作文可以用来表达情感、记录生活、传达信息或解决问题，作文可以帮助我们理清自己的思路，使我们的思考更加清晰和有条理，以下是360好工作网小编精心为您推荐的要自信的作文推荐6篇，供大家参考。
要自信的作文篇1
自信，是帆，它可以助你劈波斩浪，驶向成功
——题记
我的成长路上有过那么一段记忆：
试卷发下来时，映入我眼帘的是那刺眼的用红叉，这是一次物理摸底考试。我知道自己会考不好，但没想到会那么差，我从未考过那样的成绩，我的心情顿时落到了低谷。一时间竟让我手足无措，我咬了咬嘴唇，神色所展现出来的只有慌张，我全身上下都紧张的发麻。
老师进来，给我们讲了一大堆道理，等于给我喂了一碗心灵鸡汤，我自卑到不敢抬头，甚至不敢正视老师的眼睛，生怕点我名。
当老师说到天生我材必有用时，我突然领悟：我不能就这么被困难所打倒，一次物理考试代表不了什么，那么多有名的科学家不也都经历过上万次的失败吗？
我抬起了头，我要微笑面对失败。
我回到家，妈妈还想安慰我。我微笑着径直走向了房门。因为我的心里只有一个念头：我要努力。
是的，我在努力：课堂上我积极举手，课后我厚着脸皮将每个问题都刨根问底……老师和同学都说那个胆小羞怯的陈稼蔓换了一个人。准确的说，我还是陈稼蔓，只是我有了自信，这是自信带给我的力量，我相信这一股劲一定会让我成功，第二次的成绩坚定了我的信念：我获胜了，我成功了。
让我们扬起自信的风帆吧，让我们相信成功就在彼岸，而我们身在船上正向成功驶去。
要自信的作文篇2
自信，给人一种动力，使人有无穷的力量和冲劲，能让人超常发挥。我以前在同学之中是一个很不自信的人，特别是表现在课堂上。但是有一件事改变了我。
那是在上小学时，数学是我最不擅长的一门学科。上课时，我几乎听不懂老师在讲什么 。有一天，老师给我们讲了好多容易的题，或许是对了我的口味吧，我第一次能听懂了，于是我就开始试着对数学产生兴趣，强制自己上课不开小差，跟着老师的思路走。嘿！你还别说，我的错题也越来越少了，此时我就开始喜欢上了它：每天除了老师留的作业外我还自己找作业做。但是尽管如此，我还是不敢在课堂上发言。
期末考试之前，老师给我们出了许多易错的题让我们小组讨论，我的答案和他们的不一样，他们还为此嘲笑我，他们都自信的举起了手，本就不自信的我又一次羞愧的低下了头。他们的发言我一字也没有听到，因为泪水模糊了我的双眼，“我的不错呀，我前天才做过！”我也不知从哪里来的勇气大喊了起来，此时班里的气氛几乎凝固了，还是老师及时解了围，用鼓励的口吻说：“郭一凡，你说一吧，大家欢迎！”我站起来激动的说出了自己的答案，像完成了一项很艰巨的任务一样轻松。“真理有时就掌握在少数人的手里，完全正确！”老师惊讶地说。于是我信心大增，第一次在数学课堂上抬起了头。从此我更爱数学了！在之后的复习课上我几乎每节课都发言，为自己赢得了掌声和自尊，还有那久违的自信！
直到 进入初中以后，我的自信心也没有一丝一毫的减退。纵使也有成绩退步之时，但我想想小学的那次经历，就又信心十足地告诉自己：“我能行！”
我越来越自信了。
要自信的作文篇3
成长就如一盘调味料，酸、甜、苦、辣、咸五味杂陈。虽然有时也会被这些滋味折磨得不可开交，可成长也是因为这些滋味而变得充实。
就在上节作文课，语文老师让我们分享作文。享受惯了“作文满分”的头衔，眼前这个潦草但却醒目的“47”分着实令我愕然，有种充满气体而膨胀的气球突然炸裂的空虚感与失落感。盯着一片狼籍的作文纸，我不禁极力地探下腰，企图掩盖自己从而躲过读作文的重捶。
耳边是其他同学朗读作文的声音，夹杂着几分欢悦，几分骄傲。我把头埋得更低了，脸颊像被凛冽寒风刮过似的疼痛。可一阵阵笑声、一阵阵掌声、一阵阵夸奖，却不停地传入我的耳中，我不禁幻想着同学们因我语言不好而大笑，老师沮丧地对我摇头的恐怖场面，丝丝寒意贯穿了身体。只觉后背发凉，手心冒着冷汗。后座的男生或许是出于鼓励突然对我的凳子猛踢一脚，霎那间头脑渐变迷乱，眼神渐变模糊，一种不被理解的委屈与愤怒忽不可思议地化作泪水奔涌至眼眶。我紧握着拳头，尝试用疼痛趋走眼泪，直至手心因淤血发紫才放开。随后我的脸颊更加滚烫，仿佛有成千上万只被高温炙烤的蚂蚁正在脸上爬动，简直可以用“浑浑噩噩”来形容我的状态。
前座的男孩不时望向我，眼神明亮而通透，仿佛具有无穷无尽的力量在向我传递；后座的男生仍是不停地敲打板凳，但惊奇的是我这次竟丝毫不厌烦，反而胸腔里的一颗心脏愈发强壮。渐渐的，手指竟不由自主地翻出作文纸眷在眼前。之前心中已被扑灭的自信之火，在一次次眼神的交流与激进的拍打中逐渐燃烧起来，一股无形的力量促使我举起右手，进而又促使我用较为高昂的声音朗读了我的作文。
再次坐下，耳边响起久违的掌声，一拍一合好似放出了绚丽的烟花，在我的天空绽开。自信带给我的滋味，如花田里的芬芳香气，如孩童手里的棒棒糖，甜甜的滋味难以挥之而去。
这就是自信的滋味啊，甜甜的为成长抹下一笔亮色！
要自信的作文篇4
自信，一个多么诱人的字眼。许多人都想拥有它，而我却不缺少自信。恰恰相反，自信，常常给予我一种说不出来的力量；自信，时时伴我成长。
记得六年级上学期的时候，二班的王宇每次考试都是名列我的前面，在输给他第三次之后，我再也没有了信心。我气愤，我伤心，自己辜负了父母和老师，辜负了他们的期盼。但转念一想，既然觉得自己辜负了父母和老师，为什么不可以再加一把劲，再试一次呢？
是呀，再试一次，我就赢来了胜利，即使失败，还有下一次啊！正如书中所说：“在一次失败之后，你终会攀上这样一座山顶，而在这座山的后面，就是海呀！”只要我不放弃，我终会找到那属于自己心中的“海”！
想到这里，我不禁兴奋起来，自信重新回到我的身边。我努力背书，认真听讲，在别人玩耍的时候，我却乐在学习之中。
自信不愧是动力的源泉，我始终用自信来面对自己的怀疑。终于在期中考试的时候，我取得了年级第一名的成绩。在兴奋之余，我仍在想，自信不能缺失，只要拥有自信，即使不能超越他人，那也一定会超越自己。
自信，伴我成长。在我的成长道路上，一直是自信帮我解除一个又一个困难，是自信让我一步一步地走到今天。在以后的人生道路上，我会继续用自信跨过一个又一个的坎坷，用自信的胸怀面对不可避免的伤心事。我会努力，努力使我的明天变得更美好！
自信伴我成长，自信伴我继续成长！
要自信的作文篇5
“自信”二字，不多不少，十五个笔画，也伴随着我走过了这十五个春夏秋冬。第一次感受到这自信的力量，是在幼儿园。
那时一开学老师就让我们准备舞台剧，当时把我吓傻了。其实我负责的内容简单极了，只是两只手上挂满铃铛像个小兔子一样跑上去，再拿起地上的假水果跑回去就可以了。但在台下等待着的我当时却是那样紧张。我呆呆地坐在椅子上，两腿不受控制的打颤。这时，班主任走了过来，摸摸我的头说：“加油啊，你一定可以的！“接着给了我一个灿烂的微笑。当时只觉得心里暖暖的，因为笑容里有一种我叫不出名字的东西。直到稍大些，我才知道这微笑中藏着的，是自信。演出很成功，老师还特地当众夸我说我跑上去是俏皮可爱极了。我回应老师一个与老师一模一样的自信的微笑。之后与自信重逢，是第一次踏进小学。本在家里背着书包兴奋地像只小鹿似的乱蹦着的我，到了学校门口，却突得愣住了。一个个大哥哥大姐姐背着书包从我身边匆匆走过，我莫名的感到了紧张。
妈妈把我送到学校门口就走了，我无助的立在原地。“小妹妹，你是几年级的呀?怎么站在这里不动了？”回过头，我看见一个大姐姐正关切的看着我。她了解了我的一些情况后，便默默地把我送到了教室。分开前，他在我耳边轻轻说了一句：“勇敢起来吧！"自信的语句让我心底仿佛流入了一股暖流。
我开始爱上自信。遭受打击时，碰上挫折时，遇到困难时，自信都将是他们的克星。希望生活中的每一个都能相互传递自信的力量，是每一个人都拥有面对困难的勇气。
要自信的作文篇6
有这样一则小故事，四位年轻人同时看中一个公司。考试的最后一关是面试，考官只是说了一句：“谁先来？”有两位年轻人自告奋勇，而另外两人没有什么反应，因为他们没有自信，不相信自己。结果，积极的两人被录取了，可笑的是，一位当上了库管，另一位当上了销售经理。另外两位虽然学识特别高，但是自信的缺乏使他们不得不另寻出路。这就是说，机会和成功只留给拥有自信的人。
自信是人成功的必要条件。请看古今名人，哪位不是自信满满才获得的成功？三国时期的黄忠，自告奋勇拿下定军山，才有了蜀之五虎之一的地位。吕布像保证保证可以化解与魏国的冲突，约黄忠，纪灵于一处，他的自信使他士气大涨，才有了辕门射戟这一佳话。想拿大禹治水，毛遂自荐的还需我一一述明吗？显然，自信是成功的先行官。
那么，人没有自信还会成功吗？答案一定是不可能。如果没有自信，试想一下，人人都胆怯去做事，不会创新或不敢创新，只能盲目地排外守旧，不要说金人，是否会有人类诞生都是一个问题。古代猿人如果没有信心下地行走，你我恐怕如今不知在哪个树冠上瑟瑟发抖；如果桃园三街没有信心参军，中山靖王牌的草鞋一定会畅销天下！也就是说无自信者必败。
我们应如何培养自信呢？首先，要有渊博的学识，知识是一切为的基本。其次，要有过人的但识，胆量是一切作为的动力。最后，药油足够的远识，有远见的人才不会在选择上犯困。这就像是一次远航，学识是导航，胆识是动力，远识则可以找出最近的路。这“三识”缺一不可。
自信是水滋养栋梁之才；自信实木，点燃希望之火；自信是火，点燃未来之灯；自信是灯，照明青春之路；自信是路，通往成功之门。
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