经常写作文可以帮助我们提高独立思考问题的能力，不管是进行什么样的写作，都必须在下笔之前将作文的立意确定好，360好工作网小编今天就为您带来了玩气球的作文模板7篇，相信一定会对你有所帮助。
玩气球的作文篇1
“叮铃铃”上课了，老师神秘地说：“今天我带了一样东西。”课堂瞬间就变成了鸭子塘，大家议论纷纷，都十分期待。
“第一件物品，它是……”老师停住了，似乎想让我们猜一猜。“一个空瓶子。”“噢！”“我知道了。”同学们心中似乎都有答案了。“第二件，它是……”老师的话音未落，有的同学开始疑惑了，一个空盒子？这和自己心中所想的答案相差十万八千里呢！当老师拿出里面的东西时，大家都笑了，原来气球在里面呀，这才是自己心里想的东西嘛！
老师拿起气球就吹，有几个胆小鬼吓得“噢噢”直叫，我想：这不是今天要做的实验吧？
果然，老师吹的尽兴了，就把这气球丢在一边不管了。他又拿起一个气球，小心翼翼地将气球套在了空瓶子上，又用手轻轻拍了拍气球的边缘，最后才高高地将它举了起来，问：“谁能将气球吹起来，谁就能获得小奖励喔！”大家一听到有奖励，立刻两眼放光，跃跃欲试。老师先请了一个女孩子，只见她鼓起腮帮子使劲往里吹气，可气球不屈服，这位同学连试了三次，可每一次都不奏效，她只好带着气球十分遗憾的离开了。
老师又请了另一个女孩子上台来尝试一下，她涨红了脸拼命往里头吹气，老师担忧的说：“你千万别把气球吸进去啊！你小心点啊！”大家大声的喊着：“加油加油加油！”可最终她还是放弃了，老师得意洋洋的看着我们。
接着老师又拿出了一个瓶子，它是方的。但除此之外我们并没有发现这个瓶子有什么不同，这个瓶子已经事先装上了一个气球，老师看了我们一眼，开始吹气。呀！气球越来越大了，老师一松手，气球竟然变小了，老师把瓶身给我们看了一眼，哎，老师赖皮了呀，上面竟然有个洞！大家恍然大悟，原来是这样，空气是可以压缩的呀！
玩气球的作文篇2
今天的作文课上，老师神秘地拿出三根又细又长的钢丝儿和几个大气球，微笑着对我们说道：“同学们，今天我们来做一个小游戏，名叫戳气球，下面就有请一位同学上台做这个小游戏，谁愿意呀？”同学们一听，可高兴了！一个个都举起了嫩白的小手，争先恐后地要上去做这个游戏。老师选了又选，最后决定让乔厚森上去演示一遍。
乔厚森高兴地走了上去，左手拿着气球，鼓起腮帮子，涨红了脸，将一个瘪气球吹成了一个大大的粉红色的气球；接着，他小心翼翼地拿起一根钢丝，轻轻地戳了一下，气球没有破，他有些急了，又一戳，可气球还是没有破，我们都有些忐忑不安，他却没有灰心，又鼓足了气用劲戳了一下，只听“啪”的一声，气球爆了，把咱们都吓了一跳。
接着，老师要亲自扎，乔厚森拿着气球，老师用钢丝抵在气球底部，用手慢慢地扭着钢丝，终于，气球被戳了一个小洞，可气球竟没破！为什么两次结果不一样呢？
最后，老师为我们揭开了谜底：因为气球被扎破时，里面的空气就要用小眼儿里跑出来，造成了一股很强的冲击力，导致气球爆炸，而两头的皮有伸缩力，所以不会爆开。原来气球也有这么多学问呀！
评语：流畅的语言，自如的衔接，精彩的细节，一篇佳作。
玩气球的作文篇3
星期六中午，妈妈下班回家，给我和弟弟带来了一包五颜六色的气球。
我一看，立马跑了过去，二话不说就拿出一个吹了起来。弟弟十分好奇，也依样画葫芦，学着我的样子吹气球。我深吸一口气，把吹气口含在嘴里，使出吃奶的力气向气球里吹气。“呼——呼——”，我费力地吹了几口气，但手没拿稳，气球“嗖”的一声窜了出去，四处乱撞，像一只慌张逃窜的小老鼠。唉，刚才花的气力也白费了。我只好重新再吹一次，气球吹到一半，我已经气喘吁吁，于是对爸爸说：“不行了，不行了，我快没气了，爸爸，你来帮我吹吧。”爸爸微笑着对我说：“你知道为什么你吹得这么累吗?因为你吹气的方法不对。”爸爸细心地教导我怎样换气，先用嘴吹气，然后闭住嘴巴，用鼻子吸气，再用嘴吹气。我按照爸爸教给我的方法吹气球，突然感觉轻松了很多，不那么累了。
气球越来越大，我吹得正起劲，“啪”，气球爆炸了，我被吓得魂飞魄散，呆若木鸡。弟弟也屁滚尿流，一溜烟地逃出去老远，还拍着自己的小胸脯说：“吓死宝宝了，吓死宝宝了!”我慢慢地平复心情，知道之前是因为自己太贪心，把气球吹得太大了。于是，我重新拿了一个气球吹了起来，吹到大小合适的时候，我遇到了一个难题：怎样把气球的吹气口扎起来呢?我开始用我的小笨手绕来绕去，但总是不能成功。爸爸看到我这副样子在一旁偷笑。我撅起小嘴，用眼神狠狠地瞪了他一眼，爸爸连忙屁颠颠地凑了过来，教我怎样把吹气口扎起来。我终于把气球扎好了，仿佛耗尽了我的洪荒之力。
弟弟不知何时已经潜伏在了我的身边，出其不意地从我手中抢走了我的劳动成果，逃得远远的，还冲着我做鬼脸。看着弟弟的样子，我又好气又好笑，但看到他这么开心，我不再理睬他，接着又吹了几个气球。
我和弟弟在客厅里拍打着气球，追逐嬉戏，在欢声笑语中，一场“气球大战”开始了。
玩气球的作文篇4
悄悄告诉你一个秘密：瓶子会吹气球！什么，你不信？那就跟我一起去我的作文课上看看吧！
今天上课，顾老师大步流星地走了进来，微笑地说道：今天我们上一堂别开生面的作文课，我们来做一个实验吧！同学们一听要做实验，都欢呼雀跃起来。顾老师说着从包里变魔术似的从包里拿出了一瓶白醋、一瓶小苏打粉、一张小纸片、两小瓶色素、几个气球和一个空瓶子。难道这就是实验材料？用这些能做出什么实验呢？我疑惑不解。老师仿佛看透了我的心思，说：今天我们来做一个瓶子吹气球的实验。我有新的疑问了：瓶子怎么会吹气球呢？老师不会在骗人吧？
开始实验了！顾老师先小心翼翼地往空瓶子里倒入了200ml的白醋，然后选了天蓝色的色素滴了几滴在白醋里。色素很快地沉入瓶底，像一朵盛开的莲花，又像一颗小型的炮弹扎入白醋中，然后被引爆了似的，在底部炸开来。这时的瓶中被染蓝的白醋好看极了。滴好色素后，顾老师盖紧瓶盖，使劲地把色素摇均匀。
接着，顾老师把小纸片卷成漏斗状，放在气球上，倒10ml白色小苏打粉末进气球中，然后用力撑大气球口，小心地套在了瓶口上。顾老师做这一套动作时，不停地提醒我们不要将小苏打不小心倒入瓶中。
最精彩的时刻到了。顾老师慢慢地将气球竖起来，小心地把气球里的小苏打倒入瓶中。顿时，瓶子里冒出了许多白泡泡，好像一个个小娃娃争先恐后地冒出水面，好奇地想看看外面美丽的世界。这时，原本耷拉着脑袋的气球，也精神地竖了起来，我惊讶极了，看着它那越来越大的肚子，我不禁鼓起掌来。
实验结束了，我们都好奇地问老师这是什么原理。老师说这是小苏打和白醋混合后发生了化学反应，产生了二氧化碳，二氧化碳就把气球吹了起来。老师还说，我们呼出的气就是二氧化碳。
这次实验，让我还明白了一个道理：生活处处有学问，只要用心观察，我们就能学到很多知识。
玩气球的作文篇5
万里无云的天空上，飘来了一个傲慢的红气球。它一路上自吹自擂，把自己吹嘘得不得了。
你瞧，这会它又飘到西瓜田上空，对着一个个身穿绿色大袍的西瓜奚落道：你们这群矮冬瓜，长得这么难看。你们那么难看的绿衣能比得上我漂亮的火红外套吗？
一个年轻的西瓜谦虚地说：你只是外表漂亮而已嘛，又有什么可骄傲的？
我就知道你不敢跟我比，丑陋的东西。红气球轻蔑地说，你们这么难看，应该去装饰一下，不然就遭人笑话。而且你们只能死板的呆在这里，不像我能漂洋过海、翻山越岭，可以看见又宽又广的世界，这样才见多识广。
一个年幼的西瓜问道：那你去过哪些地方？
红气球得意洋洋地说：我去的地方可多了，去过大海和大鲸鲨合过影、去过万里长城和哨兵握过手、还去过珠穆朗玛峰顶拍照留影
小西瓜们一个个听了，歪着脑袋，嘴里喊着：哇，你去过的地方真多，真了不起，羡慕！
你的外表红色是好看，我们是绿色，但我们里面是红色的，你的里面却是空空如也！而且我们还可以食用，是‘夏日里的一杯凉茶’，你只是一个装饰罢了。我们之间没有什么好比的。一个年老的西瓜语重心长地说。
这时刮来了一阵狂风，把红气球刮到树枝上，正巧来了一只乌鸦，以为是一个又大又甜的红苹果，就一口咬住红气球。只听砰的一声，红气球就在空中破成碎片。西瓜们从此再也听不到那傲慢的声音了。
玩气球的作文篇6
今天，我来到了沁水河公园。我来的目的不是玩，而是来卖气球。
沁水河公园人山人海，热闹极了。公园有跳广场舞的，有蹦迪的，还有跳街舞的……看到这么热闹的场面，我心里矛盾极了。人多气球好卖，如果碰见熟人和同学，那怎么办呢？妈妈看出了，我的心思。摸摸我的头说：“宝贝，自己用自己的双手去挣钱，不丢人。你应该大胆勇敢地去面对。”我点点头，心里确有一万个，不愿意。
我拿起气球，走进人群中。而此时的我，脸红红的就像一个红彤彤的大苹果，马上找个地缝钻进去。心紧张的扑扑直跳，手心冒冷汗。我在心里不断给自己打气，加油！豁出去了，没什么大不了。
我拿气球在人群中，走了半天也没开张。我想怎么才能吸引大伙来呢？我绞尽脑汁地想起来了，市场里面的吆喝声。我为么不吆喝呢？刚开始不好意思，吆喝声连蚊子都不见。吆喝吆喝慢慢地，声音也高了。把气球的小彩灯打开，来吸引小朋友。主动去打招呼，开口去推销啊！功夫不负有心人，在自己的坚持努力，终于有一位小妹妹来到我跟前，姐姐我买个气球。我可是开张了，高心地蹦起来了，比中了500万彩票还要美。真是万事开头难，坚持到底，肯定能胜利。
开张了，心里也有底气了，脚步更勤快了。卖的气球，也多了起来，听着微信喊收款声，心里别提多高兴了。到九点多了，人也开始络绎不绝地回家了。我还有五个气球没完，我多么盼望着，全部卖完回家啊！妈妈说：“今天很不错了，可以回家了。”回到家我累的筋疲力尽，浑身都快散架了。这时我想起了外地的爸爸，常年一个人在外打拼，多么不容易，而我确花钱大手大脚，不买东西就难受。以后要改掉这个坏毛病。
以后，我要好好学习，不大手大脚地花钱，挣钱真的太不容易。我的暑假生活多姿多彩，真正给自己上了堂有意义的课。不吃学习的苦，将来就要吃生活的苦。
玩气球的作文篇7
吸呼完了砰！教室里传来了热闹的叫喊声。陈老师一声令下：停！同学们放开了气球，任五彩缤纷的气球在空中飞舞，载着同学们的开心与欢笑
今天，我们来比谁最会吹！课前，陈老师神秘地说，规则是这样的：每位同学都到陈老师这里领一只气球，然后等比赛开始，使劲地吹气球。谁先吹爆气球谁就获胜！听了老师的话，所有同学都摩拳擦掌，跃跃欲试。
三二一开始！随着老师一声令下，所有同学都使劲吹起气球来。吸呼我使劲了吃奶的力气去吹气球，但这气球好像跟我对着干似的，竟一点儿变化都没有，不行！我随即深吸一口气，眼睛死死地瞪着气球伴随着呼的一声，气球瞬间变为原来的两倍大！我顿时欣喜若狂。
伴随着哧溜一声，一个气球擦过了我的耳朵，在空中优雅地转了几个圈，然后掉在了地上，我急忙传过头去看。哈哈，原来是后桌的一个女同学一不小心将气球给吹飞了，真是天有不测风云呀！这时，我的余光一扫前排的陈泽已经将气球吹到南瓜大了！望了望自己菠萝大的气球，我顿时心急如焚人比人，气死人！
再接再厉！我两次深吸一口气，眼睛死死地瞪着气球，腮帮子鼓鼓的。正当我准备吹气的时候，砰的一声撞击在我的耳膜上。全班顿时鸦雀无声。陈老师快步上前，将正大口喘气的苏畅同学请到了讲台上。同学们，苏畅同学荣获班级第一吹的称号！陈老师兴高采烈地说。望着讲台上得意扬扬的苏畅，我不禁汗如雨下：天哪！又一朵女生中的.奇葩！
陈老师一声令下，同学们放开了气球，任它们在空中飞舞，我们的笑声在教室上空回荡。
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