我们的作文充满了对生活的热爱和思考，我们要不断地提升作文的语言表达水平，以下是360好工作网小编精心为您推荐的读书是幸福的作文5篇，供大家参考。
读书是幸福的作文篇1
夕阳如同一块金子融化在远处的高楼的后面，在高渺的天空上映出一抹余晖。我走在熙熙攘攘的街道，肩上沉甸甸的书包让我的步伐格外缓慢。思绪在经历了一天的紧张之后，变得疲倦不堪。我默默地想：这也许是成长所必经的痛苦吧。
直到有一天，午后在学校里漫步的时候，看见一群学生，坐在长廊里安静地看书，脸上洋溢着幸福的微笑，那清澈的目光，仿佛让白纸黑字都柔和了许多。一阵午后和煦的微风拂过，身旁的树轻轻摇动，仿佛将他们的微笑传播了出去。
我独自在路上走了一会儿，看见这幅唯美的画卷展开在我面前。我心中不由得受了触动，感受到了前所未有的喜悦，烦闷顿时消散，再也不见一丝痕迹。
几天后，我跟几个同学约着，一起去书城看书。上了二楼，是一家茶馆，进去以后，在转角处的一张大桌子上，有四五个同学在安静地阅读。明亮的灯光轻轻洒在每个人的书上，化作一条溪流，在指尖与书页间流动着。我们小心翼翼地坐在一旁，生怕惊扰了这份宁静。
起初，我们还惊讶：他们怎能在这僻静的地方待那么久？等我们也各拿起一本书，慢慢读着，渐渐被这宁静的气氛所感染，沉下心来，仿佛超然物外，忘掉一切平日的烦恼，转而成发自内心的愉悦，脸上浮现出新月般的微笑。
时间如白驹过隙。夜色渐渐深沉，喧闹的人声也消失，然而谁也没有注意到。直到有人起身离座，大家才发现时间不早。我们走出书城，身影消失在喧闹的城市里。
有时候，幸福不是什么轰轰烈烈的大事，而是蕴藏在一些小事里。比如读书，如果你能静心读书，在喧嚣中独守一方净土，那么，幸福就悄悄地与你同在。
读书是幸福的作文篇2
每当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进教室，等着张老师来上语文课。
我们班的同学非常喜欢上张老师的课。因为，在张老师的课堂上，我们感受到了学习的乐趣。张老师从一年级到三年级一直教我们语文。在一、二年级时，张老师为我鼓励我们学习、锻炼我们的勇气，就在课堂上为我们送小红花。到了三年级，她担心这一妙招行不通了，就换成小组竞赛的方式来鼓励我们学习。张老师按座位把我们分成了6组，要是哪组成员上课认真听讲、积极发言就给他们添上一颗“金蛋”，要是哪组成员开小差，就去掉“金蛋”。因而，每节课上，就连调皮、爱动的同学也认真听起了课。
记得有一次，老师让我们表演《地球清洁工》里面的对话。一场激烈的竞赛又展开了。各组成员为了给自己的小组争光添彩，都积极地参加表演。当然，我也被老师叫到了。表演完，老师夸奖我不仅声音响亮，还加上了自己的动作和表情，就破例给我们组添上了三颗“金蛋”。当时，我的心像灌了蜂蜜似的，甜滋滋的。叮当，下课了，老师公布我们小组以一票的优势夺得第一，我们高兴地跳了起来。只见其他小组成员也不服输，凑到一起讨论着：“别灰心，下次还有机会，我们继续加油。”
张老师用竞赛的方式鼓励着我们学习。不仅让我们变得更加勇敢、好学，还培养了我们齐心协力的好品质。张老师，我想对您说：“谢谢您让我在你生动、有趣的课堂上获得知识、得到锻炼。同时，也让我收获了———读书是一种幸福。”
读书是幸福的作文篇3
读书，读书是一种幸福，应当符合“时宜”，选择适宜的书来读，不要忘了常读、好读、同时关心“窗外事”。
读书，要选好适合的书，你是小学生，你可以去读《安徒生童话》，读《柳林风声》、看漫画，也自然没有人拦着你，你还小，有好多字不认识，看看这些也就算了，同时还可以你的读书兴趣，何乐而不为呢？你若是中学生，大了、懂些事了，这时需要去读朝花夕拾》，读《三体》，读各式各样的书，积攒自己的涉猎范围才好，若这时，你反过来，在同龄人里面读《一千零一夜》来，同龄人必然心中存有优虑，他怎么了？再大、再大……随着年龄由小变大，你的脚也大起来鞋子也从35、36变成38、39。书也是，随着年龄的变大，要读的书也开始由浅人深，读书的内容也由少而多。这是一样的，是真理，也适用于所有人。
读书，应当找好时间来读。早、中、晚，甚至是半夜，你会在什么时候读书？是父母他们会让孩子不要在晚上读书，因为太晚了。为父母的这么想是有道理的'，也是正确的。不过我们还需再分，在写作业（工作）前读还是睡觉前读？这里要基于你自己的现状来看的东西——适合自己的，参考别人的，考虑大家的。你若是自己读书影响了他人，这自然是不好；你若自己读书伤害了身体，这也是不行；你若是不知道该怎么做，你可以看看自己身边的“学霸”借鉴一下他们的作风，同时自己改一改就行了。一旦选择了，就不要放弃。
读书，不要忘了，常读，好读。这个观点我是从冰心的“读书好，好读书，读好书”里取出来的，常读书，书并非一日可读完的，有的很薄有的很厚很厚，如《国学四十讲》和《昆虫记》等等，这些书比词典还厚。你也不能在短时间内读完它们，可是当你不得不去读时，你也须去读，去把它们分开来读，那时自然要勤读了，你读完一章，若要再隔几个月再读第二章时，第一章的内容便所剩无几了。常读书是必要的，同时你也要好读，好读书了你才能常读书，常读书了你才能好读书，这二者是相辅相成的。匡衡因好读书，所以也想要常读书，便有了凿壁偷光的说法，居里夫人因好读书，在读书时她的姐妹在她后面放了一叠椅子，居里夫人若动一下，椅子便掉下来，但直到她读完整本书，椅子仍未倒下。可见，常读和好读是读书人应有的好习惯。
读书，还需关注窗外事，你若只是读书，那便是书呆子，只是读和想而不把所读的用于所做的，那么你也只会读书，常读好书……前面的所有便是一纸空文，这才是核心。一个不读书的人若关心“窗外事”也不致有此下场，是人，若关心“窗外事”便可以心中有天下之志，心中有了“窗外事”才能让所学的东西合理地运用，日寇来时，梁思成还在山中考古，但回到北平，收到日军邀请后，便头也不回立刻离开，若不关心窗外之事，人可能仅仅在自身事业里，却枉负了事业本身的义意，是为了更高尚的东西。读书的意义也一并失在其中了。
现在真是说来好笑：身边的人不关心窗外之事都说天下太平，只是读书，有的甚至没有做到常读和好读，纷纷失了本意，去追求试卷上的红数字，也真是神奇。人不止是只看结果的，你失了意义所在，又有何用呢？愿大家不仅读好了书，还要忆起读书的本意，不忘本，心中有窗外事，做一个心怀天下读书人！
读书是幸福的作文篇4
我常想，读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，它们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自感知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他认识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的`与非存在的奇风异俗。
更为重要的是，读书人加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得人格的刚烈，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写出睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
一个人一旦与书结缘，极大可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起反面效果的。但我们所指读书，总是以其优良品质得以流传一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感到读书幸福，是从喜爱读书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往于祟高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变成情趣高雅而趋避凡俗。或博爱，或温情，或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡儿说“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，这就是读书使人向善；雨果说，“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化”，这就是读书使人避恶。
所以，我说，读书人是幸福人。
上面内容就是一秘为您整理出来的3篇《读书人是幸福的人作文》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。
读书是幸福的作文篇5
俗话说得好：“读万卷书，行万里路。”也只有“读书破万卷，下笔如有神。”也就是书籍，伴我一路幸福成长。从上幼儿园开始，我就每晚粘着妈妈给我读书。那时候晚上我家里，总能看见这样的场景：妈妈盘腿坐在床上，而我则挨在妈妈的怀里，舒舒服服地看着她小腿上摊开的一本图画书，听她读书上一个个有趣的故事。太阳升起又落下不知多少次，我要上小学了。
我从书籍中明白了人生的许多道理，还懂得了“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”的境界，更加加深了对祖国的了解。每天早上，我们都要早读，只是为了和书籍更近一步。也就是在小学，我开始阅读没有图画的书籍了。
树叶青了又黄了，六个春秋过去了，我就要小学毕业了。在这个时候，书籍就是我的老师，他教会我如何将应用题中的问号变成答题后面的冒号；他教会我如何将难懂的英语变成易明的中文；他教会我如何将一件简单干涩的事情描述成语言优美的文章。
书籍不仅仅是我的良师还是我的益友，他告诉了我广州的美丽景色；他告诉了我祖国的大好河山，他还告诉了我世界的壮丽奇观；他告诉了我共产党取得的丰功伟绩；他告诉了我第一次和第二次世界大战的真相。也是他——书籍，让我找到了人生的目标。书籍给我带来的知识，如同他给我带来的乐趣一样多。从《基度山伯爵》里，我看到了一个正义者的复仇；从《钢铁是怎样炼成的》，我看到了一个小伙子成长历经的苦难；从《悲惨世界》里，我看到了一个赎罪者的.善良和一个执法者的悲哀……
书籍，伴着我从幼儿园一直到了小学，他带给我的，不仅仅是丰富的知识，更重要的是无限的快乐，让书籍永远伴我幸福成长吧！
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