360好工作网 >述职报告

幼儿园小班羊教案通用6篇

编写优秀的教案可以帮助教师更好地组织教学内容和教学活动,教案的编写应该根据实际的教学进度,避免过于超前或滞后的教学安排,以下是360好工作网小编精心为您推荐的幼儿园小班羊教案通用6篇,供大家参考。

幼儿园小班羊教案通用6篇

幼儿园小班羊教案篇1

活动目标:

1、会用对角折的方法折鱼。

2、能折不一样的大鱼和小鱼并添画。

3、喜欢折鱼,体验折纸带来的乐趣。

活动准备:

1、“蓝色大海”背景图,课件

2、折好的大鱼和小鱼的折纸作品,虾,蟹的卡片

3、彩色正方形纸若干,油画棒,音乐“小鱼游来了”

活动过程:

一、出示“蓝色大海”的图片,引起幼儿的猜想提问:

今天老师要带小朋友去一个地方,想不想去呀?蓝蓝的大海里谁在游?

二、欣赏儿歌,引导幼儿观察“大鱼”和“小鱼”

1、教师边念儿歌边出示折纸作品

几歌:大鱼不来小鱼来,小鱼不来虾蟹来,虾蟹来了小鱼来,小鱼来提问:看哪些小动物游来了?

2、教师讲解并示范

提问:小朋友看,大鱼和小鱼是怎样制作出来的?

两只手捏住纸,正方形变变变,变成一个三角形,三角形两角向上折,变出一条小鱼来,添画眼睛和花纹,小鱼游到大海啦!

三、幼儿折鱼并添画,教师巡回指导。

1、教师提出要求,启发幼儿大胆的折叠大鱼和小鱼:宝贝们想不想也变出大小、形状不一样的小鱼?也把你的小鱼游到大海里好吗?那我们就来动手试一试吧!

2、播放音乐“小鱼游来了”,幼儿尝试双手配合折纸、添画,教师巡回指导

四、展示作品,师幼共同欣赏。

1、教师鼓励、启发幼儿讲解小鱼的制作方法、大小和添画方法:你的小鱼在哪?谁来说说。

2、教师小结:有了小朋友折叠的鱼,大海变得更漂亮了,让我们也变成小鱼游一游吧!

幼儿园小班羊教案篇2

目标:练习双脚离地连续跳,2岁半以上的宝宝可以连续跳2米,不宜距离太长,以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。

准备:呼啦圈,事先画好起点和终点

玩法:

1、带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵,双足离地跳跃,跳到终点。

2、在起点另一头放置呼啦圈作兔子的家,让宝宝离开圈2米,用双脚跳到兔子的家。家长在“家”等待宝宝。

3、、幼儿与家长合作,每组两个呼啦圈,家长帮忙放呼啦圈,幼儿跳圈,直到到终点。给予贴纸奖励。

幼儿园小班亲子活动:幼儿园户外亲子游戏

1、快乐一家人

游戏规则:爸爸妈妈双手交叉,孩子坐在上面,中转处放下孩子,孩子投球,爸爸妈妈共同拿桶子接球,投中1个后,爸爸妈妈手拿木棒,孩子双手吊在木棒上返回,以先返回到起跑线者为胜。

2、拾方块

游戏准备:自己准备方块(石子)5块。

游戏规则: 每次只能拾一块,拾起后握在手里继续拾。

游戏玩法:首先有家长将方块撒在地上,将一小沙袋抛起,同时迅速将方块拾起,然后再抛沙袋拾起第二块,直至拾完第五块为止,然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内,最先放入圈内的为胜。

3、抢板凳--户外游戏

游戏准备:12张板凳(分两组,每组各放6张)、鼓。

游戏玩法:(分年级幼儿进行,家长也可参加)把板凳摆成一个圆圈,每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓,参赛者在裁判敲鼓时,要围着板凳转,裁判说停,参赛者马上坐到板凳上,没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩4人和3张板凳,谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。

4、比比谁的眼力好--室内游戏

游戏准备:矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条

游戏玩法:每次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距离(已用绳子设定好)投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。

5、你扔我接--户外游戏名称

游戏准备: 吸盘球5个、场地准备。

游戏玩法:孩子抛吸盘球,家长来接,接住5个为胜

游戏规则:根据不同年龄段,设有不同间距,在间距抛接。

6、剪羊毛

游戏规则:每组有一名家长和宝宝组成,在家长身上夹上若干的夹子,家长抱起宝宝,沿着大圆圈来回跑,让宝宝去取别的家长身上的夹子,夹子最多的家庭获胜

7、滚筒乐

游戏目标:发展幼儿的手脚协调性。

游戏道具:滚筒6个

游戏规则:家长滚动滚筒,幼儿在桶内爬行,从起点出发至终点,快者获胜。

8、穿鞋比赛

游戏目标:

1、培养孩子思维的灵活性和发散能力。

2、练习跳跃等动作。

游戏规则:出发前先脱掉一只鞋子,把鞋子放在终点,家长和孩子的鞋子混在一起。哨声响,家长与孩子同时从起点单脚跳向终点,到终点后,找到自己的鞋子,穿上鞋子,系好鞋带。然后双脚跑回起点,最先跑到起点的获胜。

9、接球游戏

游戏目标:练习投掷动作,培养孩子的协调性和灵敏性。

游戏道具:球、塑料桶

游戏规则:孩子投球,家长用塑料桶接球,在规定的时间内,谁接的球最多谁获胜。(限时1分钟)

10、小白兔拔萝卜

游戏目标:发展幼儿的跨越和跳跃能力;体验亲子活动的乐趣。

游戏道具:泡沫垫子12块,在终点处放置萝卜模型。

游戏规则:家长交替移动两块垫子搭桥,幼儿在垫子间双脚跳跃过桥,起点出发,至终点拔萝卜后亲子携手跑回起点,用时最短者获胜。

幼儿园小班羊教案篇3

活动目标:

1、初步明白在生活、活动中容易发生危险的事,懂得避免的危险的简单方法。

2、明白不做危险的事情,有初步的安全知识。

活动准备:

1、教学挂图:《十只小猫》。

2、36k卡纸,水彩笔若干。

活动过程:

1、听《十只小猫》的故事,初步明白在生活、活动中容易发生的事情。

教师出示挂图讲故事。

教师:这些小猫都做了些什么事情?结果怎样样?

2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情,讨论避免这些危险事情的简单的方法。

教师:你以前受过伤吗?

教师:在我们生活和活动中还有没有不安全的`东西和事情?小朋友就应怎样做才能避免这些事情发生?如:那着小刀在打闹会怎样样呢?跑的时候鞋带散了会怎样样呢?等等

3、寻找危险的东西

教师和幼儿一齐找找班上或者活动区存在危险的东西,如插座、电源开关……

引导幼儿怎样样去比开它们,不让自己受伤。

4、为危险的地方帖标志。

讨论:有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢?

确立制作标志的资料,如红点、大红叉叉等。

幼儿制作标志。

教师和幼儿一齐在容易危险的地方帖上做的标志。

幼儿园小班羊教案篇4

活动目标:

1.通过欣赏,了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。

2.喜欢皱纹纸粘贴画,体验动手制作的乐趣,初步养成耐心细致制作的.良好习惯。

活动准备:

1.卡纸30张(幼儿已画好底稿"水果"图案),范例4张(欣赏)。

2.课件ppt、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签、抹布、操作篮、固体胶、棉签。

活动过程:

一、谈话活动,引发幼儿兴趣。

小朋友们,你们喜欢吃水果吗?你们都喜欢什么水果?

二、教师讲解示范过程。

今天老师也给你们带了几种水果,看看是什么?(出示范例,感知材料)这些水果是用什么做的?今天我们也来用材料做水果好吗?(教师示范制作过程)

三、幼儿粘贴,教师巡回指导。

提示幼儿注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。粘贴顺序是先大后小,请幼儿注意纸团和纸绳排列的疏密、方向与画面的效果。

四、欣赏评析。

教师带幼儿评析作品,帮助幼儿将他们在创作中获得的感性经验予以整理、归纳。你最喜欢哪幅画?为什么?(引导幼儿从构图、色彩和粘贴技能方面来说一说)怎样

搭配会更好,这张画和其他画有不同的地方?你觉得什么地方可以学的?

五、作品展览。

幼儿园小班羊教案篇5

活动目标:

1、能根据袜子的款式、颜色图案进行配对。

2、学习穿袜子、折袜子。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对袜子的判断能力。

活动准备:

1、《小朋友的书.猜猜我有多爱你》

2、教师准备各种款式的袜子

活动过程:

一、提问引出课题

提问:小朋友,你的鞋子里面藏了什么呀?伸出来给我看看好吗?哇!你们的袜子好漂亮啊!

二、游戏“袜子对对碰”

1、出示各种袜子,请小朋友来观察袜子的款式、颜色、图案。

2、小朋友你们看,老师今天带来了好多袜子,看看都有什么样的!看看你们家里有没有。

3、创设“袜子对对碰”的游戏情景,引导幼儿根据袜子的款式、颜色和图案进行配对。

4、请你们来按照它们的款式、颜色、图案来进行搭配,看看谁找的最快!

三、学习穿、脱袜子

1、教师先边朗诵儿歌边示范穿、脱袜子。

2、小朋友你们会穿、脱袜子吗?你们也来试试好吗?

3、幼儿边朗诵儿歌边尝试穿、脱袜子。

四、学习叠袜子

1、请小朋友将自己的俩只袜子平铺在桌子上,然后将俩只袜子重叠在一起,并将俩只一起进行对折,把它们卷进袜套里。

2、请小朋友从篮子里找出自己的俩只袜子,并学习叠袜子。

五、 请小朋友将自己的袜子折叠整齐。

活动反思:

我以提问的形式进入了这节课,整节课的内容上下来幼儿的思路一直跟着我走,而内容中,很多环节我没有让幼儿自己去尝试,如:从开始游戏“袜子对对碰”的游戏中我没有让幼儿以款式、颜色图案尝试进行搭配,平时许多幼儿自己都会穿脱袜子,在于这个环节我就请幼儿自己来示范一次,接下来的环节就是叠袜子了,我教的折叠法对于小班的幼儿来讲是比较难的,其实只要俩只袜子重叠在一起,并将俩只一起进行对折就可以了,我以小朋友把自己的袜子叠放整齐结束本次活动,在这次的活动中还存在这很多问题,没有考虑到很多问题就管自己上下来了,以后的教学中我会考虑独到。

幼儿园小班羊教案篇6

活动目标:

1、在游戏中,练习双脚并拢向前行进跳。

2、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

3、锻炼幼儿的团结协作能力。

重难点:

重点:双脚向前行进跳。

难点:双脚并拢向前行进跳。

活动准备:

(一)知识经验准备:

知道常见的小兔子的颜色,走起路来蹦蹦跳跳的,知道小兔喜欢吃萝卜以及熟悉相关的儿歌。

(二)物质准备:

小兔贴饰,萝卜卡片若干,利用废旧材料制作的“田地“,布置活动场地;音乐《春天》。

活动过程:

(一)开始部分:扮演小兔子做热身活动,激发幼儿参与活动的兴趣。

1、观察小兔子,引导幼儿注意小兔子身体的颜色和怎样走路。

师:今天我们班来了几位小客人,看看它们是谁呀?这里有几只小兔子?它们是什么颜色的?它们是怎样走路的?(教师引导幼儿观察)

2、扮演小兔子

师:你们喜欢小兔子吗?老师这里有这么多的小兔贴纸,有穿黄衣服的小兔子,有穿红衣服的兔子,还有小花兔,你们想当什么颜色的小兔子,就拿什么颜色的小兔贴纸贴在自己的额头,一起来当小兔子,好吗?”(教师指导幼儿选择自己喜欢的小兔贴纸)

3、小兔子做热身运动。

师:“小兔子们,今天天气特别好,妈妈带你们一起来活动活动吧”。

教师和小兔子们一起边说儿歌边做动作。

儿歌:“小兔陶陶真淘气,学学小鸡点点头,学学小鸭耸耸肩,学学小狗弯弯腰,学学小鸟踢踢腿,忘了自己怎样走,小兔子怎么走呀?蹦蹦跳跳向前走,蹦蹦跳跳向前走!”

(二)、基本部分:在游戏中练习双脚并拢向前行进跳。

1、小兔子拔萝卜,练习双脚向前行进跳。

(1)邀请动作协调的小兔子在大家面前跳跳,帮助小朋友找正确的双脚向前行进跳的方法。

师:小兔子们,肚子饿了吧,那我们去找吃的吧。小兔子是怎么走路的呀?(师带领小兔子蹦跳找吃的)

师:哎呀,刚才妈妈发现这只小兔子跳的真好,快到前面来跳给大家瞧瞧。

恩,我们就像他们这样,两只脚并拢来一下一下向前跳到萝卜地里去找吃的吧。

(2)小兔和妈妈一起拔萝卜

师:哇,有这么多的叶子,是什么呢?原来是大萝卜,我们每只小兔子拔一棵萝卜吧。我拔的是棵红萝卜,你拔的是什么颜色的萝卜呀?

2、运萝卜,练习双脚并拢向前行进跳的动作。

(1)把大萝卜运回家。

①小兔子初步尝试双膝夹着萝卜向前跳。

师:我们一起把大萝卜运回家吧!那大萝卜放在哪里好呢?把萝卜放在两腿中间吧,试试还能向前跳吗?恩,我们就这样让两个小膝盖把萝卜夹住运回家吧,小心别把萝卜掉出来。

②鼓励幼儿双膝夹住萝卜向前行进跳。

师:兔宝宝们加油!可以慢点跳,小心别把萝卜摔到地上呀!

(2)小兔子放松活动。

师:终于到家了,我们吃大萝卜吧!洗萝卜,洗萝卜洗洗洗,切萝卜,切萝卜切切切,炒萝卜,炒萝卜炒炒炒,吃萝卜,吃萝卜吃吃吃。”

(3)鼓励小兔子双膝夹住萝卜跳到场地中间,再次练习双膝夹着萝卜向前跳。

师:这么大的萝卜我们去找小花兔和小黑兔一起吃吧。

(三)、结束部分:在“吃萝卜”游戏中做放松两腿的活动

1、小兔子们欢聚一堂吃萝卜。

师:小兔子们又在一起了,真好!我们一起吃萝卜吧。洗萝卜,洗萝卜洗洗洗,切萝卜,切萝卜切切切,炒萝卜,炒萝卜炒炒炒,吃萝卜,吃萝卜吃吃吃。”

2、听音乐做放松动作。

师:小兔子们吃饱了吗?我们一起听音乐散步吧。

会计实习心得体会最新模板相关文章:

小班美术青团教案通用6篇

小班画妈妈教案通用6篇

糖和盐小班教案通用6篇

小班游戏化教案通用6篇

熊来了小班教案反思通用6篇

手的安全小班教案通用6篇

大班美术羊教案7篇

大班美术羊教案模板8篇

表演羊和狼教案5篇

幼儿园小班语言教案优质6篇

    相关推荐

    热门推荐

    点击加载更多
    32
    c
    132138

    联系客服

    微信号:fanwen9944
    点击此处复制微信号

    客服在线时间:
    星期一至星期五 8:30~12:30 14:00~18:00

    如有疑问,扫码添加客服微信,
    问题+截图进行提问,客服会第一时间答复。