开展活动之前，一定要认真制定活动方案，提高活动的可行性，活动的成功与否，往往取决于是否有一个详尽的活动方案来指导每一步的实施，下面是360好工作网小编为您分享的做风筝活动方案7篇，感谢您的参阅。
做风筝活动方案篇1
活动名称：放飞风筝 放飞梦想
活动目标：
1、春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，让孩子充分享受自己动手制作风筝的乐趣，感受春天的到来。在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。
2、通过活动，让幼儿学习与风筝相关的故事、诗歌，了解中华民族的传统文化，丰富幼儿的生活经验。 活动对象：幼儿园全体老师、家长和小朋友
活动时间：20xx年4月11日——13日（樊城园4月11日上午8：45—12:00大班、学前班，4日12日上午8:45—12:00中、小班。襄城园4月13日上午8：45—12:00）。
活动流程及内容：
活动时间、活动名称、活动内容、参与人员、活动准备：
8:45-9:00 集中全体家长幼儿 樊城园到诸葛亮广场集合、签到、排队。襄城园在本园操场集合、签到、排队。幼儿、家长早餐自理。 老师及到场家长与孩子 签到本、笔、 暖场音乐 。
9:00-9:10
相见欢
1、园长讲话；
2、活动主持人宣布开场并介绍参与活动的班级及带队老师；介绍活动过程及玩法。 全体 热闹的开场音乐，话筒，音响设备，各班班牌等
9:10-9:40 风筝好有趣
1、幼儿家长在老师的带领下进行集体午表演（2一3个）。
2、风筝文化有奖竞答。 全体 话筒、音响、视频、设备、必要的道具
9:40-9:50 活动准备 各班老师给幼儿、家长发风筝材料包、颜料、笔画抹布 全体 风筝材料包颜料、笔、画、抹布，每家－块地垫。
9:50-10:40 巧手风筝diy
1、亲子共同设计、绘画独具创意的风筝。
2、评选“最佳设计奖”。 各家庭 风筝材料包颜料、笔、画、抹布，每家－块地垫。
10:40-11:00 休息 收拾现场环境，上洗手间，喝水等，请家长为自己的孩子带足温开水。 各班级家长及小朋友 垃圾桶
11:00-12:00 放飞风筝 樊城园在活动现场、襄城园西门桥广场放飞风筝。 全体
12:00-12:30 午餐 幼儿园给每位幼儿准备一分午点（牛奶、鸡蛋、蛋糕）。家长餐点、茶水自备。活动结束后樊城园由家长将幼儿送回幼儿园交到老师手中。襄城园由家长将孩子带回家。 全体 午餐
做风筝活动方案篇2
一、活动目的：
借春游活动的契机，让同学们走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在放风筝，玩游戏的同时，也放飞心情。
二、活动时间：
4月7日（周六），如遇雨天顺延
三、活动地点：
高威198公园（早上9：30在公园门口集合）
四、活动准备：
（1）孩子和家长自愿报名，愿意报名的请填写回执联，3月29日早上将回执联及50元活动费（按小孩人数收取）在学校门口交连妈，婧云妈妈；
（2）为了环保的目的，主张拼车。可以自愿拼车，如果需要家委会协调，请在回执联上注明，家委会可以根据情况协调。
五、活动内容：
1、放风筝比赛，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2、坦克装甲部队，4人/组（孩子参与），将报纸粘成坦克皮带，4人在报纸里行走。在不损坏报纸，脚不踩地的情况下，哪个组先走到终点哪个组获胜。设一等奖1组，二等奖2组，三等奖3组，优秀奖若干。
3、情景随机，将孩子分成4组，第一组的'孩子在纸条上写“人名”，第二组的写“时间”，第三组写“地点”，第四组写“做什么”，然后将纸条揉团放入盒子中，每个孩子每个盒子抽出一个纸条，再大声朗读出来。
4、亲子活动，孩子和一个家长，在报纸上站立，每次报纸对折，采取淘汰赛，也设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
5、鼻子顶气球比赛，孩子参赛，要求在2米绳子的长度内用鼻子顶气球行走，用手或脚犯规。设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
六、活动须知：
1、这次班级活动采取自愿参加原则，收取的50元/孩子的活动费用是给孩子买礼物的费用。
2、午餐自带，采取野餐的形式，可相互分享。请自带笔，水，建议穿便于活动的服装。
做风筝活动方案篇3
［活动目标］
１、认识形态各异的风筝，丰富幼儿的生活经验，提高幼儿审美素养。
２、探索风筝的构造，激发幼儿进一步制作风筝的兴趣。
［活动准备］
幼儿搜集的各种形态的风筝、实物投影、数码相机
［活动过程］
一、开始部分
教师带幼儿进活动室欣赏放风筝的照片导入。
二、基本部分
１、教师和幼儿一起玩风筝。
２、认识风筝的外形和图案。
（１）教师请小朋友分别说一说自己手里风筝的外形和图案。
（２）想一想，生活中还见过什么样的风筝？
教师总结：风筝有各种各样的形态，不但有三角形、长方形、还有梯形、五角星等形状，随着工艺的发展，人们制作出了更多美丽的风筝，如：燕子、老鹰、凤凰、蝴蝶等鸟类风筝，还制作出了飞机、降落伞、孙悟空、猪八戒等人们喜欢的`风筝，现在的风筝越来越美丽。
３、欣赏更多美丽的风筝。
教师：小朋友还记得哪儿的风筝最有名，做得最好吗？
４、探索风筝的构造。
教师：今天，小朋友看到了这么多美丽的风筝，你们高兴吗？那么，风筝是怎么做成的呢？（骨架，布，线轮，尾巴）探索风筝每部分的组成及作用。
５、拆装风筝。
请小朋友把风筝拆开然后组合，教师拍照。小朋友一起欣赏自己组装完成后的照片，感受成功的喜悦。
６、结束部分：
教师出示自己亲手制作的风筝，激发幼儿下节活动制作风筝的兴趣。
做风筝活动方案篇4
活动背景：
为了加强我校的校园文化建设，营造活跃的'校园文化氛围，丰富广大同学门的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，培养学生认识美、发现美、创造美，促进学院同学德、智、体、美、劳的协调发展，计算机工程学院学生会生活部与女生部特举办此次校园风筝节。
一、活动主题：放飞青春，放飞梦想
二、活动口号：放飞青春，放飞梦想
三、活动时间：
xxxx年4月12日~xxxx年4月24日风筝设计大赛
xxxx年4月19日~xxxx年4月21日风筝美文评选
xxxx年4月17日风筝放飞比赛
四、主办单位：共青团淮阴工学院委员会
策划承办单位：淮阴工学院计算机工程学院学生会生活部、女生部
协办单位：管乐团、大学生艺术团、读者协会等
五、参赛对象：淮阴工学院全体同学
六、活动流程：
1、风筝设计大赛
2、风筝美文征集大赛
3、风筝文化展
4、放飞风筝，放飞梦想
5、音乐晚会暨风筝文化艺术节闭幕式
七、活动安排：
(一)风筝设计大赛
一、报名阶段：
(1)要求：各院选派参赛队伍(不限一支，各院可根据实际情况自行复印报名表)。
(2)报名地点：枚乘路校区22#417
北京路校区大学生活中心三楼南部303
(3)联系人：杨思言：
二、设计阶段
(1)设计要求：①作品中需注明风筝尺寸，大小，材质等;
②设计作品以传统文化为主题，并在作品文字讲解中注明;
③稿件要求：作品需设计在4开的纸上。文字讲解部分需有电子稿。
(2)请各参赛队伍于4月18日12：00之前将设计图并附文字讲解交至社联办公室。同时将文字讲解发送至指定邮箱：
三、评比阶段
(1)网上投票
(2)现场投票：在评比期间，各参赛队伍上交的作品将会展出在橱窗内，由观众现场投票
(3)专家测评：在本次比赛组委会的领导下，聘请团委老师、有关专家组成的作品评选工作。
( (二)风筝美文征集大赛
一、作品要求：
(1)作品内容主题健康，积极向上
(2)主题与“风筝”有关
(3)诗歌、散文、随笔等，形式不限
(4)文字稿和电子稿均需注明作者系院、班级、姓名及系方式
二、作品提交方式：
邮箱：
枚乘路校区：图书馆六楼读者协会办公室
负责人：沈晓东：
北京路校区：图书馆二楼读者协会办公室
负责人：丁晨辉：
(三)放飞风筝，放飞梦想
一、报名阶段
(1)要求：各院选派参赛队伍
(2)报名地点：枚乘路校区22#416~419
北京路活动中心三楼南部303
联系人：王照：
八、奖项设置
每个环节都评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
做风筝活动方案篇5
一、活动目的：
为了丰富大学生的学习生活，也为了提高大学生的综合素质，增进各院系学生的相互了解和交流，展现当代大学生的创新意识，反映他们的动手能力和团队合作精神，特此举办了第三届风筝设计大赛。围绕“古韵腾翔”确定的6个制作主题，来体现我们的人文意识观，发扬学术科技精神，温习古典文化，品味古典风韵。在比赛的第一部分风筝的制作及设计理念展示的过程中，将提高大学生的创造设计能力、动手能力和团队合作精神这一目的充分的体现出来；在第二部分飞行表演中，展现了当代大学生放飞风筝、放飞理想、放飞青春、放飞未来的勃勃生机。
本次风筝设计大赛为我们提供了一个丰富多彩的舞台，也为新一代年轻人的梦想提供了希望。
二、参赛对象：
xx大学在校本科生
三、活动过程：
1、前期准备：
1采购比赛所需的生产材料（包括丝布、线、竹条、胶水）
2搜索风筝的信息和知识，完成关于比赛训练的说明和幻灯片。
3在网上搜索风筝的相关知识并将其变成一个超链接。
4.（1）培训各院系代表队选手，说明活动过程，解释活动规则并强调细节问题。
（2）分发练习材料。
5.安排比赛场地，包括标语悬挂，前台布局，划分各部门比赛场地并做出相关标记。
2、活动过程：
1参赛队伍须登记，并由工作人员引导至指定地点。
2各队领队依次领取比赛材料
3工作人员应根据事先划分的工作区域对选手的材料和工具进行检查，确保比赛的工平公正
4比赛开始时，每队将制作两个小时的风筝，观众可以现场制作风筝。
5比赛过程中，主持人将介绍各参赛队。
6风筝制作过程结束，评委们就座了。每个小组将派学生向评委和观众展示他们的风筝，然后由评委根据评分规则给每个小组打分。
7．进行放飞活动。由于参赛队伍众多，五人一组获释。时限：5分钟。飞行结束后，将其展示给评委，评委将为此项目评分第二部分。
8.每支参赛代表队派一名代表，组成大众评审团，选出心目中优秀的三支队伍，评出“最佳人气奖”
9释放过程结束后，工作人员开始统一和分化。最后由主持人公布成绩。
10.活动结束，留影纪念。
四、活动后期：
全体员工完成收尾工作，清理活动现场，总结活动内容。对活动的全过程进行认真的分析和总结。总结出优点以及存在的问题，为以后的活动作借鉴。
五、活动总结：
本次风筝设计大赛，在上届的活动资料的指导和团委老师的支持下，举办的很成功，这也是参与活动的每一位同事共同努力的成果。这次活动不仅是对参赛选手的一次培训，也是对学生会成员的一次考验和体验。从材料采购到风筝制作培训都是我们自己作的。
这就是要充分发挥每个活动人员的能力，了解材料本身，寻找材料，购买材料，然后对运动员进行培训。我们都发挥了很大的能动性。另外，在学院和系学生会的积极配合下，球员可以获得最大的支持，活动也可以更加顺利地进行。
在材料采购方面，我们选择了比以往更好的材料（特别是比赛的官方材料），参赛队伍对此表示肯定。
在训练过程中，我们特别邀请了上届风筝设计大赛的获奖者，为团队提供经验，更好地传达比赛的精髓。本次比赛各院系共派出30支代表队，竞争相当激烈。
与往年不同的是，本次大赛的宣传海报采用电子海报的方式，而不是手绘海报，给人耳目一新的感觉；多方努力，此次比赛宣传效果较好，各院系共派出30支代表队参赛，竞争相当激烈。因此，制作过程也安排在鸣磬广场，不仅有较好的灯光效果，而且为所有人提供了一个开放的舞台参与。
比赛当天在选手们2小时的制作时间里，选手制作的作品，涵盖“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女心”等情意绵绵的主题，“大漠孤烟直，长河落日圆”等古典文韵的`主题。
较上届的大赛中，我们做了不少改进，我们为避免评委的长时间的等待，待制作过程结束，此时选手们的风筝已经成型，才邀评委入座。
其次我们将比赛流程进行的很顺利，每项都进行的有条不紊，而且我们选择xx都很吸引大家注意力，且鸣磬广场开放式的制作平台，吸引了很多未参赛的同学的驻足xx。在现场，我们安排了更多专业的拍摄和录像人员，记录了比赛的全过程。在这方面做的很成功。
经过近4个小时的比赛，根据制作工艺、设计创意、整体美感、飞行效果等评定依据。中文系摘得了本次比赛的桂冠。文学院一队、化工学院一队、电子信息代表队获二等奖。三等奖的主是：哲学系第二团队、商学院团队、管理学院团队、社会学系团队和新闻团队。除此之外，由大众评审团选出的“最佳人气奖”共有3支队伍获得，他们是法学院，艺术学院和经济学院。
六、存在的问题（不足之处）：
1.首先我们这次活动的通知方面存在不小的弊端，对各院系的xxxx掌握不完全，传达通知的时效性较差。虽然我们的干事们尽力想办法通过另行通知和宣传上进行了弥补，但是对我们的活动的准备还是产生了一定的影响。
还需要指出的是，在不考虑参赛队伍过多的情况下，应将制作工艺改为钟声广场。也加大了干事们的工作量。
2.在风筝制作培训的现场，没能请到专业的老师，只是上届比赛的冠军提供经验，且只能用制作的幻灯片进行培训，未免专业性略差，也不够详细。这就需要运动员在训练后查询其他信息进行练习。
同时，训练时间通知也不是很好，没xxx每支队伍到达现场，并接受了训练。对那些未能到场的队，相关信息就需要事后传达。
3.材料方面问题也不少，首先是练习的材料的质量不高，尤其是竹篾，练习材料发放当天就已损坏。其次就是材料的数量准备的不够充分，进行了二次补给，增加了干事们的工作量。
4.在比赛前的准备工作也有所欠缺，首先是比赛的横幅上未显示安徽大学学生会的名称，导致错失一个为学生会宣传的大好机会；其次，没有通知每个团队进入和开始生产的具体时间，这导致了在登录初期的混乱。比赛没有按时开始，比赛开始时间被推迟了。
5.而且在选手入场后没有控制好局面，造成一定的混乱，因为是计时比赛，选手们开始制作的时间不一样，这与工作人员监督不到位以及主持人未及时通知有关，造成有些参赛选手的不满。
6．在选手的比赛过程中，由于当天天气较热，阳光较为强烈，对于在鸣磬广场上进行制作这一安排，很多代表队表示不满。原知识问答环节因时间不足取消，说明赛前时间安排不完善。
7.风筝的放飞阶段出现了混乱的局面，五队一组的放飞模式先前通知不到位，导致评委无法正确识别五支放飞队伍。首先因为培训的专业性较差，部分代表队的风筝无法飞起来。
另外，由于场地开放，评委很难打分。这也是比赛的弊端之一。
总之，虽然这次活动有很多小问题，但这次风筝设计大赛还是取得了成功。相信在以后的活动中，只要继续发扬我们认真努力的精神，把活动前的准备工作做的更充分，以及不断完善活动过程中的突发事件的预料和解决办法的设想，以后的活动一定会办的更出色。而在这一次又一次的活动中，每一位参加活动的军官都会慢慢成长。
七、注意事项和建议：
1.首先在发院系通知的时候一定要确保要通知的事情都有注明，还有我们部应该备份一份各院系的实时的xxxx，以备通知需要。
2活动的时间安排要更加合理，为团队提供更多的准备时间
三。尽量选择一些专业人士进行培训或评审，使活动专业化。
4.材料方面还需更多斟酌再进行购置，建议除胶水外，再添置针和线，那样更便于骨架的固定，而且可以备些蜡烛，供选手们将竹子塑形（因为有些选手不了解我们的材料，未必会准备）。
做风筝活动方案篇6
活动目的：
1、乐意参与亲子放风筝活动，在说说、放放的过程中，了解放风筝的小技巧，增强自信心，体验成功的喜悦和亲子活动的乐趣。
2、在活动中感受春天的美，萌发热爱大自然、热爱春天、热爱家乡的情感。
活动准备：
风筝、玩沙工具邀请函各位家长朋友：
为了使家庭教育和幼儿园教育更好地相结合，我们特邀家长朋友们参加大班组亲子放风筝活动。让我们带着孩子走进大自然、感受春天的美。在亲子互动中，自然而然地增强幼儿的`自信心，密切亲子之间的感情，促进幼儿身心健康和谐发展。希望各位家长能准时参加活动。
时间：周五（3月4日）上午9：00
地点：平水桥海边
活动要求：
1、请家长利用这几天时间为孩子准备一个自己喜欢的风筝。
2、我们的活动地点是平水桥海边，请家长为孩子准备玩沙工具，让孩子能更好的参与活动。
3、请家长和幼儿都穿运动服，方便的鞋子，以免沙子进鞋里，为幼儿带好水，注意保暖，在家给幼儿讲好活动的安全要领和注意事项。
4、每个家庭至少来两个家长参加活动，最好是父母。
5、活动当天，幼儿在家吃早饭，上午9：00准时在平水桥海边集合，家长和幼儿自行出发，路上一定要注意安全。
活动对象
大班组
活动名称：
五彩风筝童心飞翔――亲子放风筝活动
活动时间：
20xx年4月4日
活动地点：
平水桥海边活动过程：
教师开场：
师：亲爱的小朋友们，大家上午好！今天我们大家相聚在美丽的海边，进行“五彩风筝童心飞翔”放风筝活动，你们高兴吗？
幼：高兴
活动开始：
1、出示风筝，让幼儿互相传着看一看，引导幼儿观察，初步了解风筝的外观结构。
师：老师这里也有一个漂亮的风筝，咱们小朋友们来看一看吧。“老师还给小朋友们带来了有关风筝的儿歌呢，可好听了。”幼儿欣赏儿歌《放风筝》。
2、教师介绍放风筝的相关知识和放风筝技巧。
师：风筝有许多种类。按风筝的形象分，有动物、植物、人物等形状；按风筝的构造分类，有硬翅、软翅等；按风筝的功能分，有玩具、观赏、特技等；按风筝的大小分，有巨型、大型、中型等。在田野郊外放风筝时要注意，逆风而行，一家人要合作，共同把风筝放飞蓝天。在活动中，我们也能够呼吸新鲜空气，锻炼身体，增强体质。
一、观看老师放风筝，学习放风筝的样子和技巧。
1、首先观看老师放风筝。
2、亲自尝试在父母的帮助下放风筝。
二、集体放风筝
1、放风筝师：孩子们，我们刚才已经了解了放风筝的技巧，你们想不想和爸爸妈妈一起让你们的风筝飞上蓝天呢？
幼：想。
师：现在我宣布：“五彩风筝童心飞翔”放风筝活动现在开始。
2、教师与每个家庭互动合作放风筝。
三、幼儿自由玩沙，活动结束。
师：大家放风筝开心吗？
幼：开心师：风筝有些累了，咱们让风筝先歇一歇。在这美丽的海边，有金黄色的沙子，你们想不想玩沙子呀？让我们尽情的玩吧！
家园活动小结：
在本次活动中，孩子们学会了放风筝的技巧，也开阔了幼儿的视野。通过家长和孩子齐心合力完成放风筝的活动，增进了家长和孩子之间的亲子关系，锻炼了幼儿的身体协调能力，增强了幼儿的体质。在户外活动中，也使孩子更加亲近自然，感受了大自然的美丽。
做风筝活动方案篇7
一、活动背景
20xx年的五四青年节就要来到了，为纪念五四青年节，弘扬"五四"精神，展现我校学生健康向上的精神风貌，学校特此举办了这次“放飞风筝，放飞梦想”为主题的放风筝活动。
二、活动主题
放飞风筝，放飞梦想
三.活动目的：
通过此次活动，达到对中国共青团有更加深刻的'了解，懂得珍惜当今幸福生活，增强团员意识，发扬大学生不负使命、开拓创新、为梦想努力奋斗的精神的目的。
四、活动对象
学校全体学生
五、活动时间
20xx年5月4日
六、活动地点
学校广场
七、活动准备
1.购买活动时所需要的物品包括：风筝线、双面胶、纸张、竹子(可以自制)。
2.准备报纸、剪刀、绘画笔等工具。
3.将同学随机分成8个小组，选出组长。
4.找班上视频录制技术较好的同学录制相关视频。
5.团支书组织好班里的同学，做好制作风筝的提前通知工作以及注意事项的告知。
6. 由团宣传委员上网寻找有关风筝制作的步骤以及相关的制作注意技巧，上传到班级群共享让同学们参考。
7.团支书确定分工任务，并制订相关的比赛规则。
八、活动流程策划
1. 团支书利用群共享资源，向同学们展示简单的风筝制作过程，供大家学习参考。
2. 团组织委员和团宣传委员负责跟进小组的风筝制作情况，对制作过程中的一些疑问作出相应的解答。
3. 活动当天，当场制作风筝，限时40分钟。
4.各个小组进行风筝展示，合影留念。
5.集体进行放飞风筝。
6.最后大合照。
九、注意事项
1、活动需注意鼓励班上同学积极参加，做到全民参与，团结合作。
2、注意安全问题，防止同学在活动中受伤。
3、团委工作人员注意在同学制作和放飞风筝的过程中给予一定的帮助。
4、活动结束后，团委工作人员需把活动时留下的垃圾清理好。
5、如天气有变，另行安排。
学校团支部
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