通过心得体会，人们可以更好地掌握情绪管理和应对压力的技巧，心得的写作是为了记录个人对某件事情深刻感受的，以下是360好工作网小编精心为您推荐的谈中华人民心得体会6篇，供大家参考。
谈中华人民心得体会篇1
未成年人是祖国的未来和希望，为他们的健康成长创造一个良好的外部环境，不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校，而且关系到整个民族的明天。教育最重要的任务是培养具有全面文明素养的人。让孩子学会做人、学会做事、学会求知，让孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得对自己行为的后果负责，这是家庭、学校、社会义不容辞的责任。
同时未成年人也是一个特殊群体，特殊之处即在于他们在社会中处于弱势地位。他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，更容易受到外界的诱惑和外界的侵犯;另一方面，我们这个社会还是一个以成年人为中心的社会，所制定的法律政策的主要参照物是成人。
因此我认真的学习了《未成年人保护法》，对于本法中提到的五项权益和优先权感触颇深：
未成年人将被赋予五项权益。
现行未成年人保护法对未成年人权利没有做专门规定，只有一款规定“国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯”。全国人大内务司法委员会副主任委员祝铭山解释，生存权是指未成年人享有固有的生命权、健康权和基本生活保障的权利;发展权是指未成年人享有充分发展全部体能和智能的权利;参与权是指参与家庭和社会生活，并就影响他们生活的事项发表意见的权利。
草案规定，各级人民政府应当采取措施，保障贫困、残疾、失去监护和暂住人口中的未成年人以及其他有实际困难的未成年人接受义务教育。
发生突发事件优先照顾未成年人。
谈中华人民心得体会篇2
近日来，我们学习《中华人民共和国反恐怖主义法》，使我们提升了自身防恐反恐法律意识，履行好法律赋予公民的权利和义务，增强反恐怖工作的政治和社会责任感。
心得内容如下：20xx年1月1日起正式实施的《反恐怖主义法》，作为一部规范政府和社会开展反恐怖工作的法律，维护国家安全、公共安全和人民生命财产安全及加强周边地区反恐合作提供有力的法律支撑，我们认真学习并深入思考，看到这部法律，让人情不自禁地想到我们美丽的新疆，这块雄阔大地占据国土面积的六分之一、似一枚定海神针稳稳坐落在祖国的西北边陲，这里的人民热爱这块热土，用勤劳朴实在这块热土上创造价值，源源不断的向外界输送石油、天然气、棉花、番茄等资源，这里的人民过着幸福稳定的生活。然而自20xx年乌鲁木齐的7.5事件、20xx年喀什的7.30、7.31事件、20xx年和田的6.29事件、叶城的6.28事件、20xx年巴楚的4.23事件、莎车的12.30事件、鄯善的6.26事件、像阴霾一样笼罩。回溯历史，新疆和平解放以来，分裂与反分裂、恐怖与反恐怖斗争时起时伏，几乎从未停止过。恐怖主义已成为影响世界和平与发展的重要因素，是全人类的共同敌人。与相应历史时期的国际大背景有着深刻的联系，具有特殊的复杂性。反恐怖主义法是在总结近年来我国防范和打击恐怖活动工作的经验、借鉴国外有效做法的基础上制定的，是一部规范政府和社会开展反恐怖工作的法律。该法全面系统地规定了我国反恐怖工作的体制、机制、手段和措施，它的出台必将为我国依法打击暴恐活动、维护国家安全、公共安全和人民生命财产的安全以及加强国际反恐合作提供更加坚实的法律支撑和保证。
当前、在国际形势复杂多变、周边局势动荡不安、国内外各种矛盾问题相互交织的情况下，呈现出境外暴力恐怖组织加紧渗透，境内民族分裂分子破坏活动升级。这些暴力恐怖分子目标明确、手法多样、穷凶极恶、丧心病狂地伺机使用暴力恐怖手段实施各种分裂破坏活动。针对中国的暴力恐怖事件呈多发频发态势，对中国的国家安全和人民生命财产安全构成严重威胁。
中国是法制国家，制定反恐怖主义法是完善国家法治建设、推进全面依法治国方略的要求，也是依法防范和打击恐怖主义的现实需要。体现了中国作为一个负责任大国的国际责任，是十分必要的。对此，我们要有充分的思想认识和斗争准备，时刻保持清醒头脑、时刻绷紧维护稳定这根弦、决不能产生麻痹松懈思想，对于反恐维稳工作，任何时候都不能掉以轻心、任何情况下都要坚持发展和稳定“两手抓，两手都要硬”严密防范、严厉打击分裂破坏暴力恐怖活动，坚决维护民族团结，坚决维护国家稳定。
谈中华人民心得体会篇3
通过对党史的学习，我十分深刻的认识到：建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业，是五四运动以来，中国发生的三大历史性事件，是近代以来，实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。
前面两个时期，我们始终离不开一种“井冈山精神”。它让我们能够坚定信念，艰苦奋斗，在中华民族内忧外患、社会危机空前深重的背景下，在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，在绝境中获得生机，在苦难中学会团结；依靠群众、勇于胜利，让星星之火可以燎原的气势，引领着追求和平解放，期盼安居乐业的群众，站起来做主人，实现民族革命的胜利。他们创造的“红色传奇”，承载了中华民族英勇奋斗的光荣历史，记载中国革命的伟大历程和感人事迹，是党和国家的宝贵财富，也是弘扬革命传统和革命文化、加强社会主义精神文明建设、激发爱国热情、振奋民族精神的生动教材。
推进改革开放和中国特色社会主义事业时期，离不开一种实事求是、敢闯新路的思想觉悟，也见证了我党不畏艰难、与时俱进的精神，我们在这样的思想基础上，创造了伟大的改革开放时期。
改革开放以来，所有党员同志，始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。1992年党的十四大和十四届三中全会，确立了我国经济体制改革实现社会主义市场经济体制的改革方向和目标。直至2002年社会主义市场经济体制的基本框架初步建立，所有党员同志，协同人民群众，果断改变封闭思想，经过不懈努力，开放十四个沿海城市，跟上世界发展潮流，眼光长远，立足世界，坚持走好适应国际政治形势的道路。
中华民族，始终保持奋发有为的拼搏精神，从强调普及九年义务教育，极大发挥了人民群众的知识创造力；从重视科技，强调科教兴国，人才战略，调动科研人员力量，让人民生活水平日益提高；所有的举措，都是为了实现国家强盛，民族复兴的接力，实现中华民族伟大复兴的梦想。这个梦想，也是中华民族近代以来，最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。
谈中华人民心得体会篇4
学原文，读原著，悟原理。我认真阅读了《中国共产党简史》这本书，书中内容涉及到从中国共产党成立到进入中国特色社会主义新时代的历程，中国共产党在艰苦奋斗中前行、在挫折中拼搏，不断发展奋进，带领中国人民经历了抗日战争、新民主主义革命、新中国成立、社会主义建设和发展，中国共产党人的初心和使命是为中华民族谋复兴，为中国人民谋幸福。
该书共10章，70节，忠实记录了100年来中国共产党带领人民进行革命、建设、改革的光辉历程，充分反映了我们党为实现国家富强、民族振兴、人民幸福和人类文明进步事业作出的历史功绩，系统总结了党和国家事业不断从胜利走向胜利的宝贵经验，集中彰显了党在各个历史时期淬炼锻造的伟大精神。
党史中涌现了一批批“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”的奋斗者、开拓者、拼搏者，如毛泽东、朱德、陈毅等革命领袖、革命先驱、革命先辈，他们开天辟地、敢为人先的爱国精神、革命精神、首创精神值得每一位中国人学习。
学史明理，在学习党史中明白了，只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展中国。建党初期，先辈们经过了一系列的探索，从一次次失败中汲取经验教训，从一次次革命运动中发展壮大，革命先烈们“砍头不要紧，只要主义真”这样的铮铮誓言深深感动着我，这些伟大的英雄牺牲了小我，推动中国解放事业的发展，才有了今天人们幸福安稳的生活。
谈中华人民心得体会篇5
?中国共产党简史》集中叙述了党领导人民所做的三件大事。一是夺取新民主义革命胜利，建立中华人民共和国，实现民族独立和人民解放，二是建立社会主义基本制度，全面开展社会主义建设，在曲折中探索社会主义建设之路，三是实施改革开放，开辟中国特色社会主义之路，形成中国特色社会主义理论。全书紧紧抓住党史的主题和主线，用雄辩的历史事实说明:中国共产党的领导人是历史的选择，是人民的选择。
此外，本书全面总结了党在长期奋斗中形成的优秀作风和伟大精神，充分体现了党的崇高品质。其中包括三大作风和两个必须等优秀作风的长征精神、抗战精神等革命精神，包括雷锋精神、两弹一星精神等建设精神，改革开放以来解放思想，追求事实，与时俱进，追求现实，追求新的道路这些在历史上逐渐形成的优良作风和精神，鲜明生动地体现了中国共产党全心全意为人民服务、立党为公、执政为民的宗旨，展现了中国共产党人的崇高形象和人格魅力，成为中国共产党的宝贵财富，也成为中华民族伟大精神的重要组成部分。
最近，我学习了《中国共产党简史》一书，读完之后，我深深感染了爱国、爱党、爱社会主义的热情。
?中国共产党简史》是一部历史，记录了中国共产党带领人民勇敢奋斗的艰苦历史。《中国共产党简史》是一首凯歌，继承了中华民族可歌可泣的英雄史诗。《中国共产党简史》是一个丰碑，记录了成千上万的革命营的英雄奋斗足迹。今年是中国共产党成立100周年。百年来，共产党带领中国度过了多少艰苦的岁月，有了今天难来的幸福！
生活在当今社会，我们感到非常幸福，中国科技军事水平不断提高，航母下水，各种国际先进核潜艇，歼十歼二十等四代战斗机试飞成功，各种弹道导弹，洲际导弹开发成功，军队现代化建设越来越成功，中国国防能力越来越强这些成果都是在伟大的党领导下取得的，这也使我更深刻地理解只有共产党才能领导中国繁荣。
读完这段简史，我对中国共产党和新中国的历史有了更深的认识。党的思想奋斗深刻，实践永远不会结束，让我们高举拳头暗中下定决心振兴中华壮我国威！继承革命前辈们的思想，继续踏上他们的足迹为实现共产主义的最终目标而奋斗吧！
谈中华人民心得体会篇6
最近，学校进行了《教师法》和《未成年人保护法》的学习，我们当然也不能落后。有人说教师是人类灵魂的工程师，有人说教师是园丁，有人说教师是红烛，燃烧了自己照亮了别人……教师是一个不同于其他的工作的工作，她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《教师法》不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。
另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了《教师法》和《未成年人保护法》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。
教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境)交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
教书不仅是传授知识，更重要的是育人。学生都应有同等受教育的权利，我们应平等的对待每一个学生，不歧视差生。爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。慈祥的笑容、亲切的言语、文雅的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴近学生的心灵，更能取得教育的实效。教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。
在以后的工作中，我们还要继续努学习《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养；并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范，切实转变工作作风，全面推进素质教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展。
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