美丽的路教案精选5篇

编写教案可以提高教师的教学效果，一个成功的教案需要根据学生的实际情况进行个性化的调整，以下是360好工作网小编精心为您推荐的美丽的路教案精选5篇，供大家参考。

美丽的路教案精选5篇

美丽的路教案篇1

活动目标：

1、尝试用绕圈的方法练习画苹果。

2、理解故事内容，愿意照顾苹果树。

活动准备：

1、教师范图《苹果树》

2、幼儿操作材料(操作材料包、画笔)

活动重点：

尝试用绕圈的方法练习画苹果。

活动过程：

1苹果呢？

故事导入激发兴趣意图：故事导入，激发兴趣。、教师出示范画提问：这是一棵什么树？树上有什么？有几个苹果？为什么只有一个

2、教师讲述故事，幼儿理解内容。

秋天到了，许多苹果树上都长满了又大又红的苹果。然而，有一棵苹果树却只结了一个苹果。大家都不喜欢它。这棵苹果树难过地说：“我也想长出更多的苹果，只是没有人来照顾我。”苹果树需要宝宝们的照顾。刚才苹果树说什么了？宝宝们要怎样照顾苹果树呢？

3、教师小结：我们宝宝都愿意照顾苹果树，可以帮助小树捉虫子，清扫树下面的垃圾，为苹果树浇水、施肥、修剪枝叶等。

师幼示范了解画法

意图：

教师幼儿示范，了解苹果的画法

1、第二年的秋天，苹果树上结了许多又大又红的苹果。教师用绕线的方法画苹果，边画边念：绕绕绕，绕圈圈，苹果长大啦。

2、请几个幼儿来模仿老师画苹果的方法来画苹果。同时纠正画法，要用绕圈的方法画苹果。

3、教师分发操作，请幼儿独立画画。

要求：

把白色的地方涂满，不留空白，绕圈不画到轮廓线以外。

意图：

展示作品，体验快乐。

1、请幼儿把自己的作品贴到黑板上

2、比比谁的苹果画的又大又圆。

编辑推荐

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识，一般来说，提升学生的效率最好是准备一份教案，有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。幼儿园教案的内容具体要怎样写呢？工作总结之家小编收集并整理了“美丽的秋天幼儿园绘画教案”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

美丽的路教案篇2

18 跨越百年的美丽

序号：时间：

学习目标

1．学会“埃、伦”等12个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。

3．理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。

4．感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。

课前准备

1．教师准备有关居里夫人的文字、图片或资料，生字、新词、重点语句的课件。

2．鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。

课时安排

2课时

教学过程

第一课时

一、情境导入新课，走近居里夫人

1．播放多媒体课件，观看居里夫人的演讲录像。

2．同学们，你们知道眼前这位端庄、漂亮的女士是谁吗？（居里夫人）

3．课前同学们已经搜集了有关居里夫人的资料，相信居里夫人的形象已经定格于同学们的头脑中，谁能用自己的话说一说你心目中的居里夫人。

4．请几名学生自由发言。

二、编写习作提纲，试写居里夫人

1．通过交流，同学们对居里夫人有了更多更深的了解，现在如果让你来写居里夫人，你打算写些什么内容、怎样去写？请同学们快速构思，列出写作提纲。

2．与小组内的同学说一说自己的作文思路。

3．每小组推荐一名代表在班内进行交流。

三、初读感知课文，了解作者思路

1．结合学生的作文思路进行简单小结。

2．同样是写居里夫人，我们看看作者梁衡在纪念居里夫人逝世100周年时创作的《跨越百年的美丽》是怎样写的。请同学们认真阅读第18课（板书课题）。

3．学生自读课文，注意读准字音、读通句子。

4．认读生字新词。

5．指名分段读课文，纠正字音，疏通难读的句子。

6．默读课文，想一想作者写了有关居里夫人的哪些内容。

7．学生交流，引导学生概括出课文的主要内容，理清课文的思路。

四、细读探究课文，理解“美丽”内涵

1．认真读课文，边读边想居里夫人的美丽表现在哪里，请从文中画出有关语句。

2．根据学生的发言，机动教学。教师边引导学生体会居里夫人的“美丽”所在，边指导学生有感情地品读有关语段，深入理解“美丽”的内涵。

（1）外表美。重点品读下面语句。

玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。

引导学生理解“定格”是什么意思，怎样理解“而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中”这句话。

（2）内在美。相机出示有关语句。

①就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。

重点引导学生感悟居里夫人执著的探究精神。

②这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。

美丽的路教案篇3

教学目标：

1、学会本课15个生字，能通过、联系上下文的形式，弄懂词语的意思；

2、了解小兴安岭一年四季的美丽景色、丰富的物产；

3、能够有感情地朗读课文；

4、学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法。

教学重、难点：

准确理解课文描写小兴安岭四季景色的词句，体会作者用词造句的准确

教学准备：

1、学生收集有关小兴安岭的资料；

2、相关的课件。

教学过程：

一、谈话引入，学习第一自然段

1、今天我们学习《美丽的小兴安岭》

2、齐读第一自然段

3、这段告诉我们什么

4、指导朗读

5、课文是按什么顺序介绍的呢？

过渡：象一位爱美的姑娘，小兴安岭一年四季变换着美丽的衣裳，带给人们四种不同的享受。

二、初读2-5自然段

1、学生轻声自读2-5段

2、想：自己最喜欢哪个季节的小兴安岭，为什么？

三、汇报、交流（学习2-5自然段）

注：不以课文中春、夏、秋、冬的顺序，按学生汇报的顺序学习2-5段

1、春天：

师：你觉得小兴安岭的春天美在哪？

学生自由说

（1）美在新的枝叶

a出示树木长出新的枝条，长出新的叶子。

树木抽出新的枝条，长出新的叶子。

b读这两个句子

c说说“抽”好在哪里？

（2）美在溪水的丁冬做响

指导朗读：读出欢快的心情。

（3）美在小鹿的悠然自得

a、体会小动物此时的心情；

b、指导朗读：读出高兴、自由自在的心情；

c、男女生赛读。

（4）小结：小兴安岭的春天真是一幅万物复苏、生机勃勃的景象。

2、夏天：

（1）课文第3自然段描写了哪些景物？（树、雾、光、花）

（2）读出描写树的句子，找找句子中哪些字词用得好，为什么？（葱葱茏茏、密密层层、

严严实实、封，写出了树多，树的茂盛）

（3）指导学生学习作者用词的生动

（4）快速默读“早晨……花坛。”

填空

----------的雾 ---------的金光 ---------的花

（5）观看图片（雾、光、花）

（6）仿造：“千万缕象利剑一样的金光”进行口头造句

3、秋天：

（1）喜欢小兴安岭秋天的同学齐读该段；

（2）谈谈小兴安岭秋天给你留下什么印象？

a 落叶很美

a、对比：秋风吹过，落叶在林间飞舞。

秋风吹过，落叶从林间飘落。

（飞舞写出了落叶经风吹后，忽左忽右忽上忽下的样子，也写出了叶子多。）

b、指导朗读。

b 吃的`东西多

a、学生汇报：有山葡萄、榛子、木耳、人参等

b、师：你们看到这么多好吃的，心里想怎样？

c、指导朗读：读出特别谗的语气

4、冬天：

（1）师：冬天那么冷，有没有人喜欢？

小兴安岭的冬天究竟什么地方吸引你？

（2）看课件：雪景

问：在这样一片冰天雪地里，你最想做什么？

（3）小兴安岭的动物们是怎样过冬的？

（4）指导朗读：读出黑熊的滑稽、可笑。

四、学习第6自然段

（1）师：欣赏完小兴安岭的四季后，你有什么感觉？作者又是怎么想的呢？

齐读第6自然段

（2）小兴安岭的美我们已经欣赏过了，为什么说它是宝库呢？

学生自由汇报

五、总结全文，渗透环保意识

（1）师：小兴安岭不仅美，而且是一座宝库。但是通过同学们收集的资料我们知道了，有许多珍贵的树正被

人砍伐，我们应该怎么做呢？

（2）生自由说

（3）师总结：对，我们要保护自然环境，让小兴安岭一直美下去。

美丽的路教案篇4

活动目的：

1、通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。

2、培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣。

活动形式：

儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。

活动过程：

一、导入：

每年的6月5日是世界环境日，2017年中国环境日主题“绿水青山就是金山银山”，这个日子是为保护地球而

确定的。地球是我的家，也是我唯一可以生存的星球。多少年来，地球然受了各种磨，可从来没遇到今天的危机。

地球母了我需要的一切，可是她在我婪中开始得苦不堪言，洪水、干旱、海、一次次的警告我，地球是需要惜的，是需要保的，如果没有个可美的家园，我能到哪里去生存。近些年来，洪水泛，多灾多的日子比以往多了很多，将要断流的河水、枯竭的湖泊，洪造成的无家可，大家可了解?

二、交流搜集料。

三、歌朗——《地球的哭》。

我是地球，年我身上到都是洲，物我非常友好，他从来不在我身上行破坏。我一直青春美、容光。而自从有了人以后，他就源源不断地消耗我藏多年的源、森林源、水源、生物源和我的保――大气，使我从来没一天的舒心的日子，使我天天于痛苦之中!

人口口声声地我是他的地球，可是人在享用我的源的同，也把染了我，随着人口的增加，生力的展，人活范的大，人改造我外表的能力越来越大，境的影响也日益著。目前，染已重威着人自身的生存。

人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果资源枯竭了怎么办?人类严重地污染了我的血液――水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严重后果，可人们却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地――湖泊、河流，而水的严重污染，也导致了一些人的死亡。人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭绝，人类还大肆砍伐森林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益衰老、痛苦，也使生态环境日益恶化。听了这首儿歌，有什么感想?

同学们，面对地球妈妈的哭诉，面对日益恶化的生态环境，请行动起来吧!做环保的小卫士，共同保护我们生存的家园。

四、交流怎样保护环境?

节约用水、少用一次性塑料袋，绿色购物节能源。

少用一次性木筷，爱护花草树木、节约用电、保护动物

五、活动总结：

我们要保护环境,争做环保小卫士。植树造林，保护地球。只有好好保护地球，我们才能有良好的生存环境。让我们一同为保护地球母亲而努力吧!

美丽的路教案篇5

活动目标

1、巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识，培养幼儿对使用颜色的兴趣。

2、练习画横线和竖线，锻炼手腕的灵活性。

3、体验手工活动的乐趣。

活动准备油画棒、白纸。