作文在大家的学习中有着重要的作用，只有掌握了一定的写作技能，我们才能够写出优秀的作文，360好工作网小编今天就为您带来了水火箭作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
水火箭作文篇1
火箭队，加油！_小学写人记事作文
我是nba火箭队最忠实的球迷，每次他们打比赛，只要有时间，我都会千方百计地观战。因为火箭队有个大名鼎鼎的小巨人dd姚明啊！可是不巧，姚明最近动了手术，麦迪因伤缺阵，火箭队的战绩直线下滑，已遭遇了六连败！
今天，火箭要在主场迎战小牛，他们能否结束连败呢？在开赛之前，我心里默默地猜测着。“笛dd”随着裁判的一声哨响，比赛开始了。我“噌”地从椅子上跳了起来，眼睛牢牢地盯着屏幕，好像要去比赛的不是火箭队而是我。一开场，火箭队率先抢到球，可是由于霍华德的一个失误，将球拱手让给了小牛队。小牛队抓住机会，投中两分球，场上比分2：0，火箭队落后两分。紧接着，小牛队打了一个小高潮，一举将比分差距扩大为八分。急得我直跺脚，心中默默地为火箭队祈祷：千万不能输啊，火箭队一定要顶住啊，坚持到底就是胜利！不知道是不是我的祈祷真的起作用了，火箭队忽然“苏醒”了，出手！一个三分球像炮弹一般稳稳地进了篮筐，两分球又弹无虚发，连连命中，火箭队将比分缩小到了一分，我又对火箭队燃起了希望之火。可没想到好景不长，这样的场面仅仅维持了几分钟，火箭队便再次进入了梦乡，再也没能醒过来。小牛队连连打出得分高潮：十分、十五分、二十分……我心里计算着火箭与小牛的分差，失望地摇了摇头：这场比赛，火箭是必输无疑了！这时，火箭队的一名球员突破上篮，以一个漂亮的弧线转身将球送进了篮筐；又一名火箭球员投中了
一记压哨三分；还有一个来了个大力扣篮，似乎这是在扣篮大赛上。火箭队重燃战火，可是，和前几次一样，精彩的场面只是昙花一现，火箭队重又归陷入低谷。看着场上难堪的局面，我不仅苦笑着：场上个别球员一时的精彩表现又代表着什么呢？它能挽救火箭队吗？能挽回败局吗？缺少了姚麦组合的.火箭队，一盘散沙，个别球员的表现，只能算得上是一时的亮度，不能持久。如果火箭队的其他球员都能像姚麦组合那样，所向披靡，那么“无头火箭”也不会输地这么惨了吧。比赛进行到了第四节，火箭已落后对手三十分之多，别说翻盘，我看就连将分差缩小到二十分以内也是不可能的了。完全是个垃圾时间，我扫兴地关了电视机，一个人静静思索着。自从火箭队少了麦迪，缺了姚明，便再也没有赢过一场球。这还是火箭队吗？难道火箭队缺了他们俩就永远赢不了球了吗？他们俩只是火箭队的一分子，想要赢球，必须得靠团体精神。只有火箭队的所有球员都奉献出自己的一份力量，才能使火箭队强大起来，才能减少输球的次数，才能使火箭队真正地成为一支强队。我相信，只要火箭队的球员努力了，就一定会得到回报。到那时，即使没有姚明、麦迪这两员大将，火箭也不会向现在这样经不起风吹雨打，我期待那一天的到来！
水火箭作文篇2
快乐的实践活动已经过去了，悄然回望，不由得感慨，时间就像梦一样，一转眼就过去了，还记得那次发射水火箭的兴奋。
在星期二的时候，我们上了一节很有意思的课，制作水火箭。老师给我们讲了以前和现在的设备巨大差距，赞美一声祖国的繁荣与昌盛。开始制作了，我们抱着激动的心开始组装。刚开始我们用两个塑料瓶组装了火箭的身段，你还别说，真的是有模有样，一切都在顺利进中，可是好景不长，我们遇到了一个重大难题，火箭头不管怎么用胶带去粘，去缠，它始终不尖。这可难到我们小组了，拆了重新缠，缠了重新拆，怎么也做不出一个像样的火箭头来，所谓失败是成功之母，我们从失败中吸取经验，不断尝试，改造。终于！我们成功把火箭头做了出来，我做到这儿，不禁佩服那些造火箭的技术人员们。
接下来就是制作箭尾了，这是最简单的一步，三下五除二，很快就搞定了。
然后就来到了我最喜欢的环节——发射火箭。我们来到了空旷的操场，这时老师捧着专业的仪器过来了，把它们整齐地摆在地面上，火箭上场了。老师先在里面装了3/5的水，然后将密封针插在了箭尾后装有水的口中。被装在了发射器上，开始倒计时了！10，9，8……1发射！火箭嗖的一下，就飞了出去，像脱缰的野马，在空中划出一道完美的抛物线，最后落到了地上。每个组的火箭接踵而至，终于轮到我们组了，倒上水，插上密封针，安在发射器上。弓在弦上，只听咚的一声，它飞出去了，而且飞的很远很远，这一刻我热血沸腾，欣喜若狂。这也是那些科研人员心最颤抖的一刻吧！
这节课具有深刻的意义，让我们深刻的感受到现在祖国的昌盛，不得不让我感慨一句：厉害了，我的国！
水火箭作文篇3
暑假，我参加了夏令营活动。在夏令营的第5天，我们制作了水火箭。老师说：“要么制作一级水火箭，要么制作二级水火箭，要么制作三级水火箭，你们选什么？”我们队一起大声的回答：“集体制作三级水火箭！”
我们从背包里拿出卡纸、一个大大的可乐瓶、双面胶、打气筒、发射架、发射器、剪刀、测速仪。
开始制作了。我们用剪刀剪了四个尾翼，还有一个尖尖的“脑袋”，一个机身。测速仪安在哪里呢？我提议：“为了更加符合空气动力学原理，应该把测速仪安在机身里，架好发射架。”
万事俱备了，老师居然选我来当指挥员。我高声喊道：“准备发射！”停了3秒钟，打气员喊道：“打气完毕！”发射员说：“气压已经达到最高程度！”我说：“发射员请注意，3秒后发射！3，2，1，发射！”
随着我的一声令下，一个三级水火箭升上了高空。我们顿时欢呼起来！可不一会儿，火箭掉下来了。我看了看测速仪，每小时才1000米的速度，没有达到目标。
我们把机身里装满了水后，我又下令：“准备发射！”打气员说：“打气完毕！”发射员说：“气压已达最高程度！”我说：“发射员请注意，3秒后发射。3，2，1，发射！”
水火箭升上了高空，这次升空飞行的时间比上次长，过了好一会这才掉了下来。我又查看了一次测速仪，成功了：“一小时50公里！”
下午，乌云密布。我们将水火箭写上编号：“神州11号”，准备在恶劣的天气的情况下发射。
发射的时间到了，我们带着火箭来到一个空旷的场地上，我一声令下，水火箭升上了高空，我们欢呼雀跃：“成功了！”
水火箭作文篇4
今天是夏令营的第六天，一大早，老师拿来了几个大小不一的可乐瓶子，我们充满了好奇，带的疑惑我们开始了今天的制作，制作水火箭的材料有：可乐瓶子，透明胶，打气筒，橡皮塞等。
想到这些材料，我就明白了今天要做的是水火箭。首先老师要我们在纸上剪下四个同样大小的直角梯形，是用来做水火箭的尾翼，再在一个矿泉水瓶上剪下最上方的一段，装在可乐瓶子的最下方，用透明胶固定好。是用来做水火箭的箭头，然后要把尾翼固定在可乐瓶上，才开始我们不知道怎么固定，老师就先为我们是示范了一遍，老师还叮嘱我们说：“记得尾翼一定要对齐。我们按照老师的要求把四只尾翼粘好了，在我们的齐心协力下，火箭终于做好了，我们还给它取了一个名字，叫“神舟十号”，“神舟十号”要发射了，我们先装了三分之一的水进去，再套上橡皮塞，装上打气筒，把水火箭放在发射架上，老师要发射了，我们都很期待，瞪大眼睛，屏住呼吸，等待着“神舟十号”成功升天，而老师却是一副胸有成竹的样子，“1、2、3"只听见砰地一声，“神舟十号"水里四溅，成功飞上了天，看到这样的结果，我们都迫不及待的想亲自试一下，老师就让我们一个一个的试，首先是黄培明发射，成功了，到我了，我心一直在砰砰直跳，有点紧张，不过在老师的鼓励下，我开始打气了，又是砰的一声，水火箭升天了。我心里甜滋滋的。
我终于学会了做水火箭。
水火箭作文篇5
今天，我要去学怎样制作水火箭。
来到学校，我看到已经有很多小朋友坐在那里耐心地等待了，我们再等了十多分钟后，活动组织者大叔终于出现了，大家顿时鸦雀无声。
大叔给我们认真讲解了水火箭的原理与制作方法;水火箭也叫气压式喷水火箭、或者水推进火箭。我们今天是利用废弃的饮料塑料瓶，分别制作成动力舱、箭体、箭头、尾翼。灌入三分之一的水，再利用打气筒充入空气到达一定的压力后发射。
听完大叔的讲解，大家都迫不急待地想动手了。大叔帮我们进行了简单的分组，我的合作伙伴是我的同班同学朋朋。我跟朋朋分了下工：我负责水火箭的下半部分，他负责水火箭上半部分。我负责的下半部分中最难攻克是三个稳定翼，安装好稳定翼说起来容易装起来难，首先要控制好角度，然后安装时要保证手不发抖，这样才能万无一失。在我把稳定翼、动力舱做好的同时，朋朋也已经认真地把水火箭的箭头与箭体做好了。我们来了个对接，一架完整的水火箭就呈现在我们的眼前了。
终于到了万众期待的发射阶段了！我们去装水时一不小心把火箭头弄湿了，我们很担心飞行会受影响，不能发射或飞不远。看到前面几个小组有些发射成功，有些发射失败，我们更紧张了。轮到我们发射时，我小心翼翼地把水火箭装在发射口上，再把紧张得有点发抖的脚踩在气压器上，1、2、3……10，发射！呼——我们的水火箭快速上升，然后依靠惯性滑翔在空中，像导弹一样拖出一个漂亮的飞行轨迹。
哦耶，我们成功了！虽然发射时火箭尾翼喷出来的水把我们两的裤子喷湿了一大片，但是我们还是为我们的成功欢呼。
这次活动既锻炼了我们的动手能力，又增加我们的知识，真是一举两得啊！
水火箭作文篇6
吕建会有一天我在电视上看见有几个大哥哥在一个瓶子的盖上面凿一个洞，在装上三分之二的水，就做成了一个水火箭。然后在凿的洞放进□的充气管，一打气“轰”的一声，水火箭飞上了瓦蓝洁净的天空中，看完后，令我惊讶不已，我好羡慕他们啊，于是我们照样子做了一个水火箭，过后我把充气管放进了凿好的洞瓶子里，然后我一打气水火箭没有飞起来，却把□里添满了水，它为什么飞不起来呢？这个问题令我左思右想，可我还是百思不得其解。第二天我去问老师，老师说我们去查一查电脑吧！我就点开网站查了起来，我查了一会儿，我知道该怎么做了。
先要准备3-6个2.25l的可乐瓶、剪刀、单面刀片、木塞、球类气芯、订书机、双面胶、彩色装饰纸。再取出其中一个可乐瓶，大约以1/3的间距切成三等分，留下瓶口及中段部分，将第二个可乐瓶倒过来，用第一个瓶口盖在第二个可乐瓶底，再将第一个的中段瓶身盖在第二个可乐的瓶口，盖上后用双面胶粘紧再找一个硬纸板剪出平衡翼，平衡翼的数量为4个，太大的平衡翼很重，太少起不了作用，然后制作过程中喷口是最重要的，密封一定要好，否则不能提供良好的压力，气针在木塞中也要达到密不透水，最好用烧红的针尖穿洞。如果还有漏水情况，可在气针上加装一个圆珠笔笔芯，圆珠笔芯的顶端伸出水面可防止打气时的翻滚和漏水情况。原来做水火箭不能靠一身蛮力气，要动脑。
水火箭作文篇7
走进中学的课堂，我们可以看见许多令人难以忘怀的课堂：有幽默诙谐的历史课，也有神奇的生物课，还有充满活力的英语课……但，最令我难忘的还是那趟令人疲惫的劳技课——制作水火箭。
当老师告诉我们制作和发射水火箭的时候，大家的眼睛都发出了好奇的光芒，我也不例外，心想：制作水火箭？肯定很有趣！看着以前同学制作水火箭的照片，看着一个个已经做好的水火箭，感觉是一件非常简单的事情！大家都纷纷擦拳磨脚，准备大干一番。
开始制作水火箭了。我和雅冰先在塑料板上画草稿，看着黑板上的示意图可是瞪了老半天却不会画。因为上课时，旁边的同学都在叽叽喳喳地讲话，根本听不到老师在讲什么。没办法，只好问吧！我提出意见。找了许多同学，可他们也不会画，老师又在忙，实在抽不出时间。唉！还是自己乱画吧！我很无奈。过了一阵子，草稿终于画好了！
我伸了个懒腰，准备开始裁剪。可真不好裁啊！剪刀虽坚硬、锋利，但在光滑的厚厚的塑料板上却变得犹如想用刀切断水一样艰难，它的锋利根本不起丝毫作用。裁了大半天，才裁出了一个机翼，看着别的组都已经将三个机翼裁好了，我们又不禁抱怨起另外两个不但不帮忙还尽添乱的男生，唉！不管他们了！我们开始裁剪第二块，裁到手都酸了，第二块终于诞生了！咦？怎么和第一块不相等？这……不管了，先裁第三块……最后，四块中，有两块大，有两块小，而且各不相同，奇形怪状的。这，应该不会对发射有太大的影响吧……为了保险起见，我和雅冰还是努力地把四块裁成大概相等的形状。呼！真是一个苦力活！我扭了扭酸痛的手腕，剪刀都变形了！这质量啊……呀！快下课了！得抓紧时间，快一点儿。雅冰催着。
叮铃铃！下课的铃声毫不犹豫地冷酷地响了起来。看着别组的水火箭都大概完成了，我们无奈极了：固定机翼还没做好呢！只好下节课在做了……
这就是我们的劳技课，它让我感受到看似容易做实难这个道理。
水火箭作文篇8
今天，我做好了家庭作业，觉得没什么事，于是，便做起了水火箭。对了，忘了告诉你，水火箭是用可乐瓶制作而成的。在水火箭内装上水，充入压缩空气，它能飞上100多米的高空呢！
哈哈，听了以后是不是很想知道材料与工具呢？下面就让我来告诉你吧！有：剪刀、手工钻、水火箭嘴、发射架、600毫升装的可乐空瓶3个（可乐瓶要带盖）、胶带纸、双面胶、厚卡纸或硬纸板、50cm乘50cm的塑料薄膜、线和装饰纸。知道了工具就可以开始制作小火箭了。
第一步：制作火箭体，它又分为6小步。首先制作动力舱：说是动力舱，不过是一个不漏气的可乐瓶。之后制作火箭头：截取另一个可乐瓶的前半部与尾部，把它的首、尾套接，再用胶带纸粘牢。然后，再拿一个可乐瓶的中间部分，然后将其套入动力舱的瓶口部，用胶带纸粘牢，这样，发射舱就制作好了。（不过在此同时还要再准备一个储备舱，并包装美化火箭体）。最后再制作尾翼，第一步就完成了。
之后再做第二步，制作降落伞时只要先买一个小降落伞，然后再把火箭底部钻一个小孔，将8根结穿过小孔，在里面打个结便可。
接下来便是第3步，组装配件，这只要把降落伞和火箭体组装起来就好了。
这样，水火箭就完成了，可以发射了。怎么样，简单吧？你也可以试试噢！
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