只有投入足够的时间和精力，才能创作出真正出色的演讲稿，演讲稿的精心准备是确保成功演讲的第一步，这需要充分的时间和耐心，360好工作网小编今天就为您带来了进学校的演讲稿最新5篇，相信一定会对你有所帮助。
进学校的演讲稿篇1
尊敬的各位领导、各位同事：
首先我要感谢领导和同志们对我的信任和支持，让我有幸能和大家一起沟通与交流，我1991年参加工作，成为一名光荣的人民教师，作为一名普通教师，我有着自己的教育梦想，那就是在教书育人的过程中德才兼修、不断发展自己，让自己的教师人生更为精彩一些、更为生动一些。实现这一理想，需要学校提供放飞梦想的平台，今天我竞聘的岗位学校办公室主任。
我1995年进入文昌小学，1998年担任学校办公室主任至今，年纪虽然不大，但我也是一个“老”办公室主任了。回顾这些年来的办公室工作经历，我走过了一道道充满激情与挑战的成长之路，经历了一条条痛苦与欢乐并存的心路历程，但我没有遗憾，也没有埋怨，因为，学校办公室的工作为我的生命之树浇灌了更多活力，我的教育生活也因此丰富而精彩。我感受到人生的精彩，是因为我在文昌工作，我感受到人生的精彩，更因为我在发展。我之所以竞聘这个职位，是因为我考虑到自己具有以下条件：
一、有专攻。
自参加工作以来，我始终志于读书，勤于笔耕，善于钻研，在新课程改革背景下，我在教学业务上努力使自己的教学形成特色，课堂教学之余，我撰写了大量的教学论文，其中有多篇在《小学教学参考》、《中小学继续教育》、《荆州教育》上发表，有3篇论文获全国一等奖，编撰参考书一本，02年被评为首批湖北省骨干教师。
二、经验储备。
96年以来我先后从事学校少先队、团支部、教务处、办公室工作，经过多年学习和锻炼，自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高，对办公室在学校工作中的地位、作用，办公室的职责、任务和规范都十分了解，也悟出了一些搞好办公室工作的方法策略。在学校评为全国和省园林式学校、省示范学校、十佳师德标兵、六周年校庆等方面的经验材料在省市都产生过一定的影响，其中许多经验材料还被刊发在《湖北教育科研》、《荆州教育》、《荆州日报》和市局《教育简报》上，学校档案建设也荣获省二级先进。
三、严谨创新。
工作中我首先强调严谨和规范，这么多年来，经过我手的52份文件，47期简报，字字句句都要精斟细酌，确保不出现一个错别字；最近的保先教育，26本资料，条文规范，内容具体，受到了市保先办的肯定。其次在工作中我力求创新，
①制度上创新，在教师考勤、会议安排、工作规范等方面我都给学校提出了许多建议；
②电子校务，在很多学校还没有起步时，我们已在学校电子校务工作方面提出了具体目标，并进行了初步实施，在这次提前或越级晋升工资的工作中，我们就通过学校网络平台查找了教师的年度考核情况，对教师申报情况进行了公示，提高了工作效率和透明度。
③开发文昌小学教师人事管理系统。这套系统在华师信息技术系和学校电教中心的帮助下，已投入使用，这套系统录入了全校教师27个类别的100多条信息，能非常方便的检索提取学校任何一位教师的相关资料，为学校决策者提供准确的人事信息，同时在人事过录上也十分便利。假若我能够竞争上岗，我打算从以下两个方面改进办公室工作，提高办公室工作的品味和档次。
一、“修身种德，身正令从”。
主要从加强自我管理入手。管理学理论指出，管理的基础是自我管理。我决不能局限于做一个事务型的校办主任，我将致力于复合型校办主任。对学校各部门的工作，我都要做深入研究，知己知彼，方能综合考量，方能协调自如。加强自我管理，我认为：
一是要加强党性修养。言行与各级党委保持高度一致，自觉保持共产党员的先进性，顾全大局，维护学校班子团结，维护领导形象。
二是要锻炼个人修养。办公室工作辛苦，需要有强烈的事业心和责任感，但更需要个人修养，练好基本功。这就需要我积极投身于教育教学管理中去，研究管理知识，学习管理经验，提升管理水平。同时调动办公室全体工作人员的积极性，团结办公室人员一道共同搞好工作，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝聚合力。
二、“小部门大服务”。
服务是走向人本管理的标志。从某种意义上说，管理就是服务。学校办公室部门虽小，但它是一个综合部门，更是一扇窗口，我们不仅要努力使它成为一个服务教师、服务学校的部门，更要使它成为一扇服务社会大众的窗口。我们将尽可能地摒弃以前官本位、利本位管理模式，完成从服从型、任务型走向服务型的转化。
（一）综合协调。
做好对上对下的联系与沟通，加强与校长办公室、市教育局办公室和各股室的联系，及时了解上级部署和决策精神并进行传达贯彻，加强督办检查，促进学校各项决策的落实。搞好领导与领导、处室与处室、年办与年办、教师与教师之间的沟通、配合、商量工作，使各部门工作发挥一加一大于二的整体协调功能，杜绝各自为政、相互扯皮、力量抵消的现象。
（二）做好人的工作。
人事工作是一项复杂、多变而又艰巨的工作，也是最难把握尺度的管理工作，多一分是越权，少一分是不到位。我将努力使过去的被动服务转变为主动服务，在平时工作中多了解教师思想动态，及时了解教师需要，急群众所急，想群众所想，办群众难办之事。对涉及教师切身利益的工资、职称、荣誉等等，要上门宣讲政策、主动做好思想工作；对广大家长和社会人士，主动解释学校政策，广泛宣传学校办学理念；对人事信息，进一步完善文昌小学教师人事管理系统，使其收集更方便，信息更广泛，功能更强大。
（三）材料与宣传。
学校活动开展丰富，需要多种相关材料，我们将围绕学校工作大局研究和思考问题，使材料归纳既能体现上级精神，又符合本校实际，既能反映领导意图，又吸纳了群众的意见和建议，既能准确表达学校工作成就，又能做到文采飞扬、特色鲜明。在学校宣传工作上，小到一个信封、一只标牌，大到一篇文章、一本资料，都要尽可能地把学校所做的工作、形成的特色告诉人们，让社会给予学校更大的支持，这样我们的学校才会办得越来越红火。
（四）档案工作。
档案是历史的记录，是决策的依据，是信息的源泉。但长期以来，学校档案工作沿袭传统的.管理办法，视传统和经验为“至宝”，致使学校耗费了大量人力物力的档案睡大觉、占空间，资料成为“死信息”“马后炮”。在市场经济高速发展的今天，我们的教师在通过档案材料了解最前沿的学科发展情况方面，却知之甚少，发挥不了其应有的作用。我将努力使今后的档案工作从事后收集转向事前介入、事中参与，利用现代教育技术来提高我们的工作效率，如利用电子扫描技术进行缩微处理，采用既安全可靠又方便快捷的条形码来代替档号，提升利用与借阅归还速度，建立文昌小学档案数据库，记录学校和每一位教师成长的足印。
各位领导，老师们，我有信心、有决心搞好学校办公室工作，希望在学校服务广大学生、办人民满意的教育的办学思想指导下，今后的学校办公室工作每天都能给大家的工作带来一份愉快的心情，能为学校的精彩送上一朵灿烂的礼花！愿与大家携手奋斗，共创文昌美好的明天！
进学校的演讲稿篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
什么是工匠？一砖一瓦，一凿一砌，让全身的心血用在工作上，其中的艰辛历历在身而不跟别人说。更有一些人终究一生都没人知道，受人辱骂，亲人疏远朋友离去，身后的辛劳数年还没人知道，这些工程十分艰难只因人们的称赞而放弃了所以的荣誉，这般的成就，就是工匠所得。不把富贵看成喜事，不把贫穷看成悲事，这不正是“天降大任于是人也”？现在的人都是看外表，轻内在；追求利益，看轻信仰；追求效率，不看品质。
我看过这样一个故事：是一个人来到工地上寻找最有耐心的的工人并提拔他。这个人首先来到了一间楼房，里面的工人正在细心地把粘稠的水泥扶上墙，可是看这手法却不怎么娴熟，一看这就是刚来的工人。这个人走上前去问道：“师傅应该是新来的吧”。
可是这个工人却丝毫不理踩。那人纳罕到：这么？我打扰到他了？算了我一会再来吧！”说完他便走了。接着他来到了建修花园的工地上，他看见一位脸上布满皱纹的中年男子正搬着砖往水池的反向走去。这个人怕打扰他于是便又走了。之后他又回到了楼房这时他看见那个工人坐在地上喝水，看看他扶的那面墙，哇！不可能啊，从之前笨拙的手法，经过几十分钟的时间竟被这个年轻小伙扶的看不出一丝遗漏。这个人怀着好奇的心理走到小伙面前说道：“小伙子，你是怎么把这面墙扶的这么好的？”这时小伙便应声答道：“我想我也不知道，大概是耐心与承载着之后住进这套房的人们喜悦的笑脸吧！”那个人又问道：“刚刚，就在前不久我来过，记得吗？”小伙平淡的说：“有吗？对不起，可能投入的太认真了，没听见。”
聊完，这个人又回到那个中年男子的工作地点，这时他看见的是全部人都坐地休息而唯有这位男子依旧搬着砖，流着汗。他没有去打扰他，因为他心里清楚中年男子所做的无非是为了给人民们的眼球有道保护色，为了家庭的幸福。
太阳落山，那个人找到了自己想找的“工匠”也找到了所谓崇高的“工匠精神”，他们的认真与坚持给了我们现在的幸福生活。这两位“工匠”很辛运，之后的他们获得了一份稳定的工作。不过我相信这样的“工匠”在我们身边处处存在。建设美好家园，传播工匠精神！
进学校的演讲稿篇3
尊敬的老师、同学们：
大家好！
众所周知，民族的荣辱跟祖国的强盛紧密相连，个人的荣辱跟单位的兴衰紧密相连，而作为我们学生的荣辱，自然是跟学校的兴衰紧密连在一齐的。既然如此，我们要怎样为学校添光彩呢？
为学校添光彩，既是一件大事，也是一件小事。小小的我们做不出震惊中外的大事来为学校添光彩，但我想，只要我们每一个人都尽自我的一份力，尽自我的一份心，那么就是爱我校，为学校争光添彩。学习是我们每一个学生的职责。作为学生，仅有上课认真听讲，按时完成教师布置的作业，课后认真复习，才能取得优异的成绩，才能不辜负教师为我们付出的青春和汗水。我们应当付出我们全部的活力与努力，争取在考试中取得好的成绩，在各级各类比赛中获奖，为学校添光彩。
朱熹言，志，气之帅，人之命也，木之源也，可见立志是多么的重要，的志向，一个人仅有在自我人生的道路上，时刻以远大的目标激励自我的潜能，督促自我奋进，从而取得辉煌的成绩，如果心中没有向往和追求，何来奋发向上的精神与不懈的动力，所以我们要立大志，求大智，做大事。心中有志向，并不懈努力，就必须有好的成绩。
以往，有同学爱把家里的水果、零食等偷偷带回学校。他们在吃完水果后就会把果皮或是包装纸随手扔掉。有的同学走过，看到地上的这些果皮纸屑，会责怪这些人很不礼貌，但很少有人会弯下腰把它们随手一一捡起来扔进垃圾桶里。学校是大家学习和生活的地方，环境的好坏直接影响到我们的身心健康，而创造一个良好的学校环
境，又跟我们平时的卫生习惯紧密相连，大家想想，如果大家都乱丢果皮纸屑，随地吐痰，学校的绿化再好，那又有什么用呢，所以，爱护环境，必须从小事做起，爱护身边的花草树木，不随便乱折花草树木。不随便向花坛中乱扔垃圾。
同学们，让我们一齐行动起来，从身边一点一滴的小事做起，为我们的学校增添光彩吧！
进学校的演讲稿篇4
学校是一个人二十岁之前待得最长时间的地方，即使说它是家都不未过，那么，你是否想为你的校园歌颂一番呐？以下是由小编为大家推荐的热爱学校演讲稿，希望能给大家带来帮助。
热爱学校演讲稿秋意渐浓，迷蒙雨雾里的一中颇有一番“层林尽染”的韵味。我不由得想起，在一中生活的这九十多个日日夜夜。
还记得我们踏着金色的季节进入一中，带着满酬的壮志，火热的情怀，将我们的青春安放在这里。那些懵懂而充满希望的少年，将在这里张扬生命的光鲜，领略知识的无限。古老的校园里跳动着我们年轻的容颜，带着成长的疼痛与愉快，我们要在这儿，在一中，挥洒三年汗水，实现自己的人生理想。
每一天，我们在晨曦中醒来。朗朗的读书声层层叠叠地响起，奏响了校园的第一曲乐章。旭日东升，校园里的一切都开始忙碌了起来。看，一支粉笔，两袖清风，那是一中老师们真实的写照。看，指点江山，激扬文字，那是一中学子们靓丽的风采。夜晚来临，灯影稀疏。结束了一天的忙碌与学习，夜幕下的一中，宁静而不同。我们褪去一身疲惫，也开始酝酿下一个美好的明天。
人来人往，潮起潮落。我们要在一中度过三年春秋。在一中的三年里，每一轮太阳都是新的，每一片叶子都是绿的，每一颗心都是坚定不移的。抛开过去，一中是我们新的起点，它不是囚禁我们三年的牢笼，它是让我们放飞梦想的沃土。它的每一滴露水，映射出我们的笑容。每一缕轻风，凝载着我们的思绪。一中，这个即将承载我们三年欢笑与泪水的家园，这个即将呵护我们三年的避风港湾，这个让我们挥斥方遒，尽情扬洒的乐园。我爱它，爱它的古老，爱它的稳重，爱它给予我的一切，爱它无私奉献的岁月。我爱一中，我不要等到三年过后要离开要失去的时候才说我爱它，我不要等到流泪哭泣时才记得它给我的感动。一中用它宽容的心容纳我们，用它朴实的心教育我们，用它仁厚的心孕育我们。一中的点点滴滴，我们要从现在开始珍惜。
春华秋实，落叶归根。深秋里的一中氤氲着一层淡淡的水汽，窗外隐约的山峰柔和而美丽。空气中的凉意敌不过我们铿锵有力的心跳。
一中，一中！让我们大声的呼喊：一中，我爱你！
热爱学校演讲稿，尽在。
进学校的演讲稿篇5
对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯，默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。
初执教鞭的我站在讲台上，板着脸，装出一副严肃的样子面对着孩子们四十多双明亮的眼睛，我的心在颤动尽管这已不是第一次站在这里，以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄但面对着这群可爱的孩子，我的心仍禁不住微微颤动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑那四十多双眼睛里传递着好奇、信任与敬佩这一切让我暗暗地松了口气，先前的担心一扫而光然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘，他们很快发现了我的“友善”，对我玩起了“欺生”的把戏上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作对此我当然是恕不可遏，将他们几个狠狠地训了一顿，此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭，我的心又禁不住颤动起来，是不是我做错了?这时老教师给我送来了“灵丹妙药”，熟知孩子心理的她告诉我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近，希望老师能注意他的心理，而在你忽视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的注意。 哦，原来是这样，多可爱的孩子!我释怀地笑了，心头的阴郁一扫而光 慢慢地我从用老教师那里得到的灵丹妙药—爱心去和学生交朋友我还使用一系列奖励措施：发小博士记分卡，名字上光荣榜，谁是总冠军等等，尽量寻找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信心将心比心，以心换心，不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心?很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师，又是朋友的双重关系。
在工作上我也对自己提出了严格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，将学校当成了自己的又一个家! 平时做到主动听课，精心备课，认真上课，并做好课后的摘记工作大家都说，你要给学生一杯水，你自己必须有一桶水为了灌满这一桶水，并让它不因为蒸发而减少，我在业余还认真学习业务知识除了阅读自己订阅的杂志之外，我还大量翻阅学校现有的教育杂志，并认真做好理论笔记，不断积累，不断给自己充电，扎扎实实打基础，为做了名合格的数学教师而努力 路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!
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