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我的选择演讲稿6篇

优秀的演讲稿能够激发听众的思考和启发,演讲者通过精心编写的演讲稿,能够唤起听众的情感共鸣,使他们感同身受,以下是360好工作网小编精心为您推荐的我的选择演讲稿6篇,供大家参考。

我的选择演讲稿6篇

我的选择演讲稿篇1

尊敬的领导、老师们:

大家好!

今天我演讲的题目是《捧着一颗心来,不带半根草去》。

弹指一挥间,近x年过去了。当年的小女孩已经成长为像模像样的“老教师”。用朋友的话说,走在大街上,人们一看就知道是个教书的。我不知道她的话是赞扬还是讽刺。如果是赞扬,也许是经过多年为人师表的洗礼,自己获得了一种教师特有的崇尚知识、甘为人梯的内在气质;如果是讽刺,也许是因为身为教师固守着清贫的生活,自己缺少了那种珠光宝气、艳装的豪华。但不管是赞扬还是讽刺,我却铭记着“捧着一颗心来,不带半根草去”的座右铭,将“教师”这个荣誉高高举起,不动摇,不自卑,立志做一根燃烧的红蜡烛。

今年八月,我离开工作八年的幼教岗位,投入到另一个崭新的工作环境――xx四中,四中是我梦想已久的学校,因为我喜欢挑战,喜欢在新的领域充实自己。而四中正是我实践梦想、挑战自己的新天地。这里有优美的环境、和谐的氛围,是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好校园。记得法国作家雨果说过:比陆地更大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是人的胸怀。不是吗?当我们心中充满了对孩子们的爱,我们会觉得,我们的工作也会发出动人的光彩。

虽然我所从事的计算机课程,属传统意义上的副科。但我知道,这其实更是一门传播现代知识的必修课。试想,面对科技高速发展的现实,计算机普及使用的今天,作为现代人工作的基本技能,如果我们培养出来的学生连计算机都不会使用,那我们的教育能说是成功的吗?因此,我知道这门副科的重要,知道自己肩负的责任之重。刚到xx学校时,心里曾忐忑不安,不知道能否将课上好。因此第一次上课前,我准备了一遍又一遍,直到把每一个细节都背下来。结果,第一节课上完,我发现我们的学生对计算机课程表现出了浓厚的兴趣。下课后,他们还对我说:“老师,再给我五分钟,我们还想练,老师,可不可以全班都参加兴趣小组活动……”我心里十分高兴――我成功了。第一次的成功令我信心大增,以后每一次上课,我都精心准备,特别是在如何增强学生学习兴趣方面,下了较多功夫。在兴趣小组活动中,当我看到一幅幅学生颇有成就的作品时,我不禁露出欣慰的笑容。我觉得自己的努力有了结果,有了方向,我为自己的努力而骄傲!

谢谢大家!

我的选择演讲稿篇2

尊敬的各位老师:

大家好!

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰始泪干,这是人们对教师最美的赞誉;教书育人、为人师表,这是人们对教师深深的期待。正因为如此,我们要立志做受人尊敬的幼教工作者。

做受人尊敬的幼教工作者,应该爱岗敬业、乐于奉献。教师付出的是艰辛劳动,但是苦中有乐,乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人,充实了自己。我们要有这种成就感、幸福感,并以此激励自己不辞辛劳地为幼教事业奉献自己的力量。我园管雪芬老师致力于教育教学改革、创新,为提高全园教学质量作出了积极贡献,被评为20xx年淮安市学科带头人。管雪芬老师爱岗敬业、乐于奉献,就是我们学习的典范。

做受人尊敬的幼教工作者,应该以身作则、为人师表。学生是具有模仿力的一个群体,他们时时刻刻观察着老师的一举一动,并在某些方面进行模仿,所以教师在学生面前必须发挥模范表率的作用。每次打扫卫生,我班班长郭琴老师带头擦玻璃、抹桌子、拣纸屑;郭琴老师还爱生如子,是我们大家公认的为“最疼爱学生的人。”我们当以郭琴老师为榜样,在鼓动性语言的同时,以无声的行动帮助孩子们养成的行为习惯。

做受人尊敬的幼教工作者,应该终身学习、不断进取。给人一滴水,自己得有一桶水。在当今快速发展的时代背景下,作为幼教工作者更要经常处于学习状态,始终使我们的知识结构不落后于实践的要求。我园有一批老师在取得幼师中专毕业证书后,不断加强业务学习,现在已拿到大专、本科文凭。不少老师还拿到与幼儿专业相关的证书。今后,我们大家应该进取意识更强、学习热情更浓。

一名受人尊敬的幼教工作者,就是一根标竿,可以超越,但不能倒下;一名受人尊敬的幼教工作者,就是一座灯塔,可以熄灭,但不能消失。

从我做起,从现在做起。让我们以“做受人尊敬的幼教工作者”为目标,爱岗敬业、乐于奉献;以身作则、为人师表;终身学习、不断进取!

谢谢大家!

我的选择演讲稿篇3

尊敬的各位领导,各位老师们:

大家上午好!今天我演讲的题目是《奉献幼教,无怨无悔》!

我是一片绿叶,是一名快乐的园丁,一名平凡的幼儿教师,虽然在父母眼中还是孩子的我,陪伴在我身边的不再是毛绒玩具和巧克力,而是一群群稚气未脱的天真孩子,还有数不清的责任和承诺,但既然我选择了幼教这个职业,我就会用辛勤的汗水浇灌这一颗颗幼苗,给他们人生起点上的方向和力量,让他们在无微不至的呵护下茁壮成长。

记得刚来幼儿园工作时,一位朋友曾告诉我:“你会在孩子们的吵闹中渡过每一天,然后你会在吵闹中重复每一天,最终你会放弃这份工作。”然而刚踏上工作岗位的我自信心十足,认为自己学习的理论知识足够于让孩子们亲近我、喜欢我。然而想象毕竟不能等同于现实,面对孩子们陌生、害怕的眼神,面对孩子们哇哇大哭的声音,面对他们的顽皮捣蛋,面对他们不听我指挥,面对这一切的一切,我开始茫然,我束手无策、无计可施,更让人头疼的是户外活动的时候,我会满操场追着他们乱跑,让我不得不和他们拼耐力和嗓音,此时的我开始怀疑自己的价值何在?我是否能胜任一名肩负着神圣使命的幼儿教师?我不停的反思自我,我想到了一句名言:最大的敌人不是别人,而是自己,战胜自我,就等于获得了成功。所以,我要首先战胜自我。

著名教育家马卡连柯曾经说过:“世界上没有一模一样的孩子,每个孩子都有他的个性,因此,在教学中我们要重视幼儿的个别差异,要热爱每一个孩子,要善于用发现的眼光去捕捉他们的优点,在这里,我特别感谢我们幼儿园的几位优秀的老教师,因为,在我刚参加工作时,面对孩子和家长我总是不知道如何去交流去表达。这些老教师看到后耐心的帮助我、指导我。她们告诉我,只要怀着一颗爱心,平等的欣赏、对待身边的每一个孩子,让孩子们感受到你的爱,这样就足够了,最终,我成功了,孩子们渐渐流露出的亲近让我倍感欣慰与成就,是啊!一百个孩子一百个样,他们是独立的个体,有着各自的优点和缺点,而我们需要科学的培养他们,教育他们,另外,我们也应该用一颗客观公正的心去分析他们,高尔基曾说过:“单单爱孩子,母鸡也会做,但是要善于教育他们,却是一件伟大的事业。”幼儿教师不但要爱孩子,还要教孩子怎样去认识世界,怎样去生活,怎样去做人。教育是爱的事业,她需要走进孩子,才能发现教育,才能让每个孩子幸福的像花儿一样健康成长。

当过幼儿教师的人都知道,幼儿园的工作繁复琐碎,每天的活动都安排的很紧凑,早晨,要准备好幼儿做游戏用的材料和教学活动所用的教学具等,然后微笑着迎接每一位孩子的到来,与孩子们聊心情、谈见闻,和他们一起学习创造,休息时为他们梳小辫、剪指甲,对孩子们出现的问题不厌其烦的一遍遍教导指正,循循善诱。每天到了放学时间,仔细检查孩子们的衣服是否整齐。迟迟未接的孩子,就陪伴着他们,安慰着他们。幼儿园孩子自我保护意识薄弱,因此安全尤为重要,在每一天中,老师们都会打起十二分精神,关注着每一个孩子,谁能知道,温柔轻盈的幼儿园老师都有着怎样的一颗沉着紧绷的心,送走孩子们后,我们幼儿教师还要打扫卫生,制作教学具,修改教案,写好活动反思,观察记录等等,我们天天都认真谨慎的带领孩子们迈好人生的每一步,让他们收获生活的经验,学习的习惯,与人相处的美德等等,我们在平凡的岗位上默默的工作着,我们都懂得平凡与平淡的真谛,所以,我们虽然很累,但是我们很充实,很幸福。

孩子们的天真,孩子们的真诚,孩子们的单纯,孩子们的爱,渐渐地消除了我心中原有的那份困惑与迷茫,我清楚的知道,自己从事的是太阳底下最光辉的职业,我所走的是一条充满青春气息的希望之路。生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说都是忙碌的,每一天都在重复着昨天的节奏,但是,我们不同,因为我们和孩子们在一起,他们每天都会成长和进步,每天都会带给我们不同的惊喜和欣慰,

我要告诉我的那个朋友,我深深爱上了那份吵闹,因为那不是吵闹,是对我每一天的问候,我想大声的对她说:我对我的选择,无怨无悔!

我的选择演讲稿篇4

学生时代,曾见到过这样一副对联,这幅对联给我心灵以巨大的震撼:生活的目的在增进人类全体之生活;生命的意义在创造宇宙继起之生命。而人类灵魂的工程师——教师,正是增进人类全体之生活,创造宇宙继起之生命的神圣职业。通过这几天的学习,我感触颇深。 “十年磨一剑,今日试锋芒”,人生又有几个这样属于自己的十年呢?我们的教育工作者们,为了传承民族精神、弘扬民族文化、培育一代新人,奉献出的岂只十年,老师们用二十年、三十年、四十年??甚至一生的心血来浇灌青春之花,直至生命那最后一刻无怨无悔地倒地一掷。

教师是一个寂寞的职业。或许又是一个无月的夜晚,暗黄的灯光、厚重的文案、疲惫的身躯,已经流过了很多年。但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者,教师心中都有一座伟大的丰碑、一个个伟大的理想,他们“以学生为本”,教人务实,教人求真,教人创新,他们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心。

教师更是一个美丽的职业。她的美丽在于她的无名,在于她的不攀比,在于她的`天然而无修饰,在于她的淡泊与高尚。她是一种生命,

她的存在不是为了取悦于人,她那脱俗的厚质阐述着他她生命的真谛。有人说孟二冬老师是一个“阳光男孩般教授”,从北京到新疆,一路留下了孟老师从容不迫、坚定、自信、喜悦,更是快乐、美丽的足迹。这些品质使得他成了一名真正的学者、优秀的教师。他把生命交付给了书籍和寂寥,他把生命交给了他所爱的学生,他了在其中,乐在其中,美在其中,这是他此生不悔的选择。

在我们的教育领域,极少数人因社会经济的多元化而扭曲了价值观念,他们不再坚持学术民主,不再坚持潜心钻研,不再坚持以德育人,把自己教师的尊严抹灭了。尽管这个现象只是个别,但在这里,我要告诉他们,沧浪之水清兮,可以濯我缨,沧浪之水浊兮,可以濯我足。清凉也好,混浊也罢,只要自己守住一颗奉献的心,守住自己当初这个不悔承诺,“任尔东西南北风”,“我自窥然不动”。 “教师不是飞蛾扑火的浪漫烈士,老师骨子里是一个有良知的生意人;讲课自然会问:自己给了学生什么?学生有给了自己什么?如果只是给没有收,老师便退;如果只是收没有给,老师更当退。”我想学生对社会的回报就是对老师最大的回报了吧。

学问就是一张鱼网,一个结一个结,才结出了捕鱼的工具。如果只是急功近利而教化出几批陶陶不知有他的工匠,这样的老师无疑是失败的,所教的学生也不会有所作为。

清华原校长梅贻琦先生曾说:“学校犹水也,师生犹鱼也,其行动犹游泳也,大鱼前导,小鱼尾随,是从游也,其濡染观摩之教,自不求而至,不为而成。”我校一直以来都坚持以“学生成才”为宗旨的教学目的。“学高为师,身正为范”,更是激励了一代又一代的师大学子孜孜以求的信念。我必将秉承“团结 奋进 求实 创新”的校训精神,一步一步地完善自己,为学校的建设和发展积极进取,勇于创新,无私奉献,无怨无悔。

亚里士多德说,“我爱我师,我更爱真理。”其实,这个真理不正是一位伟大的导师吗?春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,燃烧自己,照亮自己;古往今来,赞美老师的话语与书籍层出不穷。我愿做一个真、善、美的老师,我愿我的学生爱真理更甚于爱我。我不迷茫于远处的群山,我执著于脚底的泥沙,一步一个脚印,坚定地走下去,我坚信:“星星也只能白了我的发,而不能灰了我那颗教师火热的心”。选择教师,我终身都无怨无悔。

我的选择演讲稿篇5

尊敬的各位领导、辛勤耕耘在教育战线上的各位老师:

大家好!今天我报告的题目是《教师我无悔的选择》。

与太阳一起工作,与星星一起驱散夜色的黑暗;三尺天地,开拓神圣的桃源;平凡工作,展现美丽人生……而今虽然我已年近五十,但此时此刻,我却要面对在座的各位老师,面对我教过的学生大声的说“教师,我无悔的选择”!

我是马仲小学新立分校的一名普通乡村教师,时光匆匆,我在教育这块沃土上已整整耕耘了三十个春秋,回想三十年的工作历程,有感动更有骄傲,感动中有我执着的个性,骄傲我工作的永不满足;感动中有我艰辛的付出,骄傲中有我为人的踏实与坦荡;感动自己风华正茂时的孜孜不倦,骄傲自己谱写教育华丽篇章的勤勤恳恳。平凡见真诚,真诚中见热爱,正是曾经青春的激情和始终如一对太阳底下最神圣工作的热爱,三十年来,我爱心呵护,心血浇灌的教育桃园百花盛开!

初中毕业后的我有幸加入教师的行列。当我踏上三尺讲台上时,我如饥似渴虚心向老教师请教,不断专研业务,以“学高为师,身正为范”的标准严格要求自己,刻苦学习教育教学理论,撰写过省市县级的优秀论文多篇,乐教精育、潜心工作,使我快速成长起来。

由于工作积极肯干,任劳任怨,在担任班主任的同时领导把学校少先队的工作交给了我,我接管过学校的账目,管理过综合实验室,绿化校园花卉设计等,无论干哪一行工作我都会尽职尽责,出色地完成任务,受到领导的好评。

十多年的少先队辅导员工作。我牺牲了很多宝贵的时间,锻炼着自己,也提升了自己各方的能力。几年来根据学校的实际情况结合重大节日,开展了丰富多彩的文艺活动,社会实践和尊老扶困的爱心之举,培养了一批又一批优秀的节目主持人和文艺骨干。丰富了农村孩子的校园文化生活。大

青春易逝,价值难求。脚下的路,没有比教育的路更长;面前的山,没有比奉献的山更高。走进生命的境地,我漫步这爱的桃园,定会“不以物喜,不以已悲”,“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,我愿继续将青春和热血奉献给太阳底下最光辉的事业,怀着这种追求,捧着这颗恒心,带着这股力量,一路披荆斩棘、乘风破浪向着新的目标不断前进。

立三尺讲台,

献一片丹心,

教师,我无悔的选择!

我的选择演讲稿篇6

我喜欢这样一首小诗:

有一种人生最美丽,那就是教师

有一道风景最隽永,那就是师魂

不要说我们一无所有

我们拥有同一颗火热的太阳

我们从事的是太阳底下最光辉的职业

我们拥有同一片广博的天空

同一片天空下

我们用爱耕耘着孩子的未来

我们用爱播撒着祖国的希望

九八年,十八岁的我开始了教学生涯。七个春秋,耕耘在三尺讲台,留下了多少奋斗的足迹;七载年华,守望在四方教室,洒下了多少辛劳的汗水!正如歌中所唱:那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利;那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你!

作为教师,我们清贫,我们平凡,没有金钱的富足,没有地位的先河,我们只有满腔的热忱,不图回报的付出,对学生无微不至的关怀和一视同仁的耐心与尊重,把全部心灵与才智都献给孩子献给事业!

我不知道我对事业对学生的爱到底有多深,我只知道,不管我有多疲惫,站在讲台前的我总会神采奕奕;不管我有多烦恼,面对学生我总是带着笑容;不管有多少繁杂的事务,我总是将教学摆在第一位。

为了学生,多少次风雨中、烈日下,我奔走在家访途中;多少回夜深人静,我还在灯下批改作业;多少语重心长的教导,多少苦口婆心的劝勉,失去了青春,憔悴了面容,一切只为了学生的茁壮成长!

有人说,教育的根是苦的,但果实是甜的。学生的成才,便是我们最大的欣慰,正如农民的汗水换来谷粒的饱满果实的丰硕!

我们播种的是爱,收获的是更多的爱。这爱,消融了我们工作的劳累与辛酸,让我们感动,让我们不再清贫。

教师是平凡的,像园丁,用心血和汗水浇灌着祖国的花朵;

教师是摆渡人,目送他人奔前程,自己却永远守望在渡口;

教师是航灯,默默无闻,坚定不移,为航船指点方向。

教师平凡,却自有它的价值丰碑。这丰碑,不是建立在土地上,而是矗立在学生心中!当有一天,你已不记得他,他却惦记着你,祝福着你!

印度大诗人泰戈尔说:花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫的。

生命有限,而我的事业常青。既然选择了远方,便只顾风雨兼程;选择了教师,我无怨无悔!

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