作文的主题需要与题目的主体一致，为了锻炼自己的逻辑思维能力，大家可以将作文写好，以下是360好工作网小编精心为您推荐的科学类的作文6篇，供大家参考。
科学类的作文篇1
根据科学推测，地球资源将在几百年后枯竭，全球变暖，海平面上升。如果不转移到其他星球上去，世界末日将要到来，后果不堪设想。
地球有难，匹夫有责。作为新一代天文科学家，我夜以继日地冥思苦想，为转移星球计划做准备。
首先，需要寻找到一个资源丰富，适合居住的星球。可普通的飞船是要经过几十年甚至上百年才会到达一个星球。我研造出了一个超光速飞船，又在三年时间里改造了飞船的部件，发明了一个可容纳万人的超光速飞船。超光速飞船是一艘比光速快许多倍的大型飞船，其速度可以调节，最快可达五千万光年/小时，我带上超级面包，飞向了太空，考察了数百个星球，做了上千次勘测，终于在考察的第一百一拾个星球中发现了各种资源。
我着陆的星球位于金河系第六个星球。这里鸟语花香，气候温暖宜人，各类资源丰富，面积是旧地球的十倍大，很适合人类居住。我欣喜万分，立刻了解星球信息，经过计算，此星球离地球有10亿光年，驾驶超光速飞船只需一天时间即可到达，我便向地球报告，与其他科学家一起制定了转移星球计划。
到了转移星球的第一天，人们在规定的地点等待，当看到超光速飞船停在场内时，无不赞叹科技的发达。人们顺次开始转移，我把飞船速度调至最快，两天时间可以转移一批，经过一年多的转移，到计划的第569天，人们都安全着路转移到了星球上。
来到了新的星球，感受着新的阳光，人们开始了新的生活，我又开始了更广阔的宇宙探索。
科学类的作文篇2
深刻理解科学家精神的内涵。科学家精神就是胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。新中国成立来，“‘两弹一星’精神”“航天精神”“抗疫精神”等都体现着科学家精神。广大教师只有深刻理解把握这一精神内涵，才能内化于心，外化于行，落实于为党育人为国育才的实践中。
突出诠释科学家精神的重点。爱国精神与创新精神，是科学家精神的核心要义。爱国是科学家精神的出发点与归宿，创新是科技工作的生命力。科学无国界，科学家有祖国。教师要用一代代科技工作者奋斗实践凝结的科学报国精神、科学首创精神，引领青年学生将个人的人生追求与国家民族发展的需要结合起来，将个人对社
会生活方方面面的好奇心与科学理论、方法学习、科研能力培养锻炼结合起来。
积极传扬科学家精神的典范。在近现代中华民族伟大复兴的征程中，涌现了一批批矢志报国的科学家。科学家精神正是以科学家为代表的无数科技工作者在长期的工作实践中积累的宝贵精神财富。教师要善于将科学家的生动事迹融入到育人工作实践中，传扬科学家立志报国、毕生服务祖国、服务人民的故事，使之成为青年学生学习向往的榜样，进而激发青年学生内心对科学的热爱，对科学家的崇敬。
科学类的作文篇3
我们的生活有很多小科学，只要我们去仔细观察，就能发现。
有一次，我在刷牙，妈妈对我说：“你也能够不用牙膏”，我就问：“妈妈，不用牙膏很难刷牙的。”妈妈又对我说：“你能够用盐来刷牙。”我一听，就拿出了一些盐粘到了牙刷上头，然后，我刷起牙来了，虽然很苦，但我的牙也刷得很白。我觉得妈妈很聪明，我也要向妈妈一样动脑筋，想出生活中的知识。
有一天，我们去郊游，一回到家，看见爸爸妈妈都很累，躺在沙发上，我连忙烧水，给爸爸妈妈泡脚，爸爸妈妈说我长大了！
还有一次，我看见窗户很多灰尘，我想了想，想到了一个办法，拿出了一张报纸，擦了又擦，觉得窗户擦得很明亮，妈妈夸我：“很会动脑筋。
我觉得生活中还有好多的科学知识需要我们去发现。
科学类的作文篇4
今天，竺老师给我们上了一堂别开生面，趣味十足的科学公开课，让每位同学都回味无穷。
踏着清脆的铃声，只见竺老师搬来了一筐器材，我的好奇心不禁涌上心头。
首先，竺老师给我们做了一个小实验，一个大杯中灌满了水，一张塑料片盖在了上头，将杯子倒置，放开手，杯中的水竟一滴也未流出！不可思议！卖了个关子后，竺老师才解释道：“今天我们要学的是‘大气压强’，刚才那个实验的原理是……”
整堂课下来，气氛都很活跃，轻松。但我认为最有趣的一个环节是“喝雪碧”。
竺老师拿起一瓶雪碧，说道：“谁想喝？”我们都很诧异。吴胜寒自告奋勇说是要“以身试毒”。可他捧着雪碧瓶用吸管吸了半天，愣是没吸上来，全班哄堂大笑。这时，我们才注意到，雪碧瓶口用橡皮塞塞着，在竺老师的点拨下，我们恍然大悟。
竺老师窃笑，“这次我可不放橡皮塞了，有谁要喝？”他把一根黑色吸管放进雪碧瓶说道。这一次换程耀青喝，可还是没有吸上来。这是为什么呢？我们提议换个人再试一次。竺老师说，为了卫生起见，我们换一根橙色吸管，换了应昌琪尝试，只见他轻轻松松使将雪碧吸起，还调侃地说：“怎么会吸不上来呢？”竺老师拿着两根吸管，用一种奇怪的语调说：“看来是吸管的颜色问题了。”有点常识的人都知道，这不可能。经仔细对比后，才发现黑色吸管上有一破洞！怪不得，接着，竺老师讲明了原因，并介绍了科学知识……
这堂科学课，让我们从体验中得到快乐，从快乐中获得知识，也使我明白了生活中处处有科学。我们喜欢这样的上课方式。
科学类的作文篇5
每个人都有自己的校园，每个人都觉得自己的校园是最美丽的，我也不例外。于是三十年后的今天，正是科技飞展的时期，我十分怀念自己的母校，踏上了回校之路。
我坐着“光速汽车”，一路飞驰到了母校，到了我十分熟悉的母校门口。可一到门口，我惊讶地发现，以前守门卫的老爷爷，现在居然换成了一个机器人，并且门前还有一个红外线感应器。我对机器人说：“我是这个学校以前的学生，请问我能进来参观一下现在的校园吗?”“没问题，先生!这个红外线感应器是为不法份子而做的，只要你是好人，就可以穿过红外线进入校园。”守门卫的机器人说。我听了，放心地走了进去。
一进校园，我就被眼前的一幕惊呆了，以前光秃秃的操场，现在变得生机勃勃。万紫千红，上面不仅有木棉树，还有迎春花、桃花、杏花……我心想：奇怪，操场变成了五彩缤纷的植物“世界”，那同学们该怎么举行升旗仪式和做操呢?我经过对工作人员的询问，才明白。原来，操场地面是可以控制的，每当举行升旗仪式或做操的时候，工作人员就用远程遥控器把原来的操场浮起来，不用的时候再恢复原样。我听了，啧啧称赞。
接着，我又参观了学校的多媒体教室、电脑室、地下 体育室……我不由得赞叹道：“未来的学校，真美!”我以后一定要再回来看看母校，看看我的母校还会有什么新变化!
科学类的作文篇6
我坐在阳台上，想着昨天我所看到的，我所惊讶的，未来。
9点钟，我一个人在家，我坐在大厅里看电视，突然，房间被撕开了一个大洞，从里面出来一个机器人，他对我说："非常抱歉，打扰到您了，我在做时光机返回2369年的途中遇到了时空乱流，被迫强制脱离时空隧道，就逃到了这里。”
我特别紧张，面对一个机器人，因为我不确定他会不会攻击我，然后，他慢慢向我讲述他的事情，我才渐渐对他淡定，他说：“作为补偿，我可以带你去2369年看看。"我当时兴奋极了，就没有想太多，直接跟他去了，坐上时光机，在时光隧道里面行驶，我感到非常奇妙。
到了2369年，他带我去他家，门是自动的，我看他站在门前，测了一下脸，门就自动向左滑动，打开了，2369年的特别的好玩，你可以在侧边调闹钟，调好之后，你躺下去，他会给你轻轻的按摩，然后识别到你睡着了，他就会停止，他还会根据你的温度来调节室内温度，当时间到了，他就会在门口发送一条广播给你，你醒了之后，他还会给你递上毛巾。
他带我出去看，给我介绍各种未来的机器，我最感兴趣的就是飞天汽车了，这种汽车，他首先是太阳能的，不需要像现在这样加油啊，充电啊，什么的，他可以将吸收到的太阳能扩大十倍，以便行驶，他还不需要排放尾气，这对大自然有了很好的保护。
到了傍晚，他带我去餐厅，这里的餐厅，有些是机器人的，有些是真人的，他带我来真人的餐厅，这里的食物各种各样的，我都不知道该选什么好了，点餐是在桌子上有一个类似于现代平板的东西，你在上面点单，点好后他会给你打印一张菜单，上面是你点的菜，做好之后他就会端过来给你。
到了晚上，我该回家了，他带我乘坐时光机回来了，我到现在都觉得不可思议，没想到一直憧憬的未来，居然就在眼前，给了我很大的鼓励，我开始变得态度认真，积极向上，期待着那些未来的机器，能够出现在，自己的年代里。
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