大家在写作文时一定要先确定好主题再写，通过作文的写作可以使我们的感悟得到记录，下面是360好工作网小编为您分享的谁的泪作文优质5篇，感谢您的参阅。
谁的泪作文篇1
一位要好的朋友送给我一本书——《谁的青春不迷茫》，是啊，15岁的我，正处于一生中最美好的一个阶段——青春期。但15岁的我，却在这一段日子里迷失了方向，我独自漫步在青春的迷雾之中，渴望发现出口的方向。
手边放了一张三年前你的照片，初一的你，13岁，穿着一件洁白的体恤，一条深蓝色的牛仔裤，梳着没有发型的头发，我不禁回想起三年前那个第一次走进青春的迷雾中的自己。
青春就好像一片充满迷雾的森林，处处充满了新鲜事物，也处处危机四伏。也许是懵懂无知，当我踏进这片森林时，我以为不过是一次走马观花般的散步，但是我却错了。我在这一片森林里走着，可我却越来越看不清路的方向。青春期的我，有太多的问题想要明白;青春期的我，有太多的要求渴望满足;青春期的我，有太多的情绪想要发泄。而当这一切交织在一起，得到满足的同时危险也随之而来。虚荣，骄傲，不服管教，这一切都让我眼前的迷雾越来约浓，我不止一次的跌倒，摔得遍体鳞伤。但每一次重新站起，我的脚步却更加平稳，终于，在一次又一次的跌倒后，我可以平稳的走在这片森林，可以避开那些危险的陷阱了。我继续行走着，追寻我的方向。
不知走了多久，我再次陷入了困境。渐渐的我开始发现，我所谓的行走，不过是漫无目的的散步，没有明确的方向，没有前进的目的。我开始疑惑，我所做的一切到底是为了什么？我为什么要这么做？很长一段时间，我都像一个机器人一样，只是简单的服从指令，重复着一些我已经做过无数次的事。终于在我厌倦了这千篇一律的事后，我终于开始思考，这一切的意义何在？是为了父母？老师？亦或是自己？在我穿越一片混沌的空气后，我开始明白，这一切是为了我自己能够有更好的明天。我找到了我的方向，我也可以向着那个正确的方向大步向前了。
如今的我，可以沉稳的向着正确的方向走去，虽然今天的我依然迷茫，只不过以前是大雨弥漫，今日的迷茫虽仍有雾气，却也有阳光穿透，满是暖意，在前进的道路上温暖着我。漫步在这片森林中，谁的青春不迷茫，其实我们都一样。
谁的泪作文篇2
责任，是指自己分内应做的事，做好了就没事，做不好就要负责。
责任，有大有小，有重有轻，每个人都有责任。
责任，或多或少，或难或易，拥有责任也拥有负责。
分得清责任，才能正确引领自己。某一中学生，总觉得自己屈才，和同学相比，成绩差了就抱怨老师“水平太低”，参加比赛没获奖就埋怨比赛组织“有眼无珠”，父母是普通百姓就埋怨他们没能耐，不能为自己的未来创造优越的条件。
当我看到这里时，突然感到很滑稽，我想应该有很多人这么想吧，还是他的朋友比较明智，知道责任所在。
你可知道，同一间教室，同一个老师，自己比别人差，这是为什么。老师的责任是教书育人，他们对待每一个人都是一样的，交给每一给人的知识也是一样的，而不一样的是自己的心态，同学课后的努力不是你课后的嬉戏可以相比，同学课时的认真不是你课时的神游可以相比，同学繁多的笔记不是你空白的书本可以相比，你的成绩差是谁的责任？
你的文章写得好吗？是如李白诗文一样浪漫？是如毛文笔一样豪放，是如李清照美词一样凄婉？自己的文采不如他人，是组织者有眼无珠？你可有在你的文章中做过修改，你可有在这次落选中吸取教训，你可知道你的文章的缺陷。你没有获奖是谁的责任？
父母是普通百姓又如何，父母是百万富翁又如何，那都是父母的，父母也曾努力过，他们还没有让自己的子女受苦，他们现在的努力就是让你改变这一切。鲁迅一家曾是官宦之家，但后面也变成了普通百姓，过着无比艰辛的生活。即使这样，他们也很努力，让这一切发生了改变，周建人的自学成才更令我敬佩。同样的环境，不同的.变化，家庭条件不优越又能怎样，自己可以努力的去改变，这一切这也是我们成长的垫脚石，磨练坚强意志的源泉所在。自己的不知足，是谁的责任？
自己的责任自己负责，推卸责任没必要。
谁的泪作文篇3
背靠在墙上，眼睛不停地跟着时钟的秒针在转。天气突发的冷，就像知道湖人会在热火主场失利，为湖人哀悼着篮球的那一点小事一样。给不了一种意外的感觉。
新年冷得有气氛，可除夕的雨下得不是时候，给该有的气氛抹上一层阴霾，点缀着这一个仍存有温暖的冬天，格格不入的温存却持有秋冬的悲凉与冷漠。
我早已忘记了怎样去微笑，却一直用那开心的大笑表情伪装着，原以为会有人看穿我伪装的笑容，可是我却忘记了，那只是以为，一种纯粹的个人感觉，知道的又有多少?
寒冷衬托着深冬的味道，远不见华夏北国的白雪皑皑，近不闻中原岭南的绵绵雨声，虽然听说在那一方水土铺满着我不曾拥有的白色影迹，但愿会有路人堆砌白色国度的城堡，供那颗向往已久，也是依旧向往的心灵小憩。
南方的冬季，虽然寒冷，却还可以偶遇鸟儿的归家。天空的阴霾，是我一直向往的朦胧，无拘无束;也是我一直幻想的国度，悲而美存。是谁，不觉打破梦的安详，又是谁令谁的眼泪在飞。
泪水，很细腻，像粉末一般，却有着粉末缺失的晶莹与冰凉。如冰冷的小手抚摸着那一张哭泣的脸庞，冰凉的小手承托着那一颗颗的纷飞的泪，支撑着那一个个不为人知的小小梦想，想着，想着，笑容不再在脸上绽放，又是谁不觉沾湿了眼眶，让眼泪在放肆地纷飞?
秒针依旧在旋转，伴随着滴滴嗒嗒的声音，小雨依旧迷糊着天空，无人迷恋着这迷离的梦。
谁的眼泪在纷飞，纷飞了这冬雨的离别;谁的眼泪在飘摇，飘摇这个早已失意的冬季;谁的眼泪会为谁而流，却流不尽记忆的碎与破。
原来，是我的眼泪在飞，只是我不知道何时纷飞而已。此时，那刻，我的眼泪在飞，你的心是否在痛?
谁的泪作文篇4
上了一天学的小明，回到家里吃完饭就很快睡着了。这时，安静的房间被一阵对话打破了，是谁呢？原来是左手与右手在说话呀！
右手对左手说：“你看我的本领多大！小主人每天上学写字、吃饭都用我，要是没有我右手，小主人什么都干不了。”“你别在吹牛了，你以为自己多了不起吗！”左手对右和说。左手又说：“要是没了我，主人写作业的时候，没有我按着本子，本子就会乱动，主人就会写错字了！“它们俩个就在哪里你一句，我一句地吵着。最一右手说：”我们不如比赛吧，看看谁的本领大！明天主人上学的时候，所有事都由我来做，的天所有的事情都由你来做，看谁做的好！“左手想了想，觉得有道理，就同意了。
第二天，小明吃中午饭的时候，因为只有右手，饭碗一下子掉到地上，摔了个稀八烂，妈妈见了，责怪了小明。晚上小明准备脱衣睡觉，可只有一只手，不管他怎样扯，衣服就是脱不掉，小明刚睡下就听左手对右手说：“今天怎么样啊？”右手听了，叹了口气说：“哎！别提了，今天真是糟透了！”左手说：“不了我不行吧！你看着，明天我一定能把事情做好！”
第二天，小明去上学了。第一节是体育课，老师让学生举重。小明原来是学校的举重冠军，可现在只有只手，无论他怎么使劲了举不起来。体育老师很生气，说：“小明，你今天没吃饭吗？力气怎么这么小？”下午是美术课，老师教大家画画，是让大家模仿画一只猫。可小明只有一只左手，结果画的活像一只大老虎，老师见了说：“我是让你画猫，不是让你画老虎。”小明回到家饭都没吃，就无精打采地睡了。右手问左手：“今天怎么样样啊！”左手说：“哎！和你一样！”这时小明醒了，这才知道这两天为什么干什么都不称心。他对左、右手说：“你们的本领都很大，不管少了谁，都办不好事，只有你们团结起来，才能把事情做好。
左手与右手听了小明的话，从此以后它们俩团结起来，没有办不成的事。
谁的泪作文篇5
还记得，我们曾经怀着无比羡慕的心情嫉妒着正处于童年时期的孩子们，不仅因为他们的心灵纯洁、世界简单，更因为他们可以无拘无束地玩耍——老鹰捉小鸡、躲猫猫、过家家，这些简单的游戏，穿插在我们的记忆里，编织成一个个美好的回忆。
而现在，我们不再习惯于唱着不想长大，沉重的书包、安排的满满的行程表已经将我们的热情消磨，我们只是像僵尸一样脑子里盘旋着各种各样的定理公式，从一个补习班匆匆赶往下一个，似乎永远没有尽头。
在哀叹悲悯的时候，有些人将矛头指向父母，认为他们杞人忧天，为了成绩而将孩子的兴趣和快乐扼杀在摇篮之中。我认为这是毫无道理的。为人父母，养儿育女，最大的心愿就是见到子女比自己生活得还要幸福，但他们却不可能藏在子女身后侍候一辈子，因此，唯有用尽一切方法让子女拥有自己保护自己的能力。构想一幅蓝图、准备充足的资金、排除万难为子女拼出一条通往重点大学的道路，如果这样以近似折磨自己的方式操劳还落得杞人忧天的骂名，岂不是太不公平？
又有人说，这个时代，分数是硬道理，成绩好上一流大学就是成功，成绩不好考不上大学就是失败。这是事实，但是，这种意识却并不应与正确划等号，盖茨的实例就是最好的反驳。然而，几十亿人口中仅仅出现了一个比尔盖茨，所以很多人不愿相信这小的可怜的概率。于是，又有人将矛头指向了现代的教育体制。
高考是一座独木桥，宽度有限，而想要通过这座桥梁的人有太多太多。于是，像“应试教育”一类的专有名词应运而生。无可否认的，我们当前的教育体制存在着相当大的弊端，现今社会普遍将高考作为实现人生价值的唯一途径，随之而来的，就是学生课业的加重。但我们同时也应认识到，中国是具有13亿人口的人口大国，在当前的经济水平下，开拓更多的就业市场，提供更多的就业机会以满足13亿人口的同步需求仍存在一定的困难。作为社会的一员，一味指责并不能解决实际性的问题，我们应该看到近些年来在教育改革方面年取得的进步，同时也应对未来想更好的方面的改变充满信心。
而作为学生的我们，更应该努力学习，为将来具备改变社会现状的能力做好充分的准备。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
