演讲稿是一种书面文本，旨在为演讲者提供在公共演讲中使用的内容和结构，一个成功的演讲稿能够引发听众的共鸣和回应，以下是360好工作网小编精心为您推荐的平凡的路演讲稿模板5篇，供大家参考。
平凡的路演讲稿篇1
各位领导、同事们：
大家上午好！首先感谢领导给我这个畅所欲言的机会，都说“三人行必有我师”，在座的每一位都是我的良师益友，从你们身上我学到了很多，也看到了自身的不足。今天，我想就自己这么多年所从事的本职工作的一些感想与大家分享。我所要讲的主题是：岗位可以平凡，态度不能平庸。
人在职场，即使有理想的职业，也不一定有理想岗位，大多数人的岗位是普通而平凡的。虽然岗位不能由我们选择，但以什么样的态度投入工作，则是我们完全可以选择和把控的。
我从07年从事新农合工作至今，说真的，我很热爱自己的岗位，也很珍惜这份工作。因为这个岗位，给予我对生命太多的感触。每天同患者和患者的家属接触，他们那种长年与病魔抗争的勇敢以及积极乐观的生活态度深深感染了我。虽说有点感伤，有点悲悯，但我想这是每个人面对那种情形都有的一种情怀吧！也正因为这，更能让我用一颗感恩、积极的心态去面对每一天的工作。有时也会碰到一些无理取闹的人，可能对新农合政策的不了解，有些病不能报或报销比例又很少，这时他们就会咄咄逼人地非要你说出个所以然来，即使再耐心细致地向他们解释也不能让他们信服。这时，我也只能一笑置之，这也是人之常情，谁不希望自己在有困难的时候，能得到别人多一点的关心和帮助呢。我也只能尽自己所能去帮助他们，用微笑服务给他们带去一丝温暖。古语道：勿以善小而不为，或许帮助别人不会让你得到什么，却能让你在帮助别人的同时，感到快慰和舒畅，这么多年来，我是这么想的，也是这么做的。
平凡的路演讲稿篇2
各位参赛选手、各位新老朋友：
大家上午好！
有一种人生最美丽，那就是教师；有一种风景最隽永，那就是师魂；有一首歌最动人，那就是师德。在这个春光明媚的季节里，我县举办的“弘扬高尚师德 争做魅力教师”演讲比赛（小学组），在公平竞争的和谐气氛中圆满结束了。这个演讲比赛，进一步弘扬了正气，更加促进了师德师风建设，极大提升了教师的整体素质，充分展示了我县教师的靓丽风采！
刚才，我们共同聆听了来自全县22位教师的演讲。参赛教师紧紧围绕师德这一主题，结合自己工作感想和个人体会及身边感人的故事，以充实的内容，饱满的感情，生动形象的语言，讲述了自己对师德的感悟。参赛教师从不同角度、各个方面，演绎着我县教师——把爱与责任贯穿教育始终的师德风貌，把爱的阳光播撒给每一个学生的奉献精神。他们用自己的热情和思考诠释了作为一名教师的自豪和发自内心的快乐！他们借演讲比赛这个平台，用催人泪下的事例和发人深思的哲理，让我们感悟着教育的魅力。
今天，台上演讲的选手展现了个性风采，台下听讲的教师也是激情满怀。这充分反映了我县教师高尚的道德情操和良好的精神面貌。
我相信，借这次演讲比赛的东风，我们一定会更加扎实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们的学生。我们要进一步抓好学校的师德建设，在全县营造讲师德，比奉献，学先进，促发展的良好氛围，使每一位教师真正肩负起教书育人的重任，用自己的实际行动来做好太阳底下最光辉的事业。
选手们，朋友们！师德是学校之魂，教师之魂！一个具有高尚师德的教师，才是具有魅力的教师；一个具有魅力的教师，一定是一个有理想、有文化、有爱心、有激情的教师． 最后，请让我代表本次活动的主办单位，对全体参赛选手，付出的辛勤劳动和精彩的演讲，表示最诚挚的谢意！
预祝将代表我县参加市级师德演讲大赛的选手，旗开得胜，马到成功！
谢谢大家！
平凡的路演讲稿篇3
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是公共社科支部的教师代表xx，很荣幸今天能够站在这里参加这个演讲！我演讲的主题是“学高为师，德高为范”。
作为一名资历浅薄的年轻教师，在这么多有经验的老师面前做师德师风演讲，我感到非常紧张。记得xx年的7月，我怀着无比激动的心情，由遥远的北方来到了美丽的绿城南宁，这里的风景令人陶醉，水电学院老师们的热情好客、团结进取更令人鼓舞与振奋！在这里，我的收获很大，在我不但很快地适应了新环境，而且结识了很多新朋友，更重要的是我接受了一种全新的教育。在这个上下一心，团结向上，共同进取的大家庭里，通过
“结对子”、“手拉手”、示范课、公开课等活动，我很快成长，顺利地完成了由学生到教师的角色转换，而且良好的工作氛围也使我的心灵得到了进一步净化。老师们兢兢业业，勤于奉献的精神更为让我感动。有的老师甚至加班到晚上9点、10点！究竟是什么力量让他们如此敬业呢？是爱，是人民教师对事业执着的热爱与追求！是啊！这是我们每一位年轻教师都要有的信念。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
通过认真参加“塑师德正师风强师能铸师魂”师德建设专题教育活动，我受到很大的启发，现将我的认识和体会作以总结和汇报，请大家批评指正。
古人云：传道授业，千古为师，师之所在，道之所在。身为教师的我们矗立在知识的神坛上，师德就是笼罩在我们身上的光环，照亮了千千万万名学子前进的路途。“你是一个好教师吗？听听学生们怎么说吧！”这不是什么名人说的话，这是一个普通教师留下的师德格言。当我们立足于三尺讲台，面对台下一双双专注而信赖的眼睛，一种责任感油然而生，当我们行走在校园小道，面对身旁学生投来饱含尊敬的目光，一种自豪感悄然而起，在所有学生心里，老师是神圣的，而支撑这种神圣意识的就是良好而崇高的师德。著名教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”，教师是立校之本，师德是教师的立师之本，教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。
忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表是人民教师的天职。一名合格的教师具备良好的道德品质，健全的人格，具有一定的政治素质、思想素质和业务素质。我认为，应在以下几个方面不断加强：
首先，要热爱教师职业，对待工作必须要有激情。课堂是教师的舞台，试想，一个心如止水、没有激情的教师，他的课堂永远不会有活力。一个成功的教师必须能够时时吸引学生的注意力，必须能够用自己的情绪去感染学生，用自己的思维去启发学生，如同太阳，吸引着无数的小行星围绕着你，这样的课堂才是鲜活的，教学效果才能真正实现。那么，如何成为一个有激情的教师师呢？必须要打心眼里热爱教师这个职业、理解教师这个职业，要深刻认识到传授知识是一种乐趣，内心里能够涌起自豪感。教师的劳动是平凡的，朴素的，但却孕育着伟大和无限的力量。印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们来干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着安静的绿蔓。”让我们用语言来播种、用知识来耕耘、用汗水来浇灌、用心血来滋润，一切为了学生的成长。
其次，对待学生要充满深情，要热爱学生。世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。“是什么呢？”“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。师爱是师德之魂。教育部部长周济曾说过：爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。教育是爱的事业，教师要热爱学生。为人师者，要有热爱学生，诲人不倦的崇高品质。“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我没有理由让学生露出失望的眼神，也不该责备学生的浅陋与无知？更不能让爱永远传递的步伐停歇？我们要理解学生，信任学生，尊重学生，相信每一个学生会成功。作为高职院校的教师，不要埋怨学生的基础薄弱，而要研究如何更好地教好他们、塑造他们。教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的，要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生。
再次，努力提高知识素养，做一个有“才情”的老师。当学生叫我老师的时候，我会被这两个字感动，这里面包含着一种博大的爱，因为这份爱是一种责任。因为有了这份责任，就应该有工作上的动力；就应该认真了解他们，细心观察他们，耐心引导他们；就应该不断努力学习寻求更多的方法提高自己。苏霍姆林斯基曾提出：“要给学生一杯水，教师需要有一桶水。”然而，在知识经济的时代背景下，教师更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水。“吾生有涯而知无涯。”教师必须是一个终生学习、始终站在知识前沿的人。因此，教师必须要具备深厚的专业知识和广博的社会见闻。教育是一门科学、也是一门艺术，这就要求教师要严谨治学，重视教育规律，深入了解学生，因材施教，灵活地运用教育原则和教育教学技巧，把握教育契机，采用灵活有效的教育教学方法，促进学生发展。可见，只有把教师这一职业看作是发挥自己才能的形式，看作是自己参与社会历史创造的途径，看作是个人达到自我完善的境界，教师职业便成为生活中一个不可分割无法舍弃的部分，成为个人幸福生活和持续发展的不竭源泉。
此外，教师还应有高尚的师德教风。德行立天下。现代社会文明萎缩、道德衰落，各位，难道这不值得我们思考吗，教师不仅仅承担着知识传播的重任，更肩负着社会道德净化的责任，这是我们不容推托的使命，也是我们走上讲台后就背负的天职！站在三尺讲台，日复一日地讲授知识，似乎十分平淡，也十分平凡，然而崇高的风范正是在这平凡的本职工作中体现出来。莎士比亚说过：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”在学生眼里教师是神圣的，是值得尊敬的，教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。正所谓“见贤思齐”，他们潜意识里会去模仿教师，向教师看齐，“以德立教”、“以德育德”，所以教师在课堂上和生活中的一举一动都深深影响着学生，这就要求教师要有良好的人格魅力，品德要高尚，身要直，心要正，说话要有修养，行为要光明磊落，这样才能塑造一个立体的人民教师的形象，做一个好榜样，因为榜样的力量是无穷的。
最后，合作创新、共同进取、奠基未来。上海建平中学校长冯恩洪曾说过：“环境是一种教育力量，我可以叫我的学生不随地吐痰，这是一种教育，但是我还应该创造一种环境和气氛，使学生不好意思吐痰；我可以叫学生勤奋学习，我还应该创造一种氛围使学生置身其间不学觉得有愧，这是一种更高层次的教育。”一直以来，人们总是将教师比做“红烛”、“春蚕”，然而，新时代的教师不应该是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的悲凉形象，教师也不仅是传道、授业、解惑的教书匠，教师的生命力在于创造，创造生产力，创造文明。作为一名高校教师，应该紧紧把握时代脉搏，在知识的海洋里冲浪，在教育的殿堂里耕耘，更要注重科研，注重应用，合作进取，团结奋进，在付出艰辛劳动的同时也在收获，而且是巨大的收获，不仅在教学活动中享受着学生进步带来的幸福，而且在职业活动中感觉着自我发展带来的幸福，最大限度地体验自我价值方永刚、孟二冬，百家讲坛里的学者教授，多少仁人志士为教育事业前赴后继，李大钊先生说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”“生命对于每个人只有一次，我愿用有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。因为，我是一名光荣的人民教师，“学高为师，德高为范”，我愿意在平凡的岗位上，以高度的责任感不断锤炼和提升自己，从小事做起，用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想。让我们大家一起携手，辛勤耕耘，努力拼搏，相信叶更绿、花更红，学院发展壮大，桃李满园芬芳，明天更美好！
有这么一个插曲，就在不久前的一堂体育课中，我想让学生进行下一个活动内容，于是笛声一响，学生迅速跑到我前面，睁大眼睛望着我，（这也是我体育课的形成的习惯，当我讲话时，学生用微笑的表情，睁大眼睛看着我，这样就会得到表扬，得到竖起拇指的手势鼓励，并让学生知道这是尊重与被尊重的关系，其实更是学生习品质的培养），这时队伍中发出了几个同学悄声且带有兴奋的话语“又发现人才了，又发现人才了。”
此时我被学生这天真的举动逗笑了，顺势说，我是真的又发现人才了，这时所有学生立即又表现出了最佳的精神面貌，等待我点将。我用幽默的语言对学生说，我发现了，我就是一个极佳的人才，此时学生哈哈大笑。我又问你们知道我为什么这么说吗？学生带着可爱的笑容摇头，我说，因为我发现了你们都是人才呀。又是一片笑声，而这笑声里面含有的更多的是自信。
在我与语文学科的综合中，我让学生在体育课后，把自己在活动中真实的想法写出来，通过学生童言无忌的文笔，我切实的感受到施爱背后所寄予的回报，记得在一次形体课中，我提示学生动作说“高雅些，再高雅些”事后在学生的体育成长册中，发现学生这样记录着：王老师的是气质是那么的好好，那么的高雅，通过学习，我现在已经变得很高雅了，妈妈都说我是高雅。而且在感想下来还附着一幅画，画里的我从嘴旁吐出两个泡泡，泡泡里面写着高雅些，再高雅些。通过这童真般且具有滑稽的语言，可能看出学生那充满希望的高雅心理境界。
我们学校的一位后勤主任因为工作关系经常会在操场上，而且每次路过都会驻足观看，而课后又会对我说，我一看你上课，有一种振奋的感觉，一站在那里，我都会不自觉的挺胸微笑。我想这就是我们所说的感染力吧，教师用她的激情去感染学生，而学生又会用他们热情感染着其他人。这种人格的魅力会是在耳濡目染中形成，又会在不自觉中留露于学生的精神面貌上。
四季纷纷，偶尔扯起五颜六色的思绪，甜美的微笑总是会不自觉的浮现在我脸上，我感了到幸福与欣慰。良性的人文教育，会让每个孩子心中留有更多的美好，我相信，在学生心中也会刻下一道美好而璀璨的痕迹，他们成长的历程也将是一幅美丽的画卷。
平凡的路演讲稿篇4
平凡就是一滴水，一束莹光，一把泥土，一颗螺丝。
在这大千世界里，平凡的人随处可见。他们有扎根边疆的守卫战士；默默1奉献的科研工作者；有被生活所迫的打工青年；有不畏风雨的送信者。他们像沉沉黑夜李得萤火虫一般，虽不能与明争光，但是这些平凡的人平凡的实现自己的梦想，就这一定能放出悄无声息的光彩。
平凡是一滴水，那些官防战士就是一滴水，平凡是一把泥土，那些打工青年就是一把泥土，他们在祖国的大海里蜿蜒游动，巡环视察。他们是祖国做敏感的皮肤，一有风吹草动，就挺身而出。抛洒热血，挥汗如雨是他们的日常功课；在他们的世界里只有流血牺牲，泥泞，汗水，他们这些水滴“浇灌”出了和平，安定的社会。
生活在社会基层，脚踏实地，从底干起，他们为了生活而辛苦劳作，他们使贫穷的家庭点燃了富裕的希望，他们这些“泥土”种出了自己的梦想，就如春天土壤中的新绿。
平凡是一束荧光，那些深居戈壁的科研工作者就是一束荧光，他们在自己的岗位兢兢业业毫不张扬。他们发明的仪器设备点亮了漆黑落后的社会，他们这些“荧光”用自己的梦想，迸发出智慧的火花。
平凡是一颗螺丝，那些不畏风雨的送信者就是一颗螺丝，他们的劳走奔波，拧紧，人与人之间的亲情，友情。人们都是为自己的远方而饱经风霜，但是他们是为了他人而风餐露宿。他们这些螺丝拧紧了人们的心，联通了人们的情，实现了自己的梦。
做为平凡的人可能不要腰缠万贯，不会雍容，华贵，不会星光闪闪，不会引人注目，但是平凡的一滴水可以折射太阳的光辉，一把泥土可以种出春天的希望，一束荧光可以指引光明的方向，一颗螺丝可以带动整个机器转动。在中国有多少人卫自己平凡的梦点燃起来，那么不管它是多么平凡，多么简单，它都可以成为一把熊熊火焰，中国梦就是让每个人都行动起来，有数不胜数的平凡人来完成者比比皆是的平凡梦，那么整个社会，因为这平凡的梦而和平，安定，富裕，希望，进步，团结，中国将因为这平凡的梦而在列国之中放出异样的光彩。
平凡的路演讲稿篇5
各位领导、各位同事：
大家好！我是来自监东分局的尹红艳，我演讲的题目是《立足平凡岗位，争创一流业绩》。
我们是水利人，我们肩负战洪魔、保安澜的使命，我们的工作，是这样的伟大；我们是守堤人，我们所面对的，是平堤面、是除杂草，我们所固守的，是清贫、是寂寞。我们，又是如此的平凡。从平凡到伟大，有千里之遥，又仅有一步之远。
作为一名堤防基层共产党员，如何在这平凡的工作中，创造不平凡？如何在工作实践中展现个人价值，发挥模范带头作用，做创先争优的表率呢？如果说社会是一架大机器，那我们每个人就像一颗小螺钉，党员创先争优，就是要在自己的岗位上，尽最大力量，发挥好这颗螺钉的作用，创造一流的业绩，作出最大的贡献。思想决定一切。是被动工作还是主动工作，结果就大不一样。作为一名党员，应该要牢记全心全意为人民服务的宗旨，这是做好一切工作的基石和动力源泉。我们不一定要轰轰烈烈，不一定要感天动地。但只要我们时刻牢记党员宗旨，用心去做好每一件事，我们就无愧于鲜红的党旗，无愧于入党的誓言。
在我的身边，就有许多这样的同志，他们以保江河安澜为己任，不计得失，忘我工作。7月份，突如其来的夏汛，两江洪水夹击，在关键时刻，监东分局班子成员分工负责、团结一心，各管理段和科室迅速响应、紧密协作，党员同志们冲锋在前，勇挑大梁，还有汉江局外勤组的同志们，不顾奔波劳累，辗转洪湖监利抗洪战场，多少没有合眼的夜晚，多少汗水湿透的衣背。大家同心协力，终于经受住了高温酷暑的考验，经受住了特大洪水的考验。逆水行舟，不进则退。党员同志更应该加强学习、善于学习，我们党，代表着先进生产力的发展要求，代表着先进文化的前进方向，一名党员，不能掌握最新的科学知识，不能掌握最新的专业技能，如何能够代表先进？如何能够争当优秀？又怎样代表中国最广大人民的根本利益？
不加强学习，思想就会落后；能力就会下降。不仅谈不上先进、谈不上优秀，反而只会给社会的前进拖后腿，成为发展的累赘。在我的身边，有着许多勤奋学习、苦练本领的好党员。分局副局长谢拥军同志，走上领导岗位后，他没有放松对自己的要求，在工作的同时，自学完成了研究生课程；工程科张伟同志，他积极地参加专业技术资格考试，并制定了学习计划，每天早晚学习两小时；预备党员辛向荣同志，由办公室调至计财科，由不懂财务，到挑起分局主管会计的重担，这其中遇到了多少困难，碰到了多少难题，又有多少艰辛。不懂，怎么办？钻，学，问。向局财务科领导请教，向兄弟单位同行请教，向分局领导和同事请教。
功夫不负苦心人，慢慢地，她的问题越来越少了，业务越来越好了，她没有辜负领导和同志们的期望。堤防管理是份苦差事，基层党员干部，还需耐得住清贫、守得住寂寞、经得住考验。特别是取消管养员后，我们的职工亲自上堤管养。没拿过镰刀的手打出了血泡，没下过地的姑娘们扛起了铁锹。偏僻的管理段，远离都市的繁华，吃住行都十分不便，更谈不上有什么娱乐，有的管理段依然是多年前的旧房子，徒有四壁，破败不堪，夏天屋内飘雨，冬天冷风逼人，晚上睡在里边让人感觉仿佛置身荒野。在这样的条件下，党员同志们更应为职工们树立榜样，作出表率。
在我身边，有这样一位同志，他扎根基层，几十年如一日，无怨无悔，他就是谢家管理段段长张祖元。段长的工作非常繁杂，但在堤段承包时，他却主动选择了最远最差的堤段，炎炎夏日，正是杂草丛生的时候，他管理的茅草堤段，除杂任务更是异常的繁重，每天清晨不到5点他就背上了割草机，晚上别人都已经吃过晚饭坐在电视前了，他才拖着满身的疲惫回到家里。他所在的管理段条件是分局最差的，但堤防管理却总是最好的。他在劳动之余曾写过一首小诗：朝迎红日出东头，晚辞明月落西山。虽感腰酸腿又痛，更觉精神倍儿爽。
这正是基层干部职工勇于付出、乐于奉献的真实写照。张祖元同志不是党员，但他胜似党员。创先争优不是一句口号，他需要我们用行动来践行，用党性来书写。让我们用平凡的人生，用坚定的理想，共铸钢铁堤防，吹响前进号角，同唱伟大的壮歌！
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