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作文成长800字篇1
在我的成长过程中，我离不开自信。当我抑郁的时候，我需要自信，自信可以重振我的野心；遇到困难的时候，我需要自信，自信会缓解我，点燃我心中疲惫的烛灯。
记得我八岁的时候，我妈很重视培养我的兴趣，在我不知情的情况下，把我送到了一个无聊的管乐乐队。
天啊，听到“晴天霹雳”的噩耗，我好像觉得生活会更无聊，因为我听不懂音乐，我想学这门功夫。唉，真不知道什么时候才能留下来。在乐队学习了一段时间，音乐没怎么长进，但是一打瞌睡，平日上课也没什么神清气爽的感觉。我没有认真写作业，也不想在家练习。这种学习当然是低效的。更可怕的是，不仅音乐还被盗，正常的学习也受到情绪的影响，单元测试错了。就像一个裹着布的“血”覆盖的病人。
背负着这个沉重的负担，我有点喘不过气来。在学校，学生冷嘲热讽，老师严厉批评；在家里，大人对我毫不留情。我妈嘴里只说我不是，我爸的拳头时不时来。
那几天，我每天都在被子下抽泣，一切都太突然了，人生的命运就是这么折磨人。对于一个有远大理想的少年来说，这些打击只会折断飞翔的翅膀。我很失望，很压抑，感觉自己一落千丈，坠入深渊，事情比人还糟糕。人们“狰狞”的面孔一头扎进我的心里，眼前一片漆黑。
又是一个周末，我从被子里爬起来，擦干红肿的眼睛。坐在椅子上发呆。突然砰的一声，夏天的雷阵雨又来了，我想起了前天刚种的一棵草。我很快来到窗前，透过玻璃看到了它。
小生命没有缩水，腰永远是真的，我被风雨无情洗礼。那一刻我惊呆了，这短短的绿色深深的刻画在我的心里。
它是一个小生命，但它的自信和生命力是如此强大，正是因为它不像竹子那样没有骨气，不像牵牛花那样没有主枝，不像我那样自信和勇敢。它不会整天消沉，它会巍然屹立，接受挑战，它会风雨后阳光，它会在困难后成功。
一次次的自我鼓励，一次次的向上提升，一次次的深度解剖。我重新找回了自信，重新发现了生活的美好和光明，找回了自己的翅膀。我开始晚上点蜡烛，努力学习，问问题。我一直坚信自信会让我成功。
作文成长800字篇2
船航行在深夜的海面上，灯塔发出忽明忽暗的光，它就那样按部就班的行驶，却一点也不能偏离它的航线。如果，这是成长。
在我小学一年级的时候，我踏进了一个陌生的地方，那时听妈妈说，那是一个陌生的地方，那是一个有趣的地方，它叫课外班。那里的老师待人很好，也很少骂我们，这是我对课外班的最初印象。
正如那一句话：“时间过得久了，有些东西就悄悄改变了。”现在，我的课外班再也没有之前那样轻松了。“语、数、外、物理、化学、各种提高和培优充满了我双休日的罐子，我不想这么累的生活，我应该有我自己的时间，每次的反驳只换来嘲讽和置之不理。
无奈，可惜，我又能怎样，我无法改变，我不能像选择我想穿的衣服一样选择我想做的事情，就像周一到周五，我只能穿校服一样。我不想做家长的玩偶，做着他们想让我做的事情。人生的路是自己的，没有必要让一个向导来规划你整个人生要走完的路，人生是我自己的，而现在，我就像一个被遥控的飞机，父母拿着我的遥控器，他们决定了我的方向，决定了我的高度，也决定了我要做的事情。
他们说要给我选择，却不是多项选择，而是一个标注了正确答案的单选，我想要的哪怕是一个错误的选项，可惜，我连这个机会都没有。
我就行驶在无人的海面上，你们以为我无拘无束的漂泊，却看不见船舱里的水手紧紧地握着我的舵，时刻控制着我的方向。
那人十分自豪的说：”之所以船能波澜不惊的走完全程，也许没有我的规划，便早就触礁了，是的，太安全了，我甚至受不到半点伤害，我多想告诉那水手，就算我在自由的航行时，不幸碰到了礁石，就算我的船身受损，我甘愿在荒芜人烟的港口停泊，我快乐，那是我的选择。
我看见了海绵微弱的光，它指引我去寻找远方的那个我……
作文成长800字篇3
人生何其短暂，如流星之于夜空，生命何其卑微，如尘埃之于苍穹，我们又何其渺小，如盲人之黑天摸象，总以为今天很长，明天就是永远，总以为自己很高，登顶即为山峰，在成长的路上，因为有你，使我认清自我，找寻本真，因为有你，成长一路风景，情在延绵。
那天，狂风怒吼，草木萧条，凛冽的寒风中是一条幽僻的路，白天少人来，夜晚显得更加寂寞，淡淡的月光隔着树照过来，高处丛生的灌木，落下参差斑驳的黑影。转过拐角，我的衣袖被人轻轻拉住，他面色苍白，皱纹如沟壑，苍老的手枯瘦如柴，青筋暴突，衣衫油腻污秽，使我心底一阵微凉。
老人呆滞的望着我：“行行好吧。”他的声音低沉而沙哑，似乎没注意到我踌躇的脚步。
我厌恶的从口袋中掏出一枚硬币，丢在他的脚下，便快速转身离去。
转头看，老人挪动着身子，以蹒跚的步子找寻那枚硬币。
阴云愈来愈沉，直压下来，要下雨了。车窗外密密的雨线从天而降，雨水如注，聚成条条小溪奔流，狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，骤雨抽打着地面，雨飞水溅，迷潆一片。车窗外的世界模糊了，一切都笼罩在雨幕的天地里。
离终点站只剩一站了，车里只剩我一个人，司机看着我手足无措的样子，似明白了什么“小姑娘，没带伞？”
“嗯”我答“我这有一把，先用我的吧”司机不假思索地说。住汽车门旁的雨伞放在我的手中，在雨幕的映衬下，他的话显得格外温暖人心。
接过雨伞，雨伞柄上的余热与我怦然心动的情谊，如一道阳光划开心底，暖意流经全身。撑起伞，走在路上，却又有一种难以言喻的负疚感，我在寻找答案边走边找。
之前，我将硬币丢在老乞丐脚下，刚刚我得到了一把遮蔽风雨的雨伞，这丢与得之间，让我意识到我的渺小。这得与失之间，映出我灵魂的自私与冷漠，却又让我收获陌生人的温暖和感动。
成长路上，你让我顿悟真谛，让爱绽放，使情流淌，这是心灵的成长啊，这是灵魂的蜕变！
雨渐渐停了，云也散了，雨后吹来清新的空气，让人感觉肺腑间得透彻。
作文成长800字篇4
成长——在无形中，慢慢地来临，使我们措手不及。
——题记
突然之间，从前懵懂无知的孩童长成了略显青涩的小大人。我们犹如早上七八点钟的太阳，一路踏着歌声，伴着清晨的露珠，快乐前行。我们在健康的成长，未来有无尽的希望。
有人说，步入了青春期的我们，发生了巨大的变化，很多地方都和以前不同了。的确是这样，以前的我们纯真稚嫩，现在的我们爱面子。
以前，我们自由自在，想做什么做什么，想说什么说什么，那时候，我们脆弱，不懂事，不管走到哪里，都要有家人陪着，都要有家人关心。却从没有尽自己的力量去办一件事情，想想，那时候，还真是天真哪!
现在，我们长高了，长大了。更加在乎别人对自己的看法与评价了，更加要面子了，不喜欢父母天天叮咛自己了，不喜欢父母随便动自己的东西了，可以自己尝试去做自己喜欢做的事了。
步入了青春期，烦恼也随之而来，也许我们大家会疑惑：我们的身体健不健康呢?我们的发育是否正常呢?会不会因为别的事耽误学习呢?我们的情绪会不会因为别人而波动呢?有冲动时，是放任自己还是合理控制呢?随着烦恼的来临，我们要学会肩负责任，学会面对困惑迷惘，学会自助，学会选择，学会放弃，学会接纳，学会坚持，学会分析，学会理解，学会用理智战胜情感，学会用坚强和勇气来克服脆弱、任性、自私和冲动，要学会分辨爱，学会感受爱，学会给予爱，要认识对父母的爱，对老师的爱，对同学的爱，对生活的爱，对学习的爱，对未来的爱，对人生的爱。
现在的我们已经长大了，应该试着去独立了，应该学会自己保护自己了，应该慢慢面对所有的事，应该尽自己的力去做事了，应该自己管住自己了，应该注意自己的言行举动了。
青春期是一辈子最美好的时期，我们应该把握这个时期，珍惜这个时期，记住这个时期的所有事。
青春期是一辈子最有意义的时期，我们应该学会在意这个时期，记住这个时期的所有事。
青春期是改变自己将来的时期，我们应该学习优点，改正缺点与恶习，以学习为主，努力学习，更加勤奋。
青春期是为人生奠基的时期，远航从这里扬帆，梦想从这里起步，追求从这里萌芽，责任从这里担起。
把成长的烦恼丢到脑后!
作文成长800字篇5
成长，一个俗不可耐的话题，很小的时候，我们都期盼长大，期盼着有一天能自己主宰一切，期盼着有一天能像大人们一样，自由的呼吸空气，没有理由的高兴或悲哀，期盼着有一天能骄傲的说：“我十八岁了。”但长大后，却有了莫名的感伤和忧郁，想回归小时候的单纯天真，想回归小时候的快乐无边，想回归小时候的长久友谊。猛然发现，回不去了，被定格在现在回不去了，被时光推着一步步向前走，连回首的机会都没有。身边只有明争暗斗，勾心斗角，尔虞我诈。
不知道是哪位大师说过：“理想很丰满，现实很骨感。”小时候的幻想一个个变成泡沫，而长大的自己却没有办法改变这一切。没有人可以回到孩提，回到那充满幸福的粉红时代。
在我的成长中，有许多人留下过承诺。但他们也因为一场又一场的变故，都离开我去了天涯海角。最疼爱我的大姨，因为一次疾病，去了天的那一边，可我们的约定呢?我以后的生日，怎么可能还有她的祝福?;相聚了十年的洁，那曾经是我最信任的知己。我们在一起时，彼此都是对方最好的保护伞。可就在那天，所有的美好都化为泡影，留给我的只有无尽的悲伤与痛苦……记得有一首歌唱过：“深深太平洋底深深伤心。”那时的我就是那种状况，每一天看着她的照片，想着我和她的往事，看见她喜爱的东西就会想起她的笑容。她走了，永远的走了，再也不会回来了;她走了，带走了我所有的梦幻;她走了，我的安全感已经没有了。病魔啊，我恨你，恨你一次又一次夺走我最亲爱的人的生命，带给我的只有血色的想念。
曾经读过郭敬明的《左手倒影，右手年华》，我就是那灰色天空下的一员。我不懂什么叫幸福，不懂什么叫快乐，我所拥有的只是无穷无尽的悲哀，忧郁，感伤。也许，我曾经拥有亲情，拥有友情，拥有安全感，但现在，我什么都没有了。什么友情，什么承诺，什么天长地久，什么永远在一起，都是假的!都带着伪善的面具!我不敢去揭穿，我受不了真相的残酷。这世界，没有真心，没有真情，有的只是数不清的虚伪和假象。
我在这灰色的世界里受了伤，好痛。灰色的漩涡不停地旋转，渐渐逼近，仿佛要将小小的我吞没。我躲闪，我逃避，可到处都是这灰色的漩涡……
一路走来，我爱过恨过丢失过……
作文成长800字篇6
俗话说：“没有规矩不成方圆。”意思是我们做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩。十一给我们营造了一个相对宽松的学习环境，我们可以使用手机查阅一些资料，也会有一些特色课程，所以作为十一学子，我们要知规矩，明方圆，自觉自律。
当学校举行一些活动的时候，我们要自律。我们应该去排队，不要插队，乱挤。良好的秩序会让人心情愉悦，还会节省大量的时间。美国总统华盛顿每天都很忙。一次，他见自己头发长了，便去理发店。理发店里全是人，而且很乱。华盛顿走到了最后，排起了队。有人认出他来，便让他先理。他回绝了。他的行为触动了周围的人，使他们和他一样排起了队。我们也要学习他，以身作则，我们的自律是可以改变周围的人的。
学习的时候，我们更应该自律。东汉末年，管宁和他的好友华歆同席共读。华歆干什么都容易被分心。一次，他们正在读书一辆马车经过，华歆立刻伸着脖子看，管宁不为所动，他用剑把两人的席子分开，与他绝交。长大后，管宁事业有成。这个故事告诫我们一定要自己约束自己，不要被小事小利益所分心诱惑。身为十一学子我们更要做到这一点，长大后才能有所作为。
前苏联教育家马卡连柯说过：“纪律能够创造群众的美。”在十一我们每个人都应该遵守学校的规章制度，可总会有人不去遵守，故意为之。举个例子，校园内，我们可以在自习课上、中午、下午使用手机来查阅一些学习资料，也会有老师定期来巡查。但是总会有一小部分人拿着手机在老师看不到的地方玩游戏，或是在自习课上，趁老师不注意偷偷玩手机。他们的心里没有规矩，没有养成自律。这种违规乱纪的现象，轻则会使他们成绩下降，时间一长重则会构成自由散漫的坏习惯。自我肩负的责任感会逐渐下降。
规矩拆开来说就是校正圆形和矩形的工具，有规有矩才能画圆画方，就像十一的标志方圆一样。思方行圆告诫我们一定要学会自律，只有自律才能成就人生。
作文成长800字篇7
一本本好书丰富了我的生活，使我收获了许多道理和人生感悟，照亮了我的思想，浸润了我的心田。在我的成长道路上，总有你——好书，带我前行。
刚上二年级的时候，在语文老师的推荐下，我接触了第一部外国作品——《夏洛的网》。微小的蜘蛛夏洛用自己的生命之丝帮助了好友小猪威尔伯，让它过上了幸福的生活，一只不起眼的蜘蛛让我明白了什么是真正的友谊。夏洛的网渐渐消失了，但它和威尔伯之间友谊的大网永远留在我的心中。从此，在校园里，我总是默默关注着每一个需要帮助的人。体育课后，看着同学又渴又热的样子，看着他脸上豆大的汗珠，正要喝水的我就把自己水杯里的水全部倒给了他。这件事得到了爸爸的极力赞赏，我至今记忆犹新。
三年级的寒假，我一口气读完了《吹小号的天鹅》，小天鹅路易斯让我感动了很久。路易斯来到这个世界时就没有嗓子，命运对它太残酷了!但它并没有向命运低头。为了和别人交流，路易斯学会了在石板上写字，学会了吹小号，更让人吃惊的是，为了真正成为一个小号演奏家，路易斯竟用剃刀片把右脚的蹼割开，路易斯的坚强和努力终于赢得了人们的尊敬与赞赏。我渐渐明白：人生道路上，每个人都会遇到不幸，我们应该像路易斯一样坚强地面对，不向命运低头，争取属于自己的幸福。小天鹅路易斯能行，我相信我们也能行!从此，我学会了坚强。在去羽毛球教室的路上，我不小心摔得鼻青脸肿，鲜血直流，但我没有掉一颗脆弱的眼泪，强忍着疼痛一瘸一拐走到了羽毛球教室。事后，老师和同学都夸我是个坚强的男子汉!
四年级的时候，《亲爱的汉修先生》深深地吸引了我。主人公鲍雷伊是一个单亲家庭的孩子，父母离婚后，他的内心十分孤独。进入新学校后，有人总是偷他的午餐，但鲍雷伊并没有直接向老师告状，“我只觉得，很庆幸我不知道那个小偷是谁，因为我还得跟他在同一所学校上课”。其实，他已慢慢学会了理解和宽容，从此也不再恨他的父母了。后来，他有了自己的好友，内心变得像天空那么宽广。那时，我的父母也常常因小事而吵架，我也因此而苦恼。读了《亲爱的汉修先生》后，我慢慢理解了父母，他们的争吵无非就是观点不同，尤其是在我的教育问题上，但不管怎样，都是为了我的学业和成长。从此我理解了我的父母，我的心胸也慢慢地变宽广了!
我的成长旅途少不了好书这位充满智慧的老师，在人生的十字路口徘徊时，总有好书带我一路前行，引我走上正确的道路。在这条书香的道路上，我会坚定地向前走去……
作文成长800字篇8
近来看了一本书，让我感触极深，这本书的名字叫做《中国的希望在哪里》。书名很好听，主要讲述的是中国的基础教育的落后，今后教育改革的方向，以及讲述了当今社会需要人才，中国的希望在于对人才的培养。
自从科举制度发明以来我国教育呈现出日趋完善的境况。科考也受到历代帝王的重视，因此，教育制度的完善也大大提高了人们的素质，更为国家培养了一批批人才。
的科学家钱学森也说过：“十年树木，百年树人”教育是兴国安邦的基础，是文明传承的纽带，是塑造灵魂的沃土。古往今来，“教育为民，教学为先”“百年大计，教育为本”教育的问题是关系到国计民生的问题，中国要屹立于世界民族之林，中国要发展强大，必须要有“具备创新思想的新型人才”人才从哪里来?当然是教育出来的，这是教育的第一要务，时代需要更新的人才，时代需要创新的教育。
中国的教育日趋完善，那为什么我们的学校老是培养不出杰出的人才呢?
问题在于，中国还没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去教去学，都是一些人云亦云，一般化的，没有自己独特创新的东西，这是难以出现人才的主要问题。
在近代欧洲，规模并不大的社会经济转型，产生了包括马克思的一个又一个大家，当代中国的转型规模还是速度都是世界罕见的，去尚未能看到大师产生的踪影，屹今已有八位华人获得诺贝尔奖，但是十三亿人口的大陆，人才济济却无一人获奖，中国的希望在哪里，没有人才，哪来的希望。
至此我们因该明白，光是“教”或是“育”都是行不通的，只有两者结合，这样才有用。我们来看看现在的教育，许多青少年感叹压力太大，可是，父母的期望，老师的教导，国家的重担，统统被冠以“教育”之名压在原本一群活泼的有朝气的青少年肩上殊不知他们已经喘不过气来了，我不经要想像鲁迅先生那样发出呐喊：“救救孩子!”试想这样的教育能培养出真正的人才吗?
中国需要发展，发展需要人才，人才离不开教育，如果把“教”和“育”割裂开来,我们将永远都不能解开的“钱学森之问”了。
教育由“教”和“育”组成，“教”是言传身教，授业，解惑“育”是培养，养成人格之事业也，这两个字必然紧密的联系在一起，若，”教”与“育”分开，那教与育的含义就会混淆不清，因为教育的意义为“教授知识，培养人才”，人才造就中国的未来，教育成就希望。
中国需要发展，发展需要人才，人才离不开教育，教育培养人才，人才是中国的希望，只有教育，成才，希望三者互相协调，互相结合起来，才会有中国教育的美好未来，我们的美好未来!
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