经常写作文可以帮助我们提高独立思考问题的能力，以严谨认真的态度对待每次写作文的机会，是每个人都应该做到的，下面是360好工作网小编为您分享的玩气球的作文优质6篇，感谢您的参阅。
玩气球的作文篇1
气球怎么会烧不破呢？你们一定很好奇。那么今天，就由我为你们解开这个疑惑吧！
首先，准备一个质量较好的气球，一支蜡烛，一个打火机和一杯二百毫升的清水。一切都准备就绪，我有点兴奋，也有点担心，兴奋的是这是我第一次做实验，担心的是我失败了怎么办？还过，我又想，失败是成功之母，爱迪生失败了那么多次，却在不断的坚持下成为了世界闻名的科学家；爱因斯坦也失败过很多次，却成为了名扬中外的科学家；钱学森坚持一次一次地提出回国，但是最后都让打入了牢房，却成功地回到了祖国。我们真应该学习他们的精神！
实验开始了，我小心翼翼地把气球吹起来，然后慢慢把水倒进气球里，水漫过气球底部即可，然后把蜡烛点燃，我迫不及待地把气球有水的地方放在蜡烛火焰上面，你会发现，气球被燃烧的底部会变得很黑，而且水的温度上升了，但是气球没有破，我百思不得其解。
通过查资料，我得知，因为水的比热容大，吸收的热量会很多，当火烧气球时，里面的水起到一个循环冷却的作用，会先把热量吸收掉，降低气球的温度，使其没有达到熔点，所以气球烧不破。
听说，那些爱爬山的人到山顶，如果有锅时，拿一个塑料袋烧水，塑料袋却没有破。
原来，科学离我们并不遥远，只要你善于观察，就会发现科学的奥秘和乐趣。
玩气球的作文篇2
今天，仇老师从包里神秘地拿出了一样东西，原来是一个空的矿泉水瓶。老师又从包里拿出了一个糖盒，我心想，难道仇老师要发糖？一人一颗？我正奇怪，这时，仇老师打开盒子，哦，原来是气球！
“我们今天来做一个实验。”仇老师神神秘秘地对大家说。
只见老师把一个红气球套在瓶口，他到底要干什么呢？老师对大家说：“谁能把气球吹鼓，就有奖励。”同学们都跃跃欲试。这时，一个穿红衣服的女生举起了手，她到讲台上吹起了气球，但是，她吹了好久都吹不起来，最后只好羞红了脸回到座位。
老师问还有谁愿意尝试吹气球，一位穿黑衣服的男生自信满满地走到了讲台上，他使劲地吹，脸都已经涨得通红了，但是气球还是没有鼓起来，反而缩了一点。顽皮的气球好像在对他说：“你越吹，我越鼓不起来。”这个男生也没有试成功。
这时，仇老师走上讲台，他又从包里拿出一个瓶子，他套了一个气球在上面，毫不费力地就将气球吹鼓了！又见他说道：“缩！”气球就跟着向里缩。“缩！”气球又向里缩了一点，变回原来的大小。同学们都看呆了！有同学带头喊了起来：“老师耍赖！”这时，仇老师才透露了真相：老师在瓶子上扎了一个小孔，而同学们吹的气球上没有小孔。
“这是为什么呢？”同学们疑惑极了，仇老师告诉我们：“如果瓶子上不扎小孔的话，空气就会把瓶子占领了，不让气球鼓起来。如果在瓶子上扎一个小孔，空气流失，气球就自然可以吹起来了。”同学们听了恍然大悟，都说这次实验非常有趣！
玩气球的作文篇3
一天下午，刚上课老师就说：“这堂课我们来作一个游戏，去外面玩踩气球比赛。”老师的话音刚落，教室里就像炸开了锅，大家一下子欢呼雀跃起来。
走出教室，外边蓝天白云，阳光明媚。
比赛规则是这样的：每人脚踝上绑两个气球，比赛时不能用手攻击，只能用脚来踩破对手的气球，同时还要保护自己的气球不被对方踩破。同学分成两组，剩下气球多的那一组为胜利者。
绑好气球后，老师一声令下，游戏就开始了。
只见有的同学到处乱窜，害怕自己的气球被踩破；有的像一只勇猛的老虎，勇敢地冲入“敌人”的阵地；有的干脆躲到角落里，只管护住自己的气球，大气都不敢出。周围时不时传来阵阵气球爆裂声和尖叫声，真是好不热闹。
马子杰坐在椅子上，装出一副悠闲自在看别人比赛的样子。瞅准一个时机，忽然一个箭步冲到刚踩爆了别人气球的李佳芳背后，对准她的气球用力一踩，只听啪的一声，她的气球破了。真是螳螂捕蝉、黄雀在后啊！李佳芳听见声音，立刻转过身来，发现自己的气球破了一个，而马子杰却笑眯眯地站在自己背后，立刻就明白了。她瞪了一眼马子杰，马上抬脚反击，也要踩他的气球。马子杰见情况不妙，赶紧灵巧地躲开了。
黄旭本想趁张秋培不注意的时候，冲进他们的“营地”去踩他的气球，却被他发现了。张秋培连连后退，结果退到了墙边，自己把气球挤破了一个。他的脸上露出了一丝失望的表情，但他马上反应过来，跑开了，保住了最后一个气球。
比赛结束了，谁胜谁负我们都不在意了，都觉得无比新鲜和有趣，希望下次有时间还能再玩一次。
玩气球的作文篇4
今天，我们玩了踩气球的游戏，那场面真叫奇特。
游戏还没开始时，同学们脸上有的露出兴奋之色，有的露出焦急之色，有的甚至还一脸茫然，不知道发生了什么这时，小段竟将她自己的气球挤爆，全班同学哄然大笑。
在老师的一声令下，大家都开始了混战，首先，“小黑衣”率先冲向一名同学，踩爆了他的气球，这时，我发现那些女生一直像兔子似的躲在角落，聚精会神的望着我们脚下的气球，我认为她们想坐收渔翁之利，于是我号召全体男生共同抗击女生，大家都同意了我的计划。刚开始，效果不错踩爆了两位“敌人”的气球，那位“小黑衣”挥刀相向，我却始料未及，他的目光像一枚枚锋利的刀子，望向我们的气球，突然他冲向了正在与女生周旋的小张，只见他一条腿蹩住小张的脚，另一条腿去踩气球，小张被这情形吓蒙了，连抵抗都不抵抗了，像个木头人一样呆呆的站在那儿，被“小黑衣”乘乖的踩爆了气球。
这时，我没注意到小张被缴了械。我正在和小王绕圈，就在这时“小黑衣”冲向了我，那时，我也蒙了，看到这个情形，小王和小杨也开始了反扑，我只好也被“小黑衣”缴了械，小王和小杨估计觉得“小黑衣”是个强劲的对手，就冲向了正在角落吃瓜看戏的“小蓝衣，”但“小蓝衣”却将自己的气球挤爆了，令人哭笑不得。
今天这个游戏使我明白做任何事，都不能只管前，不管后，要考虑全局，才能成功。
玩气球的作文篇5
今天，天气晴朗，我的心情也很愉快，因为在金笔的课堂上我们要玩“踩气球”的游戏。同学们听了这个消息，欢呼雀跃，一蹦三尺高，又是高兴又是激动。
开始游戏了，老师给我们每个人发了一个气球，并让大家吹起来。好多同学都不会绑，老师就挨个帮他们绑好。接着老师把我们分成了两组，每组六个人，我被分到了第二组。游戏规则是：把自己的气球踩爆，哪组先踩完哪组就获胜。
第一轮开始了，第一组的同学都把气球放在脚底下，同时抬起脚跃跃欲试，都想一脚踩下去就让自己组赢。老师一声令下：“开始！”教室里立马沸腾起来，“咚咚咚”，“啪啪啪”，就像放鞭炮，有些气球却不听话，像调皮的猴子，到处乱窜，可能是吹的太小了吧。第一组用了38秒，第二组用了36秒，第二组胜。
到了第二轮，游戏规则稍有难度，每一组派两个选手发三个气球，不但要踩爆对方的气球，还要保护自己的气球不被踩。
老师宣布开始后，同学们也顾不上那么多了，心里想着：先把对方的干掉再说。所以慌忙中，一阵乱踩。噼里啪啦过后，气球都被踩爆了，大家正要欢呼时，老师却突然指着桌子底下说：“桌子底下还有一个！”拿出来后一看上面做着第二组的记号，随即，老师宣布：“第二组获胜！”就这样，我们队又赢了。
游戏在一片欢笑声中结束了，大家玩得都很开心。
玩气球的作文篇6
“噼里啪啦，噼里啪啦”，是哪家的新娘子嫁出去了？不，是我们在玩精彩的踩气球比赛呢！
刚上课，老师就变魔术似的拿出了一袋气球。里面的气球软绵绵的，像一个个小勺子，裹着一身大棉袄。后来，老师鼓着腮帮子，使劲一吹，把气球吹得鼓鼓的。这时的气球鼓鼓的，像个大胖子。
老师说：“你们比赛时不能有身体接触，哪队的球先被敌方踩爆，哪队就输了，球最后保留下来的那队赢。”
比赛前，选手们都在准备。有的胸有成竹，似乎胜券在握，有的一身冷汗，十分紧张，还有的正在讨论制胜的关键。
哨声一响，有的选手胆小如鼠，一开始就退到墙角，认为防守是胜利的关键；有的积极进取，一下子就冲到了对手的领地，一看见球就一阵连环踩；有的还在状况外，站在原地发呆。
我站在墙边，突然，小明背朝着我，他的球暴露在我的视线内。我想：算你倒霉，我就先向你开刀。我正抬起脚想踩过去时，说时迟，那时快，小明来了个180度大转，用恶狠狠的眼神瞪我，他左脚一伸，想踩过来，我往后一跃，退到墙角；他右脚一伸，想踩我的气球，我来了个金鸡独立，又巧妙的躲开了他的进攻，以迅雷不及掩耳之势绕到他的背后，一阵猛踩。“哈哈”，他的球被我踩爆了，我得意洋洋。这时，小丁来了，他“啪”得一声就踩过来，我毫无招架之力。哎，又输了。
从此，我知道了取得一点小胜利不能得意洋洋，因为人外有人，天外有天。
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