相信很多人在日常生活中都是会写体会记录自己的感受的，心得体会是一种把学习或者生活中进行的思考用文字记载下来的重要文体，以下是360好工作网小编精心为您推荐的三严三实体会心得6篇，供大家参考。
三严三实体会心得篇1
“‘三严三实’相辅相成，是一个严密的整体。”刘卫国代表认为，我们可以从不同角度去理解“三严三实”的深刻含义。对领导干部而言，这是行为准则;从干部工作角度来看，这是我们选人用人的标准;而从人民群众的视角来看，这又是群众评价和监督领导干部的标尺。“三严三实”为加强党风政风作风建设指明了方向。王美华委员说，“三严三实”是我们践行党的群众路线，反对“四风”的延续和升华。作为一名党员，严以修身、严以用权、严以律己，是最基本的党性修养。作为一名政协委员，更要讲真话、讲实话，须知一切权利都是人民给予的，做事都是为了人民。“我特别认同心存敬畏、慎独慎微的说法，要经常‘照镜子’，时刻提醒自己，对人民、对事业、对岗位都要有敬畏之心。”
“严”的反义词是“宽”。“三严”的要求正是针对了时下一些领导干部对自身“失之于宽”的现象。刘卫国代表指出，我们从不少反腐案例中可以看到，正是因为于己“过宽”，一些领导干部才会对自己降低标准，乃至私欲膨胀。徐金记委员说，时时谨记“三严”，领导干部才能坚定理想信念，加强党性修养，坚持用权为民，时时处处严格要求自己。有了“三严”，“三实”就有了基础和动力。
“实”与“虚”相对立。“现实中有些人‘玩虚’的太多。”盛亚飞代表说，领导干部在工作中不能只追求“显绩”，比如一味注重修路、造楼;而忽视“潜绩”，诸如制度建设、规范制定等方面。为官一任，主政一方，就要实实在在做一些事，创新探索，深化改革，做成几件前人没有做过的事情，切切实实推动地方经济社会全面发展，惠及百姓。而对领导干部的考核，也要依照“三严三实”的标准，“gdp是重要的，但一年一考核没有意义，因为这是领导干部多年工作的成果。建立健全科学合理的干部考核评价体系，有助于干部更好地践行‘谋事要实’。”
代表委员们结合各自的工作领域，谈及对“三严三实”的认识。朱志远代表说，搞科学研究，要脚踏实地，严以律己。科学研究具有前瞻性，但前瞻性是建立在明确目标导向、扎扎实实做好研究方案、设计好技术路线的基础之上的，而不能为了争取资源把“一”说成“十”。“科学鼓励想象、允许失败，但无论是在科研管理、经费使用方面，还是在队伍建设方面，都应坚守‘严’和‘实’。”
“作为一名基层大学生社区干部，我对‘三严三实’的理解就是，做人做事要严格要求自己，行务实之风。”朱国萍代表说，老百姓不管官大官小，只看你一言一行。比如，老百姓评价社区干部的工作，就看小区治安好不好、环境美不美，而不是“涂脂抹粉”的那些。“我们有些政策设计很好，在上面是‘一步裙’，到了中间成了‘百褶裙’，到了基层成了‘喇叭裙’，走样了。‘三严三实’就是要我们拒绝形式主义。”在她看来，工作如此，代表履职更是如此。“作为社区工作者的代表，我要把更多的基层情况、居民们反映的问题带到上面来，多为民生献计献策。”
三严三实体会心得篇2
“三严三实”为各级领导干部做一个好干部指出了一条明确的方向。焦裕禄就是人民的好公仆、领导干部的好榜样。他在担任兰考县委书记期间，带领人民战天斗地，奋力改变贫困面貌，用自己的实际行动，塑造了一名优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。
焦裕禄虽逝，但精神永存，焦裕禄精神永远是党员干部的精神家园。如何当好人民群众的儿子?如何用焦裕禄精神铸就我们的精神长城?这些，都是当前各级领导干部需要认真思考的问题，应该在反思中警醒，对当“人民的儿子”还是做“父母官”的问题要有更为清醒、深刻的认识。事实证明，个别把脱离群众当做是小缺点小毛病的人，就不会把群众装在心中;不把群众放心中，离开了群众，你也就寸步难行;只有把群众当亲人，群众才会把你当亲人。特别是当下正在开展第二批教育实践活动中，我们更应该“严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”，更应该以焦裕禄精神为镜，正衣冠、洗洗澡、治治病，善始善终、善作善成。
根据第二批党的群众路线教育实践活动要求，围绕为民务实清廉，反对“四风”服务群众为主题，经过广泛征求干部群众意见和建议，并通过自查和剖析，本人在“四风”方面存在以下问题：
1、学习方面存在未老先衰的不良思想，不愿读书，不愿记录，不愿思考，不愿研究。
2、工作积极性有所降低，深入基层群众不够。
3、思想上有安于现状、不思进取的现象。
4、纪律观念松懈，上班有迟到早退的现象。
5、服务意识不够。
以上问题之根源还是理想信念不够坚定，宗旨意识有所淡薄，学习不够、精神懈怠、工作不实、脱离实际、脱离群众，没有真正摆正自己的位置，没有真正用党员干部的高标准严格要求自己。
根据上述情况，制订以下整改措施：
1、坚决反对形式主义。端正学风会风文风，搞好调研，知行一致，敢于担当，敢于创新，出实招办实事，求实效，抓落实，主动思考问题，不断提高工作标准。
2、坚决反对官僚主义。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，切实转变工作作风，深入实际，深入基层，深入群众，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督，真正知道“为了谁，依靠谁，我是谁”，坚决克服高高在上、消极应付、观望等待等问题。
3、坚决反对享乐主义。继续发扬谦虚谨慎，不骄不躁的作风，继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风，坚定理念信念不动摇，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，克己奉公，廉洁自律，勤政务实，锐意进取。
4、坚决反对奢靡之风。树立权为民所用、利为民所谋的思想，一切为了群众，一切依靠群众，当好人民的公仆，全心全意为人民服务，坚决杜绝铺张浪费，以权谋私，吃拿卡要，贪图享乐的行为，做到艰苦朴素、精打细算、勤俭办事、厉行节约。
三严三实体会心得篇3
“严”才会心存敬畏、慎独慎微。严以修身才会有政治底气，才能做到政治信仰和政治立场坚定不移，才能做到服从整体大局，严守政治本色，坚持干部道德，才能做到能干事，干成事，干好事，不出事，把自己锻炼成为改革发展的推动者、社会风尚的引领者、公平正义的维护者。严以用权才能树立正确的权力观，与人民群众建立血肉联系，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，始终将群众利益放在第一位，最终赢得人民的赞誉和尊重。严以律己才能防微杜渐，做到事前事后都守住规矩，时时处处都挡住诱惑。宋代林道说：“轻财，足以聚人;律己，足以服人;量宽，足以待人;身先，足以率人。”党员干部在工作中要率先垂范，做到吃得下苦、守得住清贫、耐得住寂寞、抵得住诱惑，把工作当作一种事业，任何一项工作都带头从我做起，效率调到最高，状态调到最佳，劲头调到最大，标准更高、要求更严，做事有理有据，切实以身作则。
“实”才能直面矛盾、敢于担当。谋事要实体现在政绩观“踏实”。这种踏实就是思考问题、制定规划都要从群众利益出发，思民之所想，想民之所需，急民之所忧，解民之所困，切实解决一些损害群众利益的问题，以群众满不满意作为标准，从严从实做好工作。创业要实体现在工作作风“扎实”。怎样一种扎实呢?一要敢担当。敢于承担难事、棘手的事、得罪人的事，善于处理各种复杂矛盾。二要敢碰硬。有“明知山有虎，偏向虎山行”，“逢山开路、遇水架桥”的勇气，不“打太极”，不患“软骨病”，不当“老好人”。三要敢创新。不断更新理念，在变局中把握发展机遇，在逆境中创造前进条件。做人要实体现在为人处事“老实”。做“老实人”不是做没有主见、没有原则的“老好人”，而是做政策法规的“明白人”，善于运用党的创新理论成果武装头脑，并能灵活运用到自己的实际工作中;做廉洁自律的“清白人”，常怀律己之心，常思贪欲之害，清清白白，胸怀坦荡，不贪不占，一身正气;做求真务实的“正派人”，一切从实际出发、实事求是，不骄傲自满，不欺上瞒下;做基层群众的“贴心人”，从群众中来，到群众中去，全心全意为人民服务。
三严三实体会心得篇4
有思想提高才有作风进步，有认识到位才有改进自觉。开展第二批群众路线教育实践活动，如何实现高水平高质量，确保不虚不空不偏不走过场?提高思想认识是前提，把握“三严三实”是关键。作风问题的根源在于党性问题，教育实践活动从本质上说，是为了改造主观世界，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。思想“闸门”不紧，行为做派就会“漏风”，活动效果就会打折扣;而思想上的返璞归真，党性上的固本培元，往往能激发起行动上勘误纠错、踏实奋行的自觉。
“三严”是官德之本，是从政之源。学习“三严三实”专题教育党课心得体会3篇学习“三严三实”专题教育党课心得体会3篇。严以修身、严以用权、严以律己是对官员个人品行，权力意识和法律意识的考验。“严以修身”是强调官以德为先，身为一个领导干部，首先要有优秀的品行操守，“古之欲明明德于天下者;先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心……”。正心、修身、齐家是为官者的品质基础，否则你又何以面对、领导人民群众呢?“严以用权、严以律己”是强调对领导干部权力、行为、法律的正确意识。权力来自人民，用权需严格遵纪守法，只有敬畏权力，敬畏人民，领导干部才能无惧而无畏，无往而不利。
“三实”是官权之根，是使命担当。“空谈误国，实干兴邦”，“纸上谈兵，不如下马服务”，“喊破嗓子，不如甩开膀子”都是在强调务实之风。“谋事要实、创业要实”是要求领导干部要有正确的政绩观，不可心浮气躁，为了个人名声政绩而大搞面子工程、形象工程。“做人要实”是要求领导干部要踏实勤恳，切实践行“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，真正说老实话、做老实人、办老实事。领导干部只有以一种“俯首甘为孺子牛”的心态勤勉为民，方能赢得人民支持与称颂，做到为官一任、造福一方。
“知者行之始，行者知之成。”在思想认识层面把好关口，在活动要求方面严上加严，我们就能以作风之精进、工作之实绩，焕发党风政风新气象，提高群众的认可参与度，为实现“中国梦”不断努力。
三严三实体会心得篇5
自群众路线教育实践活动开展以来，湘潭大学党委和大学英语教学部党总支精心组织了形式多样的学习教育活动，达到了突出活动主题、深化学习效果的目的。近日，按照学校和教学部总支要求，我认真学习了关于三严三实的精辟论述，并决心在实际工作中贯彻到底。
作为一名普通高校教师，对严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实最深的体会就是要紧密结合自己的教育教学工作，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作，坚持以学生为本，真正做到教书育人，在自己的教学岗位上作出突出的成绩。
在三严三实方面，我坚持给学生以正确的引导，加强自身修养，为学生树立榜样，主要是做好以下几个方面：
(一)精心备课，严格要求。我教的是研究生公共英语，坚持提前10-15分钟到教室，比绝大多数学生都到得早，言传身教才能使学生也做到守时，诚信。认真准备好课件，绝不满足于课本上的知识传授，总是力争在有限的教学时间内给学生呈现出既有较高质量内容又有生动活泼形式的课堂，让学生觉得这堂课是有很大收获的。在教学内容中注意积极的引导，不论是视频资料还是音频资料，都用经过时间考验之后的经典之作或是一致好评的现代作品，给学生潜移默化的影响，使他们知道英语文学的价值所在，培养学生的高尚品味，使他们自觉远离低级趣味。这就要求我自己对这些材料进行严格的筛选并熟记于心，只有先打动我自己，才能打动我的学生。这些课后的准备工作会占用很多业余时间，但是本着对课堂45分钟负责的精神，严格要求自己，精心备好课，我才可以对学生严格要求，不辜负他们的青春时光。
(二)认真细致，客观公正。每个学期我都给学生布置翻译和写作的作业。现在有句酷批改网这个网络平台可以帮助老师有效地监控学生的作业提交，但是网络改作文往往是粗略的，只能改皮毛，无法看精神。每一次作业，我要求学生修改到网络不再挑出错误为止。有的学生很认真，进行30、40多次的修改和提交，也有的学生只为交差，提交一次就再也不管。对于每次80、90人的.作业批改，我做到踏踏实实，一句一句地进行检查纠正。虽然有时面对逻辑混乱，句法错误特多的作文深感无力， 但还是要一句句指出错误，并且在给分和给评语的时候还要考虑不伤害学生的写作积极性。从某种意义上讲，任课老师踏实的工作作风，对整个班级的学风的形成具有直接的影响。在客观公正，尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况的基础上，把教学工作做好，并注重实际成效。
(三)松紧有度，人性化管理。作为研究生的任课老师，不是他们的导师，但是同样要言传身教，因为在这个学期里我们与学生打交道的时间甚至比导师还要多。每周六节课的时间都是对学生的各个方面可以施加影响的时间。针对研究生要参加的会议和学术活动比较多的情况，我设置了合理的请假制度，既严格考勤，又允许适度的请假，全力支持各位导师的工作，也能获得导师们对我们公共英语教学的全力支持。
(四)迎难而上，积极参与教学改革。作为党员教师，要有比普通群众跟强烈的责任意识和担当精神。在困难大、矛盾多的时候要积极动脑筋解决问题，推动教学改革的顺利进行。下个学期我们的研究生英语将开设选修课，我将在搞好常规教学的同时承担《英美文学选读》的教学任务，同时我自己对博士阶段的学习也将进入到预备开题的阶段，
三严三实体会心得篇6
两学一做学习教育，基础在学，关键在做。我们应当把抓好两学一做学习教育与贯彻三严三实要求有机统一起来，引导党员干部在学习教育中自觉践行三严三实，加强党性锻炼和自身修养，努力做一个讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
抓好两学一做学习教育与贯彻三严三实要求具有内在的一致性。去年以来，全军开展三严三实专题教育和作风纪律整顿，取得了扎扎实实的成效。两学一做学习教育是继三严三实专题教育之后开展的又一次党内教育，是巩固三严三实专题教育成果，推动全面从严治党向基层延伸的重要举措。这次学习教育不仅仅是针对领导干部这个关键少数，而且指向全体党员，目的是引导广大党员自觉做合格的共产党员。而贯彻三严三实要求，是做一名合格共产党员的具体路径。能不能真正在践行三严三实上取得新成效，也是检验两学一做学习教育成果的重要标志。因此，应当把两者有机结合起来，以抓好两学一做学习教育促进三严三实的贯彻落实，永葆共产党员的先进性纯洁性。
深入搞好两学一做学习教育，学要严植于心，做要实见于行。三严三实，既是党的作风建设的新要求，也是党员干部的做人准则、为政之道、成事之要，抓住了党员干部做人从政的根本，明确了干事创业的准则，划定了为官律己的红线。三严三实是我们天天要面对的要求，大家要时时铭记，事事坚持，处处上心。干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的积累而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，而需要终身努力。对党员干部来说，三严三实是一辈子管用的，需要终身去努力践行。在两学一做学习教育中，每个共产党员特别是领导干部都要对照党章党规和系列重要讲话精神，深刻认识不严不实的严重危害，从严处着手，从实处着力，把严的精神和实的品格融入血脉，自觉在学做改中抓严抓实，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题，持之以恒纠正四风，推动党员干部践行三严三实制度化、常态化、长效化。
以两学一做促三严三实，关键是抓在日常、严在经常、落到实处。不管处在什么岗位、担任什么职务，壹是皆以修身为本。践行三严三实，抓好日常养成至关重要。自我养成的过程就是自我净化、自我塑造的过程。我们应当通过深入开展两学一做学习教育，推动践行三严三实从集中性专题教育向经常性教育整改拓展，引导党员在解决问题中补足精神之钙，扫除行为之垢，强化担当之责，始终做到心有所畏，从严从实管好心;言有所戒，从严从实管好嘴;行有所止，从严从实干好事。要把两学一做落实到发挥每个基层党组织和每个共产党员的模范作用上，不断提高能力素质，砥砺党性，守住廉洁，端正作风，努力打造一支四铁党员干部队伍，使践行三严三实成为每一个共产党员的自觉行动。
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