在不断的探索中，我们积累了丰富的心得体会，为自己铺平了道路，我们心里有一些收获后，可以试着写篇心得体会让自己铭记于心，360好工作网小编今天就为您带来了2023年专题一的心得体会6篇，相信一定会对你有所帮助。
2023年专题一的心得体会篇1
作为一名青少年，我们的思想还不成熟，成长过程中会面对许多问题，所以我们需要重视自己的心理健康问题。
心理健康利于青少年培养健康的个性心理。青少年的个性心理特征，是指他们在心理上和行为上经常、稳定地表现出来的各种特征，通常表现为气质和性格两个主要方面。气质主要是指情绪反映的特征，性格除了气质所包含的特征外，还包括意志反映的特征。当代青少年的心理特征普遍表现为思想活跃、善于独立思考、参与意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等，这些有利于青少年的健康成长。
我认为，心理健康是对生活和学习有乐观的心态。有正确的自我主观意识，能很好的把握自己控制自己的情绪，妥善处理同学、师生间关系，积极融入集体，热爱并勤奋学习，更好的适应新环境。
学习是青少年的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉跃入浩瀚的知识海洋中，拼命地汲取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质。同时也应该积极参加各种创新大赛，这样及开发思维的多向性又锻炼了自己的动手能力。更值得重视的是英语方面，现代社会中英语已经成为了一种趋势，也可以说是每个人必备的素养之一，这样看来口语更显得尤为重要。
青少年应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望。积极加入学生会、分团委等，如此既丰富了大学生活又锻炼了自己能力。每个人都渴望得到一个自我展示的平台，让自己成为一个闪光点。积极参加业余活动，发展社会交往。丰富多彩的业余活动不仅丰富了大学生的生活，而且为青少年的健康发展提供了课堂以外的活动机会。青少年应培养多种兴趣，发展业余爱好，通过参加各种课余活动，发挥潜能，振奋精神，缓解紧张，维护身心健康。然而，当遇到悲伤和忧愁的事情时要学会自我调节，适度的表达和控制情绪。
作为21世纪的青少年，我们应该不断加强对适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的训练，使自己真正懂得：要想占有未来，不仅要作思想品德、智能、体魄的储备，更要作战胜各种困难挫折的心理准备，从而使我们科学地走出自我认识的误区，更新观念，突破时空，超越自我，唯有如此，方能在搏击中，翱翔自如，走向成熟!
2023年专题一的心得体会篇2
10月18日，局党支部组织党员干部召开第二次集中学习研讨交流会。通过开展个人自学、专题教育、实地参观、现场教学等方式，深入研读领会《中国共产党章程》、党的十九大报告、习近平关于主题教育重要论述选编、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，以及习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上的讲话、习近平总书记对xx工作的重要讲话和指示精神等，并围绕担使命、履职责，矢志为民服务主题开展学习研讨，党员干部立足本职岗位和分管领域，联系思想和工作实际，分别进行了发言。现在我也谈谈我的认识和体会。
一、要真学、真懂、真信、真用。
习近平总书记在主题教育工作会议上强调:开展这次主题教育，就是要坚持思想建党、理论强党，坚持学思用贯通、知信行统一，推动广大党员干部全面系统学、深入思考学、联系实际学，不断增强squo;四个意识squo;、坚定squo;四个自信squo;、做到squo;两个维护squo;，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。 (一)真学能提高思想认识，激发学习动力。坚持用党的创新理论武装头脑，是做好一切工作的前提，是推进党和人民事业发展的必然要求。进入新时代，面对复杂多变的形势，党员干部肩负起艰巨繁重的改革发展任务，面对各种风 险挑战，要求我们要切实提高思想认识，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断增强贯彻落实的自觉性和坚定性，切实提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。思考学，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，多思多想、学深悟透，知其然又知其所以然，在学习中发现问题，找到解决问题的办法。
(二)真懂的重要意义在于丰富学习方式，掌握理论方法。广大党员干部在学习上要下真功夫：一是坚持全面系统学，深刻认识和领会习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义和实践意义，把握其核心要义、精神实质，掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。二是坚持深入思考学，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，多思多想、学深悟透，知其然又知其所以然，在学习中发现问题，找到解决问题的办法。三是坚持联系实际学，紧密结合新时代新实践，有针对性地重点学习，把学到的知识运用于实践，在实践中增长解决问题的新本领、加深对理论的理解，实现理论与实际的双向互动，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长。
(三)真信的重要意义在于重视理论学习，能筑牢信仰之基。党员干部作为党和国家事业的中坚力量，肩负着特殊的使命责任，是否重视理论学习、加强理论学习，不仅关系自身能力水平的提升，而且关乎党和国家事业发展。党员干 部要做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。
(四)真用的重要意义在于坚持知行合一，拓展学习实效。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，要坚持内化于心，外化于行，在知行合一上下功夫。政治立场要知行合一，通过深入学习，进一步坚定理想信念，增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，做政治上的明白人，做落实上的行动派。人民立场要知行合一，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，全心全意为人民服务。工作立场要知行合一，带头做老实人、说老实话、办老实事，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。自身立场要知行合一，不断锤炼党性、磨练心性，做到慎独慎初慎微慎欲，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉抵御各种不良风气的侵蚀。
二、从心开始，在调查研究中践行群众路线 习近平同志指出要身入更要心至。可见，从心开始，必须用心做好相关工作。
要有一颗平常心。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。党员干部要主动走出机关大院，深入实际、深入基层、深入群众，进行各种形式和类型的调查研究，在转变工作作风中增进同人民群众的感情，深切了解群众的需求、愿望和实践 经验。调查研究要下得去，首先要主动下，各级领导干部要主动淡化官念、放下官样、丢掉官架，像焦裕禄同志、兰辉同志一样，轻车简从，坚持从群众中来、到群众中去，深入生产车间，走进背街里巷，下到田野院坝，把自己当成群众一员，真心实意与群众交朋友、拉家常，让群众主动掏出心窝子，打开话匣子，调查研究才能捉到活鱼、挖出富矿。
要有一颗求实心。毛主席曾说，首先脑子里面要有问题才能去调查，就是主张培养问题意识，反对盲目地为调查而调查，反对不带问题、不着边际的调查研究，更反对印证式的、歌功颂德式的调查研究。机关党员干部搞调查研究，要沉到一线摸实情，防止和克服听领导介绍情况、看单位汇报材料的片面做法，真正深入到群众中掌握第一手材料。要切忌光打雷、不下雨，要积极与群众交友，用心感知他们的酸甜苦辣、所思所盼，多方位、多层次、多渠道地了解情况、搜集材料，与群众一起讨论问题，倾听群众的呼声意见，吸纳群众的经验智慧。
要有一颗玲珑心。调查研究既是一门科学，也是一门艺术，也是一种创新。搞好调查研究，要学会牵牛鼻子，善于十个指头弹钢琴。要着眼解决实际问题，有针对性地开展调查研究，把调查研究与履职尽责、完成党中央部署的任务和当前正在做的事情结合起来。要结合各自职责任务，把 应对各种挑战、破解改革难题等作为调研内容，始终紧盯问题，摸清实情，分析症结，研究提出解决问题、改进工作思路和办法措施。
要有一颗责任心。人民群众再小的事，也是党员领导干部天大的事。一些大事、难事发生的背后，往往是一些党员领导干部没有认真对待和解决群众反映的问题，久拖不决而导致问题持续发酵、负面影响扩散。因此，疏解民忧民怨，要带着问号搞调研，背着任务下基层，既要到工作局面好和先进的地方去总结经验，更要到困难多、情况复杂、条件艰苦的地方去研究问题。要蹲点调研、解剖麻雀，既发现个性问题，又看到共性问题，通过条分缕析、研机析理，找准问题症结，开出破解良方，真正做到对群众的愿望心中有数、对突出的问题情况明白，为做好决策、制定政策、改善民生、推动发展奠定坚实的基础。
三、时时处处严格要求自己。
用自己的行为带动和影响身边的同志;处处以身作责，任劳任怨，要保持热情、规范、廉洁、高效的作风。作为第一职责，把为群众办实事作为第一追求，把群众呼声作为第一信号，把群众满意作为第一标准，努力强化服务意识，提高为民服务本领，老老实实做人，踏踏实实干事，大力发扬钉钉子的精神和工匠精神，使所做的各项工作更能符合广大群众的需求，更能符合科学决策的要求，更能解领。提高业务能力，要在不断加强业务知识 的学习、掌握业务知识的情况下进步、提升;提高办事能力，培养自己为群众办实事、办好事、解决问题的能力和水平并在工作中不断地完善与提高;勤于学、敏于思，坚持深入学习党章、党规党纪，真正将党章党规党纪铭记于心、运用于行、落到实地，增强是非面前的辨别能力，提升自身素养，在躬身实践中增长才干，提高为民服务的本领。
2023年专题一的心得体会篇3
校本教研作为一种崭新的教育理念，是“基于学校、在学校中、为了学校”的教研，对学校和教师的发展有着重要的意义。可是什么校本教研？要如何开展教研工作？作为站在教育第一线的我们，长期以来却一直对校本教研的概念模糊不清，存在着很多困惑。
长期以来，很多老师以为校本教研无非就是听课、评课，或者是由学校制订好课题，教师在进行课题实验……有时候，会抱怨校本教研的繁多，感觉筋疲力尽，无从下手。最后，校本教研活动就变成一种任务，为了完成任务，为了应付学校及上级的检查，校本教研没有真正达到校本教研的目的，最后难免影响了校本教研的质量和水平。
4月18日，晋江市进修学校姚永宁副校长为我们进行专题讲座，题目为《加强改进日常教研 建设校本教研制度》。这次讲座犹如一场及时雨，姚副校长为我们精心地解答了这些困惑，在很大程度上解决了我们对校本教研的困惑，听完讲座后，感觉受益非浅。姚副校长告诉我们，校本教研就是教师为了改进自己的教学，在自己的教室里发现了某个教学问题，并在自己的教学过程中以追踪或汲取他人的经验解决问题。也有人把这称之为“为了教学”、“在教学中”、“通过教学”。由此可见，校本教研的目的就是提高教师的素质。那么，如何让校本教研活动做到实用、有效，而且不会造成教师平常的教学负担呢？原来，校本教研的真谛就是以教师为主体、以教育教学问题为出发点、以解决教育教学实际问题为目的。最好的方法就是把校本教研和日常教学工作结合起来，在教学前、教学中、教学后进行自我反思。叶澜教授也曾说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。” 由此看来，教师专业的成长要把反思和校本教研紧密联系在一起的。所以，我们要经常反思，如果遇到无法解决或有意义的教学问题，就可以在教研研讨会上与其他教师进行教学切磋、协调与合作，通过互相学习、彼此支持、共同分享经验信息，在碰撞中产生火花。产生火花就是校本教研的一个突破口，完全有可能是校本教研一个好的课题研究。然后，按照“问题——课题——研究——解决问题——实践”的教研流程，想方设法在教学过程中解决问题，并且不断地反思解决问题的效果，这样的校本教研就能收到“教研相长”的效果。
另外，姚副校长也提出了校本教研已经不是局限于面对面地进行教研交流了，渠道出现了有各式各样：个人博客、qq群、视频会议等等现代化的网络交流工具正日益成为我们校本教研的一个载体。如果我们能结合这些方式，校本教研就更有助于把我们从研究的“配角”或“执行者”的地位解放出来，充分调动教师教学研究的积极性和创新意识，提升我们的专业素养，使我们的教学水平在课堂中淋漓尽致地发挥。
2023年专题一的心得体会篇4
师德师风引导着教师的行为规范，是一种比较稳定的道德品质，是所有从业人员应该遵循的基本行为准则。这与教师自身的价值观、世界观以及思想感悟和品德修养紧密相关。正如《论语述而》中所说：“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，这应是教师终身学习的内涵。所以，我时刻用教师职业行为规范严格要求自己，恪守师德师风准则，正确认识自身的职业价值，用心去爱每一个学生，在平凡的岗位上贡献自己的绵薄之力。经过学校“师德师风”的培训学习，我有几点感悟：
作为一名教师，应闻道在先，言传身教。这里的“道”是指崇高的道德品质和高效的学习方法。作为学生灵魂的塑造者，自身必须有高尚的灵魂。教师在传授知识的同时，要以身作则，培养学生的人格品质。乡村教师张玉滚扎根山村十七载，把自己打造成“全能型”教师，给山村的孩子送去希望;大学教授黄大年放弃国外高薪，在短期内突破国外严格禁运和技术封锁瓶颈，填补了多项国内技术空白;女高校长张桂梅，用知识改变了贫困山区女孩的命运，用教育扶贫阻断了贫困的代际传递。像张玉滚，黄大年，张桂梅这样的人民教师，彰显了“大先生”的真谛，他们都将自己的爱国之志融入祖国的发展建设中，他们的言传身教让学生看到榜样的力量，知识不仅改变个人的命运，更重要的是能够让国家更强大、让社会更美好、让人民更幸福!
作为一名教师，应爱岗敬业，刻苦钻研。“花拳绣腿”经不起时间的考验，专业才是立身之本。个别老师课前不认真备课，上课时没有全局观念，东讲一句西扯一句，导致学生仿如雾里看花;或者过分注重课堂合作探究的形式，看似热闹，实则学生并没有充分参与……这些都是不专业的表现，并没有真正的落实新课改理念，学生也没有取得实效。《教育，诗意地栖居》一书中提到，用“渔”字八步法来培养学生的学习能力，即“背、疑、问、思、辩、用、创、恒”。学生掌握了这“八步”，才能化被动为主动，快乐的学习。因此，我认为作为教师，要爱岗敬业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心!要保持吾日三省吾身的心态，及时做好反思，秉持终身学习理念，用专业知识武装自己，自觉提高思维和专业能力，培养社会主义接班人。
作为一名教师，应道技合一，追求卓越。无数人民教师坚守教育质量，把学生的全面发展看成自己人格和荣誉的象征，他们就是这样具有高尚品格、始终追求卓越的人。在信息化爆炸的今天，学生获取知识的途径多种多样，看待世界的眼光也与我们小时候不可同日而语，因此作为教师，应爱岗敬业，在平凡的岗位上精益求精，追求卓越。既要拥有扎实的专业基础，也要学会授人以“渔”。以立德树人为根本任务，尊重学生的成长规律，站在小孩子的角度来看待他们遇到的问题，这样会多一分理解，少一分“生气”，既有利于营造良好的师生氛围，又有助于排解不良情绪。与此同时，利用课余时间，多与他们谈谈心，在谈心的过程中切忌说教，而是多倾听他们内心的声音，帮助其树立信心。引导一代一代的青年敢于追梦，汇聚实现民族梦想的中坚力量!
100年前，无数热血青年高举思想的火炬，负重前行，拨开重重迷雾，多少革命英雄为此付出了生命的代价，才换来如今和平美好的生活!为此，当代青年教师更应握紧手中的接力棒，爱国爱民，爱岗敬业，坚定理想信念，始终同人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的忠实实践者，砥砺前行，甘于奉献，努力做培养时代新人的“大先生”，在教书育人的过程中，恪守师德师风的相关要求，以一颗仁爱之心实现自我价值，展现师者风采!
2023年专题一的心得体会篇5
教师是“人类灵魂的工程师”，他们在学生成长和成功中的作用不言而喻。著名教育家陶行知曾说：高中学习是老师，德高望重是榜样。作为一名光荣的人民教师，我们不仅要有广博的知识，还要有高尚的道德。教师应该如何培养崇高的职业道德？就像有人说的“要想得到尊重，首先要尊重自己，注意自重。”老师是好老师，是学生的朋友，是学生健康成长的直接引导者和引导者。教师良好的道德修养对学生的发展有很大的影响。教师要做到这一点，就必须强调自己的职业道德，必须时刻牢记要不断提高自己的道德修养：
（一）热爱教育事业，献身事业
热爱教育是教师最重要的美德。教师要有“倾其所有于教育，倾其一生于教育，不计名利，愿奉献自己，有所作为”的决心。
1、理解
我们应该尊重自己的选择，不后悔，热爱自己的工作，把教育当成自己真正热爱的事业。
2、实际上
我们应尽心尽责，敢于挑战困难。我们只有对教育事业注入深厚的感情，我们才能全身心地投入到事关民族、国家兴旺的崇高的教育事业中，兢兢业业，知难而上，才能真正做到以教为荣，以苦为乐。
（二）热爱学生，诲人不倦
前苏联教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座佑铭是“把整个心灵献给孩子们”。马卡连柯也说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”一个教师如果仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师，一个教师如果把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。由此可知，热爱学生也是师德修养的重要内容之一。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。
每个学生，相貌有美有丑，智商有高有低，行为有好有歹，但人的尊重、关爱需求是与生俱来的。崇高的师爱就应该对每一个学生一视同仁，不偏不倚，对每一个孩子都“捧着一颗心来，不带半根草去”。对那些所谓的“差生”更要施与爱的阳光雨露，要像一个无私的园丁，把爱的雨露洒入他们的心田，对他们应当变忽视为重视、变嫌弃为喜爱、变冷眼为尊重、变急躁为耐心，对他们的教育做到“爱心、耐心、恒心”，直到他们养成良好的习惯为止。
2023年专题一的心得体会篇6
人无德不立，国无德不兴。对于党员干部而言，德是方向盘、导航仪和指南针。党员干部应坚持以德修身、以德立规、以德定行，培养政治品德、社会公德、家庭美德和职业道德，陶冶高尚情操。下面是第一心得范文网小编整理的党员坚守纪律底线培养高尚情操专题讨论心得体会，欢迎大家参考!
党员坚守纪律底线培养高尚情操专题讨论心得体会
苏共“20万党员时建国、200万党员时卫国、2000万党员时却亡国”的教训背后，很重要的一个原因就是政治纪律涣散。党中央开展“两学一做”学习教育，就是要教育引导广大党员按照“四讲四有”的标准，做到四个方面的合格。
我认为，对于我们每一名党员，首先就是要做到守纪合规、坚守底线。纪律和规矩，包括党章党规、国家法律、规章制度，党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。这些纪律和规矩就是我们党必须坚守的“底线”。通过学习，我理解有“四条底线”：一是法律底线。法律红线不可触碰、不可逾越。二是党纪底线。《中国共产党纪律处分条例》突出党性特色、围绕党纪戒尺，开列负面清单，划出了不可触犯的纪律底线。我们企业的“三重一大”、内控管理和风险管理等规章制度，我理解是遵守党规在央企的延伸。我们在企业管理过程中要严格落实这些制度要求，结合实际，形成落实全面从严治党要求的长效机制。三是政策底线。党的路线方针政策是党的理论、意志、主张在治党治国、执政理政上的具体体现。当前深化国企改革进入关键时期，中央印发了《关于深化国有企业改革的指导意见》和《关于在深化国有企业改革中坚持党的领导加强党的建设的若干意见》等重要文件，我们要准确领会这些文件精神，按照公司的统一部署，密切跟踪各项政策的出台，做好主动应对改革的准备，着力破解发展难点，解决发展难题，加强新时期国有企业党的建设，保证国企改革发展的正确方向。四是道德底线。德行是一个人的根本素养，一名党员是否合格，“德”是首要的基础。德包括大德、公德和私德，大德即政治品德，公德即社会公德和职业道德，私德即家庭美德，这三者缺一不可，必须用道德规范约束自己的言行，练就高尚的个人道德情操。
习总书记在十八届中纪委第六次全会上的讲话中指出，“《诗经》中，‘战战兢兢，如临深渊，如履薄冰’说的是，官当得越大，就越要谨慎。中华民族历来都有珍惜名节、注重操守、干净为官的传统。”对于我们党员领导干部来说，这种谨慎、这种操守就是要坚守纪律底线，培育高尚情操。首先，要做政治上的明白人。毛泽东同志说，路线是“王道”，纪律是“霸道”，这两者都不可少。党员讲规矩，就要知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩，首要的是遵守政治纪律和政治规矩，增强“四个意识”，经常、主动、自觉地向党中央看齐，向党的路线方针政策看齐。做到统一思想，凝聚共识，做到政治上坚定自信、思想上同心同向、行动上高度自觉，时刻与中央保持高度一致，坚决贯彻公司党组的各项决策部署。其次，要做追求高线的开路人。我们强调坚守纪律底线，这种“底线思维”绝不意味着只守住绝不犯错误的底线即可。“底线思维”蕴含着担当和进取，要求我们立足于守底线的基础，努力去追求高线。今天，面对经济下行压力和推进供给侧结构性改革的重任，最考验领导干部能不能迎难而上，破冰前行。福建省售电侧改革即将启动，经济下滑、雨水充沛、核电投产、发电装机过剩，导致发电量和发电利用小时大幅下降，经营形势异常困难。在此严峻形势下，作为党员干部必须要贯彻新的发展理念、敢于运用新办法，积极创造条件迎难而上，开拓进取，以提升发展质量和效益为中心，对内加强管理降本增效，对外积极开拓市场，千方百计提高发电量、吞吐量，主动参与电力市场改革，加快推进清洁能源项目发展，努力守住增长底线，全力完成年度绩效目标。最后，要做敬业奉献的老实人。今天，我们学习了李保国同志的先进事迹，李保国同志35年如一日，全心全意为人民服务、为人民造福，做出了无愧于时代的业绩，被誉为“太行山上的新愚公”。他一生为太行山区增加农业产值35亿元，却从未收过农民一分钱讲课费，从未拿过企业任何股份，他用一生时间践行了入党时的誓言，回答了付出与获得、物质与精神、名利与奉献等人生命题，以“愚公精神”践行了共产党人的宗旨与理想。我们央企的党员干部就应该弘扬这种愚公精神，把学习李保国同志的先进事迹和弘扬工匠精神、传承“三色”文化、深化党员示范行动结合起来，立足岗位，积极应对空前严峻的经营形势，坚决打好提质增效攻坚战，做敬业奉献的老实人。
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