通过演讲稿的文字表达，能够引发听众对自己信念和价值观的共鸣和认同，优秀的演讲稿能够引起听众的共鸣，让他们对演讲主题产生强烈的情感，360好工作网小编今天就为您带来了我的老师梦演讲稿最新6篇，相信一定会对你有所帮助。
我的老师梦演讲稿篇1
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
还记得，每当我们在学习中遇到困难时，是老师帮我们答疑解惑，此时他们仿佛是我们手中的百宝箱;在人生旅途中，当我们彷徨，找不到正确的前行方向时，是老师带领我们走出困境，此时他们又像是一盏指路明灯;在我们感到孤独无助时，又是老师陪在我们身边，给我们温暖，此时他们又仿佛是可供依靠的温馨港湾。
我们是幸福的，因为我们生活在爱的海洋中：父母之爱，让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱，让我们体会到互助的温暖;而老师之爱，让我们享受到了不求回报无私博大的关爱。
亲爱的`同学们，让我们把对老师深深的爱，化作实际行动吧!感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活的点点滴滴之中：
早晨进校或课间见到老师，一声礼貌的“老师好”，这便是感恩;放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这也是感恩;课堂上专心致志地听讲，积极举手发言，课后认真地完成老师布置的作业，这同样是感恩;遵守学校的规章制度，维护校园的环境卫生，这依然是感恩;积极努力争取的理想成绩，克服困难取得的每个进步，这更是对老师辛勤工作的的回报，我想这也是老师的欣慰。
亲爱的同学们，让我们以优异的成绩，作为送给老师的礼物。我们有信心以好成绩回报老师，我们有决心成为四中的骄傲!
最后，真心地祝福老师们节日快乐、身体健康!
我的老师梦演讲稿篇2
老师们，同学们，大家好!
流水潺潺，溪石发亮;微风轻吹，柳絮已飞;时光匆匆，心已成熟;谆谆教导，言犹在耳……
不是所有的老师，都能像父母般关怀学生，然而你们却做到了;不是所有的老师，都能当上学生的知心朋友，然而你们却做到了;不是所有的老师，都能陪学生一同成长、欢笑、游戏、然而你们却做到了……你们就像一杯杯香甜的饮料，让人回味无穷……
方老师是我们的英语老师。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶，顿时唇齿留香;只要你和她相处了一段时间，就会发现她的魅力所在。这茶表面上只有茶叶，实质上包含了许多;英语老师表面上只教英语，实际上她给予了我们很多，很多……班级里有一个特别调皮捣蛋的同学，总是惹老师生气，方老师没有将他送到政教处，而是一遍一遍的教导着他。或许是希望有一天他能够悔改，或许是希望他能够变成一个好同学，方老师努力着，努力着……
王老师是我们的数学老师，这学期刚来到我们班。她像一杯香浓的雀巢咖啡。虽然一开始喝，会很苦，但只要把你的热心、耐心、恒心放进咖啡里，就会馨香无比。在充满睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意顿时荡然无存，神清气爽;在迷失方向的时候，听一句老师的良言，便豁然开朗。大概是对原来老师的感情太深，同学们对她渐渐有了抵触的表现。她没有作声，而是把泪水往肚子里咽。随着抵触情绪的增多，上课时不认真听讲的同学越来越多。王老师认真地给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的好学生，没有听会的课程还要再讲一遍。同学们遇到不会的问题时，她也会耐心地给他们讲解。同学为她的执着而感动，也就越来越认真了……
顾老师是我们的语文老师。当之无愧地成了全球很受人们欢迎的“可口可乐”。喝一口，首先感到的是一股甜甜的味道，如同我们刚见她时，亲切得如同邻家姐姐。接着再细心品尝一下，一股清凉流遍全身。喝完一口，仿佛还意犹未尽，就如上她的课，绝对让人对她的下一堂课充满期盼。她，就像上帝在撒哈拉沙漠中给了你一片绿洲。她总是知道我们在想些什么，总是时不时地找我们谈心，聆听我们的诉说，她经常从同学们口中来了解班级同学们的近况，从而进一步的来帮助那些需要帮助的同学。渐渐我们遇到烦心事情也去找她，让她开导我们。
沈老师是我们的.物理老师。她就像一杯香浓的牛奶，尽管表面看上去很平凡，但若你细细品味时，就会发现它的味美，香醇……每当上课的时候，他都很严肃，一丝不苟，从没有一丝懈怠。在空闲的时候，你就会发现她其实是一个快乐，爱笑的天使。与她谈话，你不会拘谨，不会压抑，只会感到快乐，开心，从而也开朗起来。最可贵的是，她还是另一个班的班主任，工作很繁忙，但她对于我们班的授课却十分认真，没有一丝放松。
这些老师就像饮料一般，无时无刻不让我们感受着温暖，惬意……在这么长时间里是这几位老师一直教导着我们，一直开导我们，你们不仅是我们的老师同时也是我们的朋友。你们在这段时间内一直陪伴着我们成长，我们一起走过了春、夏、秋、冬，走过了欢笑的日子和悲伤的日子。在此我们要向所有的老师们说一声：“老师，您辛苦了!”
谢谢大家!
我的老师梦演讲稿篇3
尊敬的评委，老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：《我心目中的好老师》，希望能给你带来美好的回忆。一直，有这么一个人，总为我们铺起通往知识的殿堂的捷径；一直，有这么一个人，用他身上的光和热，燃烧着自己，只为了我们的未来；一直，有这么一个人，呕心沥血，点燃了我们灿烂的学习历程他，就是我们心中永远的好老师――李建平李老师。
茬苒，时光就如那划过的流星，还没来得及享受与欣赏，就悄然逝去。一年级那懵懂无知的孩子，走进了菁菁的青葱时期，成为了一个六年级的小学生。而李老师，步入了中年，头上添了不知多少银丝，眼角岁月的痕迹，也更深了，更多了。当然，叛逆的我们，总不能体谅老师的艰辛与劳累，李老师付出的，也比我们想象中的多得多。红烛，也在渐渐融化。
在我残缺的记忆里，也有一些深痕，是亲爱的李老师留下的。就说这学期的一件事吧。前几个星期，我正在班级旁的花园里与张晓熙聊天和玩耍，这时，一个同学走了过来，神情严肃地对我说：“杨晓静，李老师叫你去一下办公室。”我一愣，哗得全身冷下来，感觉总有什么不好的预感。呆了一会儿之后，我便紧张地往楼上的办公室里走去。
一走进办公室后，李老师立马看见了我，眼神里装满了不满与疑惑，板着脸，有些生气的对我说道：“杨晓静，你这段时间怎么一回事儿啊！作业开始马虎了，还不做完，你看你的数学！快到邱老师哪儿去１我脑子里猛地一片空白，浑身的鸡皮疙瘩全冒了起来。在转身走到邱老师办公桌的那几秒时间里，我想了许多：怎么会这样呢？我我怎么会变成这个样子？难道是我跟同学过在一起玩儿才导致了这样严重的后果吗？我低头一看，啊！原本50分满分的题单，我却只有29分！邱老师仰着头恶狠狠地瞪着我，一边拿着红笔在题单上指着一道又一道题，一边训斥道：“杨晓静，你先给我看看，前面哪个同学得了40分！高涵，49分；谭欣雨，49而你呢？这里错，那里错，这些题你难道做不会吗？有些还给我空着不做１我低着头，死死的盯着题单上的那一道道红色的伤疤，那不仅划在题单上，也划在我的心里。我什么也没想，只是知道，坐在一旁批改作业的邱老师，正看着我，那么的疑惑，好像心中有无数个问题等待着我解答。从邱老师的目光中，我意识到了自己犯下了什么样的错误。我有些悲伤，但我深知，这是我自己酿成的恶果，我应该为自己的行为买单。因此，我并没有哭泣，只是咬着嘴唇，握着拳头，心中计划着怎样改变自己
后来，我挤出下课的时间，迅速写了一篇长长的思想说明书，鼓足了勇气，交给了李老师。没想到，李老师不仅没骂我，还微笑着对我说：“没事的，只要改正就好，不用那么重视，”李老师还拍着我的肩膀，继续说道：“你是聪明人，老师相信你会改正的！那么，现在
就看你的行动了哦１那一瞬间，我被震撼了。不知为什么，我的鼻子刷的一酸，泪水在眼眶中打转转，感觉李老师的一番话就如一束阳光，猛地射进我的心田，把我心中的迷雾与乌云拨开了。我笑着点了点头，强忍着差点儿夺眶而出的泪水，用颤抖着声音说：“李老师，我不会让您失望的１说罢，我跑出了办公室，用手捂住嘴巴，快乐地微笑着，可却在轻声呜咽。我对自己做了一个加油的手势，抹干泪花，奔向教室，心中默念道：做一个最好的自己！
我的老师梦演讲稿篇4
提到老师，很多人都会想到：老师不仅是良师益友，还是一位慈祥的母亲。
我们班的老师姓刘，老师获得过许多许多的荣誉，不过老师她好像从来没有在意过这些荣誉，她只说过，只要你们获得了成功就是我最大的荣誉。
有一次，我出去玩的时候不小心把腿给摔伤 都流血了，同学们把我扶进班。老师看见了，就立刻过来看了看，之后连忙从抽屉里拿出红药水和棉签，在我的腿上搽了又搽，等腿伤已经完全被红药 水覆盖了 老师就问我：好点了吗?我说：嗯。就在那时候，我感觉到了老师身上母爱的气息。
在四年级的那次运动会上，我们班的女生在比赛跑步中已经落后一大截了，老师连忙让大家为运动员大气加油，我们的运动员才迅速的赶上来，比赛结束了。我们的运动员一个个垂头丧气的 老师连忙上 前说道：你们做的很棒。女生运动员睁大了眼睛。原来老师说话的声音都哑了，可能是刚才为运动员们加油鼓气的时候喊哑的，而且老师还笑着对他们说，并没有一丝责怪。虽然那次运动会上我们连前 三名都没得到，但是每个同学脸上都洋溢着灿烂的笑容。
我们的老师就是这样，把我们都看待成她的孩子，并且像对待她的孩子一样对待我们。眼看小学的六年生活已经要过去，我们也要踏入中学的校门，您也应该教下一届的学生了，我希望老师您以 后会天天开心，身体健康。在这篇作文上，我要写出这样的一句话，可能我不会再说出来，但我希望您也能记得像我这样的女生说出来的这样的一句话：老师，我，真的真的很爱您。
我的老师梦演讲稿篇5
同和小学 一年级六班
zūn jìnɡ de ɡa wai línɡ dǒo lǒo shī qin ài de t?nɡ xúe men
尊 敬 的 各 位 领 导、 老 师，亲 爱 的 同 学 们：
dà jiā hǎo jīn tiān wǒ yán jiǎnɡ de tí mù shì kuā kuā wǒ men de hǎo lǎo shī 大 家 好！今 天 我 演 讲 的 题 目 是《夸 夸 我 们 的 好 老 师》 shì shuí bǎ wú zhī de wǒ men línɡ jìn kuān chánɡ de jiào shì 是 谁——把 无 知 的 我 们 领 进 宽 敞 的 教 室， jiāo ɡěi wǒ men fēnɡ fù de zhī shi
教 给 我 们 丰 富 的 知 识？
shì nǐn lǎo shī
是 您！老 师！
nǐn y?ng xīn qín de hàn shuǐ
您 用 辛 勤 的 汗 水，
bǔ yù le chūn rì ɡānɡ p? tǔ de nan miáo
哺 育 了 春 日 刚 破 土 的 嫩 苗。
shì shúi bǎ tiáo pí de wǒ men
是 谁——把 调 皮 的 我 们
jiào yù ch?nɡ n?nɡ tǐ tiē bānɡ zhù bi? r?n de r?n
教 育 成 能 体 贴 帮 助 别 人 的 人？
shì nǐn lǎo shī
是 您！ 老 师！
nǐn de ɡuān huái jiù hǎo sì h? xù de chūn fēnɡ
您 的 关 怀 就 好 似 和 煦 的 春 风
wūn nuǎn le wǒ men de xīn línɡ
温 暖 了 我 们 的 心 灵。
shì shuí bǎ y?u xiǎo de wǒ men
是 谁——把 幼 小 的 我 们
pei yù ch?nɡ ch?nɡ shú dǒnɡ shì de sh?o nián
培 育 成 成 熟 懂 事 的 少 年？
shì nín lǒo shī
是 您！老 师！
nǐn de bǒo hù rànɡ wǒ men jiàn kānɡ ch?ng zhǎnɡ
您 的 保 护 让 我 们 健 康 成 长。
zài jīn qiū shí ji? ji? xià shu? ɡuǒ
在 金 秋 时 节 结 下 硕 果。
nǐn xīn kǔ le lǎo shī
您 辛 苦 了！老 师！
zài kù shǔ yán hán zhōnɡ xīn qín ɡōnɡ zu? de r?n men
在 酷 暑 严 寒 中 辛 勤 工 作 的 人 们。
nǐn xīn kǔ le lǎo shī
您 辛 苦 了！老 师！
bǎ qīnɡ chūn wú sī fanɡ xiàn de r?n men
把 青 春 无 私 奉 献 的 人 们。
wǒ men xiànɡ nǐn zhì yǐ chōnɡ ɡāo de jìnɡ yì
我 们 向 您 致 以 崇 高 的 敬 意！
nǐn xīn kǔ le lǎo shī
——您 辛 苦 了，老 师！
lǎo shī nǐn rú chūn tiān zhōnɡ de xì yǔ
老 师——您 如 春 天 中 的 细 雨，
zī rùn zhe huā er ɡuàn ɡài zhe dà dì
滋 润 着 花 儿，灌 溉 着 大 地，
er wǒ men shǔn xī zhe xì yǔ zhu? zhuànɡ ch?nɡ zhǎnɡ
而 我 们 吮 吸 着 细 雨 茁 壮 成 长。
lǒo shī nǐn rú qiū tiān lǐ de yì zī fēnɡ
老 师——您 如 秋 天 里 的 一 丝 风，
chuī huánɡ le dà dì huàn jīn le dào ɡǔ
吹 黄 了 大 地，唤 金 了 稻 谷，
er wǒ men d? dào le fēnɡ shōu de shu? ɡuǒ
而 我 们 得 到 了 丰 收 的 硕 果。
lǎo shī zài hēi àn de r?n shēnɡ d?o lù shanɡ shì nǐn wai wǒ men diǎn rán le 老 师——在 黑 暗 的 人 生 道 路 上 是 您 为 我 们 点 燃 了
yì zhǎn zuì mínɡ liàng de dēnɡ
一 盏 最 明 亮 的 灯；
lǎo shī zài wǒ diē diē panɡ panɡ de r?n shēnɡ dào lù zhōnɡ shì nǐn wai 老 师——在 我 跌 跌 碰 碰 的 人 生 道 路 中 是 您 为 wǒmen zǐi mínɡ le qián jìn de fānɡ xiànɡ
我 们 指 明 了 前 进 的 方 向；
lǒo shī shì nǐn gěi le wǒ men yì shuānɡ shuānɡ qiánɡ yǒu lì de chì bǎnɡ 老 师——是 您 给 了 我 们 一 双 双 强 有 力 的 翅 膀, rànɡ wǒ men zài zhī shi de shì jia lǐ ào y?u
让 我 们 在 知 识 的 世 界 里 遨 游！
wēn r?u de chūn yú jiù shì lǎo shī duì wǒ men de fú ài
温 柔 的 春 雨，就 是 老 师 对 我 们 的 抚 爱。
lǎo shī de yán chuán shēn ji?o xiànɡchūn yǔ rùn wù xì wú shēnɡ
老 师 的 言 传 身 教， 像 春 雨 润 物 细 无 声。
lǎo shī ɡān dānɡ lǜ ya bǎ wǒ men dānɡ h?nɡ hu? tuō qǐ
老 师 甘 当 绿 叶，把 我 们 当 红 花 托 起
lǎo sīi shì yí piìn lǜ ya la yú m? m? fanɡ xiàn
老 师 是 一 片 绿 叶，乐 于 默 默 奉 献。
lǜ ya de lǜ sa xiànɡ zhēnɡ zhe lǎo shī qīnɡ chūn chánɡ zài
绿 叶 的 绿 色 象 征 着 老 师 青 春 常 在。
dānɡ wǒ men xiànɡ xiān huā shanɡ kāi shí yǒnɡ yuǎn wànɡ bù liǎo lǜ ya 当 我 们 像 鲜 花 盛 开 时，永 远 忘 不 了 绿 叶 de ēn qínɡ
的 恩 情。
lǎo shī xiànɡ dà shù t?u dǐnɡ lán tiān jiǎo cǎi dà dì m? m? de wai sha huì老 师 像 大 树，头 顶 蓝 天，脚 踩 大 地，默 默 地 为 社 会 zào fú
造 福。
lǎo shī shì dà shù wai shì jia dài lái yí piàn chūn sa
老 师 是 大 树，为 世 界 带 来 一 片 春 色。
lǎo shī bō sǎ xī wànɡ de zhǒnɡ zi bǎ wǒ men p?i yù ch?nɡ yí piàn shù lín 老 师 播 撒 希 望 的 种 子，把 我 们 培 育 成 一 片 树 林。 xiǎo shù zhǎnɡ ch?nɡ d?ng liánɡ cái bú wànɡ yuán dīnɡ p?i yù ēn
小 树 长 成 栋 梁 材，不 忘 园 丁 培 育 恩。 lǎo shī de ra qínɡ xiànɡ tài yánɡ lǎo shī de jiào huì xiànɡ chūn yǔ 老 师 的 热 情 像 太 阳， 老 师 的 教 诲 像 春 雨，
lǎo shī de fēnɡ ɡ? xiànɡ lǜ ya lǎo shī de shì ya xiànɡ dà shù wǒ men de 老 师 的 风 格 像 绿 叶，老 师 的 事 业 像 大 树， 我 们 的 lǎo shī jiì shì hǎo
老 师 就 是 好!
xia xia dà jiā
谢 谢 大 家！
我的老师梦演讲稿篇6
从幼儿园到四年级，对我们好的老师有很多，但我印象最深的，还是现在教我们的宋老师和张老师。
宋老师说话很快，如果不认真听，就连一个字从耳边溜走，你就不知道宋老师说的是什么了。宋老师对我们要求很严，上课不认真听讲、不会做题、做的慢、忘带家庭作业，宋老师就按没完成作业处置，就是打板子。卷子不写名字打板子抄一遍这不算什么，可是宋老师反复讲了好几遍的题做错了，打板子抄一百遍！不过，宋老师还是很关心我们的。有一次，一位同学流鼻血了，宋老师赶紧给他拿纸，然后又叫了一位同学带他去医务室。“严师出高徒”宋老师才教我们半个学期，我们的期中考试就考出了全校第一名的好成绩。可是考第五单元的时候，我们班被八班超过了，宋老师就说：“考好了，有奖励；考不好，就会有惩罚。今天，你们的作业是两张大卷，10乘10除。”我们听了都唉声叹气，宋老师真是让我们有喜也有悲啊！
张老师虽然对我们很和气，可是张老师对于不带作业、上课不认真听、回答问题答不上来、上学迟到，可比宋老师惩罚的要严。张老师上课，无论什么问题，只要是我们不懂的，张老师就必须要讲到我们会为止。有一回张老师布置了很多作业，我们都愁眉苦脸的，张老师看见了，就问我们：“作业多吗？”我们嘴上说不多，可是心里却说好多呀！张老师说：“这好像不是你们的心里话，那好吧，你们这几天表现的很好，含义深刻的句子和精彩句就不用抄写了。”我们听了转悲为喜，高兴得跳了起来。
这就是我的两位好老师，你们的呢？
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