对党章有了更新更高的认识，对我们党的性质，理想目标，指导思想，基本要求，党员义务权利有了更深的理解，受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育，从而也更加坚定了自己的革命理想信念和永葆共产党员先进性的崇高责任感。
通过对新党章反复的学习和思考，我尤其对党员应具备的素质，应履行的义务，有了进一步的明了和定位，对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解。对党章党规的学习，落脚点在于内化于心、外化于行，就是说，读党章不是念经，关键要从心里尊崇，从行为上落实。
贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。这就要求我们，作为中国共产党党员，作为一名人民教师，在学习、工作、生活中要时时刻刻严格要求自己，热爱教育，热爱学校，热爱学生，爱岗敬业，以身作则，在工作中时时处处发挥先锋模范作用和带头作用。
坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。我们学校的奋斗目标是贵阳卓越，永争第一，可三校整合来的学生成绩是那么的不尽人意。教育的理想化和教育现实存在很大的差距，这使得有着教育抱负的教师徘徊苦闷，使不少思想缺少防范的教师自轻自贱，更有甚者工作中不负责任，一有不如意还拿学生出气，这实在是侮辱了教师的神圣。我始终相信：假如教育离开了情感，一切都无从谈起。我们要有热情和耐心，没有热情就没有动力，没有动力就没有目标。我们要用服务的理念，去热爱我们的岗位，热爱我们的学校，热爱我们的学生，用我们的热情去为学生营造一个良好的氛围。对于一些差生，我们更是要有足够的耐心去教育他们，去转化他们。只要我们发扬吃苦在前，享受在后的精神，不久的将来一定会实现贵阳卓越这个目标。
自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。我们三校整合而来的教师，从踏进一中的第一天起，就有很多的不适应，学校快节奏的工作作风，严格的规章制度，总是让我们无所适从。但既然生活让我们在这样的岗位上扮演社会角色，那就要在教师岗位上一天做好一天的教师，切不可心猿意马，三心二意。既来之则安之，既安之则爱之。学校并非牢笼，一道道的规则可能会让我们感到手脚被缚，但这些规则是让我们走向成熟，走向成功的必要条件。过度放纵自己，追逐自由，将失去更多成功的机会。有规则的天空才更宽阔，鸟儿才能飞得更高。
踏入一中就是一个艰难的旅程，出发了就不要期望。只要付出了，追寻了，就一定能够领略到人间的美景。也许在出发的时候就注定了失败，获得的只能是失望和懊丧。但感到欣慰的是，至少已经追寻过了，无愧于自己和他人，至于结果只能由别人去评说。这可能就是教育工作者的无奈，但这不也体现了教育工作者的人生境界吗?
学党章用党章心得体会篇3
在这短短的10天的学习时间里，我好象从里到外受到了一次洗礼，是对心灵的震撼和思想理念的转变，但感觉又都是幸福而充实的，因为每一天都能听到权威专家不同课程的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得到了解决，每一天都有丰硕的收获。十天里我就像一块干燥的海绵拼命地吸收着知识的养分，想把这些理念和知识带回去和大家分享。
一、在专家的课堂中学习到的：
本次培训的主要课程有：《当代学前教育的变革与幼儿教师的专业发展》，《音乐教学游戏化与学习品质培养》，《追寻快乐的足迹——幼儿教师心理素质及优化途径》，《落实〈纲要〉精神提升教育质量》，《尊重规律 科学实践——提升幼儿园课程领导力的共同行动》，《做一个专业的幼儿教师》，《语言教育观与幼儿园语言教育变革》，《基于问题的幼儿教育行动研究》，《幼儿园科学探索活动基本要素与问题》，《游戏精神关照下的幼儿园区域活动》，《幼儿心理健康与教育》，《“幼儿教师专业成长”——课例研究工作坊》等。专家们独到的见解引领着我反思自己的教育行为，更新着我的教育理念。许多困扰我很久的问题在听了讲座以后豁然开朗，在听讲座的过程中，我感到自己根深蒂固的一些认识受到了冲击，时时激发我的求知欲望和创新意识。其中有几位专家的课给我留下了深刻的印象：
孙远杰教授让我了解了什么叫“幼儿教育的行动研究”，他以行动研究原理为重点，结合实际，巧妙的利用案例对教育行动研究的原理、层次、过程等问题进行了详细的解说，他要求我们在教学工作中积极参与研究，在研究中反思，在研究中成长，从而提高自己的专业素质。其实在平时的教育工作中，隐含着许多的问题值得研究，但这隐含教育本质的问题却往往被我们忽略掉了，听了这个讲座，我反思了自己的思维习惯，使我认识到：如果想让自己的劳动从单调变得有趣的话，就走上从事一些研究这条幸福的道路上来。
冯晓霞教授的《质量-幼儿园生命之本〈做一个专业的幼儿教师〉》的讲座，使我再一次认识了幼儿的发展规律、重新认识了什么是科学的幼儿发展观、专业化教师的的职责所在、怎样做专业化的幼儿教师。她从如何理解幼儿园教育质量入手，深刻分析了哪些因素是决定幼儿园教育质量的重要因素，其中师生关系、教师的态度与行为、学习活动安排是关键。学前儿童教育既要顺应儿童的自然发展规律,又要将儿童的发展纳入合乎社会要求的轨道,专业化的教师要了解儿童的兴趣和发展的需要,把握儿童发展的程序和规律。使我认识到自己以前的做法与幼儿发展规律的背离，之所以迎合家长是因为自己理论知识的缺乏，理论支持力量的不足。教师只有做到专业化才会令人信服，才会经受住外来力量的冲击，才会有坚持的力量，才会受到尊重。我将从现在做起，坚持尊重幼儿的原则，坚持以幼儿为本、以幼儿发展为本，不再偏离。
侯莉敏教授主持的的幼儿教师专业成长——课例工作坊，更是给我带来了心智的启迪。它让我们近距离的观摩名师是怎么样组织教师开展教研工作的;当课例展示完后，执教的教师进行反思，其他的工作坊成员围绕活动进行讨论，为执教者提供帮助，让他在每次的活动中找到全新的定位，挖掘进一步提高的空间，而观察员则从教育科学的角度全程记录教学活动，并结合客观数据和相关理论，对教学活动作了科学、深入的研究分析，给执教者堤出相关的建议和意见，这为我今后组织教研活动提供了教研模式。
跟随虞永平教授重新解读《纲要》，理解《纲要》的核心精神，知道幼儿园课程的特征：适宜性，生活性，经验性。他深厚的学术功底深深的吸引了我，在与学员互动的时间，我连忙将自己平时工作中的教育困惑提了出来，虞永平教授也耐心的进行了解答。许卓娅教授风趣幽默轻松活泼的讲座带来了音乐游戏化的全新视角与体验，她向我们介绍了团体律动游戏设计和教学实施流程，还在现场与我们进行了游戏互动。覃军副教授为了帮我们拾寻幼儿园美术教育的核心理念而声嘶力竭，何媛副教授与莫秀峰副教授则让我感受到，她们虽然年轻充满朝气却是那样的博学。同时还学习了教师研究学习团队的组建及开展教师沙龙，进行了素质拓展训练，参观了三所幼儿园，现场观摩了名师的案例教学等等。
这次培训，我不光学到了先进的观念，还学到了一些操作性很强的技能：幼儿教育行动研究记录表的制作;幼儿园观察研究方法与技术;课题研究的基本步骤;幼儿园教育活动设计的问题与思路;如何设计一个促进幼儿心理健康的活动;如何开展园本教研，如何利用园本教研促进幼儿教师专业成长;幼儿心理健康的指标等等。
二、在与同行的交流中感悟到的：
培训中我的收获还来自同班的学员们。这次来到广西师大培训的老师们，来自云南、贵州、广西、海南、湖南、湖北等地，她们让我领略了各地的幼儿教师风采，当专家的问题抛出来，学员们在几秒钟之内就能做出回应，引经据典侃侃而谈，而且发言紧扣主题，层层推进，逻辑性很强，随口说出的话就像我经过深思熟虑写出的文章一样有条理，她们对幼儿园指导纲要，工作规程更是烂熟于胸，对幼教界前辈们的观点和理念也非常熟悉。这些在我脑海中仅仅是我国幼儿教育并不太发达的地方，老师们的专业素质一点也不差，那么像上海，南京，江苏等幼教发展前沿地区的老师会有多么专业，我自己和她们的差距有又多么大呢?她们扎实的专业素养，深厚的理论知识，敬业精神又让我感动，在教育沙龙，讲到教师成长的问题时，有个园长提出这样的观点：每个教师的成长都要一定的时间，这个我们可以等待，但是孩子的成长却是不可待的，怎样才能加速老师的成长，让每个孩子受益，这个是我一直在研究的问题。当讲到怎样提高理论素养这个问题的时候，有个老师这样告诉我们：她的方法就是读书——记录——实践——反思。当讨论到怎样做一位好老师时，有位老师这样谈到：心中始终装着孩子，脑中永远盛满童趣，让幼儿在游戏中学习的老师就是一位好老师。这些言论，这些做法，无一不是以幼儿的成长为中心，深深地感动着我，每一天的讨论都能让我感受到思想火花的碰撞，都让我不断地提醒自己：作为一名老师，我做地远远不够，真的该认真学习，不然一定会被时代所抛弃。
三、心动后的行动
有人总结：“培训就是——培训时心动，培训后激动，回去后一动不动”，这个可能是许多培训的真实写照，但是这次的国培我相信会是个例外。回来以后，我将就湖北省正在开展的“课内比教学，课外访万家”的活动，着重以下几个方面向园领导和教师们反馈到学到的理念和知识，结合我园实际，针对我园的薄弱环节：早期阅读活动，基于课程整合的科学活动，音乐教学游戏化，游戏区域活动做四个详细的报告。报告中我会结合学到的理念分析我园以上四方面工作开展不好的原因，包括各种主观原因和客观原因，试着列举能解决这些问题的详细措施和策略。
国培，让我收获了快乐，收获了知识，收获了希望。培训结束了，新的工作开始了，作为一名教师，此次培训中我深刻认识到，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平才是我们成长的途径和最大的收获。
最后，我想对国培项目组的所有工作人员说声：谢谢! 广西师大的教师们，你们辛苦了!侯莉敏教授和吴慧源老师，你们就像我们身边的姐妹一样给了我们无微不至的关怀，谢谢你们!
学党章用党章心得体会篇4
5月31日，“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议在北京召开，中国中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。总书记用“正当其时”说明了开展此次主题教育的时效性和紧迫性。今年是中华人民共和国成立70周年，也是我们党执政的第70个年头，在改革开放进入深水区，“剩下的都是硬骨头”的严峻形势和挑战面前，迫切需要开展这样一次主题教育，正所谓“疾风需劲草，教育正当时”。
守初心，需要理想信念不动摇，才能“咬定青山不放松”。从嘉兴南湖的小船扬帆起航到今天的万吨巨轮乘风破浪，中国共产党带领伟大的中国人民历经卓绝斗争、克服千辛万苦，才取得了今天为世界瞩目的辉煌成就。前进的道路上历百折而不悔、应万事而不乱，就是因为我们始终不忘初心，始终牢记人民的重托。总书记多次强调，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。进入新时代，来到深水区，直面“硬骨头”，我们比以往任何时刻都更需要守好初心，用习近平新时代中国特色社会主义思想作为前进路上的指引，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，切实做到“咬定青山不放松”。
担使命，需要干事创业敢担当，秉承“千磨万击还坚劲”。“最后一把米，用来做军粮，最后一尺布，用来做军装，最后的老棉被，盖在担架上，最后的亲骨肉，含泪送战场。”老百姓们唱着这样的歌谣、推着小推车推出了战争的胜利。“水能载舟”，历经苦难、饱经沧桑的人民选择了中国共产党，选择了为中国共产党而奉献牺牲，认同的是中国共产党的“初心”――为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴!从建党伊始，中国共产党就肩负起了为实现中华民族伟大复兴而奋斗的历史使命。98年来，无数共产党员抛头颅、洒热血，甚至牺牲家庭子女，为的就是要履行好使命担当。进入新时代，来到深水区，直面“硬骨头”，我们要更加勇于担当负责，积极主动作为，真正做到“千磨万击还坚劲”，才能对得起先烈、无愧于党、不负于人民。
找差距，需要为民服务真走心，牢记“立根原在破岩中”。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。不平衡不充分的发展体现在不同地区、不同生态环境、不同经济领域上，需要凝神聚气沉下心，切忌“眉毛胡子一把抓”“新瓶装旧酒”，杜绝形式主义、官僚主义。总书记强调要对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，为我们找差距明确了方向、定好了标准。进入新时代，来到深水区，直面“硬骨头”，要求我们坚守人民立场，树立以人民为中心的发展理念，要坚持求真务实真“走心”，牢记“立根原在破岩中”，始终保持与人民群众的血肉联系，才能找好找准差距。
抓落实，需要真抓实干做表率，做到“任尔东西南北风”。英国作家威·赫兹里特有一句名言：伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举。联系中国共产党的发展历程，这句话可认定为真理。90多年来，无论是革命战争年代浴血奋战，还是和平时期为民族复兴而奋斗，中国共产党人在伟大的马克思主义思想引领下，始终求真务实、埋头苦干，不惧流血流汗，乃至牺牲宝贵的生命，才有了今天来之不易的巨大成就。所以习近平总书记强调：幸福都是奋斗出来的!进入新时代，来到深水区，直面“硬骨头”，更加需要我们把初心使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，做到“任尔东西南北风”，才能在新的征途上一往无前。
疾风需劲草，新征途中的暴风骤雨已经来临，要想“立定根”“茁壮长”，“不忘初心、牢记使命”主题教育正当时!
学党章用党章心得体会篇5
今天是感恩节，一个发源于美国的节日逐渐也成为一些国人的时尚。
知恩图报，滴水之恩当涌泉相报，这些其实都是中国的古训和道德要求，比起英国清教徒1620xx年移民美国，感谢印第安瓦帕诺部族人的帮助以致形成了后来的感恩节不知要早多少年，但是，更注重内容的华夏民族并没有设立专门的节日来感谢所有关心过自己的人，这一点让极具现实主义的美国人抢了风头。
如果拿东方倡导的孝道与西方的提倡的感恩相比较，就会发现尽管它们的内涵和外延上有相重叠的地方，都要求知恩、感恩、报恩，但也有不同之处。正是由于这种不同和差异，决定了东西方有差异的道德观念和价值取向。
东方人的孝道，主要对象是父母、长辈和兄长。父母是授之发肤的人，其他长辈是望其成长或关怀有加的人，兄长则是一母所出，在成长的过程中帮助关照过自己的人。对这些人必须要生，事之以礼;死，葬之以礼，祭之以礼，善事父母，孝悌也者，其为仁之本与(孔子)，具体的内容就是五个字：仁义忠信礼(曾子)和五伦：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信(孟子)。
而西方人的感恩着眼于情感上的回馈，谁对我有恩我就感谢谁，并不仅限于家人和亲属，而且表达的意思也很直截了当，如感恩节中家人团聚，火鸡、玉米和南瓜大餐就表达了节日的全部含义，没有东方孝道的博大精深和含蓄持久，更没有形成一套千百年来薪火相传的理论体系。
当然，感恩也并不因为美国有感恩节而成为西方人的专利，华夏民族其实是非常讲究知恩图报的，不像西方人那样现实，投之以桃报之以李，而是受人滴水之恩当涌泉相报，就是没有受人之恩，也要乐善好施，悬壶济世。由此看来，华夏民族是兼孝道和感恩于一身的民族，既有流传已久的仁义忠信礼，又有现实主义的感恩，还有泽被四方的施恩。长期以往，具有这种品质的民族不发达不崛起都是不可能的。
但是，在当前金钱至上、物欲横流的社会里，这种优良的传统逐渐地被淡化被边缘化了，一些人的眼里只有金钱和权力的光芒，只有及时行乐的灯红酒绿，孝道沦丧了，感恩变得麻木不仁了，施恩更是天方夜谭。
因此，不少的人便开始崇拜起洋人的节日来了，即使接受不了中国优秀的传统文化，继承不了仁义忠信礼为主要内容的孝道，那么学一学现实主义的西方，能做到知恩图报或者知恩感恩也就不错了。不知我的理解是否符合大多数时尚者的心态。
中国的伟大复兴和崛起，应该首先在文化上在优秀传统上复兴，因为这是社会的根基，是维系民族团结的纽带，是文明发展的动力。
学党章用党章心得体会篇6
近日，通过两次对《新党章》的学习，在让我重温《党章》的同时，对其内容和精神有了新的认识:
一，中国_党的先进性既体现在党的宗旨和行动纲领上，同时也体现在她的每一个成员通过履行党员宗旨和义务而表现出来的先进性上。 党的十六大把三个代表重要思想写入《党章》，赋予党的先进性以鲜明的时代性，揭示了党的先进性的本质特征。三个代表重要思想是马克思主义中国化的最新，最重要的理论成果，广大党员只有深刻理解，自觉实践三个代表重要思想，保持党的先进性才有可能实现。新时期_党员先进性的核心内容就是三个代表，每个党员都应该按照《党章》要求，模范地去实践。作为党的指导思想，三个代表重要思想是检验新时期_党员能否在推动先进生产力发展，推进社会主义先进文化建设，代表和维护最广大人民群众根本利益方面发挥先锋模范作用，保持先进性的最高标准和根本要求。
因此可以理解为:没有党的先进性就不会有_党员的先进性，反过来讲，如果没有_党员的先进性，则_党的先进性就无从谈起。
二，发挥_党员 先锋模范作用，必须立足于本职岗位，努力实践先进性的要求。 党的先进性具有鲜明的实践品格。人民群众看我们党是否先进，不只是看理论，纲领和路线，更重要的是看广大党员的实际行动。具体来说，新时期_党员的先进性必须体现在树立和落实科学发展观，推进全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会的伟大实践中，体现在广大党员立足本职岗位，充分发挥先锋模范作用上。 首先，要做思想上的先锋。只有思想上的先进，才有行动上的自觉。作为一个党员要认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想，学习党的路线，方针，政策及决议，学习党的基本知识，通过理论学习来武装自己的头脑，牢固树立科学的世界观，人生观，价值观。
同时作为一名党员教师，还要带头学好新的教育教学理念和专业知识，提高驾驭课堂的能力，为即将推行的二期课改打下扎实的基础。 其次，要做行动上的表率。《党章》规定，贯彻执行党的基本路线和各项方针，政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产，工作，学习和社会生活中起先锋模范作用是每个党员应尽的义务。作为一名党员教师，就应在日常工作中，更爱自己的教育事业，更爱自己的学生（特别是对学困生更应毫无怨言的耐心帮助）；要在探索新的教学模式中走在前列；要把自己的工作经验毫无保留的传授给更年轻的教师。用自己的模范行动去影响和带动群众，真正做到平时工作看得出来，关键时刻站得出来，生死危难关头豁得出去。 再次，要在作风上成为楷模。要始终坚持理论联系实际，形成有自我特色的语文教学模式；要切实开展批评与自我批评，特别是要敢于接受学生的批评，纠正教学工作中的错误与缺点。
三，发挥_党员先锋模范作用，必须坚持与时俱进，提高创新能力。 我们这个时代是一个创新的时代，_党员要成为时代的先锋，就必须提高创新能力。江泽民同志指出创新是一个民族进步的灵魂。作为一名党员教师，自身不仅要有创新能力，还要具有鹏学生创新思维的意识。 我们不仅要深刻理解党章的内容精神，还要用党章的内容来指导我们的实践，把工作带上一个新的台阶。
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