人们务必要依照发言稿的主题来完成发言稿的大体内容，如今社会，越来越多的环境下能够接触到发言稿，360好工作网小编今天就为您带来了数学代表发言稿范文8篇，相信一定会对你有所帮助。
数学代表发言稿范文篇1
亲爱的各位老师：
大家好！今天我竞选的职务是数学课代表。
首先我会每天认真的完成老师布置的作业；如果同学们学习上遇到了什么问题或麻烦。都可以来找我，我一定会热心的帮助大家……这些都是可以让我当上数学课代表的必要行为。
我知道，数学课代表是班上所有同学学习的榜样，也是一个班上数学学习的带头人。不过，我觉得我能够胜任。
并希望能够为大家服务。我会用一颗热情的心，尽心尽力的为同学服务，成为数学老师的一名小助手。
我也会和各位同学互相学习，互相激励，互相讨论学习上的问题，与同学们共同进步。如果我当上了我们班的数学课代表，我一定会以身作则，欣慰在座的各位同学能给我这次机会，我会尽我的能力，集大家的智慧，使xx班成为一个团结，和睦，富有朝气的一个班级。
使大家在我和老师的带动下，使大家的数学成绩都得到一定的提高。假如我落选了，说明我还有许多缺点，得不到大家都认可，那我将会继续努力，继续自我完善。
尊敬的老师，亲爱的同学们，请为我投上您宝贵而又神圣的一票吧！我虽然在工作中不可能做到十全十美，但我一定会扬长避短，请大家相信我，支持我，谢谢大家！给个采纳吧，谢谢
数学代表发言稿范文篇2
尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好！
我叫邓丽莎，今天作为数学课代表的候选人站在这里。我感到十分感激，也感到十分感慨，感激是因为我荣幸的站在这里来竞选课代表，感慨是因为我不再是以前那个胆小的女孩，经过了五年的风风，我已经茁壮，成为了一个的女孩。
我参加这次竞选的原因是想更好地激发大家学习数学的兴趣，提高我们的成绩。我相信我有当好数学课代表的职责，因为我在我们班当过班干部、组长，也受到老师和同学们的夸奖。有一定的管理方法。
如果你们选我当数学课代表，我会全力的协助老师、同学。我作为课代表，我不会包庇我的同学，我会做个“公平、公正、公开”的课代表。当同学们在数学上遇到过，我会去他；当同学在数学上做的十分出色，我会把这种学习态度告诉同学们，让同学们学习学习。在数学课上，作为数学课代表，我应该首身，上课时不说话，也不开小差。在课余的时间里，我可以主持同学们玩一些智力的，这样既让同学们玩了，又让我们学到了知识。
我建议数学老师在网站上建一个数学网，网站中全是关于数学的和知识。数学老师每天补一些在数学网站上，让同学们完成，这样能提高我们的数学成绩。
同学们相信我吧！没错的！请把你们手中宝贵的一票献给我吧！
谢谢大家，我的演讲完毕！
竞选人：邓丽莎
数学代表发言稿范文篇3
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天是神圣的日子，今天是振奋人心的日子。今天我们隆重举行迎中考冲刺誓师大会。这是黎明的前奏，是出征的战鼓，是拼搏的号角，鲜红的终点在前方，真真切切。同学们，岁月如梭，青春如歌，不知不觉，我们距离中考仅剩90天。90天，说短，则如白驹过隙，转眼即逝;说长，则还有777万秒，只要努力，一切皆有可能。九年寒窗，三年风雨，90天是新的起点，新的征程，在以后90天的日子里更需要我们去努力，去拼博，“不经一番寒彻苦，哪得梅花扑鼻香",没有汗水的挥洒，怎能获得成功的喜悦?没有勤劳的付出，哪能有实现梦想的甘甜?
现在，中考的号角已经吹响，命运的车轮又一次驶到了人生奋战的前线。为了心中的梦想，为了今年中考的辉煌，让我们携手并肩，向着心中的目标奋勇冲刺吧!
在离中考仅有90天的这个特殊的日子里，我送给同学们的第一句话是：请相信，90天的汗水很可能换来一生的幸福;但请记住，90天的安逸肯定会留下一辈子的遗憾。
回首过去，也许我们曾经迷惘，也许我们曾经彷徨，也许我们曾经疲惫，也许我们曾经后悔。是老师的鼓励，同学的安慰，父母的嘱托，自己的坚持让我们无怨无悔的走到今天。现在，在这节骨眼上，在这火烧眉毛的时刻，我们有退路吗?绝对没有，我们别无选择!我们有什么理由还等待呢?还犹豫呢?还在消磨时光呢?还在随波逐流呢?我们不能做逃避困难的懦夫!
“同窗同学焉能甘拜下风，同校同读岂能屈居人下”，这是我送给大家的第二句话。
紧张充实的初中生活即将结束，怎样画上一个圆满的句号?该怎么办?机会在每个人面前都是平等的，关键是你抓不抓得住。这短短的90天里，有人把危机变成机会，有人把机会变成危机。学校领导、老师、父母、亲友都在看着我们呢!不能再等啦!我们唯一能做的就是苦战90天，决胜六月中。亲爱的同学们!请唤醒你身上所有的潜能，请凝聚你身上全部的力量，用拼搏换取成功，凭奋斗铸就辉煌，发起冲锋，全速起航!排除一切干扰，挑战一切困难!注重知识的整合与梳理，多一份理智补弱科，少一点空谈做实事。珍惜90天，拼搏90天，奋斗90天。把骄傲奉献给父母和师长，把捷报传给学校和四方。
90天太短，靠大家与时间赛跑，分秒必争;靠大家惜时如金，不浪费生命中的分分秒秒;靠大家脚踏实地，不错过冲剌中的点点滴滴。我们不能改变起点，难道我们不能赢在终点吗?命运之剑就握在你们自己手中，朋友们、同学们!行动起来吧!亮出你们必胜的宝剑，勇敢的去战斗吧!
我送给同学们的第三句话就是：“人生难得几回搏，此时不搏更待何时”，一个字，“拼”!拼尽全力无怨无悔。我们要用自己的行动来诠释自己的人生。在我们眼中，永远不存在“失败”，我们展现的是不灭的活力，永恒的朝气。我们的格言是：青春永不言败!永不低头!越战越勇!
我们九年级的全体老师一定会和同学们并肩作战。我们愿做大家冲剌路上的加油站，愿做大家中考信息的查询台，愿做大家的心理咨询师，愿为大家诊断学习中碰到的一切疑难杂症。愿为同学们保驾护航，愿为同学们摇旗呐喊。愿与同学们同甘共苦，愿与同学们风雨同舟。请相信，我们将是你们最坚实的后盾，希望90天后你们将会是我们最大的骄傲。
我坚信，平凡的生活定会在我们的手中编织出绚丽缤纷的图案，有限的人生定会在同学们的不懈追求中走向永恒。奋斗90天，让飞翔的梦在六月张开翅膀。奋斗90天，让雄心与智慧在六月闪光。
最后，祝各位领导和老师身体健康，工作顺利;祝全体同学学习进步，马到成功!
谢谢大家!
数学代表发言稿范文篇4
尊敬的学校领导、各位老师、家长、同学们：
你们好。
今天，我们终于迎来了20xx届高考“百日征战”动员大会，在这特殊的日子里，能在这里与大家共同学习、相互勉励，使我感到非常的荣幸。
首先，我代表高三年段全体家长向为了孩子们的学习和成长默默耕耘，付出辛勤汗水的全体老师表示衷心的感谢，也向勤奋努力、立志向上的高三学子致以亲切的问候。
刚才听了林校长和老师代表的发言，特别是雷市长寄语，抒发了我们家长的心声，增添了家长的希望，坚定了家长的信心。每一位家长的心愿是共同的，望子成龙、望女成凤，都希望孩子们成长为社会的有用之才。同学们，自从你们第一次背起书包由一个无知的孩童成长为胸怀大志的知识青年，无不浸透着家长的操劳和心血，也无不包含着老师的智慧和汗水。因此，为了父母殷切的目光，为了老师的谆谆教诲，更为了同学们的前途和对社会的贡献，你们要以百倍的信心，饱满的激情，投入到高考复习的最后“一百天”中，做到专心每一天、成功每一科、力争每一分，珍惜、拼搏、奋斗“一百天”。同学们，高考是全省高三学子共同参与的一个“大战场”，正所谓“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，不进则退，你们没有任何理由动摇和松懈，你们应该正视现实，充满信心，鼓足勇气，不畏艰难，竭尽自己最大的努力去拼搏“一百天”，迎接骄阳似火的六月，收获你们的果实和梦想。
希望在前，机遇在即，思索无限，此时此刻，我和你们一样能够感受到征战“一百天”的紧张气息，也能感受到你们面临的巨大压力，但我想人生历程中压力无处不在，你们作为二十一世纪的青年学生，不要把“怯懦”二字写进你们的青春档案，不要把十二年来的辛勤汗水付之东流，要用你们的勇敢和坚毅去挑战困难、挑战压力、挑战极限，在压力下、在挑战中实现你们真正的人生价值。
高考是一场立体战，不光是对你们知识、能力、心理、体能的测试，也是对老师、家长的综合考验。作为家长，我们会全力以赴以配合学校和老师做好强有力的后勤保障工作，在思想上疏导你们，在经济上支持你们，在生活上关心你们。希望同学们能够放下包袱，轻装上阵，愉快而又紧张地奋战“一百天”，拿出自己最优异的成绩，为父母争光，为老师争光，为学校争光。
今天的动员大会，是出征的战鼓，是拼搏的号角，此时不搏，更待何时。同学们，让我们一起见证朝阳，沐浴风雨，那隐约可见的彩虹就在你们拼搏之路的前方!六月，是你们收获的季节，你们一定能满载归航，孩子们，勇敢地向前冲吧!
数学代表发言稿范文篇5
亲爱的同学们，敬爱的老师：
你们好!我的名字叫xx，今天我竞选的是数学科代表，请支持我。
我的数学成绩很好，经常考试获得100分，即使没有得到100分，我的成绩也能名列前茅。这不仅是我竞选数学科代表良好的基础，也让我更有信心为学数学有困难的同学们提供帮助。
如果我当上了数学科代表，我会帮助同学，同学们不会的、不懂的、不理解的都可以来问我，我也一定会给同学们讲，让他们都能够做对。
我不仅要帮助同学，也要帮助老师。如果我竞选上了，我还会帮老师做好上课前的准备，并主动会向老师索取一些家庭作业来进行批改，给老师减轻许多负担。
我的朋友也很多，他们都可以跟我玩，我也经常给他们讲题帮助他们。我当上了。我还会有更多的同学成为我的朋友。
如果我竞选不上了数学科代表，我也想竞选生活委员，因为我的生活技能很多，而且我还有当生活委员的经验。我要是当上了生活委员，我会帮助大家把生活卫生搞好。
如果我都没有竞选上的话，就证明我的能力有待提高。我一定会更加努力，在下一次竞选中我一定会成功。
我希望大家能够支持我，让我当上数学科代表或者生活委员。谢谢大家。
数学代表发言稿范文篇6
老师们、同学们：
大家好！
我是李顺，我竞选的职位是数学课代表。
我以前当过英语课代表，所以我了解课代表的基本职责，我知道怎么才能让大家把数学成绩提上来。竞选数学课代表，我有一个很大的优势，那就是我成绩好，我成绩很好，门门都在85分以上。我学习数学的态度很认真，每一道数学题我都会认真对待，每次数学考试我都能考第一名。我还有一个优势，那就是有气势。每次有同学在数学课上不认真的时候，我就会把他“揪”出来，好好劝他认真听课。我还很乐于助人，只要有同学作业没有做对，我都会告诉他做。我相信这会让很多同学投我一票。
我会把工作规划得清清楚楚。比如说，我会让同学们按时交齐作业，我还会经常检查同学们的预习情况。总之，如果我当了数学课代表，我就会让同学们认认真真地把数学作业全部做完，不会包庇。
我还想在班上成立一个数学趣味小组。每个星期一、三、五，我都会在课间十分钟给同学们布置20道趣味数学题，提高同学们学习的兴趣。我还会每天晚上给同学们多布置10道数学题，让同学们巩固当天数学课上学到的知识。
如果我当上了数学课代表，同学们的数学成绩一定会大大提高、作业情况一定会大大改善，我们的数学成绩一定会排到全校第一。
请理智的你投出明智的一票吧！谢谢！
数学代表发言稿范文篇7
第一篇：竞选数学课代表的发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
俗话说“一年之计在于春”，新的一年来到了，我们班里便开展了竞选班干部的活动。我左思右想，决定竞选数学课代表。
我在班里，是同学们的好伙伴，也是老师得力的小助手。学习成绩优秀，但又不是一位只会死读书的人，做起事情认真负责。我全面发展，喜欢的事情很多，比如：阅读课外书、唱歌、画画……
我想我有这个能力担当这个职务。因为自从小学开始，我就迷上了数学，我觉得数学是那么的神奇，是那么的奥妙，而且还是那么的有趣，再加上老师的栽培和爸爸妈妈的辅导，我学会了许多课本上没有的知识，我将会和大家一起来学习这些知识。而且每次在数学课上，我总是认真听讲，积极发言，这是大家有目共睹的。今后，我将会更加努力学习，争取更好的成绩，为班级争光。而且我的数学成绩一直名列前茅，所以我觉得我是最佳人选。
如果我当上了数学课代表，我将会和大家一起钻研数学知识，探索数学王国里面的奥妙，使我们班的数学成绩有一个突破，并且争取在学年中名列前茅。如果选不上，我也不会气馁，我将会继续努力，克服自身的不足，使自己成为一个为祖国、为人民、为社会有用的人才。人们常常说“态度决定一切”。在今后的日子里，我将会改掉坏毛病，让你们看到一个崭新的我，请把你们那神圣的目光转向我吧！——选择我，不会错的！
我的演讲完了，谢谢大家！
第二篇：竞选数学课代表发言稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好！
我叫邓丽莎，今天作为数学课代表的候选人站在这里。我感到十分感激，也感到十分感慨，感激是因为我荣幸的站在这里来竞选课代表，感慨是因为我不再是以前那个胆小的女孩，经过了五年的风风雨雨，我已经茁壮成长，成为了一个勇敢的女孩。
我参加这次竞选的原因是想更好地激发大家学习数学的兴趣，提高我们的成绩。我相信我有当好数学课代表的职责，因为我在我们班当过班干部、组长，也受到老师和同学们的夸奖。有一定的管理方法。
如果你们选我当数学课代表，我会全力的协助老师、帮助同学。我作为课代表，我不会包庇我的同学，我会做个“公平、公正、公开”的课代表。当同学们在数学上遇到过困难，我会去帮助他；当同学在数学上做的十分出色，我会把这种学习态度告诉同学们，让同学们学习学习。在数学课上，作为数学课代表，我应该首身自责，上课时不说话，也不开小差。在课余的时间里，我可以主持同学们玩一些智力的游戏，这样既让同学们玩了，又让我们学到了知识。
我建议数学老师在网站上建一个数学网，网站中全是关于数学的游戏和知识。数学老师每天补一些作业在数学网站上，让同学们完成，这样能提高我们的数学成绩。
同学们相信我吧！没错的！请把你们手中宝贵的一票献给我吧！
谢谢大家，我的演讲完毕！
竞选人：邓丽莎
第三篇：竞选数学课代表的竞选词
老师们、同学们：
大家好！
我是李顺，我竞选的职位是数学课代表。
我以前当过英语课代表，所以我了解课代表的基本职责，我知道怎么才能让大家把数学成绩提上来。竞选数学课代表，我有一个很大的优势，那就是我成绩好，我成绩很好，门门都在85分以上。我学习数学的态度很认真，每一道数学题我都会认真对待，每次数学考试我都能考第一名。我还有一个优势，那就是有气势。每次有同学在数学课上不认真的时候，我就会把他“揪”出来，好好劝他认真听课。我还很乐于助人，只要有同学作业没有做对，我都会告诉他做。我相信这会让很多同学投我一票。
我会把工作规划得清清楚楚。比如说，我会让同学们按时交齐作业，我还会经常检查同学们的预习情况。总之，如果我当了数学课代表，我就会让同学们认认真真地把数学作业全部做完，不会包庇。
我还想在班上成立一个数学趣味小组。每个星期一、三、五，我都会在课间十分钟给同学们布置20道趣味数学题，提高同学们学习的兴趣。我还会每天晚上给同学们多布置10道数学题，让同学们巩固当天数学课上学到的知识。
如果我当上了数学课代表，同学们的数学成绩一定会大大提高、作业情况一定会大大改善，我们的数学成绩一定会排到全校第一。
请理智的你投出明智的一票吧！谢谢！
数学代表发言稿范文篇8
尊敬的各位家长:
上午好!首先，请允许我代表初三的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎!感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会。同时对今天的家长会影响了各位的正常工作或休息表示抱歉。
召开这次家长会的主要目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，进一步提高教育教学质量，让你们的孩子得到更大程度的发展。总之“一切为了学生”。从这个出发点出发，我相信我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
首先由我向各位家长介绍本学期以来初三年级的教育教学工作情况:
开学以来，在校长室的领导和支持下，初三年级组认真贯彻落实学校的相关规定，踏实工作、认真做事，开展了大量卓有成效的工作:
一、对学生开展了更加扎实的思想教育工作。
开展“新学期新打算”活动让学生明确初三目标，并对学生提出更高要求。对学生进行纪律教育、法制教育和集体主义教育。利用升旗、班会、谈心等多种形式对学生进行思想教育。结合期中考试对学生进行诚信、考风考纪教育，整个考试过程考纪严明、秩序良好。
二、在教学方面:
各班进行了学习目的、学习方法大讨论，明确了奋斗目标。利用学案导学进行课堂教学。加强对学生个性化的辅导。认真召开期中考试质量分析会，各备课组对考试结果认真地进行了分析，并针对考试中存在的问题提出了下一阶段改进教学的可行措施。
初三是学生学习生涯的一个重要阶段，更是所有学生在人生中的一个重要转折点。可以说初三学生的表现情况将直接关系到学生在毕业、升学方面的前途命运。初三的每一位教师深知责任重大，也都在千方百计把教育教学工作做好。半个学期以来，经过全体师生的共同努力，目前初三年级思想稳定、学习风气浓厚、纪律秩序井然，各个方面呈现良好的发展态势。也正是在这一前提下，我们初三年级的许多学生在本次期中考试中取得了优秀的成绩，下面我就宣读一下各班在本次考试中表现突出的同学名单:
但通过这一次期中检测也发现部分学生在学习中还存在这样一些问题：
(1)偏科现象(2)缺少恒心(3)不会合理安排时间(4)没有系统的学习方法
下一阶段我们将针对本次考试中暴露的上述主要问题引导学生进行调整，当然抓好初三年级的教育教学工作，单靠教师的在学校的努力还是远远不够的，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，即爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念有时更取决于家长的期望。那么，面对孩子紧张的初三学习生活，我们作为家长又应该注意哪些方面问题呢?在此我想与大家交流四个方面:
第一个方面:为孩子创造良好的家庭学习环境
家庭是孩子的第一所学校，是孩子学习生活的第一环境。孩子自出生以来，这个环境就将影响着他的一生。大家都知道“孟母三迁”的故事，孟子的母亲为了让他有一个好的学习环境，曾经三次搬家。这个成功教子的故事告诉我们:环境对一个孩子的成长的重要性。一个好的学习环境，可以激励人、鼓舞人，一个不良环境可以侵蚀人、腐蚀人。可见家庭对孩子有着举足轻重的影响。特别现在的孩子在学习中所面对的学科之广，难度之深，是我们这辈人所难以想象的。为了能更有效地调动孩子的学习积极性，一个良好的家庭环境是必不可少的。
对此提出二点建议:
1、留心自己的言行，注意细节上的培养教育，成为孩子学习做人的榜样。因为一个人的文化、性格、品行都是由非常细小的细节造就的，所以我们家庭生活特别需要在细节上下功夫--让孩子学做家务、参加一定的家务劳动，培养孩子的亲和力和责任感，懂得感恩、懂得孝敬父母;让孩子学会和人交往，懂得礼节，懂得助人为乐等等。另外，还要培养孩子的理想--这是对孩子人生目标的定位，是一种积极的引导。
2、学会和孩子交流.虽然我们和孩子每天生活在一起，其实不一定就了解自己的孩子。不少孩子一放学回家就躲进自己的房间，有的甚至一天都难得和父母说上几句话，这就更需要家长多一些时间和耐心去和孩子交流。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。其实孩子并不仅仅满足于家长在物质上的给与，有时他们真正需要的是和家长能够真诚的交流。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。
第二个方面:正确对待孩子的学习成绩
如何正确看待考试成绩呢?对学生和家长来说都是一个十分重要的话题，应该主要从以下几个方面加以注意:
首先，家长必须树立正确的成绩观，要充分认识到成绩并不是衡量学生成绩好坏、能力高低、前途大小的标志。我国的教育制度强调要培养优秀的、合格的接班人，其标准是德、智、体、美、劳全面、和谐地发展。而成绩只是检验学生某个阶段某门学科学习质量的一个尺度。成绩高并不值得沾沾自喜，成绩低大可不必悲观失望。并非成绩高的孩子将来一定就有大的出息，也并非成绩低的孩子将来就没作为，这样的例子，古今中外，举不胜举。
其次，孩子的.成绩不理想时，家长一方面要保持平常的心态，另一方面要帮助孩子分析问题的根源，寻找赶上去的办法，特别是要注意引导孩子别灰心丧气，要正面鼓励孩子增强信心迎头赶上。切不可整天埋怨和唠叨，更不可因孩子考试成绩差而打骂孩子。
再次，对孩子不要在成绩上提太高的要求，不要太苛刻。有的.家长很少分析考试卷子的实际状况，不看考试题目是否科学，只是盲目地拿自己孩子的成绩与别的孩子比，盲目地追求高分、满分，结果给孩子造成了很大的思想压力。有的家长，自己的孩子得了一次第一名，就不允许再考第二名;孩子考了一次100分就不允许再考98分，总觉得孩子应该精益求精。其实，科学家们认为，一般情况下，100分的试卷，能考85分就够了。其实成绩的高低还与其它方面的因素相关的，比如老师每次出题的目的不同，试题的深浅也就不同。年级不同，成绩的标准也会不同。科目不同，得分的难度也会不相同。
所以明智的家长在孩子考试成功时会提醒他不要骄傲，不要浮躁，要脚踏实地，一步一个脚印去迎接更艰巨的挑战;而在孩子考试失利时，他会对孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓励，然后帮助他分析失利的原因，树立不怕困难、迎头赶上的勇气。这样，孩子才可能以更优异的成绩来回报关心他、爱护他的父母。
第三个方面:学会鼓励孩子
南京有一位姓周(名字叫周宏)的父亲，二十多年来，他把一个双耳几乎全聋的女儿，培养成一位学识出众的高才生。
其实，这位父亲并不是教育专家，只是一个工厂的技术员。他说，第一次让小女儿做应用题，10道题她只做对了一题。作为家长，如果遇到这样的情况，肯定会责备孩子。但是，他却在做对的那道题上打上一个大大的红勾，然后在白纸上写了一行字:“你太了不起了，第一次做应用题就对了一道，爸爸像你这样年纪的时候，碰也不敢碰哎。”
8岁的女儿看了十分兴奋，她对数学的学习兴趣很高，升初中考试时，数学居然考了99分。
可见对于孩子而言，适当的赞美和鼓励会激发他们的积极性，即使一个平庸的孩子，在鼓励的雨露下也会变得鲜活起来。作为家长，不应该一味指责孩子的不足，而应找出孩子的优点，沙里淘金，放大他们的优点，并且发自内心地赞美他们，你就会发现，你的真诚和赞美会改变一个孩子的一生。
第四个方面:认真配合学校
1、认真对待学校交办的任务，如实地填写“家校联系卡”:家校联系卡是联系学校和家长的纽带，如实地填写“家校联系卡”，可以让老师更了解孩子的动向，也可以提醒家长不断地关注孩子存在的问题，并且用行动吉诉了孩子:我的签字是负责任的，也是真实和认真的。这样，孩子也不得不认真地对待老师和家长对她的要求。以实际行动教育孩子要认真对待自己应该完成的任务，以身作则，这样更能够督促孩认真对待学习任务。
2、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。在初三阶段，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。
3、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，尤其是电脑的使用时间。
4、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、溜冰场，桌球室，游戏厅，去放松一下，有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。
5、用实际行动关心、帮助孩子的学习。平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢了孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。此外还要多与孩子谈心，帮助他们切实减轻学习上的精神压力。
6、在学生的学习方面多与教师进行交流。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问:你们不开家长会，我们怎么来?其实家长和教师进行交流的方法很多，比如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。我相信家长和教师进行的交流会将会对孩子的学习产生积极的影响。
家长同志们，总之，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
在此，我借用一位教育专家的话与各位家长共勉:“我们重视学生的成长，而不仅仅是成功;我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩;我们重视学生的创新，而不仅仅是接受;我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。”
今天我的讲话就到这里，希望各位家长对学校工作、对我们的班级管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。最后，请各位家长和我们的班主任及任课老师相互交流，具体了解孩子在校的相关情况。
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