为进一步丰富自己的文学储备，勤于写作文是很有效的方式，写作文是我们记录自己生活的重要方式，一起来思考吧，360好工作网小编今天就为您带来了描写名人的作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
描写名人的作文篇1
就在上一个星期六，可是我的自由日，那是我高兴的压抑不住自己的心情。因为那天谁也不在家，包括妈妈。妈妈要到晚上八点钟才回家。我终于可以不用先写作业了，耶!我便打开电脑，打开音乐，随着音乐的节奏，我蹦蹦跳跳的进了厨房，结果这是，电话突然响起了一阵清脆优美的铃声，我忙去接电话：“喂?”“慧慧，菜热了吗?家里没事吧，没有人来敲门吧…。?”“没事，妈妈再见。”说完我就挂了。刚吃完饭。电话又响了。“叮铃铃”“喂，妈妈，您又有什么事”“哎，慧慧，听妈妈说，过一会，把门锁了，最近你感冒了，多喝点热水。喉咙难受，就拿出电视机旁边的药。鼻子难受的话，就拿餐桌上的药。发烧药就在你书包边上的桌子上，不要吃错药…。”“知道了，妈妈再见”
刚玩了一会电脑，电话又响了。“妈妈，我没事。”我有点不耐烦了。“听好，把煤气的总开关关掉，小心煤气中毒，还有，昨天晚上的袜子还没有洗，洗完记得把水倒掉，…”妈妈清了清喉咙说：“洗完脸后，把脸盆放好，还有电脑电视不能看，小心你的眼睛，作业要认真做，回去我可要检查的。”“哦，妈妈你还有事吗，我挂了，妈妈再见”刚过一会，电话有响了，“妈，干嘛。”“算了，你一个人在家，我不放心，你等着，我马上回来，我会自己开门。还有不要开门。妈妈回来了，我只好写作业。哎，妈妈呀妈妈，你真是的。为何这般不放心我呀!
描写名人的作文篇2
又是一个阳光明媚的午后，金灿灿的阳光洒满了教室。一个女孩正专注地趴在教室后的软木板上贴着花边。她细长的丹凤眼被阳光照得眯成了一条缝，微胖的身体在软木板前来回走动，看到不满意的地方时，还会皱皱眉头，踮起脚尖仔细地修改。这个认真的女孩就是我们班的“小画家”谭秋雨。
谭秋雨那“小画家”的称号可不是吹的。自从她担任了宣传委员，我们班的软木板设计就常常获得老师们的称赞，这可都是谭秋雨的设计成果。她总是抢着报名各种美术比赛。这不，学校刚把召集校刊美编的海报张贴出来，她就迫不及待地冲进队室报了名。
第二天早自习课上，谭秋雨从书包里抽出了一张4开的素描纸和一盒彩铅。只见她展开纸，拿出一支铅笔轻轻地在纸上描着。先画出几个轮廓，又仔细地勾画着细节，接着画出一双黑葡萄似的眼睛、火红的头羽，一只丹顶鹤跃然纸上。
下课了，大家都涌出教室，吵吵嚷嚷地玩着游戏，谭秋雨却仍然在座位上继续完成自己的作品。窗外不时传来同学们的叫喊声，好不热闹。谭秋雨却无动于衷，吵闹声仿佛只是一阵微风，轻轻擦过她的耳边，根本没有影响她。她那专注的眼神仿佛要把画纸盯穿似的，头随着画笔微微晃动着，画到细节处，头几乎埋在了臂弯里。画了一会，她又高高举起画纸，认真地端详着，然后又放下，细细修改。
忽然，她手上的一支蓝色铅笔断了，铅芯粉末洒在画上。她先是一愣，眉头随即皱了起来，好像正在思考有什么办法可以修改。她扶着额头沉思了一会儿，立马站了起来，匆忙走过来时还差点摔一跤。“杨润禾，你有没有水彩笔？”我递给她一盒水彩笔，看她又快步回到座位上。她一坐下就画了起来，看来是想出了好办法。
几天后，谭秋雨举着一张奖状与自己的画作冲进教室，大声喊道：“我入选了！我入选了！”脸因为兴奋涨得通红。我又望了望她手中的那幅画：原来是一幅山水画！清翠的山峦连绵不断，用绿色的渐变表达出来；山谷中潺潺的小溪清澈见底，几只丹顶鹤在岸边戏水，生动极了！真是功夫不负有心人，谭秋雨几天的心血没有白费。
这样喜爱美术，这样用心绘画，谭秋雨绝对是一个名副其实的“小画家”！
描写名人的作文篇3
我的奶奶很普通，普通得像一株长在农村路边的小草，普通得像一棵森林里的小树，普通得就像沙滩上的一粒沙子。但是，她是我最敬佩的一个人，因为她很善良。
她常常对子女们说：“做人一定要善良，不要跟他人斤斤计较。即使别人把口水吐在你头上，你也要一擦了事。”她是这样说的，也是这样做的。
听村里爷爷奶奶辈的人说，有一年闹饥荒，村子里的人都饿得骨瘦如柴，甚至有些人还被活活饿死!我的舅公知道我们家揭不开锅，孩子饿得慌，就切了半个南瓜送到我们家，当天中午，我们一家老小就美美地喝了一顿南瓜野菜粥。
说来也巧，村里有个爷爷种在地上一个快成熟的南瓜不翼而飞了！这个爷爷十分生气，他挨家挨户地去查，查到我们家有吃南瓜留下的蛛丝马迹，于是一口咬定是奶奶偷了他的南瓜！可怜奶奶有口难辩，她只是再三说：“不是我！不是我！”
她苍白的辩解是那么的无力，那个爷爷逢人便说我奶奶是个偷南瓜的“贼！”
面对着这不白之冤，面对着这突降的罪名，面对着这世上最难听的“贼”，奶奶没有过多的争辩，她只是默默地以她那不屈的脊梁承受着看不见的千斤重力！她只是想在这灾荒之年与村民共渡那荒灾难关！她只是想如何让孩子们能活下来！
就这样，奶奶顶着“贼”的恶名在饥荒中挨过了两年。两年后，农民的收成渐渐好转。
有一天，那个爷爷家来了一个客人，谈话间，说起两年前看到地里有一个快成熟的南瓜，想到自己家的孩子饿得发慌，就顺手牵羊摘走南瓜的事。这个爷爷一听，连忙跑到我家，向奶奶道歉。奶奶只是淡淡地说：“没关系！”可是有谁知道，这“没关系”的背后，隐含了奶奶多少个不眠之夜！隐含了奶奶多少的泪水！饱含了奶奶多少的辛酸啊！
时间飞快地流逝。随着年龄的增长，那位爷爷的身体越来越差，手脚越来越不灵便。因他子女不在身边，生活十分不便。奶奶非但不计前嫌，还经常烧一些菜叫子女们送去……
这就是我的奶奶，一个普普通通的中国农村妇女。
描写名人的作文篇4
爱就是时刻萦绕在你身边的缕缕阳光，那样真实，那样温暖。
——题记
细细品味母亲对我的好，不是轰轰烈烈，不似万马奔腾，却在平淡的生活中孕育出一点一点的感动。
又到了该上学的时候，可是天空中却飘起了丝丝细雨。心中不免黯淡了些许，不知如何是好。
望着钟表上的表针在不停地转动，到上课的时间也被一点一点的消蚀。您看看时间，对我说赶紧收拾东西，准备上学。
您穿着雨衣坐在前面，我也穿着雨衣，依偎在您的背上。雨愈下愈大，坐在车子上，能够清楚地感觉到雨滴在我的腿上。忽然间，您动了一下，您的背挺得更直了。打在脸上的雨滴小了许多，您这样做，是为了给我挡住那冰冷的雨滴。您还不是地叮嘱我，把腿往里面放，别淋湿了。一股暖流涌上心头，脸上感觉雨滴更大了，但是抬头发现雨仍是那样，那或许是感动的泪水。
到学校时，我清楚地看见您的头发和衣服都湿了，脸上也多了些许的皱纹，您的眼睛里透出焦急的眼神，您的样子就这样呈现在我眼前，那样真实而又清晰。
您怕我耽误上课，催我赶紧回去，我不舍地离去，您见我进了校门才走，我不时地回头张望，看着您逐渐远去的身影，流下了两行暖暖的泪。
那场雨，让我明白了您深深的爱。那场雨，让我一下子成长了许多。
细细回味母亲对我的好，在平凡的生活中孕育出一点一点的感动。
描写名人的作文篇5
她，一位普通的大娘，那么平凡，却在我的生命长河中留下了深深的印象。
在几年前的暑假里，我们来到位于新疆吐鲁番盆地火焰山西端的葡萄沟。我一走进葡萄沟，就被眼前的景色所震惊，一段长长的走廊，走廊顶上和两旁长满了青青的葡萄藤，亮晶晶如玛瑙般的葡萄挂满了长廊，使得夏日的燥热减少了许多，阳光也变成绿色的了。长廊就是葡萄交易市场。早有一批中外游客捷足先登，但卖葡萄的人丝毫没有减少对我们的热情。
市场里有各种各样的葡萄，还有巴旦木、乌梅等，品种繁多。
我绕市场一圈，终于在一位大娘的摊子前停下，这位大娘满脸笑容，用不太标准的普通话问我：“小孩，你买葡萄吗？”我点了点头。大娘和蔼可亲又热情，结结巴巴地用汉语给我介绍葡萄干：“这是索索葡萄干，专治风湿、关节炎、失眠、小儿麻痹症等，可生吃也可泡酒，90元1斤。这是野葡萄干，酸甜爽口，9元1斤。这是玫瑰红，色鲜味美，那是绿葡萄干……”大娘刚介绍完，我便冲口而出：“大娘，给我买1斤索索葡萄干、1斤绿葡萄干。”“你不要买索索葡萄干，那太贵了，也不要买绿葡萄干，内地多的是。最好买野葡萄干，价廉物美，适合小孩子吃”，大娘关切地说。看着大娘满脸的真诚，我疑惑了：生意人多数都特别计较自己的利益，很少关心顾客的得失，可大娘不一样，她一心为我着想。我感激地对大娘说：“那就买1斤索索葡萄干，1斤野葡萄干吧。我爸爸睡眠不好，正好治治他的失眠症。”大娘竖起大拇指，直夸我：“小朋友出门在外，心里还惦记着老爸，真是个孝顺懂事的好孩子！将来一定有出息，有出息。”作为鼓励，大娘折价卖了2斤葡萄干给我。买了葡萄干，我转身走了，大娘追到我面前，往我手里塞了一大袋乌梅，并嘱咐我说：“带到路上吃吧。”眼泪一下子涌出了眼眶，想退又退不掉，只好收下。我对大娘行了一个礼，大声说：“谢谢您，再见！”大娘开心地笑了，连声说：“欢迎再来，欢迎再来葡萄沟做客。”我使劲点了点头，往前跑几步又回头望望，直到看不见大娘。
走出葡萄沟时，我又见了那青青的葡萄藤，它在微风中摇曳着，显得那么绿，那么亮。
描写名人的作文篇6
爷爷病重，已经在医院住了十来天了。这种病，说不准哪天撒手人寰。
当我踏着小鸟般的步伐走进病房时，看见了一个躺在床上的老人，还有他骨子里垂危的生命。我不敢相信，那就是我的爷爷。那个老人年迈，脆弱，安详。那真的是爷爷?
没错，同样陈旧的鸭舌帽，同样布满皱纹的脸，同样颤抖的身体，同样的缄默。一切未变，但我的爷爷的脸上皱纹加了一道，身体虚弱不堪，不仅仅是话少而且因为身体没办法说太多话，一说就喘。我努力从不可言状的心境中走出来，挤出笑容道，“爷爷好!”嗓音很大，是怕爷爷的耳朵也听不见。
谁知爷爷只是微笑了一下，说了声“好”，我知道，这已经让他难以忍受了。这就是爷爷，我的爷爷。我们之间并不是朝夕相处，但也有隔阂。在我的记忆里，他传承了我的父辈一贯有的特点。他是个脾气古怪的倔老头，平常我与他对话时都听不大懂他的言语，只能附庸一下，让老人家难得几次见到舒心的笑容。倏地眼前浮现出与他斗嘴的情景，活生生的画面。眼前的爷爷，没有精神抖擞，躺在病床上，依赖着别人，仿佛一棵小草没有了雨露的滋润，气息奄奄。
我是不希望如此的啊。
年过完了，要回天津的时候，我又一次去看爷爷，爷爷已经在医院里住了二十多天，不知身体怎样。
爷爷不一样了。真的不一样了，那还是我的那个病怏怏的爷爷吗?
他年轻了，并不是外貌上的，是精神上的。开朗了，也能正常说话，冲我阳光地一笑。我终于发现，人的疾病没什么不可战胜的，关键是有没有活下去的欲望。爷爷快乐了，看着自己的儿女，能不幸福吗?爷爷靠着被褥，唠叨着，我的耳畔又响起了那个倔强的爷爷的笑声，说话声，甚至是均匀的呼吸。他的心情阳光灿烂了许多，活着的勇气和希望在身体中徜徉，疾病的磨折抵挡不住生的力量。无论如何，此时的爷爷，今非昔比。
我的眼睛湿润了，一个老人，没有创造生命的奇迹，但这何尝不是一阕感人之歌?
原来，有一种力量。
原来，有一种梦想。
原来，有一种心愿。
那就是，生的希望。
描写名人的作文篇7
在每个人的脑海里，总有几个人令他难忘，我也有一个铁哥们——明启。
在班上，明启总是默默无闻。在学校，他更是如此渺小.但他在我眼里，却是大上加大!
他长着浓浓的眉毛，高鼻梁，大嘴巴，身高1.38米左右。
他总是喜欢帮人打抱不平，助人为乐.他在以前，我每次上体育课，我跑步不好，经常落在别人后面，明启总是为我加油：”赵中彬，加油!雄起!”在我听了他这番话后，我更加努力跑。但是，我还是那么倒霉!在跑了一段后，我摔到了，他马上跑过来抚我起来，我很欣慰。
他就是我的铁哥们——明启。
描写人的作文素材3
我最喜欢的老师是我的花花老师，花花老师的眼睛瞪得像铜铃，大得占用了半张脸，睫毛很长冲破天际。一身可爱的卡通t恤，从漫画中走出来。
我的花花老师变脸就像翻书一样，一会儿开心，一会儿高兴，一会儿生气，一会儿难过，一会儿严肃。总之，只有你想不到的，没有他做不到的。
有一次，一个“捣蛋鬼〃在课上说话，可是花花老师并没有说他，到了下课，花花老师神秘地把它带到办公室，好好的给他上了一课，这个花花老师变脸可真快呀!
花花老师的爱好多多，他喜欢唱歌、跳舞，他最大的爱好之一就是教我们学语文，花花老师的性格十分活泼，每天嘻嘻哈哈。
我喜欢花花老师，他好像天使一样教我们语文，我喜欢花花老师。
描写名人的作文篇8
一个燥热的午后，电风扇转得飞快，摇摇欲坠，却始终扇不去初三党心中的烦闷，反而将我们的思绪越扇越远，两个眼皮开始打架，一点点，一点点，马上就要……“同学们!”铿锵有力的声音硬生生的把我从周公那里拽过来，讲台上的李老师用手背抹去了额头上的汗，可是更多的汗珠马上又沁出来，他的双颊因为持续的高分贝讲解而涨得通红，他顿了一下，用少有的轻轻的语气说：“我知道你们已经很累了，老师和你们一样，大家再坚持一下吧!”他清了清嗓子，恢复了以往掷地有声的嗓音，不知道是不是我的错觉，总觉得他的声音没有以前嘹亮了：“这个相似是旋转型的，就是……”他低着头，似乎在寻找一些什么，终于他额眼光停在墙角的扫帚上。“啪”地一声，扫帚被横在了黑板上，底下一片哗然，不过在它的帮助下，各个线条都清晰明朗了起来，我看着李老师湿透的白衬衫，第无数次地抬头擦汗，我心一酸，精神抖擞地和她一起走进数学的殿堂。
这就是我眼中的好老师，在学习上给我们提携与帮助。
那一天的体锻课——拔河决赛，包裹我在内的十男十女即将上场，却迟迟不见班主任李老师的身影，大家不免埋怨了起来，毫无疑问地，我们输掉了第一盘。大家垂头丧气，士气低迷，只远处李老师提着一大袋饮料匆匆赶到，他看我们一个个都像霜打的茄子似的没精打采，用他标志性的如雷贯耳的声音，几近咆哮道：“四班加油!”在我们惊异的眼神中，他执意让我们手心叠手心，围成一圈，他静静地看着我们，一个一个地注视过去。他的不容置疑的眼神仿佛一剂强心剂，我们将手高高抬起，狠狠地往下摁：“加油!”整齐划一，高亢嘹亮的音波一圈一圈荡漾开来，带着我们重整旗鼓后的信心和觉悟。开始了!“一，二，三，拉!”李老师带领着大家，攥紧了拳头，为我们呐喊，为我们欢呼。
这就是我眼中的好老师，在生活中给我们信念与希望。
可是，我们还是输了。夕阳斜射，我们的身影孤单而又惆怅，搓着红红的手掌，挪着小步子，战败归去。“同学们!”李老师叫住了我们，小碎步戛然而止，又是那种眼神，没有失望，没有伤心，”我就是想让你们知道，我们是一个集体。活血我们不擅长体育，但是，我们是一个团队，一个很好的团队!“理科老师不善言辞，却用短短的几句话，抚平了我们忿忿不平的心。
这就是我眼中的好老师，在思想上给我们启示与指引。一个好老师，是学习的领路人，是生活的开拓者，更是灵魂的指挥家。
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