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鹿为马的读后感优秀7篇

通过读后感,我们可以更加深入地挖掘书中的寓意和象征,领略作者的深意,通过读后感,我们可以更加深刻地理解人类情感的多样性和复杂性,360好工作网小编今天就为您带来了鹿为马的读后感优秀7篇,相信一定会对你有所帮助。

鹿为马的读后感优秀7篇

鹿为马的读后感篇1

有人说:“每个人都是上帝咬了一口的苹果,如果他咬得大,你的缺陷就比较多,如果他咬得小,你的缺陷就很少。”今天我就读了一个关于缺陷和满足的故事——《失落的一角》。 日记

故事的主人公量个缺了一角的圆,他的一个角遗失了,他很不开心,于是唱着歌去寻找那失落的一角。有寻找有过程中,有时他和虫子说话,闻闻花香,他掉进过坑里,也遇到过许多不合适的角。有一天,他终于找到了那失落的一角!可是,他再也不能唱歌了,他把那一角放下,从容地离开了……

这就是《失落的一角》讲述的主要内容。这是一个绘本,是我们能最快读完的一本书,也是值得我们用一生的时间去咀嚼的一本书。

读了这本书,我的收获是:每个人都想去追求完美,可人不是完美的,就像故事中的圆,他的身体没有缺陷了,可是他又失去了很多,例如:他不能唱歌了,不能和小虫谈心了……总之,他失去了属于自己的那一份快乐。这让我懂得了:追求完美的过程是美好的、快乐的,可结果却不一定是自己想象的那么好,我就对这个道理有很深的感受。

?失落的一角》这本书很形象地比喻了我们的人生,生活中我们追求完美,但是在追求的过程中,我们会遇到许多坎坷,有悲欢离合,有酸甜苦辣,但是这个过程是有价值的,这就是生活。

我们每个人都有那失落的一角,如果你找到了,也许并不会使你快乐,有时候得到了只是短暂的满足,但是我们总会去追求。总之,在《失落的一角》中,我悟出了很多道理,我推荐你去读一读了《失落的一角》!

鹿为马的读后感篇2

?名人传》是由19世纪末20世纪初法国著名批判现实主义作家罗曼·罗兰创作的传记作品,它包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》三部传记。

传记中讲述的贝多芬,米开朗琪罗,托尔斯泰都经历了各种的磨难却没有向命运屈服,在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着,最终成为了伟人。这也告诉了我们一个道理:艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼!

传记中给我映像最深刻的是贝多芬,贝多芬的一生可以说是一个传奇,是神圣而又痛苦的,他是一位音乐天才,他一生中留下了许多经典的名曲,其实他的父亲很早就发现的他对音乐的天分,只可惜他的父亲并不是一个称职的父亲,只能由他自己去努力。只是最后他却失聪了,对于一个音乐家,失聪是一件多么残忍的事情。失聪等于是要他放弃音乐。但是,对于热爱音乐的贝多芬来说,那是不可能的。“我要扼住命运的喉咙!”也许就是因为这句话,贝多芬才有了继续当音乐家的毅力,从而才成就了他一生辉煌。

现实生活中,也有许多与他相符的例子,海伦·凯勒就是一个活生生的例子,她与贝多芬有同样的精神——用不向命运屈服。其实,人生一定会由许多不如意的事,我们要努力的去学习如何去克服,作为21世纪的一名学生,社会的竞争更加激烈,功课越来越多,习题课难度也越来越大。面对重重的困难,我们是不是也应该要用到这种精神呢?在遇到困难时,在学习成绩下降事,我们要借着贝多芬的光芒,再一次擦亮我们的眼睛,用坚定的信念去面对挫折,用顽强的毅力去实向梦想。

鹿为马的读后感篇3

?呼兰河传》是萧红的著作,但更像是自传。她是近代女作家,被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。

我最喜欢“我家的大花园”这章。书中作者对人物的描写十分详细,特别在写“我”时,把“我”与祖父在园子中栽花、拔草、种菜和铲地等事写得详略得当,描写细致。祖父干什么,我就干什么。这一句话不但能感觉到“我”是祖父的“跟屁虫”,也能流露出“我”很喜欢祖父。

“我”跟着祖父做农活都是以玩为主。比如种菜时,祖父是用力把土踩实,而我是随意踩着玩;铲地时,祖父是一点一点的铲,“我”却是这一下那一下的铲。祖父也知道孩子的天性是玩,他不但没有打断“我”,反而继续让“我”玩,说明他很理解孩子。

“我”只要在园子里就不会孤独,因为这里充满生机,不会被约束,十分自由。累了就靠着一个土堆上休息,想吃什么就拿什么吃,农作物想开花就开花,想结果就结果,更能反衬出在这园子里的自由。

我也真想有个这样的大花园啊。我也像文中的“我”一样,在园子里无拘无束的玩耍,同时我也想有一个了解孩子,很有慈爱感的祖父。

鹿为马的读后感篇4

夕阳西下,我坐在家门口的草地上,草地的两边是大片大片的水稻田。右手边还有一条小溪流,它好像水稻田边上的一根亮闪闪的白丝带,一路哗哗响着……我轻轻的合上《我要放假了》这本书,主人公细荷的的生活在我的脑海中浮现。它讲述了细荷一家搬到了新地方,她的生活也更加丰富多彩。她结交了新朋友猫子,但她们的友情却遭遇了一次考验。假期到来,故乡的世态风情在她眼前展现出一幅幅打着独特印记的画卷,油茶花、野果子、秋天里漫山遍野的茅草……为她的成长背景涂抹上浓重的地域色彩。当多才多艺的潘老师、木匠陈博士来到山口镇,“远方”、“未来”等字眼便悄悄闯入细荷的乡村生活中。

读完这本书,我不禁想到了自己。在学校,我和最好的朋友一起玩,下课时,我们也形影不离。在学习上,我俩有不会的题时,总会和对方请教,如果别的同学遇到困难,我们也会帮助他。从这本书,我知道了友谊的可贵之处。

暑假期间,我绝对不会因为老师不在,而想做什么做什么。我要像细荷一样做一个自律的人。每天6:30起床,以最快的速度认真洗漱后去晨读。一年之计在于春,一日之让在于晨。晨读是为了积累好词好句,我一定要坚持下来。上午认真完成语文、数学、英语暑假作业,除了这些,我还完成了古诗背默打卡和阅读打卡。

除了学习,我还给自己安排了玩的时间。八月份,我和爸爸、妈妈、江东赫哥哥还有光头叔叔一起去了皖南川藏线。这里的风景和细荷家的风景一样美,绿莹莹的小草中间,点缀着星星点点的小野花,红的、黄的、蓝的、白的,它们就像一个个清纯美丽的小精灵,躲在芳香浓郁的绿色地毯里捉迷藏。在皖南川藏线的月亮湾那里有一个很美的池塘。池塘里的小鱼儿、小虾儿呢,也一夜之间全部冒出来了,它们在刚刚长出嫩叶片的小草丛里进进出出,呼朋唤友,忙得不亦乐乎。

每个人的成长都是一段独无二的过程,它仅仅属于自已。我和细荷通过暑假都成长了。所以,让我们都来好好珍视,好好地经历吧!

鹿为马的读后感篇5

所谓“不经历风雨怎么见彩虹,”今天,我读了高尔基写的文章——《海燕》,从海燕身上得到了我想要的答案。

文章写得是在狂风暴雨中,海燕在中间高傲地飞翔。它不像海鸥一样胆小,不像海鸭受不了这轰隆隆的雷声,不像企鹅那么胆怯,遇到困难就退缩。海燕在雨中勇敢的、自由自在地、不受拘束地飞翔。——让暴风雨来得更猛烈些吧!

高尔基的《海燕》读后感书籍读后感-名著读后感-小说读后感-教师读后感等-中小学生读后感

海燕是只勇敢的精灵。在暴风雨面前,它从不畏惧,总是像离弦的箭一样向前飞翔。海鸥在呻吟,海鸭在逃避,企鹅在躲藏,只有海燕——不怕困难,向前冲!

科学家爱迪生就有这种坚持不懈、不怕困难的.精神。他在发明电灯时,失败了一次又一次。每一次研究,他总是昼夜不息,甚至一天只睡二小时。可是这样的艰苦奋斗没有给爱迪生带来好消息。他没有放弃,也许上天终于被爱迪生感动,在他经过十三个月时,用了6000多种材料,试验了7000多次,他终于成功了,发明了电灯。

不经历风雨,怎么见彩虹?海燕的精神将我铭记在心中,相信我会做到的。

鹿为马的读后感篇6

使我想起了曾经读过的一篇文章——《妈妈,我爱你》,主要内容是这样的:

当飞机撞到大楼时,银行家爱德华困在了大楼中,他意识到自己已没有生还的可能,在这生死关头,他掏出了手机。

爱德华迅速按下第一个电话。刚举起手机,楼顶忽然坍塌,他一阵眩晕,知道时间不多了,于是按下了第二个电话,电话还没接通,他想起一件更为重要的事,又拨通了第三个电话。。。。。。

爱德华的遗体在废墟中被发现后,大家却都很疑惑,第三个电话是打给谁的?爱德华无儿无女,又在五年前结束了婚姻,如今只有一个老母亲在旧金山。当晚,律师迈克赶到旧金山,见到了爱德华悲痛欲绝的老母亲。母亲流着眼泪说:“爱德华第三个电话是打给我的。”迈克严肃地说:“请原谅,夫人,我想知道爱德华生前有没有立下相关遗嘱?”可母亲摇摇头说;"我儿子临终前没有留下遗言他只对我说了一句话。。。。。。”

迈克含着泪水告别了这位痛失爱子的老母亲。

不久,美国一家报纸在醒目位置刊登了“9。11”灾难中一名美国公民生命留言:“妈妈,我爱你!""

多么凄美!多么令人感动!尤其是故事中的爱德华,在临别瞬间将母亲的.恩情凝成最有分量的五个字:妈妈,我爱你!这五个字深深的震撼了我,爱德华在临终前还不忘母亲对他的养育之恩,而我们呢?现在的生活是多么的快乐幸福,而从来没有感觉到父母的辛苦,整天只知道饭来张口、衣来伸手。父母悉心养育我们,有求必应,无私地奉献自己的一切。而我们中的许多人,是否想过回报父母,孝敬父母呢?如果你对这个问题有所迟疑的话,那么就赶快行动,去孝敬父母吧。因为一个不懂得孝敬父母的人,终究要受人唾弃的。孝敬父母不一定要大张旗鼓,有时候悄然的举动更能显出亲情的温馨,更有温暖人心的力量。从今以后,我要体谅父母,孝敬父母体察他(她)们的需要,做一些力所能及的事情为他们分忧。有些父母为了养育孩子,放弃了自己的梦想,耗尽了自己的青春,承受着生活的压力。做子女的应该懂得感恩。感恩是一种生活态度,更是一种品德。我们应怀着一颗感恩的心去孝敬父母,回报我们的亲人。

鹿为马的读后感篇7

?海伦凯勒》这篇文章讲述了19世纪一位身残志坚的女孩如何成为杰出的作家、教育家与慈善家的故事。海伦顽强拼搏的精神与对知识学习的执着深深的打动着我。

海伦是一个又盲又聋的'残疾人,但这位身残志坚的女孩用自我的双手紧紧挽住生命之光,学会用手指说话,并掌握了世界5种语言,在24岁时毕业于哈弗大学,取得了一个又一个辉煌的成绩。而后将其毕生的精力放在帮忙残疾人的事业上,为此获得全球各界人士的赞扬与嘉奖。

海伦是位残疾人,但她经过顽强地拼搏成为世界著名的作家、残障教育家及慈善家。如果海伦在不幸的命运面前一味的抱怨与消沉,她将成为众多的可怜虫之一。

海伦是我学习的榜样与动力,我会从她的身上不断获取能量,不畏艰难,不怕付出,使自我成长为对家庭对社会有用的人。

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