无论从事什么样的工作,我们都需要认真写好工作总结,通过工作总结,我们能够更加清楚地认识到自己的弱点,360好工作网小编今天就为您带来了第一学期学校工作总结推荐8篇,相信一定会对你有所帮助。
第一学期学校工作总结篇1
一、全校动员,围绕课改开展校本培训
我校响应市教育局提出的“促进课堂有效教学”变革的号召,开展富有学校特色的“生?动”课堂变革实践。
我们的“生?动”课堂教学变革分两个阶段展开第一阶段要求教师在教学流程中把握六大要素备课组导学案统一编制(集体备课,精心设计有思维深度与能力价值的课堂学习活动);自主导学(注重“先学”,让学生主动“发现问题”);小组互助(课堂活动中,学生互帮互助,教师关注学生解决问题的相同点、不同点、创新点);课堂展示(学生上台展示,教师关注学生解决问题的深度与思维品质);当堂反馈;课后作业精选精练(注重减负增效,本着加强和提高学生对知识的理解和运用。作业内容有针对性、典型性、层次性、灵活性,体现能力培养以及知识的迁移);第二阶段开始课堂不拘形式,模式不固定。不用模式僵化学生的学习,做到多种学习方法融会贯通。在课堂里学生要尊重,教师要灵动,课堂有活力。学校管理层制定扎实的行动措施,不断修正完善方案。课改以常态课的师生共同成长为目标。
以课改为抓手,开展各层次校本培训
在课改实施之前,我校先集中行政进行研讨,大家形成共识;接着我们组织教研组长和学科骨干两次到翔宇中学进行观摩学习,有了课堂变革的这个大目标,大家的学习自觉而认真;然后我们召集学校教学骨干力量,开展研讨活动,制定“生?动”课堂改革方案讨论稿;再接着我们开展班主任、备课组长、学科教师等等一层层的校本培训,通过专家引领,同伴互助等方式开展多轮的学习活动,结合组织教师参加各级各类的课改培训,到兄弟学校听课评课、听讲座,从中吸取好的经验和做法,提升校本研训的质量。
结合课改实践,开展多形式校本研训
“生?动”课堂教学变革不全部是创新与引领,更重要的是把握与适合。课堂变革过程我们收获了些许的成绩,我们也发现了一些问题需要总结与反思学生的预习不充分,不平衡;组内学生差异大,课堂讨论不深入;固有教学习惯不易革新,传统教学的保留与新课堂学习方式的选择;不同教师会有不同程度的教学行为的随意性;备课组内的合作有待进一步提升;我们为探索适合师生实际情况与发展要求的课堂而不懈努力,边摸索边改进,边研究边进步。
问题与经验为我校教师教科研提供了众多的研究视点,也为教师的研究积累了丰富的素材,为提高教师业务水平,充分利用名班主任、三坛、骨干教师的资源,发挥其引领、辐射作用,由本校各学科的市“三坛”、市骨干教师为各学科老师开设专题讲座和培训,这些培训对青年老师来说,的确受益非浅,青年老师对于这种富有针对性的培训活动评价非常好,参与积极。今后,我们还要加强这种针对性强、充满实效的研训活动。
开展教学展示,加强课堂教学实践研究
“生?动”课堂教学变革伊始,学校由点带面,开展各类公开课,浓厚教研氛围。注重开学第一课的引领价值,给新学期的课堂改革做好“热身”。开学第一周,学校行政领导克服困难,身先士卒,开出“行政耙子”课,大大调动了全校教师的开课积极性。并陆续开展人人过关课、组内研讨课、教学督导课、对外展示课等,使课堂改革全面、稳固推行,校本教研氛围喜人。教育院何民院长率各科师训员来校调研指导,教研院胡玫院长率专家团队来校调研指导等更把学校的研训推向新的高度。另外我们还加强常态课听课活动,以教研活动为载体,基本实现了教师层面“学为中心,以学定教,有效教学”的课堂理念的转变。我们还承办了一次市教研院“有效课堂变革”区域活动,得到教研院杨向群副院长率阙银杏等专家来校指导,也得到兄弟学校的领导大力支持,我们自己也举办了各种展示活动,如“五校联盟”同课异构活动,温州市第十二中学面向市直的“生?动”课堂展示活动,“青教杯”课堂教学比赛活动等等,教师们在备课、听课、评课活动中都得到不同程度的提升。
二、校本课程,形成特色
学校在开齐、开足、开好国家基础型课程的同时,重点打造具有学校特色校本课程项目民乐、文学社、信息技术等系列,发挥其德育、人文思想、积极情绪的渗透功能,并且进行体艺类课程、人文类课程的开发。
学校希望老师多元发展,校本课程提供了教师这样一个良好的平台。我校本学年的校本课程有30多位老师申报,在校本课程评审组通过认真审议,比如陈乐老师的《信息奥赛》、郑士华老师的《科技发明》、翁晓啡老师的《智能机器人》等等均深受学生欢迎;林邦彬和林小佳老师的《合唱团》、苏蒙蒙老师的《篆刻》、杨蜜老师的《鼓乐队》等等,这些校本课程的开设是让学生放下繁重的学业负担,跟着心灵去欣赏各地的风光人文乃至各民族的特点、风俗、欣赏风光、欣赏民乐,培养学生热爱生活的情趣。
校本课程中,我校信息学教育已是硕果累累,连续九年在全国青少年信息学奥赛温州赛区独占鳌头,团体成绩均名列温州市第一名。如今信息学奥赛教学已成为温州第十二中教育的特色品牌。学校成为温州初中组唯一一所连续两年被评为“优秀参赛学校”的学校,指导师陈乐老师荣获“优秀指导师”的称号,被温州日报誉为信息学“金牌教练”。
在校本课程的.平台下,教师自主参与校本课程开发,不但培养了教师校本课程开发的能力,而且给教师学习提供了一个良好的学习机会。随着我校校本课程开发的深入发展,它定能在我校教育教学中发挥它独特的作用!
三、以活动为载体,加强教师课外阅读
金秋十月,学校也迎来了以“金秋读书节”为主题的系列活动,这次活动自十月六日起拉开了序幕,到十月十六日演讲比赛,还有文学知识大会,阅读与文学讲座,书签制作展,文集展。有《后青春》作者陈有为给我们带来的阅读与文学讲座,有由美术组和语文组共同发起的书签制作展,还展示着大家精心制作的文集,“金秋读书节”影响之广,必将作为学校的传统一直延续下去,让更多人体会到读书的乐趣和文字的美感!
12月20日~21日,2014新阅读南方论坛在我校隆重举行。本次活动由新阅读研究所主办,温州十二中承办,北京源创教育研究院、温州市成教培训中心协办。来自全国各地的十余位阅读专家和500多位阅读爱好者齐聚温州,共享阅读之美。新阅读研究所所长朱寅年老师致辞。本次论坛的主讲嘉宾有台湾台东大学荣誉教授林文宝、上海师范大学教授梅子涵、清华大学附小校长窦桂梅、著名作家叶开、深圳大学文学院学科作文研究中心执行主任钟传炜、上海外国语大学附属学校科研室主任樊阳、北京十一学校历史特级教师魏勇、深圳育才中学语文老师严凌君、深圳实验小学语文教师周其星等。叶开老师用其独具个性的见解与风趣幽默的语言做了《什么是最好的中学语文教材》主题讲座;林文宝教授用极具亲和力的语言向我们展现了《台湾中小学阅读的理念和实践》,分享了两岸对待阅读、文学理念和教育方式的异同;来自深圳福田区莲花小学周敬老师开出阅读示范课《少年音乐和美术的故事》让人耳目一新,引人启发;钟传祎老师作了《学科阅读与学科写作》的专题讲座;富有个性和个人魅力的魏勇老师发表了《书不是读的越多越好》的主题演讲,引发大家对于读书“多与少,好与不好”的热烈讨论;清华附小优秀青年教师王峰老师开出阅读示范课《己所不欲,勿施于人》,让在场老师感叹“许久没有听到如此好的语文课了”;深圳周其星老师的《打造一间彩色的阅读教室》为我们展示了一个美好的阅读教室生活;樊阳老师结合他的教育人生和研究成果,为我们讲述《给学生美好的人文阅读》;窦桂梅校长介绍清华附小校园关于阅读的故事;严凌君《我的青春读书课》让人感受到阅读的力量,最后一场压轴讲座是儿童阅读奠基人梅子涵老师的《儿童与文学阅读》令人触动。
通过这些活动,传播美好的阅读理念,架设作家、人文学者与中小学教师、学生对话的桥梁,同时有利于浓厚十二中校园文化,营造美好阅读氛围,并进一步推进“书香校园”的建设,受到了参会教师的高度认可和赞扬。
第一学期学校工作总结篇2
学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分,为教育教学工作的正常进行提供保障,因此,充分认识到:在教育事业的发展中起着不可替代的重要作用,坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则,尽心尽力做好后勤服务工作。现将这学期的主要工作汇报如下:
一、积极组织后勤人员参加学习,不断加强自身素质建设。
认真组织后勤人员学习相关的规章制度,贯彻落实党的教育方针,做好服务育人工作,认真执行上级颁布及学校制定的有关总务工作制度。让全体后勤人员认识到学校后勤工作的重要性,以解放思想,实事求是,与时俱进的精神状态,以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中来。
二、规范学校收费工作
认真组织财会人员学习相关的规章制度,严格收费,平时加强学习上级有关部门的收费文件,按照上级主管部门的要求,按章收费。
三、坚持做好后勤服务常规工作
总务工作虽不直接参与教学,但所做的一切细琐、繁杂的工作都是学校教育中必不可少的。
1、暑假期间,为了开学初迎接初一、高一的新生和新教师,解决新生和教师住宿的问题,学校四号学生宿舍楼和教师宿舍还没有完全完工的情况下,我们总务处提前一个月到校,四号学生宿舍楼的学生床300多张床需要安装,在向厂家订购的100张床外,还差200多张床,只有从原来老学生宿舍楼顶搬下来,再搬到新宿舍的三、四、五楼,还有教师宿舍的教师床100来张需要安装且搬到每个房间,在安装和搬运的过程中我们遇到了很多的困难,这些工作量大且繁重,我们总务处组织人员齐心协力加班加点有时工作到到凌晨2点多钟,克服了很多困难,较好的完成了任务。
2、本学期开学初,确保了教师教学办公用品到位,使教学工作正常开展。
3、开学初水电有大量的工作要做,非常繁忙急需要人,可偏在这个紧要关头,没有水电工,为了保证学校能正常开学,总务处主任和干事顶上了岗位,白天干其他事务,利用晚上时间进行水电维修,确保水电到位,很好的解决了开学初的水电问题,同时为学校节约了一个月的水电工的工资。学校的用水(宿舍、教学楼、办公楼)主要靠自己学校抽上来的井水,抽水设备非常重要。因此我们非常重视,精心规范操作,时刻监控小修大修多次及时,由于我们的辛勤与努力,一学期来学校泵水房没有出现停工状况,一直在两好的运行。
4、急教学之所急,购教学之所需,为了保障教学练习和考试的`进行,对文印室的纸张及其原材料的供应,我们都能做到及时购买,保证供应。文印室机器设备做到及时维修。为了保证学生实验操作能正常进行,只要是实验室开来的购物单,哪怕是一段小线、一枚小铁钉、一节小电池,我们都很重视,立即购买。
5、配合教务处的考试工作,多次调配考场和课桌,为考试的正常进行提供了基本条件。
6、为运动会的举办,总务处做了大量的工作,修整跑道、购置器材、买不到的器材就自己动手制作,既节约了开支又办好了事。
7、在维修方面: (1)教室课桌椅的维修:维修学生桌凳200多套,教师办公桌20多张。(2)水龙头检修、更换100多个,检修水箱20多次。 (3)安装更换灯管200余盏,插座、开关50余个(4)安装和维修电风扇50多个。
8、我校财务人员严格执行国家的财政法规,认真履行《会计人员职责》,本着对学校负责、对自己负责的精神做到了帐目清楚相符,日清月结。做到了花钱有批字,记帐有凭证。我们总务处对全校的择校生和统招生的收费情况进行了全面核查,并对择校生和统招生的总人数以及没交费和已交费的人数进行了造表、统计、登记,基本上无漏收现象。
9、据学生和老师反映学生宿舍楼走廊和外面很暗,晚上回宿舍和上楼很不便不安全,总务处立即安排电工把原来楼梯过道灯更换成声控灯,即节约了电费又方便了师生。
10、电工在维修学生宿舍水电时,发现楼顶水池漏水,立即检查各宿舍楼顶水池,发现各宿舍楼顶水池浮球都已损坏,立即维修和更换了
4个水池浮球,确保了学生的用水。
11、随着校园基建的完成,教师宿舍的交付使用,总务处组织人员验收房间的水电及门窗等其他的设施,发现了很多的问题,如水龙头漏水、电表对应的房间不一致;屋顶严重渗水、室内粉刷不到位,我们立即把问题以书面的形式反馈给工程队,要求他们立即解决出现的问题。
12、我们学校的山泉水是从校外引进的,由于暴雨,用沙袋堆成的水坝被冲毁了,我们总务处采取紧急措施,多次组织人员找来蛇皮袋灌满沙子,送到要补修的地点,把被冲毁的水坝修整好,保证了学生的生活用水。
13、为师生生活排忧解难,教师宿舍、学生宿舍地漏便池疏通100多次,曾两次深夜2点进行疏通,总务人员亲自参与。
四、校产管理
1、本学期进一步对学校全部财产进行登记、造册、统计、 量化、存档等工作,强化财产管理,使学校财产管理逐步走上规范化,明细化,严防学校财产的流失。
2、加强对固定资产增减工作的管理,认真执行教育局有关规定,定期定时进行固定资产的核对工作,做到帐、物相符,要根据固定资产增减
的有关规定,及时的进行登记入帐,需报损的应根据有关规定及填报固定资产报损表,上报有关部门审批。
3、加强对低值易耗物品的管理工作,严格执行审批、发 放手续。
4、已完成以部门、班级为单位登记,做好财产管理登记,每个部门的负责人和年级主任、班主任为各部门班级的财产管理责任人,做好财产管理分帐,做到学校的每样财产都有人管。财产验收:班级财产、学生公寓财产每学期验收一次,其它学校财产每年验收一次。完善财产管理网络,加强学校财产管理,使学校的现代化设备在学校管理、教育、教学上发挥更大的作用。
总务处负责全校的财产登记管理,各处室年级具体负责使用。做到谁使用、谁管理、谁换谁赔偿。
五、加强对学校食堂、锅炉房的管理
食堂工作是总务处的一项重要工作,关系到师生的切身利益,所以一直是我处的工作重点,我们一方面加强贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定,督促食堂严格把好食品原材料进货渠道,严格进行食堂管理,以保证师生饮食的卫生安全,加强平时的卫生检查,本学期已派工人每天到食堂进行常规检查,还两次到食堂取食油样品送卫生监督局化验均合格。杜绝了食物中毒事故。广泛收集师生对伙食的意见,及时反馈给食堂,以便改进。同时抓好食堂辖区环境卫生,确保健康、干净、整洁的卫生环境,经常督促检查锅炉房的工作情况及所有机器等设备的安全运行,维护及保养,保障财产的安全与完整。胜利地通过了赣州市对锅炉等特种设备的安全检查并得到好评。
六、存在的问题
1、床架、课桌椅等质量原因给师生的生活和学习带来了诸多的不便。
2、总务处人员比较紧张,很多事情未能及时的办理或解决。
第一学期学校工作总结篇3
转眼之间,一学期又过去,回顾这一学期的生活,我们0205班从幼稚到成熟。虽然我是第一次做班主任,其中的艰难是我所不曾想到的,但我却做得不亦乐乎!我重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体。
一、树立班级目标
勿庸置疑,树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是:学生人人学会做人,班级学风浓厚,纪律性强,成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。
学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力,对待挫折的态度,对待别人的正确看法;消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题,成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯,如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。
1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气,以整体环境来影响每一个班级成员。
2、对于心理有一些不健康的个别同学,使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。
3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯,甚至采取必要惩罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。
4、班主任本人以身作则,带头遵守班级纪律,并以积极饱满的热情来感化每一个同学,用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级,拉近心理距离,和学生成为交心的朋友。
二、积极督促学生学习
上学期,我们班各方面比兄弟班差。学生学习成绩差,而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人,我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体办法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词,有进步的学生利用讲评课表扬奖励,默不出的学生放学后留下来,督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的,严肃批评不交作业,上课违反纪律的等。
经过长时间的努力,我们班在第二学期的期中考试中,英语取得了全年级平均分第一名的好成绩,同学们的脸上都露出了自信、自豪的笑容。作为班主任的我也很高兴,辛勤的付出总会有好的回报。
三、严抓课堂纪律
课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成,学生学习积极性的高低,对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说,一个班级如果没有良好的纪律,那么这个班级洽谈室要走向失败。
如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书,等等等等,方法用尽,但效果并不明显。只要我不在教室,纪律马上就会一塌糊涂。于是我们冷静思考了抓纪律的方法,并发现根治纪律的根本在于两点:一是督促学生学习,特别是学习成绩差的不要放弃学习;二是教会学生懂事,学会尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊。于是我制定了一份《日常行为规范表》,里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况,张贴在教室的墙壁上,让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子,如此一来,每个人都会注重自己的形象问题,不随便犯错了,经过一个学期下来,我们的纪律受到授课教师的好评,基本上令人满意,创造了一个良好的学习环境。
四、服从学校大局的安排,扩大我班在学校的影响
每一年,学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位,如果不能够服从学校的领导,那么一个学校将会乱作一团。作为班主任,我在平时的工作中,能够积极配合学校布置地各种工作,并且能够完满地完成任务。与此同时,我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛,利用一切的机会扩大我们班在学校的影响,同时也培养学生敢于表现自己,为班级争得荣誉,树立班级形象的心理素质。
在学校进行的秋季运动会中,我们班的同学奋力拼搏,团结一致,在实力并不占优的情况下,取得了男子团体第四名和女子团体第五名的好成绩。这一成绩远远地出乎了我们的意料之外。它是我们全班同学共同奋斗的结果,极大地体现了我们班级的凝聚力,极大地鼓舞了同学们的士气,极大地增强了同学们团结友爱的信心。
第一学期学校工作总结篇4
本学期,以学校实际出发,注重全体学生在原有的基础上向前提高,努力提高合格率,争取较高优秀率。下面将本学期的教学工作做如下总结:
一、抓好学生的学习习惯:
作为刚刚进入一年级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的。因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。在刚开学的二个星期里,我采用编儿歌、口令等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说,通过一学期来的培养,我班学生都能养成良好的学习习惯。
二、认真备课。
不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
三、抓好学生的基础知识教学:
作为一年级学生,走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期,我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
(1)注重汉语拼音知识的掌握:
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握,我与年级里、科组里的老师经常交流,并向她们学习教学经验,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针
对学生因材施教,每天鼓励学生读课外书,并经常引导学生对已学拼音知识活学活用,通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。
(2)抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字,是我最大的心愿。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次,我充分利用教学光盘中的写字教程,引导学生学会读帖、描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨骼发育。因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯。
(3)抓好读书训练。
如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先,调动学生读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次,我注重在阅读教学的过程中,
四、 存在的问题与不足:
1、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较好,但是班上少部分学生的基础知识掌握得不够扎实,这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。
2、家长配合不够。说明我与家长的沟通还不够,这将是我要认真思考的问题之一。
第一学期学校工作总结篇5
斗转星移,光阴似箭。新年的钟声越来越近。值此,我校的各项工作也即将告一段落。这一学期里,在上级领导的正确领导,同志们的共同努力下,我们的工作取得了较好的成绩:
一、学校工作制度得到进一步完善:
本学期,对原来的工作制度进行了更进一步的修改,完善。主要有《班主任岗位责任制》、《学校安全工作责任制》、《冬季防火责任制》、《甲流预防责任制》。对教师工作提出了更细致、更严格、更明确的要求,规范了教师的从业行为。
二、教学管理常抓不懈。
(1)领导坚持常规业务检查,听课,从而指导、督促教师的教学工作。
本学期校长坚持听课48节,主任听课80节。听后能及时地与任课教师交流意见,督促教师改进教法,推动课堂教学工作的改革。
每月初对教师教案进行常规检查,月末对作业进行检查,及时检查,及时总结,该表扬的表扬,该批评的批评,坚持原则不放松。
(2)按计划如期开展了教研活动,除了校本教研人人讲一节好课之外,我校教师还承担了乡里的教研任务,通过学习交流提高了教师的教学技能。
(3)分阶段地对学生成绩进行了测试,通过测试及时了解学生对知识的掌握情况,从而改进教学工作。考风考纪从严从实,杜绝一切弄虚作假行为,一是一,二是二。
三、安全工作得到的足够重视。
本学期制订了《安全工作计划》,《安全管理制度》、《安全工作组织》、《安全工作预案》,尤其制定了《甲流防控预案》,使安全工作有了组织、制度保障。
甲流时刻威胁着师生的健康,给我们的安全工作带来了前所未有的压力,在上级的领导下,我们利用各种形式对师生进行了预防甲流知识的宣传,让师生了解甲流知识,掌握预防方法,自觉维护我们的健康,执行预防甲流日报告制度,做好日记,督促家长时刻关注学生的身体健康。
安全工作预防为主,责任重于泰山,学校领导定期对学校安全进行排查,发现隐患及时整改,严查更夫值班,杜绝空岗行为,注意不发生煤气中毒事件。
四、高度重视冬季取暖工作,今年冬季降温快,冷的早。
学校为各班糊了窗缝,钉了塑料布,及早更换了炉具,实现了提前供暖,保证了室内温度。
五、积极开展了“健康习惯校园行”活动。
举行了秋季越野活动、学生书画展览、“阅读之星”能手大赛,纠正了学生的'不良习惯,使优良习惯得到培养。
六、坚持了周一升国旗活动。
通过升国旗、唱国歌,对学生进行了爱国主义教育。旗下讲话着重对学生进行了甲流防控知识的教育、安全教育、学习习惯教育。
七、普九工作得到推进。
暗示完成了普九报表工作,报表数字准确。适龄儿童入学率100%,在校生巩固率100%。
八、严格规范了考勤管理。
考勤记录认真,教师出勤率高,没有出现旷职现象。
九、其他工作:
报刊征订工作,学校做了耐心细致的思想工作,得到了教师的理解与支持,报刊征订进展顺利。
工会会费,捐资助学活动按时完成任务。
职称申报,评优工作按上级文件精神执行不折不扣,教师感到公开、合理。
十、维护稳定工作开展良好。
没出现一起教师上访事件,为全乡维稳工作奠定了基础。
总之,在前进的道路上,我们在看到自己成绩的同时,也不回避缺点,在今后的工作中,全体教师将改正过去工作中的不足,发挥我们的优势,为办学水平的提高而不懈奋斗!
第一学期学校工作总结篇6
本学期,我校认真落实市教育局有关部门的意见,围绕学校的工作计划,提高教学质量,切实实施素质教育,减轻学生过重负担,创建和谐的校园环境,具体工作总结如下:
一、积极参加各级各类检查评估
1、本学年,学校始终把“依法治校”作为重点工作来抓,在广泛征求广大教师意见的基础上,通过全体行政的努力,在认真审稿筛选下,完成了《祝塘中学管理手册》、《祝塘中学安全管理手册》,并在长泾片学校交流,我校将作为示范学校参加评选,学校将围绕《管理手册》制定修改好的相关条例,进一步提升学校的管理质量。
2、经过几年的努力,学校环境得到优化,学校布局重新调整,行政楼改造一新,实验室也全部按省标重新改造,新的教学楼启用,道路进行黑色化改造,食堂内部进行改造,校园广场进行了改造和绿化,浓郁的校园文化,优美的学校环境,已符合无锡市绿色学校的要求,12月3日,我校顺利接受了“无锡市绿色学校”验收,并达到了“无锡市绿色学校”的评估标准。
3、学校“翰墨树人”教育特色也成传统,“写字”一直作为校本教材,进入课堂,硬笔书法硕果累累,近几年来,学校先后有50多学生加入江苏省书法协会,500多人在各级各类书法比赛中得奖,xxxx年12月12日,江苏省教育学会专业委员会年会在江阴举办,学校有幸成为承办单位,全省的书法家云集祝塘中学,召
4、12月份,我校还相继创建了“江阴市青春期合格学校”、“安全文明校园”,在校长室的统一安排下,各项工作开年会,推动了学校书法教育进一步发展。今年,我校被评为“江苏省书法(写字)教育先进单位”,有三位教师被评为“江苏省书法(写字)教学优秀教师”。有序开展。
5、进一步增强了对图书馆、实验室、电教、网络中心及音体美劳教学设备设施的建设,加大对这方面的投入,由相关使用负责人提出申请,校长室讨论同意,从上级指定的部门采购, 满足教育教学的需要、做好加强物品采购、保管、使用、维护的管理工作,做到了四个明确,明确责任人,明确权限,明确操作程序,明确操作规范,有效地保证了学校有限的财和物的使用效能。
二、课题研究及队伍建设
1、在“十一五”规划中,我校重点进行三个课题的研究,其中省陶研会的课题“翰墨树人书法特色教育研究”已进入中期评估,“信息技术下学生创新思维能力培养的研究”及“基于师生共同体的教与学方式优化整合的实践研究”两个课题都已顺利开题。
2、本学期在教科室的努力推动下,我校大批教师积极参加市个人课题,撰写论文,有十多人分别获得中国教育学会xxxx年优秀教学设计与教育论文一二三等奖,有二十多人次获江苏省教育学会优秀教学论文一二三等奖,获奖率达69.3%。
3、几年来,学校通过一系列的措施,结合镇政府“三名工程”,提供教师快速成长的平台,让教师参加各级各类的比武活动,一大批优秀教师脱颖而出,今年,又有四位老师获得了江阴市教学能手的称号,为进一步加强我校“名师”工程建设,特别是加强各学科骨干教师的培养,引导教师走专业化道路,培养一批学术型、导向型、创新型教师,促进我校教师队伍科学健康的发展。今年,我校在高中第四批骨干教师申报和评比的基础上,向初中部拓展,切实有效地开展初中骨干教师申报和评比工作。
4、教务处也在“践行新课程理念,落实新课改精神”引导下,积极优化课堂教学,进一步提升自身的'修养。本学期在全校教师中开展各级比武。①所有在编在岗的专任教师进行同课异构的教材分析;②初高中考试学科教师中已评上中一和高级职称的教师进行原创题命题竞赛;③教龄≤5年的教师进行课堂教学比武暨新课改优课展评。
三、其他工作
1、迎接省三星级普通高中复审,xxxx年3月份,学校即将面临省三星级普通高中复审,在原有工作材料的基础上,对照复审的具体条件,各处室认真做好各方面的材料及相关附件,争取一次性顺利通过复审。
2、校园环境得到了进一步优化,校园文化建设丰富了内容,提升了内涵。
3、切实按照市教育局的校长会议精神,减轻学生的负担,严格执行作息时间,作息时间向全社会公布,确保学生准时上下学,控制在校时间。开展阳光体育,学生每天在校能够保证有一小时的活动时间。
4、加强后勤保障,重点是食堂和宿舍的监控,关心寄宿生,征求学生的建议,不断改善寄宿生的生活,为全校师生提供教学生活保障。
第一学期学校工作总结篇7
紧张而有序的20xx—20xx学年度第一学期即将过去,回顾过去的这一学期,总务处根据学校对总务工作的具体要求,结合学期工作计划和学校实际情况,在学校领导和全体教职工的积极支持及配合下,通过总务部门全体同志尽心尽责、共同努力,克服人手缺、任务重等困难,有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作,确保了学校教育教学工作顺利开展。一学期来,我们始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨,努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作,圆满地完成各项工作,达到计划要求,现将本学期总务工作作如下总结:
一、财务财产管理方面
财务工作在学校领导带领下,严格按规定的财务、会计制度实施管理,依法照章做好财务管理工作,管理好教育经费的收支。在资金使用上,严格执行审批制度,坚持按计划行事,合理使用资金,保证专款专用,坚持以“少花钱,多办事,办好事”为原则,用好学校每一分钱,提高资金的使用效率。在重大的资金使用上,学校通过行政会议讨论,并向全体教师公示,接受群众监督。具体工作如下:
1、协助校长做好学校经费的收支管理,认真编制20xx年度的经费预算。本着“量入为出、收支平衡,保证重点”的原则,加强资金管理,合理安排资金,编制好本年度的修购经费及房修费计划,开源节流,提高资金使用效果,确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。
2、严格执行上级主管部门制订收费标准,做好收费公示。在学生收费管理上,严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费,严格实行上级主管部门制订收费制度,做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象,并做好收费公示,自觉接受社会、学生家长的监督,并受到市、县物价部门、纪检部门年终检查的一致好评。
3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上,按规定的管理制度执行,做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外,还要为教学提供良好的设施,更要管好、用好这些设施,确保财产的安全,充分发挥设备的作用,更好地为教育教学服务。本学期总务处保质保量地完成了三个年级学生的缴费工作,认真做好学生费用的清缴工作,确保应缴尽缴。顺利完成门面房的租赁工作。
二、校园绿化美化方面
1、本学期,总务部门组织大量人力对校园花木积极护理,组织花工及绿化人员定期地浇水、施肥、修剪。对学校运动场地、学生活动场地进行了精心修整;清洗了校园里雕塑;更新了教学楼、学生公寓的落水管道;整修了各办公室、教室的窗帘。美化了校园,营造了氛围。
2、本学期总务处对校园保洁工加强了教育和监管,保证校园每时每地的干净、整洁,给师生提供一个舒适、愉悦的学习和生活环境。
三、后勤常规管理方面
学校是培养人的场所,是文明的象征。要树立一所学校良好的形象,反映全校师生的精神面貌,必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的.优劣密切相关。因此,尽力做好后勤服务工作,显得尤为重要,做好后勤服务工作,实际是对学校打造“质量校园、信息校园、文化校园、平安校园”的无形支持。为此,做好以下几方面工作:
1、做好教师教学用品及学生学习用品的准备工作。开学前夕,总务部门对个年级教室的教学设施、教师办公室教学设施及生活用品进行全面的整修及部分设施的更新,保证教育教学工作顺利开展。
2、做好后勤保障工作。学校的公开课、运动会、期中、期末考试、升学考试等
各项活动,我们总务处全力以赴,做好优质服务,保证各类活动正常有序进行。
3、挖潜学校现有资源,拓展学校教学活动空间。本学期总务处在校领导的支持下,经挖潜改造新增添两个多媒体教室、两个高一年级教室。一个教职工摩托车库。
4、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生,我们都能力所能及地加以处理好,总务人员本着节约的原则,自己动手做些小修理,如:门窗、门锁、电灯等,并做到随叫随到。
四、城北新校区建设方面
在上级领导的支持下,顺利完成各项建设的审批工作;顺利完成新校区围墙的招标、兴建;顺利完成新校区的室外工程的招标、兴建工作。完成教学楼、学
生公寓、食堂的一期工程的招标工作。已做好主体工程开工前的一切准备工作。
五、学生公寓、食堂管理
1、本学期,总务处人员配合学校值星领导定期对学生公寓、食堂及各教室的电路安全隐患排查,坚决做到用电安全、饮食安全。
2、本学期,总务处加强对食堂的饮食卫生监督检查的管理,经常深入食堂检查食品卫生与安全,组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规,不断提高食堂从业人员的素质,努力促使食堂工作规范化。总务处每天有针对性地对食品的质量、食堂、餐厅卫生状况、从业人员的身体健康等情况进行检查,发现问题及时解决,并将检查情况作好记载。不定期向师生询问食堂采购的食品是否新鲜卫生、价格是否合理、饭菜质量是否达到师生要求等,千方百计地使全校师生吃得安全、卫生、放心和满意。
六、工作反思
1、在环境管理上,保洁工作虽然总体上有了一些提高,但还存在不足的地方。如:东南、西南两个旱厕卫生状况还没有彻底解决,需加强学校卫生保洁工作的管理,来提高卫生保洁工作,从而使校园常年保持洁、净、美,让师生在优美、整洁、舒适的环境中工作和学习。
2、由于总务处事务繁杂,人手少,因此工作中还有许多地方没能做得令人满意,有待于我们今后的努力。今后要加强做好总务工作人员的思想教育工作,以提高服务意识和服务质量,力求做好学校教育教学的后勤保障工作。
以上是总务处一学期的工作总结,我们坚信,只要本着一颗全心全意为师生服务的心,廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干,依靠总务处全体工作人员的共同努力,我们一定会把工作做得更好。
第一学期学校工作总结篇8
本学期,在校长室的领导下,小学教研室的指导下,围绕金山教育总要求,努力践行金山教育精神,深化学校教学整体改革,完善管理机制,提高管理实效;以校本研修为平台,聚焦课堂教学,
提高教学实效,营造良好氛围;扎实推进课程建设,以“基于课程标准的教学与评价”项目为抓手,关注学生兴趣与习惯的培养,提高育人价值;整合资源,推进信息技术应用,着力进行教育特色建设,提升学校教育发展品位。
一、稳步推进课程建设,以课程引领学校发展。
组织课程标准的解读与学习,结合统编新教材培训,提高课程标准对教学、评价等的指导作用,根据学科定位和目标,设计符合实际的教学实施方案和教学研究项目。学期中,分期召开一~五年级教师会议,领会课程意图,把握教材特点,并制定相应教学活动内容,以教师的学科建设推动课程完善。
完善课程结构体系。结合学校发展目标,以“快乐学习、幸福生活”为理念,推进各类课程建设,全面提升基础型课程校本化实施水平。以满足学生多样化发展的需求为目标,初步形成具有学校特色的校本课程结构体系,并在实践中不断完善,全面提升学生的综合素养。
提升课程品质,加强课程开发力度,横向拓宽科目设计,丰富同类科目群,纵向深入项目设计,发展科目层级性,满足学生发展的选择需求。以创新培育为基础,以课程建设为路径,以学生发展为根本,开展基于高级思维能力培养的教学研究,并在开发一、二门创新课程上作了新的尝试。
学校将每周五下午定为“快乐半日”活动日,共十八周。第一堂课为专题教育团队活动,第二、三堂课为自主拓展活动。探索“快乐活动日”管理考核评比机制,规范开展“校级社团”活动,加大管理和监督,提高活动质量;提升班级拓展微型课的授课质量,进一步完善校本拓展微课程的文本资料;鼓励青年教师率先开展微课程的开发研究,逐步形成一批较高质量的校本拓展微课程。同时,以课程引领,组织开展“快乐30分”拓展活动,整合多种资源,培养学生学习兴趣、学习习惯,促进学生健康成长。
二、以推进重点实施项目为契机,深化小学教育整体改革。
本学期完善学校深化小学教育整体改革领导小组,由校长任组长,卢益平任副组长,各职能部门参与。领导小组定期召开会议,确定本学期主攻方向及重点研究领域,着力开展“基于课程下的学生‘兴趣与习惯’培养的课堂教学评价方法、策略探索”的研究。认真学习《小学低(中高)年级学科基于课程标准评价指南》,积极落实基于课程标准的教学与评价要求,各教研组、备课组本着“关注学习素养提升”的教学理念,进一步完善课程优化实施方案,制订课程实施计划、学科总体目标和阶段目标,优化教学进程。
加强统编教材的学习和培训。组织一、二年级教师将各种资源整合起来,完成教学任务,其他教师不断学习,共同加强研究,探索新教材特点。落实一年级为期四周的“学习准备期”各项工作,开展有针对性的“家长开放日”活动。
整合市“基于课程标准的教学与评价”及区“学科基础素养综合评估”项目,参与并运用“金山区学科基础素养综合评估等第制评估网络平台”,通过多形式评估提升学生学力。开展“等第制”评估,着力探索好语文、数学、英语学科的校本化实施有效模式,指导教师开展学科基础素养等第制评估。全年级严格落实“等第制”评估工作,分板块评价学生学习成果,发挥评价的引导功能,帮助学生树立学习自信心,同时为学生调整学习明确努力方向。
着力推进“兴趣与习惯”项目实施的步伐。学期内,在前期调研的基础上,进一步关注对学生学习兴趣激发和学习习惯培养的探索和研究,聚焦课堂,关注学生学习参与,通过改变教学行为、实施评价引导等手段,引导学生有效参与学习。关注学习兴趣激发和习惯培养,建立关注与评价相关指标,借助平台开展每月一次的评价工作,与学校“六会”教育相结合,每月一次开展学习表现优秀学生评比,通过评价引导学生学习有榜样、行动有方向。
各年级学科结合学科课程标准的修订,完善学科评价标准。一年级以“小脚丫起步了”为主题,以等第制和评语相结合的'方式,特别是围绕“兴趣习惯”开展基于课堂的真实性评价,每一课学生进行自评、互评,一个阶段后进行教师评和家长评。二年级以“小脚丫快点长”为主题,围绕“学习习惯”、“学习能力”进行周学习评价,侧重进行自评和教师评,其他年级在平时检测时,也采用等第制评价,提高学生学习兴趣与能力。
本学期中,利用思来氏公司来校测试契机,组织进行了一、二年级学生语、数、英基础素养评估活动。并将反馈结果及时与家长沟通,共同促进学生素养提升。期末,学校又对一年级学生进行以游艺闯关为主体的综合素养评估,分语、数、英、综合四大模块,学生在快乐的氛围中参与活动,并使能力得到发展。
三、优化课堂教学模式,以课堂促进教师专业成长。
积极探索以学生为本理念下的课堂教学模式和策略,增强“减负增效”意识,提高课堂教学的有效性。树立向随堂课要质量的意识,按照学校“绿色指标”整改意见,优化教师教学方式,关注教学过程,提升教学质量。
结合区“新苗杯”等活动,以三类课研究活动为方式,探索课堂教学,关注教学全过程,切实提高课堂教学的质量。本次“三类”课的主题是:改进评价方式,提升专业素养。第7周进行青年教师课堂教学评比暨“相约课”活动,11位青年教师执教了相约课,展现了良好的教学素养。第13~14周进行了实践课活动,15位教研(备课)组长执教了实践课,第15、16周开展了展示课活动,5位青年区级骨干教师执教了观摩课。全体老师参与了听课、评课活动。磨课、观课、评课等系列活动,使我们教师对教材把握更精准了,也使我们的课堂精彩纷呈,更让全体学生受益。
在区“新苗杯”初赛中,陈伟、陈忆馨、王春兰、彭欲祎、王贝儿五位青年教师突颖而出,入围区“新苗杯”比赛,五位老师精心准备,反复磨课,较为成功地执教了参赛课,并进行相关内容答辩,展现了我校青年教师良好的风采。
以区级展示活动为突破口,着力进行课堂教学研究,10月9日、10月11日、12月10日,围绕落实课标,基于学科特征,分别举行了英语、数学、语文三次区级课堂教学展示活动,6位青年教师执教了观摩课,展现了我校课堂教学研究的成果,区相关学科教研员作了点评,肯定了我校考研的水平及教师的成长。
深化课堂教学研究,认真编制学科、学期、单元目标,开展基于目标制定和落实的教学实践,形成学生积极的学习品质。一学期中,英语、品社、自然等学科教研员来校指导,开展课堂教学微环节的研究,以此学校组织教师,结合日常教研,引导教师选择课堂导入、提问、作业等某一环节或并联观察、分析、比较,形成教师的反思源,引导教师依据课程标准实现教学方式的转变,提高学生的学业水平。
四、完善教学流程管理,增强教师的工作质量意识。
一学期来,学校严格执行课程计划,开足、开齐、开好各类课程。以新教材理念指导日常教学实践;以教学常规要求约束、提升教学行为;加强专课专用等常规检查力度,使二期课改精神有效落实在各项教学工作中。
认真落实学校教学工作管理制度,根据修订后的各类常规制度要求,通过教学巡视、年级视导、常规检查等途径关注教学过程,及时通过反馈提醒教师改进存在的问题。9月26日、11月3日,区数学、自然学科对我校进行了“教学管理规范化”调研,与会专家聆听了青年教师的课堂教学,查阅了相关资料,召开了系列座谈会,对我校有效落实教学管理给予了充分的肯定。
学校召开“金质10”学业成果反馈会,分析现状,提出了相应的整改要求。以金山教育“金质10”落实为契机,将全科质量教学纳入“基于课程标准的教学与评价”工作中,引导全体教师上好每一门课,并关注教学质量的有效提升,切实提高学生的学习素养和学科素养。
进一步加强教学过程管理,落实好每月一次的知识技能评估工作,通过阶段分析及时了解教学现状。在全面落实“等第制”评估的基础上,通过“答题正确率”评价指标跟踪评估各班各学科的教学质量,及时作好分析反馈工作,对教学质量下滑的班级进行跟踪随访,落实改进措施。
加强听课评课力度。教导处、教研组长加强对教师的了解性、普及性和指导性的听课,使教师能不断提高自己的教学水平,提高教学质量。不断完善立体式的教学管理网络。班子人员每人蹲点一至二个教研组(备课组),参与活动,加强指导。各年级组与教研组、备课组加强联系与协调,相互监督,共同做好教学流程管理工作。
本学期以教学考评小组建设为契机,对一~五年级进行教学视导活动,积极开展课堂教学与作业设计,学科单元教学设计的研究、指导,并注重视导后的反馈与措施跟进。结合市级项目研究,引导教师关注学科知识点之间的逻辑关系,以多种教学形式相结合,关注单元内容的综合运用,设计评价方案,体现单元学习的完整性、层次性。
五、立足校本研修,完善教研方式,提高活动质量。
充分发挥教研组、备课组的研究功能,使其真正成为教学研究实体。本学期,各备课组、教研组以“提高教学质量为中心,通过同伴互助,发现问题、分析问题、解决问题”开展活动,以活动质量推动教学质量的提高,力求活动收到实效。重视对教研组长、备课组长的培训工作,积累有价值的活动案例。每月召开一次组长例会,引导组长重视学习,强化责任意识,引领办公室平时研讨工作,促使教师提升专业化水平。学期末,召开教研(备课)组长交流会,进行优秀、合格教研组(备课组)评比验收活动,促进各组追求实效,提高质量。
通过建立健全校本研修制度,逐步规范教研组、备课组研讨活动,引导教研组长、备课组长加强对校本研修活动方法方式的探索与研究,规划好学期活动、策划好每一次活动方案,并及时做好活动记录和相关材料的收集整理。继续开展“备课组——教研组——学校”三个层面的校本研修工作,每次活动做到“时间落实、地点落实、内容落实、人员落实”,研修做到有计划、有记录、有检查、人人参与,提高活动质量。
加强“校本培训”制度建设,促进教师专业化水平提高。发挥区、校骨干教师的作用,以实践课、研讨课形式供教师学习和研究。认真组织好教师的“全员培训”工作,完成各项任务,并把学到的相关专家教学理念、策略运用于教学实践中,不断提升专业化水平。
以“小微团队”建设为抓手,加大青年教师培养力度。在青年教师中,开展“小微团队”研究项目,通过“三小二微”内容建设,提升青年教师教育教学能力,营造良好的研究氛围。通过活动,彭欲祎、陈忆馨等一批青年教师茁壮成长。11月27日,校长谢元奎在“金山教苑论坛”作了题为“建小微团队,成共同愿景”的专题发言,并论坛交流,得到市相关专家的赞许,并勉励学校将这项工作进行更深层次的研究。
根据学校办学特色及教师个人发展需要,配合支部制定骨干教师、青年教师培训专题方案,且在平时学校工作中得以落实。发挥区、校骨干教师的作用,以示范课、研讨课形式供教师学习和研究,对骨干教师实行动态管理,建立骨干教师成长档案。认真落实新教师校内带教制度,切实提高培训效果。学科成立以分管教导为组长的结对学习考评小组,通过每月1-2次的听课会诊等渠道帮助结对教师提升学习效率。
六、完善教学质量监控体系,促进教学质量持续提高。
牢固树立提升教学质量需关注教学过程、提高课堂效率的意识,加强管理和引导,帮助教师从提高课堂效率、提高作业效率、加强个别辅导等主要途径入手,有效提升教学质量。同时,要引导教师特别是班主任关注班风、学风建设,努力营造良好的班集体学习氛围。
严格做好教学质量监控。每位教师明确“教学质量是学科的生命线”,重视培养学生良好的学习态度、作业习惯。以小学生学业质量绿色指标测试情况为依据,开展针对性的解读和分析,完成学校“绿色指标”整改报告,组织教师围绕“绿色指标”开展项目研究,初步构建校本化的学业绿色指标评价体系。
进一步加强教学过程管理,落实好每月一次的知识技能评估工作,通过阶段分析及时了解教学现状。在全面落实“等第制”评估的基础上,通过“答题正确率”评价指标跟踪评估各班各学科的教学质量,及时作好分析反馈工作,对教学质量下滑的班级进行跟踪随访,落实改进措施。
各备课组把好每单元的教学质量关。加强平时不定期的质量抽查,发现问题,及时责令整改,并进行跟踪检查。完善管理例会制度,通过每月一次教学质量分析会、学科质量分析会帮助教师分析现状,提出改进措施,引导全体教师重视对学习困难学生的个别化辅导。注重质量监控后的反思和行为跟进,针对薄弱环节及时制订应对对策,提高全体学生的学习能力。
充分利用学校教学考评小组,认真分析绿色指标数据,除了抓差还得培优,降低良好率提升优秀率,着力提高全体学生的高层次思维能力。根据区“金质10”评估相关要求,各年级学科按要求认真完成教学任务,关注全科质量。学期末,继续组织开展了非语数英学科的综合质量评估,促进学生全面发展。
七、全面实施素质教育,为学生提供广阔的发展前景
学校根据实际,组织开展“读书节”、“科技节”等综合活动,并将这些活动纳入课程范围。认真落实“体艺科2+1+1”活动内容,促进学生健康成长。各学科积极组织学生参加市、区各类活动,专人负责,扎实训练。积极探索与课程相关联的青少年课余社团建设,规范各类兴趣小组建设,丰富学生校园生活,培养和挖掘学生潜能。
努力营造浓郁的校园书香氛围,倡导让读书成为生活习惯的学习理念,引导全体师生开展多读书、读好书活动,以“金山教育阅读平台”建设为抓手,推进图书馆规范化、现代化建设,优化学校图书馆环境。学期内,借助小思阅读平台,有效引导部分学生借助网络平台和图书资源,逐步培养学生对阅读的浓厚兴趣,同时,确保红读活动的持续开展。
本学期,在金山区第十三轮青少年民族文化技艺培训(中国书画项目)特色项目验收的基础上,以书画美术教学为龙头,巩固和发展书画写字教育特色。健全学校书法写字教研组管理功能,加强研究,寻找突破口。规划各年级写字训练,充分利用午间写字活动,有侧重地对三、四年级进行软笔训练,提升学生的写字质量。在区学生写字等级
考试中,我校学生的成绩在原有的基础上有大幅提升,受到区书法教研员的表扬。
以实施“学生健康促进工程”为抓手,落实体育节相关活动,引导学生养成终身锻炼习惯,形成健康生活方式,确保“一小时校园体育活动”落到实处。全面实施《国家学生体质健康标准》,加强体育课、体育活动课规范化和有效性,提高“三课二操二活动”的质量。继续做好阳光体育训练,巩固排球联盟学校的地位,围绕跳踢项目进行分阶段训练,确保形成学校特色。在本学期的区学生体质检测中,我校获团体第一名。
进一步凸现“机器人”创新教育工作,以点带面,推进我校的科技创新教育。组织好科普社团活动,做好机器人联盟学校常规工作,以创建上海市“走进未来”创新实验室为契机,让机器人教育走入课堂,在机器人竞赛中取得好成绩,并以此为突破口,发挥教师的特长向其他科技项目延伸。规范学生进实验室上课要求,加强实验规范操作学习,重视学生实验的规范开展,提升学生实验操作水平。
推进教育信息化工作,制订了学校教育信息化实施方案,完善信息化环境建设和制度管理,全面提升学校信息化应用水平。立足区三个平台,实现区域教学资源共享。以青年教师为主,积极推广13个市级信息技术项目应用成果。费道良老师拍摄的信息专题片获全国、市相关比赛三等奖。同时,结合学科组活动,加大网络教研活动的力度。充分发挥录播室的功能,通过网络收看和点评推进网络教研活动。
重视学校卫生工作,进一步加强校园环境卫生的整治和师生卫生习惯的养成教育。学期内组织多次卫生讲座,做好卫生宣传工作,着重加强对学生进行卫生行为习惯的培养,预防各种流行病在校的发生,季节性流行病的防控和疫苗接种工作,提高学生的免疫力。同时做好学生体格检查,落实好各类应急方案。
一学期来,学校一大批学生在全国、市、区比赛中频获奖,共获区级以上团体奖10项,个人奖项76项。
八、加强特殊教育,让每位孩子健康、快乐成长
以《上海市心理健康教育三年行动计划》为指导,充分发挥心理咨询室功能,完善开放制度,做好学生的心理梳导工作。重视学生心理辅导教育个案的撰写和收集工作。本学期,四年级学生开设心理健康辅导课,由专职教师任教,确保小学生心理辅导工作的有效落实。
积极贯彻落实上海市特殊教育工作会议精神,有效落实《金山区推进特殊教育工作方案》,做好我校特殊教育工作,引导教师关注每一个随班就读生,实施分层教学,主动与家长沟通,引导家长重视对特殊孩子的医治工作。
总之,过去的一个学期,在谢校长的领导下,全体老师共同努力,学校教学秩序良好,各项工作有序进行,学校成功举办多次区级展示活动,并在区相关活动中进行了专题交流,教育质量也在原有的基础上有所提高。当然,也存在着一些问题,教学质量也须再提高,这有待于我们今后继续努力。
会计实习心得体会最新模板相关文章: